文明與你同行作文（精選50篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的文明與你同行作文，希望能夠幫助到大家。
文明與你同行作文 1
如果你失去今天，不算失敗，因爲明天還會再來；如果你失去金錢；不算失敗，因爲人生的價值不在於錢袋；如果你失去文明，那就是徹徹底底的失敗，因爲你失去了做人的真諦。
魯迅曾經說過："中國欲存天下，其首在立人，立人而後凡事。”“立人”，翻譯成白話文來說，就是完善的人生思想、道德觀，要有文明修養。而文明，卻不是與生俱來的，而是後天培養出來的.。就舉一個例子吧！有次，列寧先生下樓在狹窄的樓道上，正見一個女工端着滿載着水的盆子上樓，那一女工一見是列寧，便下意識地讓路，列寧見此情景，便把路讓開，先讓女工過，文明地說∶“你手中有着載滿水的盆子，何必給我讓路呢？請你先過去”可見，一句文明的話，就可以看出一個人的道德修養和文學品識。但不是每一個人都像列寧先生如此。現在，讓時光倒流，返回到清朝—清朝的大臣李鴻章，代表中國出使俄國，在拜訪俄國大使的時候，惡習發作，竟吐了一口痰，這口痰丟盡了中國人的顏面，外國記者見這大好時機，怎能不大做文章呢？沒幾天，各大報刊上，寫滿了對中國嘲弄，渲染的文章，中國人看了以後是痛心疾首，看見外國人如此羞辱自己的祖國這也難怪，誰叫當時清政府腐敗無能，屢屢做出這些喪權辱國的事情呢？
看完這麼多例子，我們把目光轉到自己身上。說到文明，許多人都能說的頭頭是道。可是真正放眼望去，在自己每日接受知識的校園，處處是垃圾，可真正能有幾個人能彎下腰去拾起它能？我們在接受教育的同時，自己卻吝嗇於行，甚至反其道而行之，難道我們都行“語言的巨人。行動的矮人”麼？
孔子曰：不學禮，無以立。讓我們從現在作氣。告別不文明行爲，讓文明無處不在！
文明與你同行作文 2
文明是新時代的主題，是不可缺少的一部分。作爲中學生的我們更要遵守中小學生禮儀規範。從古到今，人們從來都沒有忘記過文明。在朱熹的《四書集註·孟子集註》中寫着一些關於文明的古文，有：思誠修身之處，而明善有爲思誠之本。意思是：以真誠爲準則是自己修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。在明朝的洪自誠的'《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠心感動之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠來感動他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態度去感化他。文明的意思是人類爲維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀。
是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成爲道德實踐的一個重要內容。說起文明，有些人非常可恥，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。我是坐着公車去，一上車我就找了一個好位置，我剛剛上車，就一位老奶奶上了車，本以爲有人會讓座，可沒有。我就立即說：“老奶奶，您坐！”於是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的說：“這個小朋友可真好！真懂事！真懂事！”我說：“沒事！沒事！這是我應該做的，老奶奶你慢坐，我先走哩！”我們要做一個文明的中學生。無論在什麼地方都不要忘記禮儀！文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那麼世界纔會變得更加和諧美好。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
文明與你同行作文 3
透過歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開闢出的始祖圖騰依然清晰可見，傾聽祖先的腳步聲，它彷彿在向我訴說着，中華五千年的璀璨與輝煌的歷史文明。
——題記
中華民族一向是一個講文明、講道德的高尚民族。那麼，“文明”二字有何意義呢？“文明”——它既是良好品德的表現，又是高度禮貌的具體表現，它可以使人們彼此間相處得更加和睦、融洽，所以，“文明”對人類來說是非常重要的。一個人如果沒有“文明”，那麼人們將會對你產生厭惡感從而遠離你。
但對於我們小學生而言，只有具備良好素質的人，纔是一名優秀的少先隊員。在我們生活當中，難免會遇到一些行爲舉止不文明、談吐不文明的小青年。他們有吸菸、賭博、喝酒、染髮等等的不良習氣，而有的.同學十分好奇，便試着效仿，因此走上了犯罪的道路。下面我就舉幾個例子，說明這個問題。
在一次聖誕節Party上，有一羣小學生也跟着湊熱鬧去了。那裏煙霧繚繞，魚龍混雜，販毒份子牢牢抓住這個機會，騙取了一羣純潔少先隊員的幼小心靈，讓他們嘗試着吸毒。就這樣，這羣小學生無法自拔，最終成了骯髒心靈的“同夥”，受到了良心的譴責。
