關於眼睛的記敘文作文10篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於眼睛的記敘文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於眼睛的記敘文作文10篇1

眼睛是心靈的窗戶，什麼樣的人就有什麼樣的眼睛。政治家的眼珠是一個地球;球迷的眼珠是一隻足球;商人的眼珠是一枚錢幣;情人的眼珠是一顆愛心。以上是一幅由四隻眼睛組成的漫畫，它並不含多少嘲諷意味，目的只是驗證了開頭的那句話。

《動物世界》曾經播放過這樣場面：一隻褐馬雞面對一條兇猛的惡狼，非但沒有驚慌失措，拼命逃竄，竟然昂首豎翎，毫無怯意，那眼睛黑黑亮亮，閃着銳氣，眼神裏滿是不屈的鬥志，儼然一個決意拔刀死戰的俠士一樣。一雙眼睛，一個眼神，一種精神，不由得讓人肅然起敬。

曾經有人這樣說過“眼睛說話的雄辯和真實，勝過言語”。也許這句話在過去是對的，然而用於現在的時代不得不說它已經有點過時了，單是看人，你能從他的眼睛裏看出好人和壞人嗎?勿庸置疑，不能，就像《天下無賊》裏的“傻根”，他看不出旁邊的兩人原本是賊。暫且撇開人不說，我倒是想起了《怪物史瑞克2》裏那隻穿靴子的貓，在每次被人類追趕的生死關頭時，它就露出那雙水靈靈的大眼睛，擡起頭裝着一幅可憐巴巴的樣子，人類一下子心軟放了它，這一招百試百靈，不就騙過了人類的眼睛，成爲影片中的一笑料。

回到現實生活中，見得最多莫過於家長、老師嚴厲的眼睛了，真是納悶，爲何那眼神總是陰雨連綿，不知何時纔會放睛。同學的眼神是友善的，就算小打小鬧也無傷大雅，畢竟孩童的眼睛是最純真善良的，它沒有大人們的深沉複雜，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你無法察透他們的內心世界，但有一點必須記住“害人之心不可有，防人之心不可無”。

一雙眼睛，一種心情，但願所有的眼睛充滿陽光般燦爛的光。

關於眼睛的記敘文作文10篇2

我的媽媽有一雙明亮的眼睛。雖然她的眼睛不大，但我覺得媽媽的眼睛會說話。

有一次，我語文測驗得了九十八分。回到家，我非常得意地把試卷拿給媽媽看，她一定會表揚我的，我心裏想。果然，媽媽看完試卷，笑眯眯地對我說：“這次考得很好，但不能驕傲，以後要繼續努力。你一定還會有進步。”我一邊連聲說是，一邊看着媽媽的眼睛，那裏面充滿了鼓勵。

自從那次考得高分後，我認爲語文太簡單了，不用認真學也能得高分。於是，我上課時不再像以前那樣專心聽講，做作業也是馬馬虎虎的。在後來的一次測驗中，我的成績下降了很多，試卷上很多簡單的題目我都錯了，只得了八十五分。回到家，我像一隻霜打的茄子，羞愧萬分地把卷子遞給媽媽看。媽媽看過試卷，問我那些錯題會不會做。我點點頭，低聲說“會”。媽媽嚴肅地對我說：“知道這次爲什麼會考成這樣嗎?因爲你太驕傲了!記住，不要取得一丁點兒成績，就得意忘形!”見我低着頭不說話，媽媽又語重心長地說：“你太粗心大意了，會做的題目，不動腦筋，這個習慣很不好，一定要改過來。”我緩緩地擡起頭來，看着媽媽的眼睛，那裏面充滿了期待。我重重地點了點頭。

媽媽這雙明亮的會說話的眼睛，一直陪伴着我成長。

關於眼睛的記敘文作文10篇3

我們班的語文老師劉老師，有雙明亮的大眼睛，看上去是那樣美麗，那麼和藹可親。有時如孫悟空的眼睛那麼敏銳，如同火眼金睛，可以明察秋毫;有時如媽媽的眼睛那麼親切，那麼溫暖。

