【實用】班級的一件事作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的班級的一件事作文4篇，歡迎大家分享。

班級的一件事作文 篇1

那是上三年級，當時我在農村就讀，和同學們生活在一個普通的班級集體裏。說它普通，是因爲我們班沒有寬敞的教室，但很乾淨，在這個不大的教室裏，發生過許多的事，有好事也有也壞事。其中就有一件，我至今還記憶猶新。就是因爲它，我感受到了集體的溫暖，感受到同學們的那份真摯的'友情。

在一個晴朗的早晨，我吃過早飯後，背起書包去上學，已經到學校了，突然我好象發現什麼東西似的，於是，不管地上有多髒，就趴下來看，唉～～～不幸啊！竟然在這個時候，一輛摩托車衝過來，從我腿上壓過，真是疼極了，人們看到後立刻把爺爺叫來，然後就被送去了醫院，腳上還纏了紗布，醫生說要休息一星期，“什麼，不行，正好這星期教室是該我打掃的，而且老師也講了新課，怎麼能不去上學呢？”我焦急的嚷嚷着。在我的再三懇求下，爺爺同意了我可以去學校。到了教室後，同學們看見立馬跑上來架住我。隨後，老師來了說：“大家靜一靜，由於張傑（這是我的學名）的腳被車壓了，不能掃地，擦玻璃．．．．”“我願意”“我來幫她”。還沒等老師說完，同學們就爭先恐後的舉手。我激動級了，最後連老師也拿不定主意。下課了，我想去廁所。同桌王雪燕好象知道了，伸出手，說：“來，我揹你去”，說着硬是把我背起來。放學了，同學也都走光了，我單腳一跳一跳的掃地，出乎意料的是。他們拿着各自家的掃把，抹布，站在我的眼前微笑的說：“我們一起幹。”我又一次被感動了，從眼裏迸出激動的，驕傲的淚花。我也鼓起勁擦乾眼淚大聲的說：“好，我們一起打掃。”

班級的一件事作文 篇2

星期三下午，大家和往常一樣來到學校，認真寫作業。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了，同學們有的擦黑板，有的玩遊戲，有的看書，有的在說話，老師在講臺上改作業，突然，不知怎麼了，同學們趕緊圍了過去，我問了問同學：“這是怎麼了?”原來是李想和羅昊田打架了，這時，張老師走了過去，趕緊把羅昊田送進學校的醫務室裏，呀，羅昊田頭上流了好多的血，我想：李想下手怎麼那麼重，同學之間應該互相幫助，團結友愛，手怎麼打的這麼厲害?我看了看，韓雨瞳走了過來，便問：“韓雨瞳，手怎麼打的那麼重，怎麼回事，你知道嗎?”韓雨瞳說：“李想用鑰匙打的。”

“哦”我點了點頭，上課了，同學們紛紛跑回座位，別的班級的老師在爲我們班上課，自習，過了一會，張老師回來了，羅昊田的頭也包紮好了，張老師開始追問怎麼回事了?哦，原來是葉子青借給他們同位倆數學書，他們倆的數學書都沒帶，不知怎麼，不小心砸到羅昊田的頭上，也不知怎麼他們就打了起來，李想，就把羅昊田打傷了，我聽得糊里糊塗的'，原來一切事情都是因爲葉子青惹起的，大家都是同學，一起度過了五年的好朋友，大家生活在一個班級，同一個集體，不應該因爲一點小事打得頭破血流，要團結友愛，化干戈爲玉帛，戰勝一切困難，做錯事情要勇於承認。

發生了這件事情，我明白了同學之間要團結互助，要和睦相處，不要因爲一點小事吵架打架，影響團結和學習。

班級的一件事作文 篇3

還記得是上學期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。

上學期的一天下午。“叮叮叮叮”，下課鈴聲響了，愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起衝下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來。

我們玩得正快樂。突然，我們看見王大波和18班的一個同學打架了，劉小御站在旁邊，並沒有去阻止他們，反而是在一邊爲王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說：“讓開，不要多管閒事”。我們只好在旁邊觀看。“大戰”開始了，王大波把那位同學臉上的一塊皮給抓破了。這時，樓上18班的老師發現有人打架，叫同學通知他們上樓。

王大波被叫到樓上後，18班的老師就過來了。老師問他：“怎麼回事，爲什麼打架？”王大波眼珠一轉，對老師說：“是他先打我的`”。18班的同學說：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時，我們班老師也走了過來，問到底是誰打了誰？他們異口同聲地指着對方說：“是他先動手的。”這時，有同學指出來，是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去，只好承認了。

18班的老師對王大波同學說：“既然你打了人，那這位同學的醫療費，就由你家來付。”王大波不敢爭辯了，連忙道歉認錯。我們班老師說，希望他引以爲戒，不要再犯同樣的錯誤了。

我們心想，可不能向王大波同學那樣呀。我們要誠實，遵守校規，做一個文明的好孩子！

作文點評：

這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉，對老師說”那一句，用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學的神態寫得活靈活現。但全文記敘事件有些程式化，重點不突出，開頭不夠簡練。即便如此，小作者的寫作能力較強已經顯露出來了。

班級的一件事作文 篇4

今天，我到了學校裏，坐到位置上看書。這時，盛麗霞正好揹着書包進來了。我看到同學們看到她走進來便紛紛躲避開去。我想爲什麼這個學期來同學們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現在都不知道這個問題的答案。正巧，這時她走過來在我身邊停住。我聞到了一股臭味。噢，我這才發現原來是她的右耳朵發臭。她已經站在我身邊了，幸好我沒有說出口，我只在心裏說了一下真臭。邵鳳金卻說出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽着感到有的火了，也就大聲說了一句：“是臭嘛！”盛麗霞就和我吵了起來。她把我的一本數學書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業本給撕了……這時班長走過來勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽了勸告，心想，同學之間是不應該爭吵的，她耳臭是有病，不應該說她笑她。於是，我就向她賠禮道歉。她也說自己不應該計較同學們對她的議論。於是，我們就和好了。

後來，我還看到了她比我好的地方。老師說她的作文在網上發表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應該了。我還發現一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會努力的，追上並且超過她！

發生在班裏的一件事，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裏很難受。我真想一拳從張弛的`肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你爲什麼要打他？”因爲他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……

老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因爲一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低着頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我說。蘇建軍接着說：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？”時老師說：“去吧。”

我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裏有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的污跡刮乾淨以後我說：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有說好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持幹着，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。

我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裏吧。”

我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾淨了。教室裏還是像過去一樣明淨。