這樣的例子舉不勝舉，都是因爲受社會的影響造成不堪設想的後果，實在令人心痛。“文明”二字何在？你們把文明丟在了那裏？……我想，這裏的罪魁禍首是虛僞和狡詐。不過，社會上也有文明人。例如這些：
1、“紅領巾”見老奶奶摔倒在地，連忙放下垃圾筐，跑過去蹲下身，把她扶起來，攙着她，朝院子走去。送完老奶奶，她又細心照料那位老爺爺吃藥，扶他躺下，掛好他的衣帽，打掃那常年積灰的小屋，把東西收拾乾淨，……自始至終是那樣耐心，面帶着微笑，沒有一句怨言。
2、濛濛細雨中，郵電支局前的小廣場比往日更加熱鬧了。這裏，用一排排長桌，搭起了捐款臺，上面鋪着塑料布，擺着幾個大紅的捐款箱，上方懸着“爲災區小朋友助學募捐”的橫幅，高音喇叭播放着《人人獻出一點愛》這支歌曲，那歌曲激動人心。再看募捐箱前，擠滿了男男女女、老老少少，他們紛紛慷慨解囊。尤其讓人感動的要算那些學前班的小朋友了。他們排着隊，一個個捧着各式各樣的儲蓄盒踞起腳尖，把盒子裏的硬幣小心翼翼地倒進箱中，然後蹦蹦跳跳地回到自己的隊伍中。這一幕幕感人肺腑的情景，相信你看了肯定也會替災區小朋友感到高興的。
講文明，受推崇；說髒話，人人罵。上面的幾個事例不充分說明了這個道理嗎？
所以，同學們，讓我們攜起手來，以飽滿的精神積極參與到文明城市的建設行列中，做個文明的人吧！願文明之花開遍世界，願文明與我們同行！
文明與你同行作文 4
文明是什麼？文明是亂刻亂畫，張口吐髒字，隨地吐痰嗎？顯然不是！文明，是上車先投幣、見到老人要讓座、出門靠右行、公共場所保持安靜等等。
中國自古乃禮儀之邦，古人講文明，懂禮貌，可現在的人們，動不動就大吵大鬧，張嘴就是一串兒口頭語，遊玩的時候，有的人還在樹皮、石頭上刻字。例如某某到此一遊等。可見，做一個文明的使者多麼重要啊！
記得那一次，我在校園裏走着，在樓梯上遇到一個六年級的大哥哥，他手裏拿着一個小冰棍兒。他撕開包裝紙，隨手就往地上扔，好像一切都那麼自然，我趕快跑去勸阻：“大哥哥，你爲什麼要亂扔垃圾呀？前面不有個垃圾桶嗎？”沒想到我好心勸阻，這大哥哥卻沒好氣地說：“我扔垃圾，關你什麼事兒？這地方又不是你買的。”說完又往地下扔，我連忙說：“校園是我們共同的家，保護它是我們的職責。”他漲紅着臉說：“好吧，我扔進去。”這時我感到非常舒心。
文明有時像一眼甘泉，滋潤每個人心田。記得我在一本書上，看過一個小男孩兒在大街上走着，突然踩了一位中年男子的腳，小男孩兒立即說了句“對不起”，男子回頭笑了笑，什麼也沒說。他用甜甜的一個笑代替了一串髒話，讓人覺得文明那麼親近。
如果忘了知識可以學習，但如果失去文明，那就關閉了與人友善的大門。在這文明的春風裏，讓我們與文明同行，共建和諧社會。
文明是什麼？有人說，文明是過馬路走斑馬線；有人說，文明是不亂扔垃圾；有人說，文明是上下樓梯靠右行；要我說啊，文明就是不小心踩到別人腳的時候，說的一句對不起。
記得有一天早晨，我因爲晚上沒睡好昏昏沉沉地來到學校。當我準備去交作業的時候，突然聽到“哎呦”一聲，我急忙一看，一隻白色的運動鞋上留下了我的鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾氣”沙奧，我心想：麻煩來了。
沙奧爲什麼叫暴脾氣呢？因爲他個子大，脾氣暴躁，動不動就說，“來幹一場！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙說：“對不起，對不起……”可是，卻換來了一陣沉默。我心裏有些發毛，急忙掏出手絹，彎下身體準備給他擦鞋，他突然拉住我說“這是幹什麼，鞋髒了可以洗，不要你去擦，不過，我想請你幫個忙。”我疑惑地問道：“什麼忙？我儘量去幫你。”他有些不好意思地說：“爲什麼你人緣那麼好，而我卻沒有朋友呢？你能幫幫我嗎？”我對他說：“這其實不難，只要你遇事不亂髮脾氣，心平氣和地與人說話，多展現你文明禮貌的一面，把自己不好的`一面藏起來或者改掉，就一定沒有問題。”
過了幾天，沙奧來找我，高興地對我說：“你的方法真管用，我交到好朋友了，謝謝你！”
播下文明的種子，收穫友誼的花朵。讓我們與文明同行，快樂成長！
文明是個極其古老的話題，也是個極其永恆的話題。
“孩子，叫叔叔。”是母親的囑咐，“聽老師的話，不能欺負小同學。”這是父親的叮囑。“努力學習，做一個既文明又聰明的學生。”這是老師的期望·……
的確，回顧我們的成長曆程，文明伴我們同行！我們一直依賴“文明”這根支柱，沒有它我們可能摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生光輝的頂點。
文明對於我們是很重要的。它的意義，小而言之，關乎到自己身心健康、和諧發展，關乎到學校環境的優化與溫馨。大而言之，關乎到民族的前途、國家的昌盛，關乎到千家萬戶的幸福與快樂。記得有一次我去商店買東西，排到我了，準備刷東西付錢的時候，一個叔叔從隊伍後面插到我的旁邊，對營業員說：“先給我結賬吧！”當時我非常生氣，可又不敢說什麼，類似這樣的事情在現實生活中真是太多了！
