我小學記敘文

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編收集整理的我小學記敘文，歡迎大家分享。

我小學記敘文1

我有一個既幸福又快樂的大家庭。

我們家的家庭成員有很多，有幽默、風趣的爸爸；漂亮、溫柔的媽媽；每天快快樂樂的奶奶；可愛、開心的弟弟。還有一個就是胖胖的我了。快來看看我的大家庭吧！

我的爸爸很會逗全家笑，每當他和媽媽吵架時，都會用甜言蜜語來逗媽媽開心。就這樣，他們倆的矛盾每次都解開了。哈哈！

媽媽可是最愛臭美的了，別看她長的漂亮，可是還是說自己長的不夠漂亮，不夠好看。一天到晚吃的少的很，非要馬上瘦身，不知道是身體好重要還是身材好重要。媽媽還很愛說我，不是說我聲音太大，就是讓我少吃點兒，經常說“減肥吧！”真煩人。

我家的家務活一般都是由我奶奶做的，因爲爸爸、媽媽工作太忙，沒有時間做。可是奶奶每天都是樂呵呵的，可開心了。我的頭髮早上也是讓我的奶奶給我梳，看我的頭髮每天都很整齊的，是吧？這可都是奶奶的功勞呀！

我還有一個淘氣、可愛的小弟弟，名叫樂樂。他每天放學回來，第一件事就是看電視，我看呀，這小小的年齡，就要戴上眼鏡兒了。

我是張怡然，是家裏人最愛的一個，我胖胖的，會鋼琴還會書法呢！我家很棒吧！我愛我家。

我小學記敘文2

聽朋友們說，《湯姆索亞歷險記》是一本非常有趣的書，這引起了我濃厚的興趣。

爲了能買到這本書，我向我的同學打聽，他們說新華書店有賣，我聽了立刻兩眼放光，迫不及待地跑向公交站臺，坐了兩小時的公交車，纔來到書店。一到書店，我就直奔課外讀物一欄，找到《湯姆索亞歷險記》，彷彿生怕被別人搶走似的，立刻買下它。

到了家，我滿腦子想的都是書，連鞋都沒來得及脫，就坐在沙發上。我將包放在地上，彎下腰，伸出雙手，將書從書包裏拿出來，我對着書又是親又是吻，喜歡得不得了，還不停地說：“我終於買到你了，太好了。”當我翻開書的第一頁時，一股好聞的書香撲面而來，我頓時覺得我進入書的海洋，令我心曠神怡，深深地陶醉其中。我開始了閱讀，書中跌宕起伏的情節深深地吸引着我。我雙眼緊緊地盯着書本，逐字逐句地看着，生怕漏掉任何一個精彩的內容。《湯姆索亞歷險記》這本書就像磁鐵，緊緊地吸引着我，讀着，讀着，我完全忘記了周圍的一切，我的思緒完全被這本書所左右。我跟着主人公一起喜、怒，、哀、樂。當主人公遇到困難，難以解決時，我便會眉頭緊鎖，與主人公一起思考，當主人公獲得成功時，我的眉頭就舒展開來，眼睛眯成一條線，嘴角上揚，爲主人公的成功而感到開心，快樂。