老師的眼睛是引路的燈，帶着我們踏向正確的路程。劉老師拿着教材緩緩走進教室，準備上課。可有幾名同學如一羣麻雀似的“嘰嘰喳喳”的小聲說話，劉老師掃視一圈後，他們還是喋喋不休的開小會。劉老師把嚴厲的目光投入到那幾個同學中，在他們覺得不對勁時，把頭扭過去，和老師的目光對接在一起，小會議戛然而止的結束了，幾名同學坐得比小松樹還直。

老師的眼睛是一雙手，在我摔倒的時候扶起我，讓我重拾信心和勇氣。發考卷了，當劉老師唸到我考94分時，我想：這下完了，一定會挨批。當我擡起頭看着老師時，我看到老師眼睛裏充滿着鼓勵，對我沒有半點責備和批評。我暗下決心：我要繼續努力，不辜負老師對我的期望!

老師的眼睛是一本書，我從這本書上讀出了老師對我們的關愛。

關於眼睛的記敘文作文10篇4

“你是左眼睛，我是右眼睛，一起看紅塵浮光掠影。你輕輕地眨，我也輕輕地眨，點亮夜雨後漫天星星。”宛轉的音樂在耳機裏緩緩流淌，令我不禁沉思：我們原本炯炯有神的雙眼，在許許多多精彩的電視節目和趣味盎然的書本雜誌的“連環攻擊”下，是否早已迷茫無神?深藍夜空中的明月，是否也已經混濁不清?豐富多彩的世界，恐怕也像披上一件縹緲的紗衣，若隱若現了吧!那麼，我們應該怎樣愛護自己的雙眼呢?

認真做眼保健操

每天第二節下課後都有五分鐘的眼保健操時間。廣播一響，清晰的女聲朗讀着節拍，我放下手中的筆，閉上眼睛，挺直腰板，伴隨着舒緩輕柔的音樂慢慢按壓，從第一節的耳垂眼穴到第五節的頭部督脈穴。眼操結束，我睜開雙眼，眼前的光景似乎明亮許多;眼睛，也不像之前那般疲勞。認真做眼保健操，恐怕是對“辛勤工作”一節課的雙眼，最好的撫慰了!

經常遠眺

假期一到，我經常賴在電腦桌前，長時間不挪窩。緊盯着泛光的屏幕上五顏六色的網頁信息，時間一長，我便會感到眼睛痠疼。這個時候，我就會走到窗前，向外眺望。遠處，有着鱗次櫛比的高樓大廈，蜿蜒曲折的公路，往來不斷的汽車。不管是在鮮亮的日出時分，或者炙熱的正午，甚至是暗淡的黃昏，窗外世界的精彩總能舒緩我眼睛的疲勞。經常遠眺，放鬆的不僅是疲勞的視神經，還有緊張的心情喲!

保持正確的坐姿

寫字時，爲了追求效率，我的眼睛就會不知不覺地與書本“零距離接觸”。距離一拉近，字跡也隨之變得更加清晰。一開始，我還爲自己的“小聰明”而洋洋得意。漸漸地，我才發現，頭一低，擋住了光線，我的眼睛簡直是在陰影裏工作，這無疑讓眼睛更加疲憊。其實我是知道“眼一尺，手一寸，胸一拳”的口訣的，奈何實施起來比較難。我把這句話寫成紙條，貼在筆袋上，讓它時時提醒我保持良好的坐姿。當我把它奉爲聖旨，謹遵它的要求，我知道我又消除了一個近視隱患，眼睛在我精心地呵護中，又能健康舒適地爲我服務了。

愛護眼睛不應成爲空洞的口號，而應該化爲實際的行動，請從小事做起，實實在在地保護你的眼睛，讓它更好地帶我們看雲捲雲舒，觀潮起潮落，洞察這個世界的精彩與美麗吧!

