【精品】記敘文作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的記敘文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

暑假我這樣走過輕鬆自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙，那些五彩繽紛的色彩代表着我的心情。時 光荏苒，歲月如梭，最終我爲這個假期劃出完美的句點，爲我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快 樂。

時間靜靜的流淌，緊張的大考過後即是我們每個人翹首以盼的暑假假期。

在假期到來之前，曾有過無數個計劃想要實行，每個計劃都體現出我對“自由”的渴望：每天都要舒服的 睡到自然醒、晚上一定要開着空調、看電視玩電腦不說再見、每天下午都要美美的吃上冰鎮 西瓜、約同學一起出去玩......諸如此類， 還有很多。

於是乎，通往自由的第一站——全 家自駕遊。 似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方，所以不出所料，爸媽決定全家去北戴河玩個夠。 自駕遊相對跟團遊玩時間比較寬裕，一路上走走停停，欣賞沿途的風景，到達目的地已經是傍晚了，還沒欣賞美景，先飽食了一頓海鮮大餐，魚蝦可是我的摯愛，整個旅行以快樂的氛 圍開啓了。

第二天，我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午，所以行程從陽光不太 強烈的下午才正式開始，走在海水沖刷的沙灘，吹拂着涼爽的海風，望着腳下一瞬而逝的腳 印，那一刻，在學校整個假期的疲憊都消失不見，取而代之的是輕鬆和愉悅，只希望時間能 夠定格，讓我沉溺享受我的美好。遠處孩子的笑叫聲打斷了我的思緒，望着他們光着腳丫跑 來跑去的身影和溢滿笑容的天真模樣， 心情也被感染， 我也想就這麼在這個海邊無憂無慮一 直到永遠......每天到海邊望着海水潮起潮落，看着初升的太陽和將要落山的夕陽，假期， 是美好的，是我期盼中的自由。 旅行結束，小姑似乎也童心未泯，想要幾天“暑假” ，於是我熱心的接替了她的工作， 替她去她所在的服裝店幫忙。

似乎是小姑已經打過招呼，我也不瞭解店裏的情況，只負責收 銀這一項工作。在我看來較爲輕鬆的活計，幾天下來卻是讓我疲憊不已，也讓我懂得了許多 道理。收銀這個工作很簡單，打單子，蓋章，驗錢找錢，店面不大所以也不忙，但是這個工 作需要我堅守在這裏，在這個店裏，只有在換班的時候才能出去透透氣，其餘的時間就只能 在這裏，對這個店負責，給我的感覺就是“熬”。在學校總是想要趕緊畢業，總認爲工作會 很輕鬆，但是在這短短的幾天裏卻讓我意識到，萬事皆不宜，在其位謀其政。

我是學生，學習是我的首要任務， 突然想起北戴河的那羣孩子， 他們無憂無慮， 我也被他們所感染， 但是，我已經不再是那個年齡段的人了，我所要的“自由” ，應該是玩亦樂，學亦樂。

記敘文作文 篇2

隨手從親情的大海里汲取幾朵浪花，隨手從親情的花園裏採集幾滴露水，都會讓我們感動不已。——題記

親情是一棵古老的藤，牽連着眷戀和期待；親情是一盞不滅的燈，放射着光明和熱量；親情是一片深情的海，懷抱着寬廣與博大；親情是一座巍峨的山，貯藏着堅強與希冀。親情是偉大的，它最無私、最真摯、最深沉。親情又是平凡的，平凡到只是一個眼神、一句叮嚀、一聲嘆息、一個微笑、一縷白髮、一條皺紋，甚至只是深夜挑燈夜戰時悄悄放在桌角的一杯熱牛奶……

天空有多廣闊，親情就多麼博大；大海有多深邃，親情就多麼深沉。這博大而深沉的愛，便是爸爸媽媽對子女的真愛。血濃於水的親情，它讓我們感受到日常生活的幸福。慈愛、關愛，滲透在濃濃的親情中。感悟親情，讓我們懂得珍惜，懂得感恩和回報。