《湯姆索亞歷險記》是我最愛的書，我會好好珍藏着的。

我小學記敘文3

上三年級了，我們開始用鋼筆寫字，老師要求我們每個同學都要報名參加硬筆書法培訓班。

我最討厭練書法了，我以前練過的，可是老師一定要練，唉，算了，認命吧！

第一節課來了，一上課，我就渾身覺得癢，東抓抓，西撓撓心思哪在練字上啊！時間一分一秒的過去了，我坐的腰痠背痛我的手都快寫不出字來了，眼睛十分疲倦，不停的犯困。

終於，一節課結束了。一回家，我做的第一件事就是趴在沙發上舒舒服服的休息一會兒。

第二節課，第三節課總算，兩個學期過去了，我們升入了四年級。

幸好這位新語文老師沒讓我們練書法，可不幸的是，媽媽竟然要求我去練書法，我幾乎要暈了。我強烈反抗，結果是個大悲劇——我被打了一頓。

幾節課下來，我們學校又有了一個新的興趣小組——管樂團！我一直很想學一樣樂器，而且，時間還和學硬筆書法的時間一樣，真是一舉兩得啊！再說了，媽媽也同意了，真好！

從這以後，我再也不用練書法了！

我小學記敘文4

清潔工他整日忙碌在大街小巷，隨處可見，我覺得他們是我們的“綠色使者”。

春天，清潔工將大路打掃得一乾二淨，迎面吹來的，則是清爽的春風；夏天，他們將臭垃圾清理，聞到的是綠草的清香；秋天，落葉了，他們仍舊不厭煩的打掃着，聽到的是秋風發出颼颼的聲音；冬天，他們在刺骨的寒風中掃開了積雪，成爲了“開路先鋒”，看到的是往日的寧靜……去年夏天的一箇中午，火辣的太陽炙烤着大地，我和夥伴去廣場玩，看見一些清潔工，有的在樹下乘涼，有的在掃大路……只見其中一位佝僂着背，一手拿着掃把，一手拿着簸箕，頭擡也不擡的掃地上的垃圾，我走近看了看，原來是一位五六十歲的老爺爺，他那被太陽照得發亮的銀髮都溼了，臉也被太陽曬得黝黑，額頭上豆大的汗珠流到了黃色的清潔衣上，衣服彷彿是被雨淋溼的。

我看了看周圍，到處是垃圾，一掃哪都是灰塵，一個年輕的叔叔捏着鼻子走了過來：“哎！這是咋掃的！到處都是灰塵，把我的新西服都弄髒了！”清潔工老爺也連忙低着頭說：“對不起，對不起，我錯了……”接着他在灰塵中不捏鼻子，只是皺起眉頭，緊閉嘴巴，默默地掃着……後來他去臭水溝打掃，“轟轟”！天空突然烏雲密佈，下雨了！我打起傘，準備回家時，只見那個清潔工爺爺還是一絲不苟地掃着垃圾。

他全身都溼透了，我跑過去連忙給爺爺打上傘，問了聲：“爺爺好！”可他好像沒聽見似的，我在大聲說：“爺爺好！”這時，爺爺才猛地轉過身，看了看我，笑着說：“嘿！小孩！叫我啥事？”我也笑着說：“爺爺，你年紀這麼大了，爲什麼不在家享受天倫之樂，而在大街打掃衛生呢？何況現在都下雨了，感冒了怎麼辦？”“呵呵，我退休了，在家也沒事幹，出來邊透氣，邊打掃，也挺樂！現在下得是大白雨，不掃着的話，垃圾會流到河裏，河會被污染的呀！”爺爺以慈祥的目光看着我說，我心想，哇！就算病了，也在雨中打掃垃圾？這！我再次問爺爺：“您不累嗎？”爺爺嚴肅的對我說：“累倒是有點，但我願靠我這雙手去托起一片片藍天，寧可再苦再累，也會義無反顧的走下去，我願以奉獻自己的一小份力，去裝點這座城市，希望把祖國裝點得更加完美！爲社會的進步與文明的發展做出自己的貢獻！”我聽了後也深受感悟，在雨中給爺爺打着傘，眼淚悄悄地流着……這時，雨過天晴了！爺爺擡起頭面帶微笑的看了看湛藍的天空，又繼續在迷茫的街道里靜靜的掃着……啊！清潔工！一個不起眼的字，卻給人們帶來一個清新透亮的世界，不管多累，他們都會把世界的每一處角落，打掃得乾乾淨淨！他們願用有限的生命，去譜寫人生美妙的樂章……

