記敘文作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記敘文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文1

每個人的心裏，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過的，然後而我覺得年味兒總是令人高興的。

一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小夥伴玩的情景。然後最搞笑的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視着那個大箱子，立刻躲了進去。哈，果然是個好地方，居然沒被小夥伴發現，我躲在裏面不禁暗自偷着樂。經過他們的全面搜索無果後，最後無奈的喊到：“出來吧，我們認輸了！”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，衝到他們面前，然後笑的前俯後仰。當然，過年除了和小夥伴盡興的玩耍，更開心的是爸爸媽媽不用工作，能夠天天陪我玩，這但是平時都不可能享受到的待遇啊。

大年三十晚上吃啥？年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經高興地像只活蹦亂跳的小魚。爲什麼這樣高興呢？因爲這天請來了很多“嘉賓”，大家一齊吃年夜飯，最令我快樂無比的是我能夠參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當配角，我充其量是個跑龍套的。今年的年夜飯是個性豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數不勝數，看得我眼花繚亂。我就在竈邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。

過年最有好處的要數收紅包啦！這可不是用來吃喝玩樂的，然後而是用來交學費、然後買文具用的。你沒發現，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就是：“你要好好學習呀！”我可不能辜負他們的期望哦。

玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒裏！

記敘文作文2

記敘文一般可分爲記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現人物的思想感情和性格；敘事，要寫出事件所蘊涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達某種哲理，或某種情趣；寫景，要通過景物描寫表現出個人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂趣，或託物言志，表現對社會上某種人某種現象的情感。因此，我們寫記敘文總會有一定的目的，總要表達一定的思想和感情，實際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串於文章的始終。沒有明確主題的記敘文，只能是一篇流水帳，所以要寫好記敘文，就必須要明確“爲何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點：第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。

b，要集中，一篇文章只能有一個主題，全文要圍繞這個中心來寫。有的同學作文時，既想寫這，又想寫那，結果寫出來的文章不是漫無中心，就是幾個中心，多中心則無中心。

c，可含蓄一點，不一定直露。主題要蘊涵在具體的記敘和描寫之中，一般不宜用明顯的話語揭示出來，如表現人物勤勞的品質，要通過具體的事和生動的細節來表現，不宜將“勤勞”二字當成標籤貼在人物身上。又如要記敘一件有意義的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說上一大通，而應在具體的情節中自然地顯示出來。恩格斯說過，事件的意義、人物的性格寫得越隱蔽，作品的藝術魅力就越強。

記敘文作文3

從五年級下學期以來，我們班就開始小組合作了，我對老師和同學們的看法有了很大的改變。

一開始，我和聶志宇等6人一組。當時，是把一大組分成了兩小組，聶志宇是原來是第三大組數學組長，他管收整大組的本子，合作開始後，他跟我們一小組，也當數學組長，我也沒在意。第二天早上，我剛一進班，他就說要我交數學作業，我很生氣，因爲那天我掃地，一看都七點四十了，要是我不趕快去包乾區，怕他們不認，那我第二天還要去補掃，我說，等一會兒，我說這準備去拿一把掃把，他又以傲慢的口氣說唉，快點，我無可奈何，只好交了。

六年級，班主任湯老師有調換了位置我現在被分到老組，我感到我的信譽比以前多多了：

比如說，掃地，有一次輪到我們組，但彭子濤沒來，我們覺得彭子濤來的應該不會遲，就在班上等他，我是等不急，準備先走了，我跟其他組員說好，叫他們不要帶掃把了，說完我就走了，過了一會兒，他們也來了，只不過彭子濤手裏抓了一把掃把，他是跟着劉瀚文一起來的。雖然我臉上沒有不高興的意思，但心裏卻很生氣，既然劉瀚文都沒有帶掃把，你幹嘛要帶呢？

在一生中，總有高興的事和悲傷的事，就連小組合作也一樣，也總有高興的事和不如意的事，但總的來說，小組合作給我帶來了快樂！

記敘文作文4

“瑞雪兆豐年。”在新年即將來臨的時候，下雪了，真開心！正因爲這場雪，纔有了過年的感覺。雖然這雪阻礙了交通，但絲毫沒有影響人們回家過年的嚮往和決心。我們也一樣，手裏提着年貨，踏上了回家的班車，一路上，行人熙熙攘攘、車水馬龍，提着大包小包，臉上洋溢着喜悅，準備回家過年。

