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一個特殊的老師-六年級-記敘文

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說到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那麼應當如何寫這類型的作文呢?以下是小編爲大家整理的一個特殊的老師-六年級-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一個特殊的老師-六年級-記敘文

我有一個特殊的老師,他不會說話,卻教會了我在堅持中實現自己的理想。

荀子說過:“契而舍之,朽木不折;契而舍之,金石可鏤。”定目標易,堅持執行難。人們常常因爲某種原因,半途而廢,從而導致整個目標的失敗。由此可見堅持的重要性。曾今晚是一個做事三分熱度的人,興趣來得快去得也快常常半途而廢,這位“老師”便給我講了幾個小故事。這第一個便是我們耳熟能詳的《西遊記》。這位”老師”把角色們描述的栩栩如生,孫悟空的調皮搗蛋,豬八戒的好吃懶做,沙悟淨的憨厚老實,唐玄奘的菩薩心腸更是突出的淋漓盡致。故事的內容說的是玄奘師徒四人爲求震驚而踏上征途的事。在這期間,他們更是遭遇了無數的艱難險阻,經歷九九八十一難後見得佛祖,求得真經。玄奘師徒四人經歷瞭如此多的磨難都沒有放棄,最終實現了他們的理想。我又有什麼資格放棄呢?

這第二個便是羅曼·羅蘭的《巨人三傳》,《巨人三傳》分別講訴了音樂家貝多芬,雕塑家米萊郎基羅和小說家列夫托爾斯泰,他們在人生憂患困頓的征途上,爲了尋求真理和正義,爲創造表現真善美的不朽傑作,奉獻了半生精力的故事。這三位巨匠爲了自己的追求而傾盡了一生,我又怎麼能因爲一點小困難就半途而廢放棄自己的理想呢?

說了這麼多,這位特殊的老師到底是誰呢?就讓我來揭曉謎底吧!這位特殊的'老師就是——書。

在書中感知人情冷暖,在書中嚐盡世態炎涼。融入進一本書中,好似一顆小小的沙礫沉入大海,蕩起小小的漣漪,在我的心中卻已泛起驚天駭浪。在一本好書面前,我就像那一塊可以無限吸水的海綿,瘋狂而又貪婪的吸取着養分,充實着自己的靈魂。

書啊,我感謝你,感謝你教會我許多的人生道理;書啊,我喜歡你,喜歡你那蕩氣迴腸的宏偉鉅製;書啊,我想讚美你,讚美你那獨到而又不是偏僻的人生真諦。

讓我們一起體驗讀書的樂趣吧!