清潔工纔是我最敬佩的人！

我小學記敘文5

我有一個老頑童爺爺，他是個牛脾氣，但對我很少發。

小時候，我看見一個練體操的姐姐在杆子上倒掛起來，心想我也可以！於是就去倒掛，不小心摔下來了，摔了個大包，有雞蛋的三分之一那麼大。從來摔不哭的我這次竟然摔哭了。

爺爺以爲我摔得很嚴重，都哭了。連忙把我抱在懷裏說他沒管好我，那時候我就在想:不是我自己摔的嗎？爺爺爲什麼那麼內疚。後來我才知道這是爺爺對我的愛。

那天晚上，奶奶的手機不知道怎麼地(dì)屏幕就黑了，爺爺找我來幫忙。我問他設置在哪裏，他說看不清不知道。我去點看視頻的愛奇藝，他說沒用的。要在設置裏關啊，這樣行不通什麼的。

老大爺，你還真是老大爺啊!我剛剛問你你說看不清。我把設置找出來了，點進去，發現並沒什麼用，找不找桌面設置。我就用我的辦法，去愛奇藝，把屏幕調亮了，可退出去又黑了，他又說行不通行不通。“老大爺，我能幫你是出於我的好意，小心我不幫你了啊！”

“我還不要你幫嘞，你調出什麼來啦啊！”我極其憤怒，"呯"的一聲關上了門。

後來我反思知道自己錯了，不管怎麼樣都不能對長輩發脾氣，於是我就道歉後再次幫他調手機了。

這就是我的爺爺，老頑童爺爺，牛脾氣爺爺。

雖然他脾氣不好，但我很愛他。

我小學記敘文6

一年級的時候，我學會了跳繩。

那時，老師給了我和同學們一人一根跳繩，讓我們跳。可是我是第一次跳，怎麼能跳得過去呢？不過，我還是拿起跳繩，走向場地。我雙手握緊繩柄，掄起胳膊奮力向前一甩繩子，隨着雙腳起跳，不料，繩子勾住了腳，我一個踉蹌，差點兒摔倒。我重新站定，又用力一甩繩子，繩子又絆住了腿。這時，我灰心極了，就像一個泄了氣的皮球。心想：我怎麼這麼笨手笨腳的，連個跳繩也不會，不會跳我還不跳了呢！哼……我狠狠地扔下跳繩，回到了教室。

這時，我的好朋友正坐在自己的座位上看着我，那眼神充滿了鼓勵。對呀，我我怎麼能半途而廢呢？他可是班裏的跳繩能手呀，我何不讓他教我呀？於是我飛快地跑過去向他請教。他告訴我：“跳跳繩不能心急，一甩繩子就跳，肯定跳不過去。你只要等繩子快着地時起跳就可以了。”

聽了他的話，我茅塞頓開，一溜煙跑到扔跳繩的地方，拾起跳繩重新跳了起來。哈！功夫不負有心人，我終於跳過去了，我腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。一個，兩個，三個……我越跳越快，越跳越熟練，只見跳繩上下翻飛，好似一條彩龍，發出“呼呼”的響聲，落在地上“啪啪”直響。我的.腳尖輕輕地點着地，像一隻忽飛忽落的小燕子，行動輕快靈活。

就這樣，我學會了跳繩。我明白了：做任何事情都要認真對待，不要輕言放棄，持之以恆終將會取得成功。

我小學記敘文7

馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中，最難忘的還是我和同學們在一起的美好時光。

同學們各有各的習慣，性格也大不一樣。

“呵呵呵”，這是我們班的“大主管”—馬老師，笑聲很有感染力吧！她笑起來可美了！她教育我們怎樣學習；怎樣做人；怎樣生存。

“咯咯咯”，這是我們班的“小可愛”—劉保怡，笑聲很可愛吧！你可不要小看她，人家的理想可遠大了，要當珠寶設計師，她畫圖的水平可高了，我們都喜歡看她畫的東西，喜歡她畫圖時的認真，喜歡她畫圖時的可愛。

“嘰嘰咕咕”，這是我們班的“作文大王”—陳新宇，她的肚子裏可是裝滿了妙語連珠，一不小心就全都“發射”了出來，我們都喜歡聽她寫的作文，因爲這會讓人受益匪淺，但她同樣是一個“沉默女”，不太愛說話，但你可不能低估了她，她只要一張口“人生哲理”就會脫口而出。

