拔河比賽記敘文15篇

相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的拔河比賽記敘文，希望能夠幫助到大家。

拔河比賽記敘文1

在日常生活中，總會發生許多事，也會舉行很多活動。這些活動有的很精彩，有的很有意義……今天，我就來寫一次難忘的活動。

一個陽光和煦的午後，一羣五年級學生已經在操場上摩拳擦掌的準備着拔河比賽。這一輪是一班對戰二班，二班的實力是可想而知的，因爲他們班有一位284斤的大胖子，他可是一位“大魔王”，連六年級都打不過他。

一場非正式但又扣人心絃的比賽在裁判的哨聲中拉開了帷幕。雙方隊員鬥志昂揚地走進了場內，大家都雙手緊握着麻繩，可二班的最後一位同學顯得和其他選手不一樣，他把繩子緊緊地系在了腰上，雙手一攤，身子躺在地上，像一隻累壞了的八爪魚。大家都在用力，有些面紅耳赤，有些青筋蹦出，可就只有他穩如泰山，面不改色，嘴裏還說道：“你們稍微慢點，我先眯一會兒。”大家看到了他這幅模樣，都哈哈大笑，彷彿看到了小丑正在臺上表演，然而一班就有點侷促不安，有些人還鬆了手，開始抱怨這個大胖子太重了，大家玩得樂不思蜀……

拔河比賽雖然早已結束了，但是我的心還久久不能平靜，剛纔那精彩的畫面還在我的腦海裏閃現。

拔河比賽記敘文2

今天，老師領着我們玩了一場特殊的拔河比賽，比賽的道具只有一把尺子，可是玩得卻特別開心。

比賽的規則是在課桌上畫一條線，作爲雙方的中界線，在它兩側相同距離的地方再畫兩條線，作爲代表勝利的線。把直尺的中間刻度對準中界線，兩個選手各用一個食指分別按住直尺的兩端，用力向後拉動，把直尺的中間刻度拉過自己一方的勝利線，就是贏了。

首先是同桌之間進行，由於我一個人一桌，老師就和我玩這一局。怎麼能勝了老師呢？是女老師，也不一定比我有多大勁兒，我得想想辦法。要是勝了老師，我多有面子呀！我使用了一招兒：我用食指用力按住尺子，也不進攻，就是死死地按住。哈，老師真的上當了，她用力向後拉，可也沒有拉動尺子。我看老師要沒勁兒了，我就開始使勁兒地“拔”，終於移動了尺子。最後我猛地一用力，直尺的中間刻度過了我的勝利線，我贏了！我把老師給贏了！我高興地歡呼起來。

其他各桌也在緊張地進行着，最後我們選出二位“大力士”。老師宣佈請二位“大力士”上來對決。這自然有我了，因爲我都把老師戰勝了嘛。我的對手是王雲仟。我充滿信心地挑戰：“咱倆決一死戰吧。”他也不示弱：“好！”於是我又使出了那個“詭計”。只見王雲仟使勁兒地“拔”，我按兵不動，心裏沾沾自喜，等待對手耗盡力氣。王雲仟似乎看穿了我的“陰謀”，也鬆了下來。我們倆就這樣僵持着。旁邊的同學七嘴八舌地助威：“加油”、“拔呀！”“快、使勁兒呀！” 我心裏想，這一計不行，換招兒吧——防守不行，就進攻。我使勁兒地“拔”，王雲仟也用力了。我們把所有的力氣都集中在一個手指上，臉憋得通紅，像熟透了的大番茄。 我們倆的粉絲也緊張起來，紛紛喊：“曹博馳加油”、“王雲仟加油！”直尺小幅度地在中界線附近移動着，可始終沒有過雙方的勝利線。最後，我們兩個“大力士”不分勝負，握手言和了。

這場特殊的拔河比賽真有趣！

拔河比賽記敘文3

“一、二、三，加油!加油!”操場上發出一陣陣的呼喊聲和歡呼聲，想知道大家在幹什麼嗎?原來是我們學校正在舉行拔河比賽呢!