文明的作用也是巨大的。一聲“你好”會給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”會拉近人與人之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的衝突，一句“不要緊”等於給人吹去陣陣溫暖的春風。
同樣，文明意識的淡薄，禮貌知識的貧乏總會讓我們看到、聽到我們所不希望看到、聽到的現象。就拿一些學校來說吧，校門口隨意停放的自行車、地上亂扔的廢棄物、用餐不排隊等不文明現象還是經常出現。
同學們，願文明的春風永遠吹拂我們的心靈，讓我們一起努力杜絕不文明現象，願文明永遠伴隨我們的成長！
文明與你同行作文 5
衆所周知，保護環境對我們來說是非常重要的保護環境是文明中的一部分，而且現在國家也提倡我們要文明的生活，文明的說話，將我們的行爲和言行都變得文明，共建文明社會，所以我認爲文明需要從自己做起，我也嚴格的要求自己。
首先就是要保護環境，現在在街道上面很少會看見一些破壞環境的不文明的行爲了，但是這些行爲也是依然存在的，比如有一些人在走路的時候就會隨便向路邊吐痰，扔垃圾，垃圾不扔到垃圾桶裏，這樣的不文明的行爲，這些行爲，不僅會影響市容，而且會破壞環境，對於我們城市的景觀和人文都是不好的，都是需要改正的。我在這方面非常強烈的要求自己，我會在網上查詢一些垃圾分類的知識，因爲現在不僅要分有害垃圾和可回收垃圾，不可回收垃圾，還要分幹垃圾和溼垃圾，這些都是我需要了解和知道的。我也會經常告訴我身邊的同學，要好好的保護環境，做一個文明的.人，我身邊的同學也受到我的影響，去好好的愛護我們的環境，做一個文明的人。
其次文明還要表現在一個人的行爲和說話上面，現在有非常多的同學喜歡說髒話，並且我覺得這種現象並沒有得到改善，雖然在一些學校裏面規定學生是不能說髒話的，但是其實在學校裏面行走的時候也時常能聽到一些髒話，我覺得這也是非常不文明的行爲，而且是需要同學慢慢改正的，因爲一個人說多了髒話之後他就會養成習慣，可能髒話就脫口而出了，這些東西改正並不是非常容易的，所以我覺得這是一個比較艱難的過程。但是如果有新改正的話，一定能夠改正成功的，我們都需要知道一個人他文不文明，非常能夠體現在他的說話和做事上面，我們需要多用一些禮貌用語，而不是一些髒字髒話。
我與文明同行，我們都要爭做文明人。
文明與你同行作文 6
《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”從中可見，文明有禮的重要性。人世間行走，讓我們與文明同行。
文明是一個人內在修養的外在體現，從一個人的舉止、言談中處處可以體現內在的修養。一個文明的人，會贏得更多人的尊重與認可，可以說：文明有禮是一個人立身處世的前提。楊時是北宋時著名的哲學家，有一天他向老師程頤請教問題，但正逢先生在午睡，楊時便恭敬的在門外等候老師醒來。這便是《程門立雪》的故事，正因爲楊時的文明有禮，才造就了日後他的成就。由此可見，在當今時代，作爲青年的我們，理應與文明同行。
與文明同行，便需嚴於律己，言談舉止的文明，並非我們不知，而是我們不能很好的管束自己的隨心所欲的慾望來做到文明。更何況在這個無處不在強調“八禮四化”的時代，我們應當嚴格要求自己做到文明有禮。“中國式過馬路”已傳遍世界，“闖紅燈”成了中國人現在摘不去的帽子，遵守交通規則是文明有禮的重要體現。當“時間”“金錢”等利益與“文明規則”相矛盾時，我們心中需有一把秤，嚴格地秤出文明的'重要性，這便是“自律”。文明是道德層面的修養，這是我們必備的修養，且需由我們自覺提升。
與文明同行，我們應讓更多的人一同與文明同行。傳遞文明之風，我們還需先從自身做起，並在他人有不文明行爲時，禮貌地提醒與制止。如今，這個社會需要文明，各種場合，人們都能因一點小事大罵粗話，而且嗓門極大，既沒有基本的禮貌，又不懂公共場合輕聲輕語的禮節，甚是不文明。這時應吹來一陣文明之風，促進社會的和諧與安定。有禮的交流與商討，會比粗鄙的辱罵更有效。當今，國家也需一陣文明之風，中國是有着千年歷史的“禮儀之邦”，近些年卻在國內外接連爆出各種不文明的行爲，影響不凡，作爲新時代的青年，這是需要我們思考與改變的。“人有禮則安，無禮則危。”中國古代對文明有禮的高度重視是我們今日應當傳承與發揚的。
這個時代需要文明，青年們應當與文明同行！
文明與你同行作文 7
文明是一個簡單的是非問題，文明也是衡量一個人品格修養的試金石，但很難實踐。
你每天都在不同的人羣中發現任何不文明的現象嗎？有時幾乎被扔進垃圾桶的垃圾，你會撿起來嗎？文明只有一步之遙。放學後，兩個同學像往常一樣沿着街道走，聞到了一股難聞的氣味。他們跑了過去。原垃圾桶旁邊的垃圾有紙屑和果皮& hellip& hellip可見扔垃圾的人有多道德。一個女同學毫不猶豫地把它放在垃圾桶裏，而另一個男同學從書包裏拿出一張紙和一支筆，在上面寫道，文明只有一步之遙。儘管街道繁忙，但沒有人注意到那堆垃圾。
事實上，在現實生活中，文明是一種行動，一個詞。如果每個人都不隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要罵人。然後，文明之花將在每個角落綻放。文明需要一點一點地開始。因此，我呼籲人們。不要讓文明離我們只有一步之遙！