爸爸媽媽時常叫我好好學習，我卻不聽，現在終於懂得了爸爸媽媽的用心良苦。爸爸媽媽常年在外，我們一年才見兩次面。我知道爸爸媽媽是我最親的親人；我知道你們對我期望多多；我知道你們爲啥白了頭髮；我知道成長的每一步，都浸透着你們的血汗；我知道你們用自己的生命來哺育我的生命；我知道你們愛我勝過愛自己……

每每想到這些，我都不禁淚流滿面。因爲我在學習方面還不夠專心；因爲我還沒有用優異的學習成績來換取你們舒心的笑容；因爲我還沒有成爲一個讓你們真正放心的好兒子……

我悔恨自己辜負了你們的厚愛；我悔恨自己浪費了太多的時間；我悔恨自己曾經欺騙過你們；我悔恨自己曾經遊戲過青春；我悔恨自己用任性在你們的額頭上刻下了條條皺紋；我悔恨自己用無知染白了你們的黑髮……

雖然我是如此的不懂事，但爸爸媽媽並沒有罵我，而是向我講“大道理”。儘管我聽得很不耐煩，但我知道你們都是爲我好，難道這就是親情？對，這就是親情。它的味道比奶茶還要濃，還要甜，還要美。

親愛的爸爸我的媽媽，請相信：我一定會把失去的時間再奪回來，我一定會把屬於自己的榮譽再掙回來，我一定會做一個讓你們永遠放心的好兒子。

記敘文作文 篇3

今年的大年初一，聽說在鎮府有舞獅子表演，我就非常興奮，剛吃完中午飯，就迫不及待的叫爸爸帶我去看。

到了鎮政府，雖然天上下着毛毛細雨，但觀看的人還是非常多，我與爸爸佔據了位置後不久表演就開始了。共有十隻獅子分成東西兩隊，有紅的、黑的、黃的，顏色與形態不一，隨着後面震耳的鑼鼓聲舞開了。舞獅的人十分賣力，舞的非常逼真，時而站起，時而趴下，頭不停的搖動，眼睛一眨一眨，尾巴也一搖一擺的，贏得人們熱烈的掌聲。

到了精彩的採青了。採青就是用一條紅繩子，間隔的綁上一些紅包，最後面是用生菜、桔子與一個大紅包綁在一起，從樓上一段一段慢慢地放下來，舞獅的人要用凳子疊起來或用梯子，邊舞邊爬上去，在舞獅過程中慢慢地“吃青”。只見各只獅子在“青”面前愉快地舞動，突然的一躍而起，將“青”一口吃掉，到最後，吃掉生菜後將它咬碎，灑向周圍。我問爸爸這是什麼意思？爸爸說：“生菜與桔子是“生財”、“大吉”的意思，灑向周圍是將這些願望送給大家。”

舞獅表演就在高潮中結束了，留給了我們無窮的回味與快樂，我也知道了舞獅表演作爲民俗的含義：國泰民安，吉祥如意！

記敘文作文 篇4

望着窗外潔白的雪花，我又想起了那年冬天的事，那年冬天，是一個忙碌的冬天。姥爺得了重病，需要化療才能救治，而化療的醫院卻在北京，來回就得三五個小時。回來後，肯定是拖着疲憊不堪的身體。要知道，姥爺在沒得病前，我可是過着公主般的生活，衣食無憂，要什麼有什麼。可姥爺這一病，就忙壞了媽媽，這樣的話，媽媽就沒有時間陪我了，給我做飯，教我學習了！最後，爸爸無奈，只好把遠在鄉下的奶奶接來陪我。奶奶洗衣服做飯都會幹，可唯獨這學習，她一竅不通。奶奶從小就沒上過學，所以呢，她是個名副其實的文盲，不是奶奶不願意上學，而是家裏實在是沒錢供她上學。媽媽第一次去北京我還覺得有點兒新鮮，可到了後來，我就覺得這生活枯燥無味了！奶奶做的飯一點也不好吃，和奶奶在家過週末真無聊。然後，去便開始放縱自己，上課不認真聽課，一到週末便躲在臥室裏，打開電腦玩網絡遊戲，一玩就是幾個鐘頭，從此，爸爸拿來工作的電腦，被我當成了最好的玩具，有時候，從上午8點，一直玩到中午，連飯都顧不上吃，任憑奶奶怎麼叫喚我都不聽。結果，學習成績一落千丈，從以前的第一名，下滑到了全班20多名。