關於眼睛的記敘文作文10篇5

“有一雙明亮的眼睛，包含着慈母般的深情，一閃一閃，在我的心田上播種;一閃一閃，播下知識，播下忠誠，啊，老師的眼睛……”我喜歡唱這首歌，忘不了它，更忘不了老師的那雙眼睛。

老師的眼睛，那是怎樣的眼睛喲，它每時每刻都盯在同學們的身上。我從這雙眼睛裏，懂得了很多很多……

老師的眼睛，是一雙親切的慈母般的眼睛。當我剛剛邁進學校的大門，開始一種新生活的時候，我是那樣的不適應。這時候，我看到了一雙眼睛，老師那充滿熱情的眼睛。那雙眼睛，多麼象媽媽的眼睛，它激勵我向前邁開了第一步，把我從無知中喚醒。

老師的眼睛，是一雙溫和的眼睛。當我爲了騰出時間去看電影，而抄襲了同學的作業時，老師的眼睛裏閃現嚴厲的目光。然而，當我低下頭，流出懺悔、慚愧的淚時，老師卻又深情地爲我拭乾了淚。我擡起頭，望着老師的眼睛，老師那溫和的眼睛分明在告訴我：“知錯，改了就好。”

老師的眼睛，是一雙充滿信任的眼睛。有一次，爲了解出一道思考題，我坐在桌邊苦苦地思索着。我整整地做了一個小時，結果題還是沒有做出來。我開始泄氣了，併爲自己開脫起來：反正不是老師叫做的，明天上課，老師還會給講的。心裏這麼想着，便煩躁地把書扔到了一邊，打算到外面去玩一會兒。我垂頭喪氣，失去信心的時候，老師好象看透了我的心思，向我投來了信任、鼓勵的目光。於是，我增添了勇氣、信心，重新坐下來做，困難迎刃而解。啊，老師的目光似一把萬能的鑰匙，打開了我緊鎖的腦門兒。自此以後，每當我遇到困難，喪失信心，垂頭喪氣的時候，我就象看見了老師那信任的目光，就象聽見了老師在對我說：“耐心，能夠戰勝一切。”

老師的眼睛，是一雙期待的眼睛。在課堂上，當提出問題，引導同學們思考的時候，老師總是用期待的目光，看着每一個同學緊鎖的眉頭。我看得出，老師多麼希望同學們齊刷刷地舉起手。我想將手舉起來，但我看看周圍一個個靜靜地坐着思考的同學，我膽怯了。這時，又是老師的目光激勵了我。我消除了一切顧慮，將手毫不猶豫地高高舉起。我看見老師欣慰地笑了，笑得那麼甜蜜。

老師的眼睛，是一雙怎樣的眼睛喲，我從這雙深邃的'眼睛裏，懂得了很多很多……

關於眼睛的記敘文作文10篇6

老師，是一名人類靈魂工程師，正是他們的那一雙雙眼睛，傳遞着人類的文明。那一雙雙的眼睛，並不出奇，也不能用什麼特別的詞語來形容。但他卻有着一股我們說不出來，也不得不服從的神奇力量，常常鼓舞着我們，激勵着我們。

在我第一次看見這雙眼睛的時候，是註冊報名的那一天。從六年級升到初中，來到了陌生的環境，見到了陌生的老師。開頭望着這位新老師，我膽怯地遞上暑假作業，他的那雙眼睛中流露出一股溫和的光，飽含着期望，使我的心馬上安靜下來。

有一次野炊活動結束，正準備回學校時，發現有幾位同學不見了，在那雙眼睛裏，立刻流露出了幾分的焦慮。後來找到了那幾個搗蛋鬼時，我想：“這回可有好戲看了，至少有一次嚴厲的批評，他們一定逃不了了!”可讓我不到的是，在那雙眼睛裏，卻沒有流露出一絲責備，而是一種寬慰。

可是，我也曾在那雙眼睛中看過嚴厲。一天，由於貪玩，作業沒有做完。而第二天，他要檢查了，我支支吾吾地拿不出作業來，低下頭去，當我擡起頭時，猛的看見他的眼睛裏射出嚴肅的光。這種責備使我感到慚愧。