評語：文章條理清晰，簡潔明瞭，首先展示了作者的文明觀，然後引發了他周圍的文明事件，最後表達了自己對這一事件的.看法。段首的作者把文明比作試金石是恰當的，這表明作者對文明與人性的聯繫有着深刻的思考。在中間部分，作者將一個同學的行爲與其他路人的行爲進行了比較，以此來引發文明意識。
的不足之處在於這篇文章是一篇敘事性的作文。作者的感情寫得很好，但文章的主要敘述部分很枯燥。作者可以通過詳細描述兩個同學的行爲來豐富文章，包括他們的對話、表達和街上行人的表達。
文明與你同行作文 8
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報的好心人，也有人認爲做一些小事根本就是無關緊要的，但是話說的好，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。我相信一個人，只要他用一顆最誠懇的`心去幫助別人，無論那些是多麼微不足道，你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見前面有一位學生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向後一扔，若無其事的走了，感嘆自己在很小的時候也這樣做過，雖然對自己來說只是一點垃圾而已，但是如果每個人都是這樣的話，那得有多大污染啊？
感嘆之餘，看見一位女生自己彎腰撿起，並將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進了垃圾桶裏。我不由又想，如果每個人都能這樣的話，那麼我們的家園就會整齊多了乾淨多了。隨後那位女生便走了，但是他對別人或許留下不可磨滅的印象。現在環境污染這麼厲害，我們卻在不斷地製造污染環境，這是不應該的。
現如今科技十分發達，能製造出許多精緻威力十分大的武器出來，但是我認爲這樣反而會更加加重環境以及對空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會傷害到人類，雖然有一些樹能夠淨化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識和認識。
前進一小步，文明一大步。這是一句隨處可見的標語，它雖然簡短，雖然看起來那麼微不足道，但是確確實實是是很多感觸很多啓發以及很多道理的一條標語。（指導老師：郝淞瑤）
文明與你同行作文 9
文明-----猶如一朵美麗的三瓣花。每一片花瓣都是一個個文明的小片段。在我們身邊有着許多文明的事蹟，讓我們用心去發掘，去感受吧！
素質是文明與和諧的保障，如果人們沒有一定的素質，相互之間缺少禮儀和謙讓，就會引發摩擦與矛盾，城市的文明與和諧也就無法實現，因此提高市民素質是創建城市文明的基礎，也是倡導和諧的前提。我們要自覺地加強學習，提高自己的文化素質和道德素質，提升自身的品德和修養，增強文明意識與和諧意識，爲促進城市文明、推動城市和諧奠定紮實的基礎。
俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”創建一個城市的文明，營造和諧的社會環境，提升市民素質僅僅是第一步，還需要人們不斷努力，並付諸實際行動，只有付出艱辛和努力，才能營造和諧的.氛圍，創造和諧的環境，實現城市的文明。
創建城市的文明，營造和諧的環境，同樣有我們學生的一份責任。我們學生是家庭的重要一員，扮演着一個重要的角色，關係着家庭的和睦，影響着家庭的和諧；我們也是社會的重要組成部分，發揮我們學生的作用，感染我們周圍的人們，就能推動社會和諧的進步。因此，我們要從自身做起，從我們身邊的小事做起，講文明、講禮貌、講團結、講友愛，營造和諧的氛圍，創造和諧的環境，爲社會的文明與進步做出我們應有的努力。
文明與你同行作文 10
一天一轉眼就過去了，聽到下課鈴響，三年級一班的同學們爭先恐後的從教室裏跑了出去。張娜和李偉也收拾好書包，準備一起回家了。
“張娜，明天要考試，你準備好了嗎?”李偉問。張娜回答說：“只要好好複習，應該沒問題。”“呵呵，我也是這麼想的。”李偉笑着說。他倆開心的走在路上，歡聲笑語傳遍了整個街道。
他們走着走着，看到了前方一隻公共垃圾桶，兩人跑過去看。“天啊，怎麼這麼多垃圾?真髒!快，我們來收拾一下吧!”張娜皺着眉頭說。
李偉想：“如果今天收拾了，那別人不是還會扔嗎?”李偉可是班上的點子大王，他一拍腦瓜兒，像是想出了一個點子。“張娜，你先撿着，我有一個更好的辦法。”張娜一臉疑惑：“什麼辦法?” “一會兒你就知道了”李偉壞笑着說。“喔，好吧。”張娜邊說邊行動起來。
只見李偉從書包裏拿出筆和紙，不知趴在地上寫着什麼，過了一會兒，張娜這邊已經大功告成了，地上變得一塵不染。張娜看了看自己髒兮兮的手，開心的`笑了。“好了”只聽李偉說。張娜拿起紙，一字一頓地讀着“文明——只差一步”，張娜朝李偉豎起了大拇指。
春風撫摸着孩子的臉龐，略微帶着一點兒清新的芳香，風和日麗的春，飄蕩着孩子們久違的樂。