不久，媽媽從北京回來了，可就在我們慶幸姥爺的病快好的時候，不好的事情發生了。姥爺因感染而發起了高燒，最終，那些笨蛋醫生們沒有挽回姥爺的生命，姥爺就此離開了我們。姥爺離開後，我表現的異常鎮定，不是我無情，而是我不想暴露出自己悲傷的情緒，因爲，那幾天裏，媽媽傷心不已，爸爸更是爲這事而忙的不可開交，所以，我不能再給他們添麻煩了！我表面上看起來整天嘻嘻哈哈的，其實，我的心裏也是很難過的。那年冬天，我彷彿一下子長大了，不再是那個任性喜歡向父母撒嬌的懵懂女孩，而是成長爲一個懂得安慰父母，不給父母添麻煩的成熟少女了；那年冬天，是一個忙碌，悲傷又淒涼的冬天；那年冬天，也讓我銘記在心，永生難忘。

記敘文作文 篇5

飯房窗口，一羣等待打飯的同學排着長龍似的隊伍。

我像往常一樣越過這羣等待者，徑自遞上自己的飯盒，叫了聲：“張師傅。”

應該說，自從來到這所寄宿學校後，我是幸運的。拿打飯說吧，就不用爲排隊而白白浪費時間。打飯的那位胖胖的張師傅對我可和藹了。每次，他總是笑咪咪地先接過我的飯盒。他不大笑，但笑起來很好看，臉上的肥肉一顫一顫的，活像廟裏的彌勒佛，給人一種親切感。並且每次我的飯盒遞出來時，都明顯地要比別人的重一些。

然而，今天的張師傅怎麼啦，彷彿沒看見我。等他打完隊首一個同學的飯，我又喊了一聲：“張師傅。”張師傅這才斜了我一眼，表情冷漠地說：“打飯必須自覺排隊，知道嗎？”“這……”我很意外，望着蛇一樣緩慢蠕動的打飯隊伍，心裏不免猶豫了。這時，張師傅帶着極不耐煩的腔調又說話了：“你聽見沒有？別人都在排隊，你也不比誰特殊。”

我知道沒有必要再在這兒站着了，剛要離去，忽然聽到一聲“張師傅”，隊伍的右邊走來一個同學，遞上了飯盒。“噢，是小明啊。”張師傅接過飯盒，臉上堆滿了好看的笑。

透過窗口，我看到飯房裏熱氣騰騰的，張師傅正手腳麻利地忙碌着，飯盒中已經盛滿了大米飯，他又用勺壓一壓，再加進去一勺，直到飯盒滿得不能再盛了，然後纔在菜鍋裏狠狠挖了一大勺菜蓋在上面，把飯盒遞了出來。

那個同學端着飯盒走了。進了飯房右邊的一間房子。門關上了，但門上的幾個字卻格外醒目：後勤管理室。

噢……我恍然明白了，是的，我已經不比誰特殊了——自從那位兩鬢斑白的後勤管理老師明天正式退休；自從我爺爺昨天把後勤管理賬目交待完畢之後；自從我的鋪位由那寬敞的後勤管理室移到擁擠的學生宿舍之後——就預示了這一切的一切，包括打飯必須和其他同學一樣自覺排隊。