大家都興沖沖趕到賽場，此時的操場還真是熱鬧非凡呀!同學們有的正目不轉睛地看比賽，有的在賣力給班級隊員加油，有的成羣結隊地聚在一起討論着如何能贏這場比賽……

時間慢慢流逝，我們和三班的對決“千呼萬喚始出來”。雙方隊員都雄糾糾氣昂昂地走上賽場，排好隊，雙手緊握麻繩，緊張地看着對方。

“嘟——”隨着裁判員口哨一聲令下，我們便使出了吃奶的力向後拉。“六(2)班，加油!”“六(2)班，必勝!”啦啦隊的同學們個個扯着嗓子喊着，咱們的隊員也屏息凝神，個個漲紅了臉，憋足了勁兒，雙腳用力抵住地，雙手使勁向後拉，儼然成了一個個“小關羽”。

綁在繩子上的紅綢帶就像一隻翩翩起舞的紅蝴蝶，一會兒到我們這邊，一會兒又到了對方那邊。雖然我們盡了最大的努力，可仍然不敵有“常勝將軍”之稱的三班，第一局以我們的失敗告終。

結束後，我們再也沒有之前的威武勁兒了，個個垂頭喪氣。老師走到我們中間，耐心地鼓勵我們：“同學們，都說失敗是成功之母，可不能因爲一場比賽的失敗而放棄哦!我們還有兩次機會呢!我們一起分析一下失敗原因，爭取後面不輸掉比賽才最重要。”

聽了老師的話，大家深受鼓舞，分析了失敗的原因：原來是因爲我們力氣沒有往一處使，大家心不齊。經過幾分鐘的調整，我們又信心十足地走上賽場。

隨着裁判員一聲令下，第二局開始了，我們吸取上一局的失敗教訓，全體開始向後倒，由啦啦隊隊長張明號召大家一起喊口號：“一、二、三，加油!”“一、二、三，加油!”大家跟着節奏一起使勁拉，嘿，你還別說，這辦法還真行，紅綢帶慢慢偏向了我方。

三班一下子急了，一個個不甘示弱，用力往後拉，只見他們的排頭兵，呲牙咧嘴，眼睛瞪成了銅鈴，臉漲成了紅蘋果，頭不停地抖動着，豆大般的汗水從臉頰流下來，一副兇狠的模樣。“嘟——”比賽結束的哨聲響了，在大家的共同努力下，我們終於成功扳回了一局。

第三局比賽，我們一鼓作氣，取得了兩連勝，最終以2：1獲得了勝利。“我們贏啦!我們贏啦!”大家高興地唱起來，跳起來。那聲音久久不能平靜，大家是那麼開心，那麼歡快……

從這場扣人心絃的拔河比賽中，我懂得了一個道理：無論做什麼事，都要有團隊精神，心往一處想，勁往一處使，這樣才能贏得勝利。

拔河比賽記敘文4

又是一個陽光明媚的課間，音樂響起，我們邁着輕快的步子，走到操場上跑了兩圈，跑完，我們已經累得氣喘吁吁。

我們看到一個長長的'橫幅上面寫着“拔河友誼比賽”我們看見散發着光芒的獎盃，突然又渾身充滿了力量。

我們邁着堅定的步子，走進了籃球場。先是六年級上場，六年級有兩個班，一個班帶着手套，另一個班沒有帶手套，哨聲響起，激烈的拔河比賽開始了，每一個班都使出了很大的力氣，難以分出勝負，在一旁觀看的人拼命的給他們喊加油，最後沒有戴手套的班級贏得了本場勝利，我心想我們會不會贏呢？

馬上就到我們四年級了，我們心潮澎湃，我們先是和四年級一班比賽。比賽時，後面的同學身體向後仰着，使勁的拔，有的人臉上露出燦爛的笑容，有的人一隻腳在前，一隻腳在後，使勁的拔啊拔，只聽一聲哨響，我們班安勝利了，全班同學開心極了。

第二局我們和四年級三班比，老師一直在旁邊指導我們，給我們加油，不一會兒，一聲哨響，就分出勝負來了，低頭看看我的手都通紅了，還有人的手都破皮了，可是我們完全不在乎，勝利的喜悅讓我們忘記了疼痛。