是的，有時文明只差一步，有時，一步就能把垃圾扔進垃圾桶。可就是這一步，有些人卻做不到。做一個講文明的人，講文明首先要從自身做起。
文明與你同行作文 11
春風吹來了春天，細雨滋潤了春天，生命染綠了春天，文明譜寫了春天。
在這裏，文明的春風吹拂着神州大地，文明的春雨滋潤着萬畝農田，文明的語言渲染了精神的家園。
這個月是“三月文明月”，校園內處處講文明，處處有禮貌，就連頑皮的小孩子，在做錯事之後也會說“對不起”。在上學的途中，見到同學說聲“你好”，見到老師說“早上好”，瞬間拉近了同學、師生間的距離。看似微不足道的一聲問候，竟然會起到如此巨大的作用，這就是文明的力量啊！
春風吹走了積雪，文明的語言吹散了人們心頭的烏雲。無論在什麼地方，用語文明的人，都會倍受尊重。遲到時說聲“對不起”，中途退席時說聲“失陪”，請人指點時說聲“賜教”，贊人見解時說聲“高見”等，使得人與人之間的關係無比融洽，對話其樂融融。生活在這種和諧的環境中，心靈自然沒有了“烏雲”。
春雨滋潤了花草樹木，文明的語言滋潤了人的心靈。在做錯事後誠心的'一句“對不起”，寬宏的一句“沒關係”立刻化解了矛盾。在打擾、詢問或有求於人的時候說聲“勞駕”、“請問”馬上讓你的問題迎刃而解。
文明無處不在，不侷限於語言，也表現在行動上。例如，吃飯時小聲一點，看電影時小聲一點，自習課上小聲一點，休息時小聲一點……走路時小心一點，確保不會踩到他人腳後跟；扔垃圾時小心一點，確保把它扔進垃圾箱；玩樂進小心一點，確保不會傷害到他人……
文明其實離我們不遠，它就在我們的身邊。
文明與你同行作文 12
文明——猶如一朵美麗的三瓣花。每一片花瓣都是一個個文明的小片段。在我們身邊有着許多文明的事蹟，讓我們用心去發掘，去感受吧！
爭護環境小衛士：當我們走在熱鬧繁華的街頭，地上總有與人們和高大建築非常不和諧的紙屑、塑料袋、空飲料瓶等垃圾。正在這時，清潔工人身穿制服，手戴白手套，戴着口罩，拿着掃帚清掃着繁華大街上的各種垃圾。這位清潔工人就是一位文明使者。我們應該向清潔工人致敬。同時，我們也要管住自己的手不要亂丟亂扔，讓世界清潔起來吧！
助人爲樂真光榮：在雷鋒短暫的一生中，他做了無數件助人樂的好事。我們要學習雷鋒助人爲樂精神。其實，我們身邊也就有助人爲樂的'事。有一天，二（2）班的小朋友正在做遊戲。突然，一名小男生不小心摔倒了，他躺在了地上哇哇大哭。他的哭聲引起了一名六年級的大哥哥注意。這名大哥哥二話不說，就把小弟弟背到了教室。類似於這樣的事在我們生活中還有許多許多，這不都是雷鋒精神的表現嗎？
文明使者的標誌：也許在點小學部校園裏，就會有一位位文明使者，穿梭在人羣中，制止一些同學的不文明行爲。有的同學說髒話、不帶紅領巾、隨地吐痰，追趕打鬧……這些他們都得管，因爲他們是文明使者，時時刻刻都要實行着自己的職責。
爭做文明人，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，那麼神聖潔白的文明三瓣花將在我們的生活中綻放。
文明與你同行作文 13
嬌豔的鮮花，因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因爲有了白雲的點綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因爲有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因爲有了文明的行爲，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個角落。
“對不起，你沒摔疼吧？”一位五年級的大同學扶起一位一年級的小同學，輕輕地拍去他身上的'塵土，帶着歉意而又關切地問道。“沒關係。”小同學那剛要掉下淚珠的臉上頓時綻開了如花的笑容。“你是哪個班的？我送你回教室。”說完，大同學扶着小同學一步一步地往教室走去。啊！多麼亮麗的一道風景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見一個個兒高高的大姐姐拿着一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢問。“對，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄雲外去了。她接過雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐。”“不用謝。”大姐姐也笑了，笑得那麼舒暢。啊！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場上響起。原來是一羣活潑可愛的小女孩正向一位抱着書的老師行隊禮問好呢！老師輕輕地點點頭，微微一笑：“同學們好！”啊！多麼深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠開放在同學們的心中，開放在校園的各個角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
文明與你同行作文 14
