拔河記敘文15篇

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編爲大家收集的拔河記敘文，歡迎閱讀與收藏。

拔河記敘文1

揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨遊，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。翻開記憶的相冊，最醒目的一頁赫然是那場浸透着汗水的拔河比賽。

一個秋日的下午，天空朗澈，萬里無雲。校園裏卻隱隱多了幾分不尋常的氣息。

體育老師一聲令下，兩隊的隊員在各自的場地站定。

對方個個人高馬大，我方隊員就有些底氣不足。

“加油!”對方喊了一句。於是，本來還有些畏懼的我們立刻精神了起來，個個摩拳擦掌，躍躍一試。

體育老師一聲令下，哨聲“篤”地響起，於是雙方立刻開始較起勁來。

對方果然實力強橫，攥緊繩子全力往後扯，目光炯炯。

被他們這麼一扯，我們的隊員順勢往前一倒。但很快我方就調整了狀態，也扯着繩子向後拽。“加油!加油!”觀戰的同學們扯着嗓子加油，盼望自己的隊伍能夠獲得勝利。

“二班加油!”“四班加油!”口號聲此起彼伏，交匯在一起，聲聲有力，句句刻骨。

雙方皆受了鼓舞，越發賣力起來。

“哎呀!”我方的一位隊員腳底一打滑，跌倒了。

然而比賽還在繼續……怎麼辦?我眼裏看着，心裏焦急着。

在這個緊要的關頭，她前面的隊員空出一隻手，伸向她：“快!”

跌倒的隊員便咬着牙站了起來，連膝蓋上的塵土都沒有拍一下，重又攥緊了繩子：“繼續!”

這時，對方的主力隊員體力不支，手一鬆，我方隊員趁熱打鐵，乘勝追擊，一舉獲得勝利。

交換場地再戰，我方隊員勢如破竹，連勝三局。

“贏啦!”我們班的歡呼聲響徹雲霄，汗水中折射出晶瑩的喜悅。

拔河比賽就在大家的歡聲笑語中落下了帷幕。這次比賽教給我們的團結，勇氣與信心，使我畢生難忘!

拔河記敘文2

上學期的一次語文課上，陳老師宣佈要舉行拔河比賽，立刻沸騰起來。

比賽前老師把同學們分成二隊，我們是一小隊的對手是二小隊，他們個個虎頭虎腦，身強力壯。這時，哨聲響了，我各自排着整齊的隊伍進場，訊速將地上的大繩緊緊攥在手中，屏住氣，目光不約而同地投向站在裁判員位置上的陳老師。“嘟——”第二聲哨響，同時陳老師手中的小紅旗也一甩……我們就拔開了。同學們個個手挨着手，腳頂着腳，使出全身力氣，使勁地拔着。好大一會兒，勝負不分。拔呀！拔呀！我瞪着眼，憋住氣，腳死死地蹬着地，用力拉……拉拉隊，有的爲對方加油，有的爲我們吶喊。紅布條離我們隊界線很遠，只聽見王典的喊聲：加油！我隊在吶喊聲的鼓舞下把很遠的距離變成了很近的距離，這時，傳來了加油聲。在這歡呼聲中我們勇氣倍增，精神抖擻，把距離拉進了最後，我們勝利了。

通過那次比賽，我悟出了一個道理：只要齊心協力，就沒有幹不成的大事。

拔河記敘文3

今天下午體育課時，老師叫我們和四二班進行拔河比賽，我們派出了我們辦的“大力士”鄭富烈，以及班上最強壯的二十名同學上場比賽。看來，一場激烈的拔河比賽就要開始了。

老師發出了口令，雙方的隊員抓起了繩子，只見他們深深地吸了一口氣，憋足了勁，嚴陣以待。“嘟——”很長的哨子聲。“哇！雙方隊員開始用力了！“加油！”身材瘦小的我第一個用盡全身的力氣喊着。“四（2）班加油，鄭富烈加油！”啦啦隊的同學最激動，一個個喊得熱火朝天。你看，他們有的揮舞旗子，有的和對手班的啦啦隊比嗓子，個個喊得面紅耳赤，有的都恨不得自己衝上去幫忙拽幾下繩子呢！