輪到老師比賽了，那別提有多激烈了。在老師比賽的時候，每個班的同學都給自己的老師加油，學生們又沸騰起來了，一切不開心的事情都忘的一乾二淨了。

很快就到了發獎杯的時刻了。我們班獲得了一等獎，每個人都很高興，老師要給我們拍照，曹鑫陽高高舉起散發着光芒的獎盃，我們都跳了起來，想讓老師拍到我們，我們都想摸一摸散發着光芒的獎盃。

這一次我們打敗了四年級一班和四年級三班。雖然這次我們的表現不錯，但是我們下次更應該加油哦，做最棒的自己。

拔河比賽記敘文5

上個星期三，體育謝老師宣佈體育節拔河比賽三(1)班輪空時，我們三(2)班的同學情不自禁地發出“啊！”的嘆息。我們要拿下三(3)班，才能與三(1)班爭奪最後的勝利。

比賽開始了，二十名小勇士登場了，他們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。前兩局我們兩隊各勝一場，打成平手。

決勝局開始了，小勇士們一個接一個地沿着長繩站成“一字長蛇陣”。隨着謝老師一聲令下：“起繩！”大家一腿前一腿後，站成了弓步，拿起長繩，牢牢地握在手裏。謝老師大喊一聲“預備~~！”“噓！”大家重心壓低、身體後仰，用全身力氣使勁向後拔。一會兒我們拉過來、一會兒他們又拉過去，不分勝負。瞧！大力士楊嘉年咬緊了牙，臉漲得通紅，豆大的汗珠從額頭上滾落下來。我們拉拉隊員齊聲高喊“加油！加油!”三(3)班堅持不住了，繩子向我們這邊慢慢移動。

最終，我們取得了勝利。我們班同學一起歡呼起來，歡笑聲響徹了整個操場。

拔河比賽記敘文6

元旦節的前一天下午，我們學校舉行了一次扣人心絃的拔河比賽。現在想起來還令人熱血沸騰，激動不已。

那天下午，學校整個操場上都擠滿了小學生，成了人的海洋。比賽中，各班的運動員們表現得十分不錯，給我們帶來了一場場精彩的比賽，讓我們格外高興。比賽按年級組依次進行，終於就要輪到我們六年級了。臨上場時，我們班的運動員顯得越來越緊張了。

第一局是我們班（六乙班）和六甲班比。雙方運動員一上場就一個個抓緊了麻繩。隨着一聲哨音響起，雙方立即進入了力量的叫勁。我班的啦啦隊在拼命地喊着：“六乙班加油！六乙班必勝！”六甲班的啦啦隊也不示弱。雙方的呼喊聲震耳欲聾、直衝雲霄。眼看着我們班一步一步向勝利邁進。對方也不是吃素的，用出了吃奶的力氣在拼命堅持着，最終還是敵不過我們班。我們班贏了！全班上下一片歡騰。可甲班就慘了，一個個像霜打的茄子。我們班順利進入了決賽。

第二局是六丙班和六丁班的對決。比賽開始了，雙方力量懸殊好像很大，丙班顯得很吃力，根本使不上勁，僵持不過幾十秒，丙班的運動員就一個個累倒在地。我想，我們班下一輪可能要遇上真正的對手了。

第三局是決勝局。我們班和六丁班早已在摩拳擦掌、躍躍欲試。哨音再次響起，我們班隊員用盡全力對抗對手。啦啦隊在爲各自隊員們加油，他們把嗓子都喊嘶了，也控制不住自己的激動。好久好久，雙方還是旗鼓相當。我好像聽見麻繩發出“吱吱吱”的響聲，這麻繩好像快斷一樣。再看場上的運動員們，一個個雙手緊握拔河繩，黃豆般的汗珠直往下淌，牙齒咬得格格響。有的呲牙咧嘴，有的滿臉通紅，連啦啦隊也喊得一個個像熟透了的蘋果。我們班向勝利的終點一點一點地移動着。我在一旁看着這場面，心繃得緊緊的，握着拳頭，咬着牙，心想：這時千萬不要出岔子啊！眼見得離勝利只隔一步之遙了。也就在這時，場上對局出現了戲劇性的變化。眼間，我們班被對方給拉了回去，就在這即將勝利的最後一刻輸掉了這場比賽。

