我的未來-六年級-記敘文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的我的未來-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

突然間覺得自己長的了，不在是個人人僻護的孩子。自己獨自在大街上徘徊，心中茫然的孤寂！我不知道我的未來是什麼樣的。像一個平靜的湖，現在沒有一絲的漣漪。但我卻隱約地感到它的裏面是波瀾迭起。是什麼使我有這樣的預感？上天滴下點點淚水將我的眼睛朦朧將我的心田浸溼。我無法將其拂拭的不留蹤影。

是自己變的多愁善感。沒有了夕日的歡聲和笑語。似乎我的每一聲笑都是那麼的虛僞和矯情勉強。自己的淚水也是久違了。不知道上次是何時何地爲何事而留淚。但爲什麼我又會在黑夜裏無明的禁然淚下。淚水是那麼的濃，將自己的的臉夾浸溼。看着那些人的`歡言與樂語時，會感到自我的迷失。

是自己變的杞人憂天。無緣無故地想些和自己不相干的事。會爲月缺而悲；會爲草殘而淚；會爲花衰而憂；更會爲他人的悲憂而泣。這些都不是我的事，花自己的心思在上面得到的是什麼？――-是越來越覺得自己很不快樂！！我想我沒有那先天下憂而憂的襟懷。只求做到無愧我心就罷了。

是自己開始思考將來了。每個人在社會上都有自己的座標，其高低與否完全取決於他的努力程度很認同這句話。上天自有公道，努力就有回報。別人的成功與努力是否有關我不知道，但我自己的成績是自己努力一分一分地從上蒼那裏贖回來的。然而現在我的成績下降到前所未有的低估，和別人的差距已經很大。還有時間讓我在求學的路上磨磨蹭

蹭嗎？還有機會讓我重新上一次高中嗎？當所有的人都靜默時，答案也就顯現了出來！求學是在爲自己積累能力。各方面的。那些兢兢業業地學習的同學是真的懂得學習是自己的事？真的知曉這是在將來的自己蓄勢？真的明白我們沒有時間重新來過？―――懂得！所有的人都異口同聲地回答。那我不禁問自己：我在幹什麼？爲的是什麼？得到了哪些？有失去了哪些？我不敢回答！ 是自己開始知道朋友重要了。獨學而無友，則孤陋寡聞在學習上我沒有幾個要好的同學。時常感到無助。生活上我還是沒有幾個算的上真正的朋友，此時的孤寂與彷徨似乎變得無須用文字來詮釋了！讀了很多的文章，對人生中友情的理解也隨着時間的浸泡而顯深刻。一路苦苦地的找尋，一路路地與他們察肩而過！留下幾許的蒼涼在心底起伏飄蕩。上網似乎成了唯一可尋的途徑。但是誰又不知道網絡的虛幻和不真切呢！和他們的交談也像一樣人走茶涼理所當然地被遺棄被沖刷的不着痕跡不留蹤影。一直很期盼能遇到所謂的知己（不是女孩子啊！），但知道知己是何等的難求是何等的可遇不可期。所以也就只好作罷了啊！現在如果有人問我遇到朋友了嗎？我無言以對，我不知道現在和他們的這種關係能保持多久！是一個月？一學期？一年？我不知道！但我可以和他人說曾經遇到可以談心的人。在網上看人家寫的關於愛情的文章，很感動、很嚮往、很憧憬！但自己也知道這樣做意味着什麼。看着他們的喜與悲，品味

着他們的樂與憂！自己在一個人獨走着。不曾感逾越道道阻隔。――――是不想還是不敢？我不知道！

是自己很傻很笨；是自己胸無大志；是自己就是這樣的一個在別人看來有點神經質的人？是自己的歷練太少？是自己的感悟不多？

人畢竟是有感情和有思維理智的動物。所以那麼多的是自己最後只能詮釋爲自己太小；自己還沒有真的經歷人生的大坎坷大悲憤；自己的經驗不足；自己的學識尚少。真心的祝福天下有情人終成眷屬！我是應該不要踏進情感的旋渦的好。我會告別青春的心，在求學的路是孜孜一求地向心中的美麗彼岸揚帆起航！