“轉回來！”一聽這聲音就知道“話吧”—羅世博又開始按捺不住心中的“喜悅”開始轉前轉後，交頭接耳了。這時他成了全班人的“焦點”，同學們都會把聚集在老師身上的目光，轉移到他的身上，他便默不作聲的裝出一副若無其事的樣子，伸伸舌頭，擠擠眼，做一個調皮的鬼臉，又沉默了起來。

“好！”一聲嫵媚的聲音讓人毛骨驚然，雞皮疙瘩掉一地，當然這就是我們班的“娘娘腔”—馬景輝，全班人除了他，沒人比他更“娘”的了，上課他自然不敢，一下課就會呈現出一副女生的樣子，讓人不敢靠近，嘿嘿！形容的誇張了一點，其實沒那麼可怕。

“嗯嗯”，這是我們班的“變聲女”—許碧雯，她下課時的聲音大大咧咧，粗聲粗氣，上課回答問題時馬上變了樣，聲音變得又尖又細，甜美了幾分，特別是閱讀課文時，更加變樣，有時讓你感覺她是不是會變聲。

“咕咕嚕嚕”，這是我們班的“嗚嚕寶”—謝雨鬆，他上課回答問題“嘰嘰咕咕”說了一半天，可誰都沒有聽清，卻引起了全班人的一陣鬨堂大笑，他唱歌時倒有幾分神韻，但總會唱得的跑了調，同學們還是會給他鼓鼓掌，一陣掌聲過後一陣笑聲又隨及而來，“哈哈哈！”……笑得同學們個個捂着肚子，前俯後仰。

啊！快樂的班級，團結的班級，充滿樂趣的班級，由61只小精靈組成的一個大羣體。加油吧！

我小學記敘文8

進入校門，左拐，上到四樓，在你右手邊的第一間教室就是我們班了。

這個窗明几淨的教室會讓人想到一個詞——樸素。教室的前前後後、裏裏外外都沒有特別花哨的裝飾。教室前的圖書角和教室後的黑板報讓樸素之餘沒有單調。特別是有陽光的日子裏，陽光透過穿照進教室，爲我們班顯得更有青春和活力。講臺下的課桌並沒有完全排成一條直線，這也表明我們班活潑可愛。在這充滿活力的班集體裏自然也免不了發生一些令人難忘的事。

繩舞飛揚加油！我在心裏默唸。校運會是每個年輕健兒展現自我活力與風采的機會，這對我們班來說自然也不例外。現在輪到我們班上場了。只見綰着頭髮的女生和摩拳擦掌的男生個個英姿颯爽，他們井然有序地排着隊站在繩子的一側。兩個甩繩的女生各握住繩子的兩端，用力朝同一個方向畫了一個大圈，啪！，繩子着地，爲首的一個同學衝上前，隨着繩子跳了起來，又是啪的一聲，繩子着地，該同學趁機跳了出來。到下一個同學跳了，第一個同學小跑着回到了隊伍裏，站在了隊尾。進去，跳，出來，進去，跳，出來同學們不慌不忙，近乎完美地配合着，幾乎沒有差錯。

跳大繩這一項目結束後，老師爲這次比賽點贊，我們班同學詮釋了繩舞飛揚這個詞。我們班是個團結的集體。元旦美食節20xx年1月1日是新一年的起點，我們班舉行了元旦美食節活動。我們班的每一個同學都從家裏帶來了各自做的佳餚，擺滿了桌子，真是無比豐盛。這一碟是芝麻餅，雖然它黑乎乎的，但嚐起來味道絕妙；這一袋是爆米花，甜甜的，純手工製作；那一盤是番茄炒雞蛋，有家的味道豐盛佳餚當然要一起分享，我們班把各科老師都請來一同品嚐。別的班也不請自來，頓時，教室就充瞞了溫馨和諧的氣息：老師邊吃邊拍照留念，學生吃這些個拿着那個望着另一個，電腦播放着優美的音樂。