賽後，我們班同學一個個都覺得腰痠背痛，眉頭緊鎖，低下了重重的頭。我傷心地哭了。老師卻安慰我們說；“雖然你們輸給了對手，但你們永遠贏在我的心裏！”

拔河比賽記敘文7

運動會上將要進行一場激烈的拔河比賽，第一場是三班對二班，首先是裁判在繩子中間繫了一條紅領巾，還在兩班打頭的人腳前個畫了一條界線。

不大一會，激烈的拔河比賽開始了，裁判一聲口令：“預備，開——始，”兩班的觀衆就給各班的運動員呼喊：“加油，加油。五。三加油七八分鐘過去了勝負終於出來了，三班的觀衆一聽是他們班的運動員在呼喊：“哇，我們勝利了！”第一場三班贏了，緊接着就是第二場比賽了，是三班對四班，裁判一聲口令：“預備，開——始，”兩班的觀衆再次給各班的運動員呼喊加油，又過去了一個七八分鐘，勝負分出來了，只看四班沒有歡呼，運動員們也遺憾地下了場，這時，我知道了第二場比賽三班又勝了，當我們三班的運動員回來的時候，我們就不由自主地爲運動員鼓起了掌，謝謝他們爲我們三班爭了光。

拔河比賽結束了，操場上又開始了下一個項目的比賽，可我的心卻還在拔河比賽中。

拔河比賽記敘文8

今天，我們在紅太陽作文班裏進行了一次拔河比賽。

首先登場的是我們班的大個子鄧起盛戰鬥小個子羅涵和馬順（這可是我們班最小的兩個）。隨着老師的“預備”他們就紮好馬步做好手勢。“開始！”一眼看得出鄧起盛力大如牛，馬順和羅涵快要被拉過來了，他兩咬牙切齒，又成了平局，連小鳥都飛來說：“加油！加油！”鄧起盛越戰越勇，兩個小不點離勝利也越來越遠。突然，鄧起盛用力一拉，兩個小不點就被拉了過去。馬順好像心想：難道我就這樣輸了嗎？不行，我一定要贏回來，失敗乃成功之母嘛。

接着，馬順又和羅涵戰鬥。觀看的同學有的哈哈大笑，有的說：“羅涵，加油！馬順，加油！還有的安靜觀察。結果，馬順還是大敗而歸，羅涵呢？當然是凱旋而歸。馬順還是不服氣，又和黎運東比，結果還是輸了，馬順垂頭喪氣，好像在說：“我服了。”

拔河比賽記敘文9

“加油，加油，加油……”操場上傳來一陣喊聲，在幹什麼呢？讓我來告訴你吧！

今天上午，老師“滿面秋風”地走進教室，看到這裏你一定會想應該是“滿面春風”吧？可是現在是秋天，哪裏來的春風，所以纔是滿面秋風。哈，開個玩笑，還是“滿面春風”。

老師說：“男生先站起來。”老師選了十幾個人，特點都是特別高和壯。老師又說：“女生站起來。”老師選的女生還是又高又壯的，其中還有我。老師說：“今天下午要舉行一個拔河比賽 ”我剛選的是參賽人員，沒選上的人都像漏了氣的皮球一樣。

到了下午，我們排好隊，到了操場，我的心就像揣着一個小兔子一樣。第二個參賽的就是我們班，先是男生上場，上場後我還沒有看清，一眨眼，就發現我們班男生被四七班的男生拽走了。剛纔又蹦又跳的男生，這會兒個個像被霜打的茄子一樣低着頭，沒了一點精神。

該我們上場了。隨着老師的一聲令下，激烈的拔河比賽開始了。你看，我們一方隊員的手把繩子抓得多緊啊！我們的腳使勁地蹬着地，要是地面是軟的，真能蹬出個坑來。有的同學的身子斜的要向後倒，有的同學的臉都憋得通紅，像是紅透的大蘋果。旁邊的同學使勁地喊：“加油，加油！”一會兒，我們把繩子拉向我們那一邊；一會兒，她們又把繩子拉向她們一邊去。拉過來，拉過去，就像一個搖籃，搖來搖去。最後，我們一起發力，哈，連人帶繩拉過來了。真的沒想到，第一回合，我們女生勝利了！