再來看一下拔河隊員們，他們一個個更用勁了。只見鄭富烈站在最前面，身子往後斜，腿繃得筆直，時不時地往後退上幾步。他胖大的手牢牢地抓住繩子，閉緊了雙眼，憋住氣，咬住牙齒，臉憋得紅得象熟透了的蘋果。使出了吃奶的勁往後拉。其他同學也毫不示弱，一副不得勝利誓不罷休的樣子。

老師們更忙了。一會喊口令，一會作指導，一會又加油鼓勁，忙得不亦樂乎。“一二三，拉，一二三，拉。”同學們在老師的統一指揮下，終於“口徑一致”，直喊得驚天動地。最終，老師的指揮、同學們的加油，隊員們的努力都起了作用，我們班最終贏得了勝利。

通過這次拔河比賽，我知道了：大家一要團結一心，心往一處想勁往一處使，就一定能取得最後的勝利。

拔河記敘文4

校園生活是多姿多彩的，有許多有意思的活動，其中就有拔河比賽。

比賽的前一天，班級做出了以下方案：力氣大的體育委員當排頭兵，膘肥體壯的柯玉龍在後面穩住繩子。身體輕巧，隨機應變的甘雨萱排在第二。其餘同學由一男一女來排位。

第二天，我們一進教室，全班熱鬧非凡。“大喇叭”杜志遠正在大聲說話；“機靈鬼”彭胤皓浩正在擠眉弄眼地模仿拔河的動作；。拉拉隊隊員正在向同學們表演加油舞，我們懷着緊張而又興奮的心情來到大操場。

我們的對手五一班已經站在那裏等我們了，看到我們，他們哼一聲：“我們可是有備而來的。”我們的同學也大聲的說，你有什麼了不起呀，我們看了看他們瘦弱的同學，把我們班的“三胖”請了出來，“看！你們可真瘦，這三位你們都拉不動的。”直到比賽的哨聲響起，我們才停止了“罵陣”。比賽要開始了，我們紮好馬步，做好了一切準備。

哨聲響起，我們抓起繩子，把繩子往自己的方向拉，繩子中的紅布條在左右兩邊徘徊着。這樣的情況持續了很久，終於，他們的體力幾乎用光了。體育委員突然發力，“機靈鬼”看出了體育委員的意圖，趁他們還沒有反應過來，隊員們迅速的把繩子往後抽，當繩子來到了“三胖”的手上，繩子可謂是有去無回了。班長面目猙獰地扯着繩子，很快就取得了成功。

終於，我們靠着體重和智慧取得了成功！

拔河記敘文5

在日常生活中，總會發生許多事，也會舉行很多活動。這些活動有的很精彩，有的很有意義……今天，我就來寫一次難忘的活動。

一個陽光和煦的午後，一羣五年級學生已經在操場上摩拳擦掌的準備着拔河比賽。這一輪是一班對戰二班，二班的實力是可想而知的，因爲他們班有一位284斤的大胖子，他可是一位“大魔王”，連六年級都打不過他。

一場非正式但又扣人心絃的比賽在裁判的哨聲中拉開了帷幕。雙方隊員鬥志昂揚地走進了場內，大家都雙手緊握着麻繩，可二班的最後一位同學顯得和其他選手不一樣，他把繩子緊緊地系在了腰上，雙手一攤，身子躺在地上，像一隻累壞了的八爪魚。大家都在用力，有些面紅耳赤，有些青筋蹦出，可就只有他穩如泰山，面不改色，嘴裏還說道：“你們稍微慢點，我先眯一會兒。”大家看到了他這幅模樣，都哈哈大笑，彷彿看到了小丑正在臺上表演，然而一班就有點侷促不安，有些人還鬆了手，開始抱怨這個大胖子太重了，大家玩得樂不思蜀……