但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。在運動場上，看着運動員在場上拼搏的時候，他沒有說什麼，但眼睛裏卻流露出希望的光。我們贏了，他竟像小孩子一樣跳起來。考試前那雙眼睛給我們投來了信任的目光，當我們考試拿了好成績，那雙眼睛充滿了喜悅，不停地笑着對我們點頭。

是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視着我們，關心我們健康成長，使我們改正缺點，奮發上進，正是這雙眼睛給了我們無數啓迪，我們感謝老師給我們投來的目光，更要感謝老師的教育之恩。

關於眼睛的記敘文作文10篇7

“十九世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”著名作家馬克吐溫說。爲什麼海倫凱勒了不起呢，這個學期，我懷着好奇的心情，閱讀了海倫·凱勒的名著《假如給我三天光明》。

書中的主人公海倫·凱勒在1歲7個月時被疾病奪去了光明和聲音，要知道，那時候她只不過是一個1歲半的嬰兒，她的脾氣愈來愈暴躁，直到那天，打開她心靈之窗的老師——安妮·沙利文來了。面對海倫的種種惡作劇，沙利文不僅沒有放棄她，反而以極大耐心引導她，教育她，幫助她。最終，在各科老師的精心指導下，海倫以優異的成績畢業於哈弗大學拉德克里夫女子學院。

讀到這裏，我不由驚歎：生命的奇蹟究竟是如何誕生的?難道因爲有愛?沒錯，就是因爲有“愛”這種感情。海倫曾在書中寫到，“你該知道，你沒有辦法觸摸雲彩，但你能感覺到雨，你也知道在經過一天炎熱後，花兒和乾涸的大地能擁有雨水是如何的開心”，從而看出愛是多麼的重要。對親人，愛是關心;對朋友，愛是幫助。記得三年級時，老師給我安排了一個成績不是特別好的同學坐同桌，我並沒有對他的學習成績不好而不滿，而是一直幫助他改掉那些不好的地方。最終我用我的愛心幫助了他，我們倆也成爲了好朋友。

雖然海倫無法聽見外面的聲音，也無法看到美好的世界，但她那充滿愛的心靈比正常人還要敏感。當她平生第一次來到墓地時，她的眼睛裏竟然噙着淚水，而她摸到一個小女孩的墓碑時，她與那個小女孩不曾相識，但小海倫卻問，那個小女孩會不會冷，會不會害怕，她還將自己心愛的玩具送給了小女孩的媽媽。我想，這就是愛吧!

當我們看到世間萬物時，我們可能習以爲常，而海倫看不見，聽不見，但她心中有愛，她用愛看到了萬物。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間溫暖;愛心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉......讓我們和海倫凱勒一樣，用心去愛吧!

關於眼睛的記敘文作文10篇8

我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無聲的媽媽，每當我在學習上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的快樂、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當我遇到挫折時，老師的眼睛就會變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試纔會成功。

第一次見到老師的時候，是在一年級剛開學的第一天。老師讓我們挨着做自我介紹，輪到我時，我的心怦怦直跳，像十五個吊水桶—七上八下。我走上講臺之後，老師深情望着我，眼睛裏露出一絲溫和的光，好像在對我說：“別緊張，要大膽一點兒。”看着這雙眼睛，我的心馬上安定下來，大膽地向同學們介紹了自己。

我沒有忘記有一次單元測試後，我剛進教室，就聽見同學們在教室裏議論紛紛，說我的語文單元測試只考了89分，我有些不敢相信，就沒有說什麼，一個人坐在座位上靜靜地思考着。等到了上午第三節課，老師要發試卷了，我只是認真地聽着老師念分，希望自己能考好。當老師發下我的試卷時，我一看卷子，原來都是我沒有認真審題造成的丟分。頓時我的眼淚像斷了線的珠子直往下流。老師看見了，只是用柔和的目光看着我，在老師的眼裏並沒有流露出一絲責備，而是一種寬慰，好像在鼓勵着我說：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細心你一定能考好。”我的眼淚這才停下來，心想：下次單元測試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語文測試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看着我，好像在對我說：“你真棒，祝你再接再厲。”