看到我們勝利了，同學們蹦呀，跳呀，渾身的疲勞都消失了。

拔河比賽記敘文10

“加油，加油！”操場上響起了一片助威聲，這是我們五年級的同學在舉行拔河比賽。

這場比賽是五（7）班對戰五（2）班，前兩局我們兩個班打成了一比一平局。最後一局剛剛開始，五（2）班先發制人，後面幾個小胖子用力一拉，使足了勁，雙手握緊繩子，身子往後一傾，腳使勁地一蹬。五（7）班沒有做好防備，繩子一下就過了中點，向五（2）班那邊移動。

突然，聽見一聲聲“五（7）班加油，五（7）班加油”的吶喊聲。頓時，五（7）班的同學不知哪來的一股勁，全都咬着牙，繃着臉。一直使勁往後拉，一下就把繩子再次拉回了中點。

這時，一位叫魏濤的同學走出來說：“我來，看我的。”魏濤同學漲紅着臉，像一位勇士一樣，將繩子架在肩膀上，使出了吃奶的力氣往後走，似乎想一個人拉走繩子，一顆顆晶瑩的汗水在他的臉頰上流動。對方班級也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，鼓着腮幫子，像一個個鋼鐵戰士。說時遲，那時快，只見五（7）班猛地一用力，將繩子拉過紅色標誌。

隨着裁判的哨聲響起，五（7）班的同學扔下繩子，高興地跳起來，“我們贏了，我們贏了！”

拔河比賽記敘文11

星期天，我們金筆作文舉行了一場別開生面的拔河比賽，這個拔河比賽不用繩子，而是用報紙。大家一定在心裏嘀咕：報紙一拉就破，怎麼能拔河呢?

報紙拔河的規則與拔河的不一樣，它規則是：拿一張剪了兩個大窟窿的報紙，兩個參賽隊員將頭分別套進大窟窿裏，看誰的報紙最先被扯破誰就輸。

遊戲開始了，我們小心翼翼地扯住報紙的兩個角，輕手輕腳的將頭套進去，現在我們被緊緊的聯繫在一起了。我們虎視耽耽的看着對方。僵持了很久。突然我往後一退，誰知同學往前去跨一步保住了他的報紙。我趁他還沒有反應過來，也來了個突襲，同學的報紙被我撕了一大半，同學也不甘示弱，見我驕傲了，猛的一拉，我的報紙也被撕了一大半。看來要小心，不要驕傲，我們倆都用盡全力保護着報紙。像怕被其他人偷了一樣，你進我退，我進你退，這樣下去不是辦法，只好嚇嚇他了，我猛的撲上去，其實我並沒有動，同學見了往後一跳，誰知，我的報紙被撕成了兩半，我呆若木雞，我這不是自己嚇自己嗎?同學們也樂得直拍手。

看來做什麼事都要掌握方法和技巧。

拔河比賽記敘文12

重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。

"一一一二一，一二三四……""一二三四"隨着驚天動地的口號聲，五百名同學邁着輕盈的腳步，臉上洋溢着激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。

教務主任孫老師宣佈了比賽規則後，又宣佈第一場比賽的參賽班級：五（1）班和五（2）班。聽到這， 我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。

他們個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓爲五（2）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備同對手進行較量。"嘟——"只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間彷彿都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心絃都繃得緊緊的。我的心裏緊張得默數着："十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！""嘟——"體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含着期待與信任。

拔河比賽記敘文13

校園生活是多姿多彩的，有許多有意思的活動，其中就有拔河比賽。

比賽的前一天，班級做出了以下方案：力氣大的體育委員當排頭兵，膘肥體壯的柯玉龍在後面穩住繩子。身體輕巧，隨機應變的甘雨萱排在第二。其餘同學由一男一女來排位。

第二天，我們一進教室，全班熱鬧非凡。“大喇叭”杜志遠正在大聲說話；“機靈鬼”彭胤皓浩正在擠眉弄眼地模仿拔河的動作；。拉拉隊隊員正在向同學們表演加油舞，我們懷着緊張而又興奮的心情來到大操場。