今天要寫單元作文，我翻開語文書，正考慮要寫什麼，一幅很顯眼的畫印在了我眼前：《假文盲》。我立刻沉思起來，馬上開始想象……
在一個車站下，有很多人在等公交車，旁邊立着一個牌子：母子上車處。一位母親抱着一個一二歲的小嬰兒，一看就是母子，她們安心地走到母子上車處，可是四個高大的男人卻站在那邊。他們看起來都若無其事的樣子，卻把本該站在母子上車處的`這對母子擠到了一旁。
站在最前面的人穿着一件大衣，毫無表情地站在那邊靜靜地等車。第二個人戴着一頂大棉帽，穿着一件長大衣，別把手伸進了口袋裏，他眯着眼，似乎沒看到牌上的字。第三個人看起來很有講究，穿着一身棉襖，一雙油光程亮的皮鞋，在鼻子上面還戴着一副很大的眼鏡，頭頂還戴着一頂帽子。第四個人看起來很高，戴着個大口罩，可是眼神卻擋不住他的擔憂。
這四個人看起來很正常，但是卻霸佔了母子上車處的位置。是這對母子不能正常的上車，即使這四個人看起來彬彬有禮、很紳士的樣子。可內心卻是無比醜陋的。
在生活中有很多這樣的例子。比如：在垃圾桶旁邊，明明寫了不要亂丟果皮紙屑，去垃圾桶旁邊到處都是；圖書管裏。，到處寫的禁止奔跑、禁止大聲喧譁，卻到處有很多小孩子在大吵大鬧，跑來跑去；飯館裏，寫着禁止浪費食物、光盤行動等等內容，卻還是有很多人剩很多食物，浪費着食物……
現在的社會，需要真正的文明。我們不要做假文盲，做一個有文化、有素質的人。
文明與你同行作文 15
我一直都對日本耿耿於懷，因爲我知道過去日本侵略我國，並製造了很多慘案，像南京大屠殺、七三一軍工廠等，所以我對日本由衷的一種反感。最近日本發生了里氏9。0級的大地震，死傷了不少人，我有點幸災樂禍。媽媽看到我這種幸災樂禍的樣子後說：“你不能做這種狹隘的民族主義者，也要看到別人的長處。”
後來，我在電視中看到，在地震來臨後，日本民衆是怎樣堅守秩序的。我被這文明感動了。
地震破壞了道路，幹線交通大亂，十字路口的交通信號燈無法工作，但是行駛的車輛都自覺慢行，相互禮讓。被困在電車裏的人，不是閉目養神就是試着撥打手機，避免打擾別人。在避難所裏，大家雖然掩飾不住臉上的'驚恐，但也沒有大聲喧譁，默默地爲自己的手機充電。大家一起觀看電視，關心地震災情的最新消息。在排隊取水時，沒有爭先恐後，而是井然有序。
在避難所裏，三個小時後人們離開，地下竟然沒有一點垃圾。人們坐在樓梯的兩側，確保中間的通道暢通。在大街上，避難的人羣，都站在道路兩旁，儘量不阻礙交通。
看到這些後，我突然知道要怎樣正確地愛國了，要我們從小事做起。例如，不亂丟垃圾，不闖紅燈等。從小做一個講文明的人，汲取別人的長處，讓我們的國家成爲一個真正文明的國度。
文明與你同行作文 16
我相信每個人都喜歡看漫畫，這可以給我們帶來樂趣。當你嘲笑一部漫畫時，你有沒有想過這部漫畫的寓意？今天，我在華看了動畫片《假文盲》。乍一看，我對這幅漫畫並不以爲然，但仔細品味後，這幅看似簡單的畫卻蘊含着深刻的道理。
在“媽媽上車”的站牌下，幾個優雅的中年男人“隔三差五”地等着車。對通道外抱着孩子穿着單薄衣服的女人視而不見，有的乾脆眯着眼睛看不見。這些人是文盲嗎？難道這些人連“母子上車”這種簡單的話都不知道嗎？不，顯然不是。他們看起來優雅，修養很高，像知識分子，但公民道德很差！他們是自私的，虛僞的文盲！其實這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”。他們不懂文明和道德。他們是人民的渣滓，是社會的.渣滓。
再看看那個女人。面對這些問題，她只能默默嘆息，無奈忍受。這樣只會滋長那些人的壞習慣，只會讓那些人更加囂張，這樣的事情時有發生。在這個世界上，人與人是平等的，她應該勇敢的站出來反抗。也許那時候女性的地位還很低，但是在高科技的今天，封建主義和愚昧遠離了我們，人人平等，關愛弱者纔是做人的準則！
在我們身邊，隨着科技的發展，仍然有一些“僞文盲”。比如廣場的綠色草坪上，一個“請勿踐踏草坪”的廣告牌令人印象深刻。然而，有些人仍然爲了偷工減料而踐踏草坪。雖然他們得到了所謂的薄利，但他們失去的太多了。
同學們，讓我們做一個有公民道德的好少年吧！
文明與你同行作文 17
文明是二月裏的春風，融化了心靈的冰封;文明是杯清茶，沖淡了痛苦和回憶;文明是一劑良藥，醫治了內心的撞傷;文明是東方魚膽百肘擊碎了黑含的第一縷陽光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過的汩汩的清泉。
有這樣個故事，給了我一個震撼，行深很深……
一個盲人，在漆黑的夜裏做了一件蠢事。他用一隻手拄着柺杖，一手還提着一盞燈，人們對此百思不得其解。於是一個人問道：“瞎子,你傻嗎?……”他還說下去，盲人卻開口：“夜色漆黑，伸手不見五指的，誰不會被撞倒?但是我，卻從不曾被人撞過。”他停了會兒，開始語重心長地說：“我提着燈，即爲爲別人，也能更讓別人看清自己，又能讓人撞不到我了。
有一次，我看到一位年輕的叔叔隨地吐痰，我看見了，馬上走過去，對叔叔說：“不要在公共場所吐痰，你知道嗎?小小的`一口痰會帶來許多危害，因爲痰裏有成千上萬的細菌，他們會隨着空氣的包疾病帶給大家，大家會因爲你的一口痰而生病的，這項多不好啊!