下車了，放眼望去，整個村莊好像被一層白色的銀裝所覆蓋，我穿過銀白色的田野，走過那座難忘的小橋，來到我家門前，屋頂上唯一沒有被雪覆蓋的煙囪，冒着一縷縷炊煙，屋檐下掛着一條條臘肉。大年三十，外婆在廚房裏蒸饅頭、包糉子。媽媽準備年夜飯。外公在門口貼對聯、掛燈籠。大伯伯在清掃門前雪。父親在房前屋後種下了石榴樹和柿子樹，嚮往着春天能夠開花結果。我和小夥伴們在雪地裏、麥田裏打雪仗、堆雪人、滾雪球、放鞭炮，開心到了極致！年夜飯前，需要放鞭炮，越響越好，這樣可以趕走“年”獸。然後點蠟燭祭祖，給逝去的先人燒香、叩頭。希望先人能夠保佑我身體健康，學習進步，保佑父親事業有成。最後吃年夜飯，在吃飯的過程中，外公外婆便會遞給我一個大大的紅包——壓歲錢。

年夜飯後，一家人坐在一起，觀看春節文藝晚會，聊着家常，吃着點心。一直到凌晨，我們走出家門，點燃煙花，望着天空中滿天飛舞的煙花，我想：明年一定是一個豐收年。

記敘文作文5

春姑娘來了！小草從土裏鑽了出來，公園裏一片萬紫千紅。

一天，小剛、小軍、小華和小明來到這片公園的這片草地上，小剛看見河裏有幾隻鴨子，就拿起草地邊上的石頭扔向小鴨子，小鴨子聽到了響聲，被嚇跑了。小剛覺得還不過癮，就對夥伴們說：“夥伴們，我們來玩扔石子游戲吧！”夥伴們聽了，連聲叫：“好！好！”

扔石子大戰開始啦。小剛和小軍一組，小華和小明一組。小明先扔，他拿起一塊小石子，甩了甩手，左腳一擡，用力一扔，才扔到了河的中間。小剛就說：“你太沒有用了，力氣那麼小，看我的！”

小剛用力一扔，差一點就扔到了河對岸，小剛驕傲地說：“你們看，我的力氣多大呀！一扔就那麼遠！”

他們扔了好幾個回合，也分不出勝負。正在這時，小剛眉頭一皺，使出了自己吃奶的力氣，用力地扔了過去，可因爲用力過猛，居然扔到了小明的頭上，小明的頭上起了一個雞蛋一樣大的包，他頓時感到巨痛，他叫了一聲：“啊！好痛呀！”就暈了過去。夥伴們聽到了聲音，趕緊跑了過來，小剛看見小明頭上起了一個大包，就對小明說：“小明，你千萬不要有個三長兩短，不然我就慘了！”小剛趕緊拿出了一塊手帕，按住了他的額頭，在擡着他去醫院。

第二天，小明一直戴着帽子上課，直到老師問他，小明才把帽子給摘了下來。老師看見了小明額頭上的痕跡，就問小明是怎麼回事，小明就把這件事情原原本本的告訴了老師，老師聽了，把他們狠狠地批評了一頓，也給他們留下了深刻的教訓！

記敘文作文6

青春，是早霞剛剛激起的那片紅暈，在那廣闊天空的一角，在那茫茫蔚藍的大海上，在海天一色的波瀾上，那片火紅的火爐是多麼炫目多彩。

每個人都會度過那些時期，年少、青春、花樣年華、中年，直至人生的終點。青春年少，是那發光的基點。每個人都有屬於自己的一片天空，讓自己發光閃耀，正如那黎明的光暈，在短逝的時光內，竭盡全力發出耀眼的光芒。那分光芒，令人們歎爲觀止、啞口無言，不禁仰望那束似乎帶着激昂的光彩。

青春，洋溢着激昂的歌調。“少壯不努力，老大徒傷悲。”在青春的旅途中，學習是必不可少的。青春中有失望的時候，但這失望，是爲了讓我們更加發憤圖強。

青春的風帆中，總會有困難來考驗我們，它需要我們以平常心去對待它們，突破自己的能力。

青春，童年的過渡期，我們載着滿腔的幼稚和憧憬，從不懂事、貪玩的小孩子，成長爲報效祖國，報答家人、老師的青少年。

青春，夢想放飛的起點。它滿載了多少人的希望與夢想，寫滿了多少人的奮鬥和追求。

記敘文作文7

春節是我國最隆重的傳統節日，過年期間大家都要走親訪友。今年春節我是在老家安徽合肥度過的，每天走親訪友可開心了。不過，在回杭州的前一天，我被姨奶奶家的兔子可害得不輕。

