我的朋友-六年級-記敘文

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友是很重要的，我就有一位天真的幼稚，可愛的美麗，聰明的讓人佩服的朋友，她就是我們偉大的副班長——李焱。

她有着彎彎的像香蕉一樣的眉毛，大大的眼睛上還有長長的'翹翹的眼睫毛，高高的鼻子，還有那小巧迷人的嘴巴，圓圓的臉蛋，黑黑的長頭髮，她每天都戴着一個橙色的頭箍，他的成績可是本版第一名哦！

我說她天真的幼稚，這可是事實哦！就比如說，我們下課玩的時候，她每次都央求着我們一起和她玩圈圈，所謂的圈圈就是兩個人手拉着手，面對對方，然後往後仰，再借助這個力量起來，就是這個遊戲讓她如此着迷，每次下課都要玩，我們都不喜歡玩，見我們都不玩，她就再一次拉着小吳吳和她玩，我相信，小吳吳也是逼不得已的。

焱焱除了有點小幼稚外，她的脾氣還很好哦！又不容易發火，我們每次和她鬧着玩的時候，她都不生氣，放學的時候拿了她的水瓶不給她，她表現的極其可愛，嘴上說“我不要了，我做了，再不給我，我真走嘍！”其實她比誰都想要，可我們就是不給她，她就一個人走了，我們料定她一定是站在門口笑嘻嘻地望着我們的，我們也不急，等我們走到門口的時候，她果然站在門口笑嘻嘻的望着我們，我們給了她水瓶，她就飛快地走了，生怕我們再拿她的東西。

不過，有一件事我倒是覺得很奇怪，就是她不走教室後門，就算我們在後面，他在後面的窗戶外面，她也要繞一個大圈進來，現在我們正在“鍛鍊”她，讓她自己從後門進出，這件事我們問過她爲什麼不從後門進，她也不說，只說了不想從後門進，顯然這個理由不成立。

看，這就是真實版的李焱，內心天真，每當我們說點比較嚇人的事時，我們不會和她直接說的，因爲我們怕傷害她幼小的心靈，哈哈！