噢！窗口！這小小的窗口！

記敘文作文 篇6

她，是一個六七十歲老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風燭殘年。

記得第一次遇見她，那天，北風呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白地上，留下了行人一串串腳印，我開始注意起她，那蓬亂頭髮，蒼老面孔，襤褸破棉衣，我看到她將別人不要垃圾收入自己布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多麼違心笑顏啊，我看着她目光裏充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開始向我這邊走來，我本能地閃在了一邊，看着她襤褸衣衫，瘦小身影在雪地裏艱難地移動着，我撇了撇嘴。

冷風吹來，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天，我還是回家暖和暖和吧，剛準備離開，目光之餘，我看到她從口袋裏拿出一張鮮紅鈔票，顫巍巍地遞給了一個要飯，我心中一驚，她自己穿那麼簡陋，那麼隨便，可是對需要幫助人卻一點也不小氣。

第二天，我又看見了她，她走在白雪皚皚地上，險些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒在雪地裏石頭撿起來，放在路邊，便走了，我不明白她爲什麼這麼做，於是留下來觀看。

不一會，來了另一個人，那個人跟他走路線一模一樣，只不過這個人卻沒摔倒。

我瞬間明白了，原來他不想被人重蹈他覆轍，也明白了，心靈美才是真美。

記敘文作文 篇7

小草因爲有雨水的愛，而生機盎然;花朵因爲有陽光的愛，而盡情的綻放;鳥兒因爲有天空的愛，而愉快的飛翔；人因爲有了愛，而幸福的生活。那正在成長的青少年，更需要愛，只有愛的雨露才能讓他們健康的成長。 曾經有這樣兩個學生：範祥凱和劉小龍，學習成績查，對學習喪失了信心，因而經常趁我不注意就逃課。還記得那是一個星期五的下午，陽光燦爛，天空蔚藍，空氣中飄着縷縷花香，然而教室裏卻出奇的安靜，能聽見不遠處汽車跑過的聲音。他們因爲又一次逃課被我發現，全班同學都很擔心地看看他們，並不時悄悄地看看因爲生氣而漲紅了臉的我，但是他們倆卻靜靜的站在座位上，並不時看着窗戶外面，好象周圍發生的一切都和他們無關，時間就這樣輕輕地挪動它的腳步……一直到上課鈴聲響，老師即將到來，我不得不對他們說：“到我辦公室來”。

一回到辦公室，才發現一連上了幾節課，我的體力已經不支，看他們走進來的樣子，我知道一切言語的魅力現在在他們身上都起不了作用，何況我已經筋疲力盡。

“怎麼辦呢？”我看了看他們那因爲自卑而顯得格外冷漠和囂張的臉。忽然，放在辦公桌上的乒乓球拍觸發了我的靈感。

“走，打乒乓球！”我站起來，微笑着對他們說。

“什麼？打乒乓球？”他們幾乎是異口同聲地問，我知道喜歡打乒乓球的他們很驚訝我的舉動。

“不過，我有一個條件。”

“什麼條件？”因爲興奮，他們的眼中發出了異樣的光彩。

“恩，我們打比賽，如果誰打贏我的話，今天這事就不處理了！”

“那打不過呢？”範祥凱有些沒把握地問我，看着他可愛的樣子，我真不忍心去用更嚴厲的.話去戳傷他們的本已脆弱的心，有誰又忍心去傷害天真可愛的孩子呢？ “等會兒我在告訴你！”我朝他們說道。 我拿着球拍走向球桌，範祥凱則如小兔一樣在我的身後活蹦亂跳，小龍滿懷心事的樣子，如蔫了的皮球 ，默默地跟在身後。