那天，我和爸爸媽媽拎着大包小包的禮物，到姨奶奶家去拜年。姨奶奶家裏特別熱鬧，已經有十多個人在那裏了。我把禮物放下，馬上跟我的表哥一起去陽臺看兔子。

這隻小兔子的毛是雪白的，上面夾着幾塊黑色的毛，黑白相間，就像一隻斑點狗。它已經在姨奶奶家養了一年了，養得胖胖的，趴在地上和一隻小狗差不多大。我和表哥一起到樓下去遛兔子，表哥拿了一根長繩，系在它後腿上。我們把門打開，小兔子一下子就跳了出去，乖乖地蹲在門口等我們穿好鞋子。我們在小區裏帶它跑了好幾圈，它一直都是乖乖的，特別聽話。中午，我們想給小兔子喂吃的東西。誰知表哥剛把籠子打開，小兔子一下子躥了出來，鑽到了洗衣機下面。表哥想用木棒把小兔子捅出來，可是小兔子不想出來，把木棒拉了進去。我想用食物把它引誘出來，就用手拿着食物伸到它面前。兔子很害怕，可能以爲我要用手去拉它，就狠狠地在我手背上咬了一口。沒想到這麼乖的小兔子也會咬人呢。

爸爸媽媽立刻帶我去醫院去打狂犬疫苗，轉了好幾個醫院，才找到專門打疫苗的醫院。醫生說我總共要打五針，在合肥打一針，回杭州還要打四針。這件事讓我深刻體會了那句話：兔子急了也咬人！

記敘文作文8

今天是除夕，春節聯歡晚會就在今天晚上播出。媽媽給我和妹妹佈置了一個特別的任務，把看春節聯歡晚會時的“冷餐”準備好。我聽了以後，欣喜若狂。廚藝和佈置是我的拿手強項，我一定會圓滿完成這個任務，給媽媽一個驚喜。

先從哪裏開始呢？還是先做些水果沙拉吧。我先拿出一些草莓，又拿出一瓶還沒開封的藍莓醬。把草莓洗乾淨，切成片片，再把草莓上淋上藍莓醬，最簡單的水果沙拉就製成了。接着，我又把餅乾和糖果裝點好，又裝了一筐水果。爲了有些情調，我還特意拿出一瓶“解百納”紅酒。

食物都準備好了，就只差佈置一下桌子就完成老媽佈置的.任務了。可是，這時我犯難了，是把果凍疊起來放呢？還是直接橫着放呢？妹妹說：“橫着放太死板了，還是疊起來放吧。”聽了妹妹的建議，就把果凍疊起來放。

媽媽回來了，看着那一盤盤精美的食品，還有經典的裝飾，忍不住誇我。我聽了，心裏美滋滋的。雖然很辛苦，但苦中有樂。我想：吃着美食，看着春節聯歡晚會，真是不一樣的享受呀。

記敘文作文9

生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。但只要我們用心去感受，一定會感受到生活像陽光一樣溫暖。

記得那是五年級的時候，由於不能適應新換的老師，不能接受新轉來的同學，一度是名列前茅的我跌下“聖壇”。那段時間，就好像有烏雲，遮住了我生活的陽光。在我一度要自暴自棄、準備放棄學習的時候，我遇到了那本改變我人生的書……

那本書其實就是一本雜誌，我在無聊的時候隨手翻翻，卻被裏面的內容所吸引，上面寫着：一時的失敗就將註定永遠失敗?隨後我就看到了那些令我耳熟能詳的名人們失敗的經歷：愛因斯坦五歲纔會走路，七歲纔會說話;牛頓小學的數學並不好;達·芬奇曾對畫畫失去了信心;中國第一富翁馬雲小學的數學考過不及格……這一個個名人的事例令我震驚，跟他們比起來，我這種小小的失敗又算是什麼呢?我感覺有一束陽光照在了書上，烏雲似乎被太陽給驅逐了，我生活中的陽光又回來了。

從那以後，我像變了一個人一樣，在課堂上認真聽講，積極回答老師所提的問題，每次考試我也能獲得全班第一的好成績，我感覺頭頂的烏雲漸漸散去。現在那本雜誌，已經成了我壓箱底的寶貝。然而是它，告訴了我一個道理：陽光總在風雨後。

是的，沒有哪一個人是輕易地成功的，重要的是我們要擁有陽光的心態，一路向前衝!