20xx年的第一天，我們班用不同的方式去迎接，這也使得我們班的成員更親近了。我們班是個溫馨的集體。這樣的班級，誰能不留戀？這樣的趣事，誰能不懷念？這都將沉澱在記憶的長河裏。

我小學記敘文9

我懷念外婆家的田埂。

遠遠地看，它像大地之間一條青色的分界線，四季各有不同，我的每個小長假幾乎都在那度過，所有的激情都被它充滿，當然我就如同它的精靈，認爲夕陽下的蜻蜓是理所當然的，一旁嬌豔的花是理所當然，飄過的炊煙是理所當然的，遠處的竹林裏的鳥兒的啼鳴聲是理所當然的，小池的魚兒是理所當然的。我那純真，無知的心覺得一切都是理所當然的。理所當然地屬於我們。

那是我充滿歡樂，有趣的天地。我們在那嬉戲，打鬧，追跑，不知不覺地融入了一體，記憶裏，我們從早晨就開始放風箏，跟着小夥伴一起牽着線在田埂上追跑，在田埂上旋轉跳躍，我漸漸深入在自我歡樂之中。可能是在過坎時，沒長眼睛的我腳一滑，那深深的印記，印在了我的腳上就如同田埂的擁抱一樣。

我在田埂上製作了我的第一個仙女花環。我坐在田埂上，望着遠方，閒着沒事的我便揪起一旁的藤蔓辮起來，之後在插上獨有的野花。一個獨一無二的仙女花環就完成了。戴着花環，我覺得自己變得更像田埂上的精靈。

當時，我不覺得這一切都是奇蹟，以爲這田埂永遠地停留，以爲這裏的一切都是理所當然。我沒有想過這一切變化地那麼快。隨着拆遷，那我以爲理所當然的田埂早已消失。那充滿童真，歡樂的地方也消失了。每當再次路過那，總能勾起我的回憶，但我仍然覺得它理所當然存在那，理所當然屬於我。屬於我們，而且永遠。

我小學記敘文10

月亮孤獨，但她有星星的陪伴；太陽孤獨，但她有云朵的陪伴；果實孤獨，但她有綠葉的陪伴。我害怕孤獨，有誰陪伴？

我是個非常膽小的女孩，所以我害怕孤獨。從很小的時候開始，我就害怕一個人待在一個孤獨的地方，但是因爲各方面的原因，害怕孤獨的我反而從小就生活在孤獨裏。

很小的時候，爸爸媽媽帶我住在學校的宿舍。有時，他們去上課，就留我一個人待在那間狹小的屋子裏。沒有人和我做遊戲，沒有人給我講我愛聽的童話故事，也沒有人給我唱動聽的兒歌。我的世界只跳動着孤寂的音符，譜成一曲曲孤寂的歌。我害怕孤獨，孤獨的世界沒有歡快的音符。

長大了一點，我進入了幼兒園，本該是童年最快樂的時候，但快樂中夾雜着孤寂。那時，爸爸媽媽上班特別忙，爺爺奶奶也在鄉下種着他們那寶貴的土地，沒有人能照顧我。我是幼兒園裏被父母接回家最遲的孩子。我現在還記着，那時候爸爸媽媽下班很遲，接不上我，我就一個人站在幼兒園的大門口。偶爾，看大門的老爺爺會和我玩一會兒，但大多數時間，我都是流淚等在門口，有時會一下等到天黑，遠處才模模糊糊地出現父母慌張的身影。我在幼兒園的快樂時光中摻雜着孤獨的淚水。