“老師，你可得講信用啊！”範祥凱不很相信的問我。我微微一笑，很鄭重地對他說：“絕對，我什麼時候騙過你呢？”他像到了保證似的，穩穩的站在了桌旁，等着開球。

“開球！”我先發制人，球在桌上空劃了一道優美的弧線，輕盈的落在了他的桌面上，他輕輕地一擋，球轉身又跳到我這邊了。

起初，他打得小心翼翼，接着就不斷髮起進攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮。“

好球！”最後一顆球如輕捷的雲雀在桌弦上一掠，便飛到地面去了，我以一分之差落後於他。“噢——老師，我贏啦！他把頭一甩，球拍往桌上一扔，陽光快樂的在他的身上跳着舞蹈。

“我能走了嗎，老師？”

“當然可以！”我微笑地看着他，無疑，因爲成功而洋溢出來的自信使他顯得格外的神氣！

“ 那我走了！”說完，飛一般的跑了。

該小龍和我比賽了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠軍），臉上的笑容像受傷的小狗夾着尾巴逃得遠遠的，果然，一局還沒打完，他就要求停戰。

“老師，可以不打了嗎？”他小心地看着我。

“爲什麼？你不是最喜歡打乒乓球嗎？”我吃驚的問。

“今天沒心情！”他放下手中的拍子，一副失落的樣子。

我恍然大悟，原來我的教育目的已經達到！

“好！”

“老師，再見！”說完，他向我敬了個禮，然後拖着兩隻腳向教室走去。

我滿意地站在桌旁，猜想着他的腳印裏一定滲着一種叫反省的東西。陽光依然快樂的舞蹈 ，耳畔傳來“轟轟”的聲音，那是飛機正載着希望向遠方飛去！ 果然，在以後的學習時間裏，他們再也沒有逃過課。下課的時候，還圍着我和我談天，我想這一定是愛結的果實吧！看着他們快樂的成長，我慶幸當初沒有用氣急的言語轟炸，也沒有老氣橫秋地指手劃腳，愛的果實沒有因此而隕落！

回首匆匆而過的兩年教學歷程，孩子們的調皮，任性和天真活潑，無不在我的心裏留下了深深的印象。也遇到許多和我一樣的老師，有着無數的迷惘和困惑，然而“世事有愛心常愜，人生有愛品自高”，假如孩子們的調皮吹折了希望的風帆，請不要絕望；假如無心的傷害凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪；教育總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因爲路還在，夢還在，陽光還在，我們還在，我們心中的愛還在！

記敘文作文 篇8

今天，媽媽帶我去爬山， 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我擡頭望，啊!峯頂那麼高!石級那麼陡直，我能爬得上去嗎?我從心底發出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：“孩子，上山得靠堅強和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。

行進的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅持着，汗水浸溼了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看着腳下繚繞的白雲，更增添了我走下去的決心，終於到了山頂。放眼瞭望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成羣結隊的鳥兒賣弄着歌喉，似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：“看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發現它的美嗎?”我點了點頭，此刻我才真正體會到了“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。

時間過得可真快，我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串，沿着一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收穫可真不小。

記敘文作文 篇9

我們這些六年級的人的最後一個“六一”了，既有快樂，又有傷感。快樂的是可以好好地玩，傷感的是這個節日一結束，也意味着彼此相處了六年的老師、同學將要分開。

我們爲了這天，準備了一個星期了，學習舉行了板報比賽，以“六一”爲主題，各自展開想象，經過了一星期的努力，我們終於不負衆望，完成了板報，還得了全校的第三名呢！

6月1號下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，得看你有沒有能耐了。要通過三輪遊戲才行哦！

第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰先把氣球吹破，誰就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個人對着盆裏的水吹，誰的盆子裏水剩得少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機會，誰投入的球越多，就是冠軍。三輪遊戲下來，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。

最後的遊戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個人都有一把水槍，在雨天裏，大家仍興致不減，你射我，我射你，真的非常快樂。一個下午下來，我們個個成了落湯雞。

每當想起這件事，心裏總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……