在我上學度過的這三年裏，老師的眼睛一直關心着我健康快樂的成長，促使我改進缺點，積極向上。雖然這雙眼睛看起來普通，但是從這雙眼睛裏閃爍出來的卻是一種神奇的光芒。

關於眼睛的記敘文作文10篇9

不知不覺間，夜晚悄悄的來臨。我伴着皎潔的月光，清脆的蟬吟，l恬美的進入了夢鄉。

“啊!這是什麼鬼地方啊?”我張開眼睛，只見周圍一片漆黑，再仔細一看，我坐在椅子上，手腳都被鐵鎖住了。我慌忙掙扎着大喊：“放開我!救命!救命!”慌亂中我只聽到一聲厲喝：“安靜!”黑暗中突然出現了一對明亮的大眼睛，我被嚇得三魂不見了七魄，動都不敢動。這時，周圍漸漸地明亮了起來。我戰戰兢兢地向周圍看了看，原來我正在法庭的受審臺上，那雙嚴肅大眼睛就站在主審臺上盯着我，而聽審一團一的座位上坐着一雙雙美麗的大眼。我被這一切都嚇得快昏倒了。

“開審!”主審官大眼睛一板一眼地喊道。我的心情漸漸平靜下來，生氣地問：“你們是誰?這是什麼地方?”

主審官說：“我們是眼睛，這裏是眼睛王國!我們要審問你!”

“眼睛王國”是什麼東西?我怎麼沒聽說過?我心裏打了個大問號。“那你們抓我來幹什麼?我還要回去看童話書呢?”

沒等我說完，一對疲勞的眼睛走了出來。說來也奇怪，這可是一雙與衆不同的眼睛啊，它那潔白的“身軀”變得黃了，還充滿了血絲，連那本來黑亮的“心臟”變成了灰色。顯然，這是一隻不健康的眼睛。我見了那雙眼睛後，覺得更奇怪了，心想：這雙眼睛怎麼那麼熟悉?正當我迷惑不解的時候，那雙疲勞的眼睛可憐巴巴地對我說：“主人，你爲什麼這麼不愛惜我呢?”說着，一串串眼淚嘩啦啦地流一出來了。

關於眼睛的記敘文作文10篇10

我天生眼睛不好，有遠視、弱視、散光，兩隻眼睛度數還不一樣，從幼兒園託班開始，我就戴上了眼鏡，不光戴眼鏡，視力較好的那隻眼睛還被迫戴上眼罩。從此，我就得了“加勒比海盜”的美名。

爲了提高我的視力，媽媽每三個月帶我見一次眼科醫生，醫生告訴我們要好好保護我的視力，如果弱視不及時糾正，我很快會得近視。我們全家進入了保護視力，對抗近視的漫長旅程。家裏購買了弱視治療儀，我從兩歲半開始每天至少兩次坐在這個儀器前鍛鍊視力，小時候因爲調皮不肯配合，犯愁的媽媽流了不少擔憂的淚水。

按照醫囑，我很少看電視，玩電腦、智能手機和ipad，感覺童年失去了很多樂趣。但是，因爲我不能接觸這些東西，爸爸媽媽爲了給我解悶，小的時候他們每天給我講故事，讀繪本，週末就帶我去爬山涉水，在我記憶裏，全是坐在爸爸或媽媽腿上看書的情景，媽媽會講故事直到我睡着，呵呵，感覺真幸福!上學了，我識字了，我越來越喜歡看書，爸爸經常陪我去圖書館借書，媽媽則負責監督我定時望望遠處的青山和樓下的小河。

因爲我們堅持不懈的努力，我的視力漸漸提高了，弱視在上一年級前糾正了，遠視消失了，散光度數變淺了，近視沒有出現。但是我還是需要戴眼鏡，我得經常清洗眼鏡，很多時候得摘放眼鏡，運動時得注意別讓它掉下來，下雨天或出汗時我就霧裏看花了……我真想快快摘掉眼鏡啊!

媽媽說眼鏡是心靈的窗戶，我需要通過這扇窗戶去了解這個世界，體驗生活，見證我的未來，好好呵護這扇珍貴的窗戶，呵呵，這是必須的!