拔河比賽雖然早已結束了，但是我的心還久久不能平靜，剛纔那精彩的畫面還在我的腦海裏閃現。

拔河記敘文6

今天，我們班一大早就傳來一片加油聲。原來，今天體育課我們要和(3)班進行拔河比賽。

我們班一聽要拔河，男生們個個信心十足，決定要(3)班嚐嚐我們班的實力。我也不例外，我信心十足的想：“終於機會大顯身手了，我一定要好好表現，我要給(3)班一點顏色看看。當體育課前的下課時，同學們有的深呼吸，調整好自己的心態;有的在做熱身，想讓等會兒更好的發揮自己;而一些比較驕傲的同學則安靜的坐在旁邊，根本不爲比賽前做點什麼準備，就好像這場比賽與他無關。

上課鈴打響了，我們班和(3)班來到了操場。操場上充滿着殺氣，“敵人”與“敵人”只用眼神進行交流。一些以前比較膽小的同學這時也十分有信心，因爲他們並不想爲班級丟臉。這場比賽關係到兩個班的榮耀，所以誰也不肯讓誰。比賽馬上就要開始了，每個同學臉上都充滿了自信。操場上很安靜，靜得可以聽到一根針掉落的聲音;更靜得可以在十米遠的地方就能聽到同學們的心跳聲。只聽見體育老師的哨聲一聲令下，同學們手疾眼快，立刻用出了全力，繩子中間的牌子稍稍向我們班的線上前進了一點，爲我們班爭奪了主動權。(3)班們看到出師不利，一個個像打了雞血一般，用盡了吃奶的力氣，才把牌子挪進了，十分着急，咬住牙，屏住氣，使出平身的力氣，可一點效果也沒有。(3)班他們團結一致，堅如磐石，把繩子鎖得牢牢的，不讓繩向我們這邊靠近，一點點地向自己的線上靠近。我們一看情況不妙，一個個使出全力，想要逆轉局勢。可是(3)們絲毫不敢放鬆警惕，一個個就像吃了大力丸一樣，力氣十分大。最後我們慘敗。

從這件拔河比賽就可以說明團結就是力量。

拔河記敘文7

星期四，我們學校開展了一年一度的運動會，我參加了四項。其中，最令我難忘的是拔河比賽。

拔河比賽是一個集體項目，老師從我班選出了20名男生和20名女生，我就在其中。我們和四（3）班進行比賽，同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。，看來一場激戰是在所難免的了。

裁判員哨聲一響我們就拼命拉起來，第一場，我們團結一心，戰勝3班。接着，又戰勝了7班，最後，只剩下我們班和2班了，說起2班，那架勢還真挺嚇人！前面兩個胖子，後面兩個胖子，全班都是胖子，我一定能拉贏的――我這樣想。開始了，我們齊心協力，朝着一個方向拉，我感覺到手已經有點麻了，但我咬咬牙，使勁拉，同學們似乎也來了力氣。我們朝着一個方向一使勁，過來啦！我們贏啦！雖然贏了，但同學們的力氣似乎快用完了，我的腳也好象有點抽筋，但沒辦法，還有一場.決定勝負的關鍵一局開始了。我緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向後傾斜……雙方僵持着，那條紅標誌在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……但這時，我班軍心好象有點渙散，原本安靜的賽場又沸騰起來了,場外的同學打破了沉默的場面，吶喊着“四（4）班加油……”“四（二）班加油……。不知 是喊聲的威力，還是四（二）班得到了一種神奇的魔力，紅標誌離開了我班，慢慢往四（二）班這邊移過去。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。就這樣，繩子晃來晃去，場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰了。，我咬牙拼命拉，但還是隻看見繩子一直往下滑，腳也是。我望摻望天上的太陽，閉緊眼睛，使出全身力氣，忽然，不知怎麼的，繩子一晃失去了平衡，繩子直向二班方向滑去，裁判員“嘟……”哨聲打斷了叫喊聲。