小學時，爸爸媽媽上晚自習，我又成了孤獨的小鴨，一個人孤零零地待在家中。記得有一次，父母都不在，留我一人在家守着孤獨。那晚，我打開了所有的燈，把窗戶全部關上，並把電視聲音調得很大很大，但就是這樣，我也耐不住內心的寂寞，心裏害怕得要命。我拿着遙控器，蓋着毛巾被蜷縮在沙發上，一個勁兒地哆嗦，渾身冒汗，總覺得有人站在我家門口，拿着鑰匙，將要進來。雖然我不大相信世上有鬼，但那天晚上，《聊齋志異》中的情節卻像放電影似的一個緊接着一個從我的腦海閃過，讓我不想它都不行。但那天真的是特別晦氣，正在那時樓道中又傳來了說話聲，我的心都提到嗓子眼了。真想大喊一聲把內心的害怕和孤獨全部釋放出來，但我不敢。突然，我聽到了門鎖轉動的聲音，緊張到了極點。我把頭蒙上，等待着接下來要發生的事。“女兒，女兒，你怎麼蒙着頭睡覺啊！”聽了這句話，我的心一下子像塗了潤滑油似的，從嗓子眼滑了下來。我揭開被子，有氣無力地說：“爸爸，你回來了。”從那件事後，我發現自己原來那麼膽小，那麼孤獨。孤獨就像影子一樣從小到大都緊跟着我，讓我非常悲傷。有時一想起來那一件件辛酸的往事，淚水就會像斷了線的珠子一樣不爭氣地流下來。

孤獨是一串悲傷的音符，孤獨是一灣絕望的死水，孤獨是一本厚重的典籍，孤獨是一抹單調的黑暗。孤獨的世界沒有笑只有淚，孤獨的世界沒有光明只有陰霾。我害怕孤獨。

我小學記敘文11

許多小孩都想做不聽話的孩子，想和大人唱反調，不過，爲什麼要這樣呢？說不定還會來一次“男女混合雙打”，心在高興肉在痛，真是得不償失！

大人活了幾十年了，走過的橋比我們走過的路還多，他們總是“未卜先知”。有一次，我看着天上的大太陽，以爲今天不會下雨，沒想到，太陽公公一下子就變了臉，天上下起了瓢潑大雨，不聽媽媽的話，沒帶傘的我瞬間就成了一隻落湯雞。

你聽大人的話，好好學習，考個一百分，能獎勵好多好吃的，好玩的。但是你不聽大人的話，不好好學習，考了不理想的分數，他們可能會把你關在房間裏，實行“禁足”政策，不讓你出去玩，或者不讓你吃零食，看手機。聽大人的話明顯是利大於弊嘛！

有些人可能會說聽大人的話會沒有獨立思想，沒有自己的追求。但是一年不也有幾天時間去夏令營，那時候也不能給爸媽打電話，就可以鍛鍊一下自己，不就學會獨立生活嗎？

有些人覺得大人也會犯錯。著名哲學家亞里士多德不也被伽俐略找出了錯誤，沒有一個人能全都說得對，做得對，聽大人的話至少能對許多，不聽大人說的話，只靠自己的話可能會錯得更多。

聽大人的話多好啊！不僅不會讓大人生氣，自個被打，還能少走許多彎路，少遭遇慘痛的教訓，何樂而不爲呢？

我小學記敘文12

我可以自己做早餐。先把一片吐司放在早餐機上，再把一個雞蛋打碎放在吐司上面，接着放一片肉片在雞蛋上面，然後放一片番茄片在肉片上面，最後放一片吐司在番茄上，一個三明治就做好了。三明治做好了之後，就可以打開早餐機的開關了。媽媽每次看到我做的三明治，都會誇獎我做得好。吃一口，就會覺得這個三明治軟軟的，很好吃。

我可以幫媽媽拿快遞。每次媽媽叫我拿快遞的時候，我都會飛奔出家門，一口氣跑到快遞室，然後開始上上下下地找快遞。有時候，我差點兒會把別人家的的快遞認成我家的快遞，最終媽媽看到我拿的快遞沒錯，都會誇獎我能幹。

我可以一個人上學和回家。我非常熟悉我家到學校的路，甚至都可說出我走的路里大約有多少家店鋪。我會一個人拉着我的拉桿書包，靜靜地走在路上，不一會兒就會走到學校。我每天早上大約七點四十分出發去學校，我家離學校很近，六七分鐘就能到。回家時我不用帶鑰匙，因爲我家是指紋鎖，我的指紋已經錄入了，開門非常方便。