我們的對手五一班已經站在那裏等我們了，看到我們，他們哼一聲：“我們可是有備而來的。”我們的同學也大聲的說，你有什麼了不起呀，我們看了看他們瘦弱的同學，把我們班的“三胖”請了出來，“看！你們可真瘦，這三位你們都拉不動的。”直到比賽的哨聲響起，我們才停止了“罵陣”。比賽要開始了，我們紮好馬步，做好了一切準備。

哨聲響起，我們抓起繩子，把繩子往自己的方向拉，繩子中的紅布條在左右兩邊徘徊着。這樣的情況持續了很久，終於，他們的體力幾乎用光了。體育委員突然發力，“機靈鬼”看出了體育委員的意圖，趁他們還沒有反應過來，隊員們迅速的把繩子往後抽，當繩子來到了“三胖”的手上，繩子可謂是有去無回了。班長面目猙獰地扯着繩子，很快就取得了成功。

終於，我們靠着體重和智慧取得了成功！

拔河比賽記敘文14

“加油！”、“加油”，操場上一片喧譁，原來，五年級現在正舉行着一個拔河比賽呢，緊張激烈、扣人心絃，我們馬上也去看看熱鬧吧！

第一輪比賽，是二班對一班。一班的同學個個活力充倍，一幅信心十足的樣子。二班的同學可不甘落後，都做好了準備，迎接着即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成足的了。隨着長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。最後，是二班贏了。

最激烈的一場比賽要數二班和我們班的那場比賽了。二班的同學都牛高馬大，我們班的同學可緊張了。“嘟”的一聲剛停下，那左右搖動的紅標，牽動着大家的心。我們班的同學都緊緊地抓住麻繩，身往後仰，小步小步地往後退。那調皮的紅標剛剛接近我們班了，一會兒又蹦到了二班那邊去。只見，我們班的高夢雨身子向後傾斜45度，雙手緊緊的拽着繩子向後拉，比賽場邊，那整齊的“三班加油”、“三班加油”的聲音特別清晰，振奮人心，點燃了大家不服輸的火焰。大家齊心協力，用盡全身的力氣向後拉，紅標，一點一點地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終於響了，隨後是我們班的同學響亮的歡呼聲。

拔河比賽結束了，大家還沉醉在歡樂的境界裏。

拔河比賽記敘文15

在我的生活中，有很多有趣的事情，在我眼裏，最難忘的是在指導班的拔河比賽。

當天，周老師帶我們去運動場拔河。當天天氣不錯，還有點小風。我們每個人都很高興，蹦蹦跳跳地進入運動場。哇！哇！哇！哇！這裏的人真多啊人山人海。周老師帶我們站在規定的位置等待比賽，我周圍都是陌生的臉。

過了一段時間，播出的喇叭響了。到我們出場，我們的對手就是學（二）班。裁判在中間放了細線，哨聲響了。我們隊馬上把身體向後傾斜，雙手握住繩子，腳就像插在土裏一樣，線不動。卯足力往後拉，對方也不弱，全身力往後拉。紅線向右，向左，局面陷入僵局，拉拉隊在旁邊爲我們打氣。我們隊員用牛奶的力量，每個人都熱血沸騰。我隊小力士張壯滿臉通紅，臉部五官像麻花一樣緊緊地擰在一起。觀衆緊張，指導，指揮交通協會員，做出裁判。這時學習（2）的劉天明和幾個小力士不知道從哪裏來的力量，一下子把我們拉倒，繩子穿過了紅線。

我們輸了！他們丟下繩子互相擁抱，觀衆們也沸騰了。這時，我們站起來，握住繩子，用懊悔的眼睛看着他們。“不要灰心，重視參加，輸贏不重要，你們快樂就好了。”雖然我們輸了，但我和我的選手們並不沮喪。因爲我們參加了這個，所以我們享受了快樂的過程。經過這次比賽，我明白輸贏不重要。我們沒有取得勝利，但我們很幸福。總之，不要太在意輸贏。