拔河記敘文8

“加油，加油，加油……”操場上傳來一陣喊聲，在幹什麼呢？讓我來告訴你吧！

今天上午，老師“滿面秋風”地走進教室，看到這裏你一定會想應該是“滿面春風”吧？可是現在是秋天，哪裏來的春風，所以纔是滿面秋風。哈，開個玩笑，還是“滿面春風”。

老師說：“男生先站起來。”老師選了十幾個人，特點都是特別高和壯。老師又說：“女生站起來。”老師選的女生還是又高又壯的，其中還有我。老師說：“今天下午要舉行一個拔河比賽 ”我剛選的是參賽人員，沒選上的人都像漏了氣的皮球一樣。

到了下午，我們排好隊，到了操場，我的心就像揣着一個小兔子一樣。第二個參賽的就是我們班，先是男生上場，上場後我還沒有看清，一眨眼，就發現我們班男生被四七班的男生拽走了。剛纔又蹦又跳的男生，這會兒個個像被霜打的茄子一樣低着頭，沒了一點精神。

該我們上場了。隨着老師的一聲令下，激烈的拔河比賽開始了。你看，我們一方隊員的手把繩子抓得多緊啊！我們的腳使勁地蹬着地，要是地面是軟的，真能蹬出個坑來。有的同學的身子斜的要向後倒，有的同學的臉都憋得通紅，像是紅透的大蘋果。旁邊的同學使勁地喊：“加油，加油！”一會兒，我們把繩子拉向我們那一邊；一會兒，她們又把繩子拉向她們一邊去。拉過來，拉過去，就像一個搖籃，搖來搖去。最後，我們一起發力，哈，連人帶繩拉過來了。真的沒想到，第一回合，我們女生勝利了！

看到我們勝利了，同學們蹦呀，跳呀，渾身的疲勞都消失了。

拔河記敘文9

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分爲兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

比賽快要開始了，之間一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。排頭的隊員左腳在前，右腳在後，成弓步型，身子向後輕斜，使出了渾身解數，用力向後拉，雙手握緊繩子，皺起了眉頭，咬緊牙關，恨不得馬上贏得比賽。壓尾的隊員腰間綁着繩子，使出吃奶的力氣往後拉。累得滿頭大汗，咬牙切齒，滿臉通紅，鼓着腮幫，心想：哼！一定要贏得比賽！加油吧，努力吧，勝利屬於我們！所有的隊員都用盡全力把繩子向後拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又往對方那邊移。我們雙方無不相讓。旁邊的啦啦隊也興奮起來了。她們有的高聲呼喊着：”加油，加油！”爲我們鼓勵；有的揮着手中的鮮花歡呼；有的激動得又蹦又跳；還有的恨不得跑下去幫忙拉一把；甚至還有人着急的握緊拳頭直跺腳。現場一片沸騰。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，我們輸了。

交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓：沒有叫人喊號子。現在由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝了。

對方不服，要求再戰。老師說：”這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”

拔河記敘文10

今天，我來到金筆作文，一進門我就聽到老師說“今天我們要舉行一場拔河比賽，同學們一聽連忙叫好，當然我也不例外!”

首先，老師告訴了我們遊戲規則，然後分了隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄鷹隊。我就是雄鷹隊的隊員之一。

此時，空氣中散發着一股濃濃的火藥味，隨着老師的哨響，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，我們一個個腳蹬着地，身體向後傾斜，拼命向自己的方向拽繩子。繩子中間的紅綢帶一會移向猛虎隊，一會又移向雄鷹隊，互不相讓，雙方拉拉隊的隊員們齊聲吶喊不停地爲自己對擂鼓助威。許多人的手都被勒紅了，可繩子還是不動一下。

比賽再一次開始，雙方進入了僵持狀態，很快，我們雄鷹隊的隊員們一個個沒力氣了，唉!我們隊失敗了。但是我們卻不甘示弱，一個個臉氣的通紅，來吧!讓我們決一死戰!大家都用了吃奶的勁，纔好不容易贏了一次，可是沒想到我們猛虎隊的`隊員一個個還是笑哈哈的時候，結果我一看，還是2：1，什麼?我們氣的不停得亂跑。可是現實總是讓人不滿的，算了，下次一定要贏，雖然心裏是這樣想的，可是憤怒還是壓不住。

但是比賽結束了，我們不平靜的心就平靜了許多!