我可以自己做一幅刺繡作品。那對我來說有一點難，不過認真做，每次都能做得挺好。只要先拿出做刺繡的針，再取出做刺繡的綵線，接着套在塑料針上，然後一針一針地穿在已經印好紋路的布上，最後把縫好的地方打個結就好了。每一個部分都要像上面這些步驟一樣，最後才能成爲一幅刺繡作品。媽媽看到我的作品都會覺得我很厲害。

我小學記敘文13

你們看到這個題目時，是不是覺得我很悲觀呢？哈！那你就錯了，而且大錯特錯。本小姐我可樂觀得很呢!那爲什麼我要定下這個題目呢？嘻！世界上沒有白吃的午餐，要知道原因，自個往下看吧！

記得不時候，媽媽把我送進幼兒園時，剛好"六一"兒童節快到了，老師們要在班上選幾個女生表演跳舞，很多人都有參加了，我那時就覺得挺好玩的，也搶着要去報名。老師問我:"你會表演什麼?"我二話不說就把老師拖到教室裏，當場她表演幾個翻跟頭，還得意揚揚地說:"哼，這就是我最拿手的表演了，厲害吧!"結果，我被他們笑得很慘，老師也不選我表演。哼，別看扁我，明年咱等着瞧。回家後我死纏爛打地要媽媽讓我去學跳舞。媽媽說什麼也不肯讓我學，最後，我給她來了一招超級無敵"眼淚功"哈，她一下子就招架不住，投降了。就給我請了個舞蹈老師，我記得那時候可苦了我了，練得我常常腳底起泡。

經過一年的努力，我在兒童節上出色的表演，震驚了所有人。在那一刻，我竟哭了。從此，朋友們就賜了我一個"愛哭鬼"的雅號，冤枉啊，人家只不過是太高興了嘛，怎麼就變成了愛哭鬼了。哼，爲了對得起這個偉大的雅號，我終於練成了超級無敵"眼淚功"。哈!從此，只要班上有男生欺負我，我只要輕輕一發功，哈!威力無窮。老師們立刻讓那些人罰站......慘啊慘......唉!我也不想害你們啊，你們自找的，我真是很"無辜"的，請你們原諒我吧!願上天保佑你們，直到現在，那些男生都不敢期負我，大家怕我"眼淚功"。唉，爲什麼我總是這麼厲害呢？沒辦法。不過，讓人奇怪的是，我和他們最後不僅沒有"反眼成仇"還能"反淚成友"成爲"鐵哥們"不過偶爾，我還是會很"不小心"地整他們一下了，人生嘛!

哈!我就是這麼愛哭！別惹我哦！

我小學記敘文14

楊柳吐綠，萬象更新，在這個春意盎然的日子裏，我和爸爸媽媽一起去了遠近聞名的名勝古蹟——泰山。

我們來到泰山腳下，看見了泰山，我曾經在電視上看到過她的美，但真正看到的比電視上看到的還要美——這是個遠看雄偉壯觀、直插雲霄的山，近看峯巒疊嶂、鬱鬱蔥蔥是一道美麗的風景線。怪不得古人云：“五嶽歸來不看山”呢！

過了紅門，我們這才正式開始爬泰山，據說泰山海拔一千五百四十五米，想爬上去可是不容易的，不過我們打算邊爬山邊欣賞風景，這應該是一件極其享受的事情。

路上，石頭都很奇特，我見過堅硬無比的石頭，也見過奇形怪狀的石頭，卻沒有見過泰山石。泰山上的石頭真大呀，大的一塊石頭就能遮住一大片陽光；泰山的石頭真美呀，石頭上的斑紋數不清，而且形成了很多畫像，有的像動物，有的像人，還有的……；泰山上的石頭還非常有靈性，據說在家裏放一塊泰山石可以保佑一家平安，在大樓底下放一塊泰山石，能保證大樓永遠牢固不倒。