在新加坡這個有“花國城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關於的上，大多都是用漢語寫着，這是因爲太多亂扔垃圾的都是中國人。
在這裏，我要提醒大家，我們要做一個可愛的，講禮儀的人，千萬不要被別人看不起我們呦!
最後，我衷心的祝願我們人變成講文明話，做文明的海濱人。
文明與你同行作文 18
每個城市都有一份屬於自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來自雅緻的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源於精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的'家鄉——“東方溼地”鹽城，則也有一份屬於自己的文明。那綿延千里的溼地，那成羣的麋鹿，那滿腔鄉音的淮劇，則演繹着一份不一樣的力與美。
文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大。此刻，一位位身穿藍綠兩種不一樣制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
此刻，一位位清潔工人拿着掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明淨。
此刻，一座座推土機將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入雲的大廈；一位位環保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身後，是一堵堵雪白的牆壁。創立文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。
文明與你同行作文 19
假期要到尾聲了，我們從老家回到成都。
坐地鐵時，車廂裏早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進去，累的滿頭大汗，不過到了天府廣場，在許多人下去的時候座位已經被搶的只剩一個了，飽經滄桑的我剛想坐下，姐姐把我拉了起來：“留給別人吧，他們也許需要。”
我聽後很不服氣心想：那哪些年輕有力的人怎麼說？就在這時一位年壽已老的老婆婆剛要坐下，一位中年的.阿姨卻快步走到座位前，肆無忌憚的坐下。旁邊的婆婆一愣，傻傻的站在那。
這人怎麼可以這樣！這太不道德了吧！我剛想過去把那阿姨一把拉起來可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說不定有人說我多管閒事，那位阿姨和乘客說我怎麼辦？這時所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小聲議論阿姨，有人爲這種行爲感到無恥。有人當做沒看見不願讓。
哪位中年阿姨閉上眼假裝聽不懂看不到，老婆婆把目光轉向在做的人。“您做吧”一位抱着孩子的阿姨說。在坐的說有人都驚呆了，爲此深爲感動。“不用了，謝謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說，全車廂的人都用讚許的目光看着叔叔，自己爲沒有讓出座位而羞恥。
在看看那位阿姨，才過一個站他就一溜煙的出了車站。
像這種事不止一次，比如公共廁所的免費紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場合掐位等等。如果全世界的人都這樣那麼世界上就不會有任何紀律也不會有任何免費的東西。
文明與你同行作文 20
在小學時，我們同學不遵紀守法，上了初中，學校有了比小學還要嚴肅的紀侓，然而這紀侓沒有管住我們，使同學之間變的不友好，吞噬了他們的文明，禮貌，包括我有時也會這樣。
在學校裏，同學們有的說髒活，有的打架，我有時會失去理治，在下課時罵人，這讓老師很費心，還導致了同學之間不友好，就說我們這個班吧，發生了很多事。上週，某人因爲過度憤怒，記了我朋友的名字，一到下課鈴響了，兩人和他們組員就罵了起來，甚至打了起來，還好有一位同學及時報告了老師，這才化解爭吵。從這建事我明白了不要因爲一件小事動手，應該文明。
中午上數學課時，老師進來了，但同學們還在說話，有時老師教題目時，我在開小差，因此我被老師喊過去好幾回，這件事讓我深刻銘記，下課了，我們說話，所有同學都轟動起來，又被老師說了一下。 做人需要講禮貌，不要因爲一件小事，就動手打人，同學之間要和平相處。
在下課時，同學們經長開 玩笑，就說我吧，上次根我的朋友開了個玩笑，結果他生氣了，直接打了我一下，而我罵了他，他好長時間都沒根我說話，我深感慚愧，在班裏與同學和諧相處是很重 的 。
我在路上經常看見垃圾，這就是不講文明的.人扔的，他們說的對，中國人文明素雅很低，但是不可能不好改變，我們從現在開始要講文明，講禮貌 ，讓我們的家園變得更美麗。
文明與你同行作文 21
在我牙牙學語時，爺爺奶奶就時常教育我，讓我做個文明的小寶貝。我好奇地問：“什麼是文明？”他們很認真地告訴我：“文明就是你與小朋友一起玩耍時，不能動手打架，不能張口罵人”。
在我開始上幼兒園時，媽媽也時常在我耳邊“嘮叨”，讓我做個文明的好孩子。我又摸摸後腦勺問：“什麼是文明？”媽媽摸摸着我的頭說：“動畫片中光頭強砍樹，灰太狼撒謊，大頭兒子亂扔垃圾都是不文明的現象哦！”
在我上學時，老師經常在課堂上教育我們要做個文明的好學生。他說：“文明是一股清流，染清了祖國大自然，文明是一縷和風，爽朗了人們的心情；文明是一場細雨，滋潤了我們乾涸的心靈……”
面對着他們每個人的教導，我都似懂非懂地點着頭。這讓我回想起一件很深刻的事情。