拔河記敘文11

今天，我們在紅太陽作文班裏進行了一次拔河比賽。

首先登場的是我們班的大個子鄧起盛戰鬥小個子羅涵和馬順（這可是我們班最小的兩個）。隨着老師的“預備”他們就紮好馬步做好手勢。“開始！”一眼看得出鄧起盛力大如牛，馬順和羅涵快要被拉過來了，他兩咬牙切齒，又成了平局，連小鳥都飛來說：“加油！加油！”鄧起盛越戰越勇，兩個小不點離勝利也越來越遠。突然，鄧起盛用力一拉，兩個小不點就被拉了過去。馬順好像心想：難道我就這樣輸了嗎？不行，我一定要贏回來，失敗乃成功之母嘛。

接着，馬順又和羅涵戰鬥。觀看的同學有的哈哈大笑，有的說：“羅涵，加油！馬順，加油！還有的安靜觀察。結果，馬順還是大敗而歸，羅涵呢？當然是凱旋而歸。馬順還是不服氣，又和黎運東比，結果還是輸了，馬順垂頭喪氣，好像在說：“我服了。”

拔河記敘文12

週二，一年一度的拔河賽終於開始了。看到操場上的彩旗飄着，聲音裏發出了悅耳的歌聲，操場上很多師生緊張地忙着。

我剛把書包放在桌子上，聽說老師在喊“排隊去操場看拔河比賽。”老師的聲音一落，腳底就踩風出去了。突然聽到體育老師大聲說“請拔河運動員快速準備。”到了操場，我們整齊地坐在老師給我們安排的位置上，靜靜地等着選手出場。

最初的比賽，我們都很興趣看，邊看邊討論，談笑。輪到五年級的時候，我們沒有心情了。大家都很慌張，喊着我們快到了，很緊張。張老師微笑着，不斷鼓勵我們。漸漸地，大家靜了下來。不一會兒，聽到主持人洪亮的聲音“以下是邀請比賽的5（3）班、5（4）班，大家鼓掌歡迎。”

比賽開始了，第一名是我們班力量大的王涵菲先生，她的手像鉗子一樣緊緊抓住麻繩，邁出了很大的步伐。看到她堅定的表情，“我一定要爲班級爭光。”同樣，站在最後的是型博超同學，雖然他個子中等，但力量不小裁判命令下：“準備，開始！”只聽到五（三）班的喊聲，熱鬧起來！有人喊：“五（三）班加油，加油，加油。”我們班有規律，有順序地喊“五（四），五（四），你最好，你最好，你棒！”那個聲音像山崩了一樣，震耳欲聾。拔河那邊的紅絲字時跑到五（三）班，跑到我們班，大家的心都抓住了。運動員們的臉紅了，張着嘴緊緊地閉着。誰叫“五（四）班加油！五（三）班級漏油。”一下子吸引了四班運動員的注意力在這個危險的時候，我們班選手們用力，贏得了這場比賽。突然，歡呼聲互相起伏。

從這次拔河比賽中，團結纔是力量，我們是大集團，無論遇到什麼困難，都要勇敢地迎接困難。

拔河記敘文13

說起拔河，我倒是玩過。可從小到大我沒看見過也沒聽說過，更沒有玩過桌上拔河。我感覺特別新鮮好玩。

咦？桌上拔河到底是怎麼樣的呢？又要怎麼玩呢？正當我絞盡腦汁思考這個問題的時候，老師宣佈了桌上拔河比賽的規則。我認真地聽着老師講解着。哦！原來是這麼玩的。老師帶來了幾把尺子，把同學們分成了三大組，以大組爲單位，每組派出一位同學參加比賽。桌子上畫了一條線，每位參賽的同學只能用食指和中指夾住尺子用力拉。通過抽籤來決定比賽的先後次序，賽後選出冠、亞、季軍。老師還宣佈冠軍組可以得十個標誌，亞軍組可以得兩個標誌，季軍組得一個標誌。我聽到可以得十個標誌，高興極了；迫不及待地想立馬開始比賽。這個獎勵實在太有誘惑力了。