記敘文作文10

在進入中學的第3學期，我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處，也能使社會和諧發展。

往往在煩瑣的小事中，總有一些事使得我悶悶不樂。卻不能爲了一些煩瑣的小事而斤斤計較，這樣只會使我們的人際關係樹輪萎縮，應該做到一點小事不去斤斤計較，以一顆寬容的心來善待自己，找出事情分歧的原因，通過雙方協商來解決問題。

我記得有一次在我們班發生過一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認真地聽講，到處是朗朗的讀書聲。突然，下課鈴響起了，學校放學了，我們像脫繮的野馬衝出了教室。可是一件意想不到的事情發生了，一個同學跑過來罵我。我跑過去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發生了衝突。

我們的政治老師——楊老師，來了，把我與那個人一起叫到了辦公室。她問我：“發生了什麼事？我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指着我說道：”雖然你自己是錯在後，但你也不應該去打人呀！你這不是錯上加錯了嗎？“楊老師把我留下，她告訴我說：”一個人必須具備一顆寬容的心。不管什麼事，你不能用打來解決問題。我們應該以一顆寬容的心來對待每一件小事，讓這些事隨風一起飄散吧！“我聽了老師的話，懂得了其中的厲害關係，我決心武裝自己，具備一顆寬容的心。

總之，寬容是我們人生中必備的素質。

記敘文作文11

一過臘八，家家戶戶都淘糯米，包豆包，做年糕。鄉里人還會殺豬，做豆腐，讓人們聞到了年味。

過了小年，人們便爭着購買年貨，一些人會到集市上購買鞭炮煙花，挑選春聯；然後一些人會到市場上購買一些水果蔬菜，留着過年時招待客人；另一些人會到商店中挑選衣服，然後送給親朋好友。年味愈加濃厚。

春節一大早，人們便起來貼春聯，掛紅燈，孩子們穿着棉大衣在樓下興高采烈地放鞭炮。各大單位的門前掛上了大紅燈籠，有的單位還在樓體邊緣掛上了色彩斑斕的霓虹燈。街道中央隔離帶中四季常青的松樹也被纏繞上五顏六色的小彩燈，遠看像一件色彩繽紛的紗衣。街道兩旁的路燈也被人們用繩子連了起來，上面掛滿了一個個紅燈籠，美麗極了。春節讓人們充分品嚐年味。

除夕夜裏，家家戶戶都圍坐在電視機前，收看中央電視臺主辦的春節聯歡晚會。晚會從資料到形式，每年都有很大的變化，給人耳目一新的感覺，讓全世界的華人華僑盡情享受這頓豐盛的文化大餐。隨着經濟的發展和交通的便利，一些人不再呆在家中過年，然後而是利用過年這段時間外出旅遊，欣賞祖國的名山大川。一些白領由於工作忙，便會同全家人到飯店吃年夜飯，然後真是別有一番風趣。年味在悄悄變化着。

雖然年味在不斷地變化着，但是永不改變的是親情。

記敘文作文12

牽掛，是一顆心對另一頤心的深深惦記，它可以聯結親情，聯結友情，聯結愛情。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

當你陷入困境時，只要你心中還有着一份牽掛，在困難的事你也能堅持過去。所以只要你心中仍有令你牽掛的人，那說明你永遠都不會喪失生活的信心。

所以，有的學生因爲學習壓力大而選擇了用死亡的方式來逃避，難道他們殊不知自己這一輕率的舉動另多少愛他們的人傷心。

牽掛，一直伴隨在我們左右它左右着我們的一舉一動。在我們的生活中，如果多一份牽掛，或許也不會發生那麼多惡性的傷害事件。在我們的學校生活中，也經常會有一些不愉快發生，如果在惱羞成怒之前仔細的想象那些關心你的人，想想你的行爲是否會對他們造成不好的影響，那樣你或許就能控制住自己。