我們來到一塊巨石前，上面刻着“蟲二”二字，我對這兩個字疑惑不解，回來查閱資料才知道：“蟲”是大寫風（風）去掉了外邊，“二”是月去掉了外邊，意思是風月無邊，是讚美泰山的風景美麗。來到泰山還能學到寓意深刻的知識呢！

走着走着，前面有一棵巨樹橫在了路上，看上去像一座人工橋。巨樹旁邊有兩塊大石頭，上面記載了巨樹的來歷。原來這棵樹是幫助唐朝皇帝李世民打天下的程咬金栽的，距今已有1300年的歷史了。

繼續前行經過了摩天嶺、壺天閣和步雲橋等很多景點，接下來到了中天門。來到這裏我們已經有些筋疲力盡，而且時間也比較晚了，我們打算乘坐纜車到達山頂。

在纜車上看泰山，恰逢陰天，泰山雲霧迷濛，到了高處就什麼也看不到了，給泰山披上了一層神祕的面紗。

纜車到站，我們來到了南天門，我很奇怪，這兒怎麼會有南天門呢？後來才知道，說這兒是南天門，就是形容這兒地勢高，高的都到了天的南門了！不一會我們來到了“天街”，怪不得叫天街呢！腳下踏着雲霧，走在街上就像進入了仙境一般。泰山的仙境吸引着我們繼續前行，向玉皇頂進軍，路上我們看到了百年不遇的古蹟——仙人橋。它是由三塊石頭巧接而成，形成了似人似橋的奇觀。泰山頂還有一處奇觀，就是瞻魯臺，爲什麼叫瞻魯臺呢！顧名思義，站在這裏能看遍齊魯大地的美好風景。終於我們到達了玉皇頂，只見玉皇頂中間石碑，碑上刻着“泰山絕頂1545米”。

泰山，不愧是五嶽之首，氣勢磅礴，雄偉壯觀；泰山不愧是名勝古蹟，上面記載了許許多多皇帝、歷史名人的故事；泰山……。

我愛泰山，我愛大自然。

我小學記敘文15

一個風和日麗的星期天，爸爸帶我去遊泰山。早晨8點左右，我們來到泰山腳下，擡頭仰望，泰山就像一個披着翠綠衣服的巨人，頂峯插入高高的雲彩中。我暗下決心：一定要登上泰山頂峯，征服這座“天下第一山”!

我像一隻歡快的小鳥，一邊東張西望，一邊快步如飛，泉水叮叮咚咚地爲我伴奏，瀑布嘩嘩地給我助威。我跑在最前面，不住地回頭望望落在後面的爸媽和姐姐，又興奮又自豪。到了最險要的泰山十八盤，它像一條長龍蜿蜒起伏，又像一條繩子掛在空中，窄窄的石階像梯子一樣伸向雲端，不知哪裏是盡頭。我心裏沒底了，速度越來越慢，兩條腿像灌了鉛一樣，腳也沉重得擡不起來。媽媽在後面喊：“妞妞，累了就歇一會兒!過來，我拉着你的手。”我想起昨晚“一定要登上泰山頂峯”的豪言壯語，使勁搖搖頭，再次堅定決心，像猴子一樣手腳並用地向上攀爬。許多大人都坐下休息，我也累得氣喘吁吁了，但我咬咬牙繼續攀登，終於登上了玉皇頂。

到了玉皇頂，我一屁股坐在山石上，放聲大哭。爸爸媽媽趕緊過來不停地問這問那。他們哪裏知道，汗水浸溼了我的頭髮，雙腿疼得再也不敢邁步，真累壞了，但我第一個登上了泰山主峯，實現了自己的諾言，明白了“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

我站起來，帶着淚水露出燦爛的笑容，俯視着山間美景和正在爬山的遊人，覺得自己就是一個勝利者。我相信：今天征服了泰山，明天我會滿懷信心，勇敢地跨越學習和生活中的任何一座“高山”。