我是第三組的，我們組先派出蔡可佳。通過抽籤，我們組跟第二組先比。一想到女生和男生比，女生處於劣勢，我心裏擔心極了。儘管如此，我們都爲蔡可佳打氣加油，讓她充滿信心。

比賽開始了，他們使足勁往自己一邊拉，只僵持了一小會兒，尺子就像長了腿似的奔向了第二組隊員的那邊。儘管蔡可佳已經很賣力了，但還是力不從心。她無奈地回到了自己的座位上。緊接着，輪到第一組和第二組比拼了。兩位男生躍躍欲試，都想得到冠軍的寶座。比賽開始了，空氣中瀰漫着緊張與刺激。突然，尺子落到了第一組隊員的一邊，第一組的男生都高興的跳了起來。可是，第二組不願服輸要求再賽一次，第一組勉爲其難的答應了。老師決定這次比賽採用三局兩勝制。兩局下來，打了個平手。第二組贏了第二局，看到了勝利希望。最後一局顯然成了定勝局，場上的氣氛越來越激烈了。在加油聲中，第一組贏得了比賽。這次第二組輸得心服口服。

“哎！我們組輸了！”我們不免失望的哀嘆了下。比賽儘管輸了，但我們並沒有喪失鬥志。我們會繼續努力爭取下一次的勝利。

拔河記敘文14

星期五下午，老師說：“下午我們三年級到五年級舉行拔河比賽。”我們一蹦三尺高，還有的同學甚至尖叫起來。

我們來到操場，個個摩拳擦掌，拔河比賽開始了。老師說：“預備，開始!”我們抓住繩子用力拉。他們隊有人說：“你怎麼踩我腳呀!”他們隊哈哈大笑，都笑得沒力氣了。“哧溜”的一下，他們隊員鬆開繩子，我們隊贏了!

這場拔河比賽多麼有趣啊!

拔河記敘文15

那天下午在操場上我們與五（4）班展開了一場拔河比賽，現在回想起當時的場面仍然歷歷在目。

下午大課間，早已挑選好的二班“壯士們”踏着大步，雄赳赳、氣昂昂地朝操場走去。在前三局的比拼中我們雙方各有輸贏，但四班明顯佔據上風。於是我們個個鉚足了勁，爭取在第四局扳回一城。我很榮幸在關鍵時刻被選上去參加這場至關重要的大決戰，我們走到繩邊上，擺好了陣型。我拎了下這和碗口差不多粗的麻繩，“好沉啊！我之前拔的時候有這麼沉嗎？”我驚叫道。仔細一想明白了，原來是剛纔太用力了，手都虛了，使不上勁。

“三、二、一，開始！”陳老師一聲令下。“啊——”只聽大力士宋美俊大喊一聲，我們大家一起用力往後拉。眼看紅繩慢慢向我方靠近了，對方居然毫不服輸，又拼命拉了回去。就這樣紅繩一會兒靠近我們，一會兒靠近他們，雙方僵持不下。關鍵時刻，宋美俊指揮大家再次發力，使勁一拽，紅繩便又移了過來。四班見勢也再次發力，穩如泰山，不管我們怎麼用力紅繩一點都沒有移動。這時就要看雙方的堅持力了，誰能堅持到底就能獲勝。可偏偏在這緊要關頭，我身旁的莫欣妍腳下一滑，倒在地上，從而引發“多米諾骨牌效應”，全線潰敗。四班瞅準時機猛地一拉，我們就像被洪水沖垮的大壩，攔也攔不住，“譁——”的一聲，就被拖了過去。我驚呆了，坐在原地，一時不知所措，過了好一會纔回過神來。看着紅通通的雙手，遲遲不敢相信我們居然又輸了，當看到對方一張張歡快的笑臉時我才確認我們強大的五（2）班確實輸掉了比賽。

雖然在雙方的比賽中我們只贏了一盤，可友誼第一，比賽第二，通過比賽我們學到了堅忍不拔的體育精神，體會到了同學間深厚的友情。