所以在生活不如意時你應該想自己還擁有一些自己在乎的人，那是多麼幸運的一件事。能和自己在乎的人在一起那纔是最重要的。我有個叔叔，結婚了幾年後離婚了，孩子也被抱走了，只能每週去見她一次，這是多麼可悲的一件事啊。而那個孩子也只能活在一個單親家庭中了。所以多想想自己身邊的人這樣才能理性的去處理一些事。埃及的暴中，許多年輕人都參與其中，他們可能因爲生活中的不如意，升級到了對社會的怨恨，最後受到傷害的還是他們自己與他們周圍的人。

所以保留一份牽掛，理性的處理任何的事。

記敘文作文13

我在烈山區第一實驗小學已經上了六年了。六年來，她交給我了許多知識。我從一個不懂事的小孩慢慢的學習了知識，學會了守紀。然後懂得的知識，越來越多。現在我即將離開培育了我們六年的母校。六年了，她像一個勤勞的園丁，爲我們辛勤的澆水，施肥。爲的讓我們從一個幼小的樹苗長成一根參天大樹。

在這個校園裏，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個班，有的再另一個班。每個週末我們都在公園裏玩耍或者到對方家裏玩。下課我們一起在操場上做遊戲。記着有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過來。遞給我紙巾，並把我送回教室休息。這件事過了很長時間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園裏的獲得的友情，他給了我鼓勵和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！

我在校園了漸漸茁壯成長，學會了堅持，學會了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進行測試，圍着操場跑兩圈。在跑的時候許多人都放棄了。但我還是堅持下來，我以最快的速度跑到了終點，我合格了。這件事使我學會了堅持。無論遇到多大困難，都要敢於面對，敢於拼搏，這樣就會成功。

然而，幾個月後，我便離開校園，到新的校園學習。我會懷念校園裏的一切，懷念我的友情，懷念我的成長！

記敘文作文14

今天，李校長在國旗下講話，題目叫——作業爲誰而做。主要就是講了一個故事。

在四十年以前，韓國那裏有一位老師在教學生，佈置的作業是：每天要抄十遍英語，這是一個非常多的作業，開始，同學們都是按時完成作業的，後來，同學們發現，寫的作業，英語老師都不檢查，同學們就開始敷衍了事，有的只寫五、六遍；有的很放肆，當天不寫，就在明天早上補。一個學期過去了，英語老師就來檢查作業，就有非常多的同學沒有寫完。就在這時，老師把所有的同學檢查之後，就發現只有一位同學把作業全部寫完了，他就是現在的聯合國祕書長—潘基文。

今天下午的品德與社會課，張老師告訴我們了寫作業的意義。第一：鞏固所學的知識；第二：積累知識過程；第三：爲學習打下基礎。還告訴了我們作業要求做到：要專心；要速度；要質量。

讀了前面的故事，想必大家都明白了一個道理：做作業，不是爲老師做；也不是爲父母做；更不是爲別人而做。而是爲自己而做。就讓我們現在做起這種按時完成作業的精神吧！

記敘文作文15

當我在沉思中，總會想起一些童年的故事，有搞笑的，有生氣的也有傷心的。其中有一件事，令我很難忘，足以令我捧腹大笑。

記得那是我在還不四歲的時候，我不怎麼高，有點胖別人都叫我小胖子，當時我十分的貪吃，最喜歡吃麪包圈了。有一天我在奶奶家玩，看見了一輛剛從濟寧來的摩托車，滾熱的發動機後面，冒出了圓圓的熱氣，年幼貪吃的我不懂事，便以爲是麪包圈，我像着了魔一樣撲過去，嘴裏還叫着麪包圈我來了，後果可想而知了，我的手被燙傷了，我就嚎啕大哭起來，邊哭邊說不是麪包圈嗎怎麼燙人啊。第二天爸爸和媽媽提着一包麪包圈過來逗我，說寶貝來啊，媽媽給你買了一包剛出爐的麪包圈。我被嚇的亂跑，爸爸跑過來，按住了我說怎麼了，別亂跑啊，你不是平時最愛吃這個了嗎，我撒潑似的使勁的喊，我不要它，太熱了燙我的手。媽媽聽了哭笑不得，告訴了我，昨天我摸的是摩托車的發動機，可能當時餓了，看見發動機冒出的圓圈，把它想成了麪包圈去抓，所以把手給燙了。聽了這些，我連忙一把奪過麪包圈，津津有味的吃了起來。

童年是美好的，我的童年是幸福的，童年是一個五味瓶，而童年的往事側是一個個美好的音符。