去年秋夜，我沐着微涼的秋風，走在落滿枯葉的小道上。“嘭”，只見一個少年將一隻垃圾袋向垃圾桶一扔，結果沒投中，面對散落一地的垃圾，少年揚長而去。我看到後，本想撿起垃圾，可是那些垃圾實在太髒了，心想，反正有清潔工人掃，不用去管了吧。
臨走時，只見一個戴着紅領巾的`漂亮小女孩，撿起了那袋垃圾。見到這一幕，我不禁慚愧地低下了頭。在城市霓虹燈的照射下，小女孩的紅領巾顯得格外耀眼，那歩姿帶動着裙襬飄飄，顯得格外迷人。
面對着這個被人漠視的垃圾袋，小女孩的舉動讓我敬佩，讓我知道了什麼是文明，原來文明離我們很近，近得觸手可及……
文明與你同行作文 22
當每天清晨，你走進教室們時，見到乾乾淨淨的地板，可有想過值日生的辛苦；當每天傍晚，你走在馬路上時，望着纖塵不染的道路，是否考慮掃地工的汗水？
你隨口的'一口口水，讓一位值日生多一分鐘來清理；你隨手的一個垃圾，讓一名“城市美容師”多添一份負擔。
假如讓你去打掃一日，你說不定會立刻丟下掃把拖把；如果讓你去清掃一條馬路，你指不準會大汗淋漓。
當你亂扔垃圾時，可有考慮過值日生、清潔工的辛苦？
請隨手撿起一個垃圾吧，你用不了一分鐘，但卻可以爲環保工人減少一份工作。若是人人撿起垃圾，那麼世間該多麼美好。想一想：你每天清晨和傍晚，上學和放學，看到地上纖塵不染，是否會覺得萬分愉悅？
再想一想：假如你是環衛工人，一天你上班，準備清掃，卻看到地上纖塵不染，甚至沒有一片落葉，你的心裏將多麼歡樂？
懂得禮貌吧，不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰……隨手撿起一片垃圾，隨口阻止路人隨手丟垃圾……
那樣，世界將會多麼美好！
隨口問好，隨手幫助，一句謝謝，一言抱歉……
換位想想，當你遇到困難時，別人的幫助，可能讓你心暖？當你盡力幫人時，他的一句感謝，可是覺得無憾？當別人不小心傷害到你時，一言對不起，可否換的原諒？是吶，會吶。
講禮貌，便是從謝謝，對不起開始，也是從換位思考開始。
文明與你同行作文 23
文明，十分的簡單﹐有事往往在一個伸手﹐在一個微笑﹐在一個回頭﹐在一個可見的地方——，也在我們的身邊，我們每天都會看到，都可以碰到。
文明是一個簡單的問題，但是如果實踐起來會十分的困難，因爲有很多人都不想去做這種事請，但是如果我們變得勤勞點，愛社會一點，我們生活的地方也會變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進垃圾桶，看見同學在打架趕忙跑去好心勸說，這樣從點點做起，我們的社區就會變的更加美滿。
我想當你經過垃圾桶邊，你一定會看見在垃圾門上寫有——“上前一小步，文明一大步”的標文吧，但是看看旁邊你會感覺好像沒這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發出刺鼻的腐爛味，這時你總會想爲什麼這些字沒有起做用？難道向前邁一步腿就比登天還要難？就從這細微的一點就可以反襯出我們的.文明是那麼的差，但是如果每一個人都像前邁出一小步把垃圾扔進垃圾桶，那麼在你道德美麗的心靈就會刻下深刻的含義。
我們小學生在家中還可以做一些簡單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學校中我們還可以去幫助自己的同學，同學受傷我們可以把他攙扶到醫務室，同學哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。
文明就這樣簡單，又人說文明是一件大事，可是如果終合來說卻十分簡單。
文明與你同行作文 24
“文明在哪裏，我來告訴你，文明就在你身邊在你的生活裏……文明在哪裏，從我來做起……”每當早晨、中午、下午上學放學的路上，這首歌曲就會歡快地飄蕩在小區、學校的各個角落，彷彿在告訴大家都要講文明。
文明的確就在我們的身邊。你看：活潑可愛的小同學們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無比的愜意和溫馨。調皮的小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的可恥，不好意思地低下了頭並蹲下來羞怯地說：“對不起，是我害了你。”一邊說一邊憐惜地撫摸着小草，展現了人與自然的和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿地都是。
經過的同學毫不猶豫的.伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車上每當人山人海的時候，總會出現一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請讓我過去。”；“對不起踩着你的腳了”“沒關係，耽誤你的腳落地了。”；“老爺爺站着多累，腿痠腳麻，您來我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活裏！
生活中也有許多不文明的現象：滿口髒話、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時完成作業、上課不認真聽講竊竊私語；浪費糧食、水等等。現在就讓我們攜起手來從自己做起同步文明說拜拜，從小事做起，從現在做起講文明樹新風，世界會因我們而美麗、精彩！
文明與你同行作文 25
文明，是一盞明燈，給我們照亮前方的路;文明，是一陣風，吹醒了人們往日的鬆散;文明，是一顆紐帶，連結着人與人之間的美好情感……
我國是擁有上下五千年歷史的“文明古國，禮儀之邦”，自古以來，就是以落落大方、謙虛禮讓、樂於助人、誠實守信而名揚天下。
不止在社會中，在生活裏，文明也無時無刻地體現在各個角落。
暑假的一天，我同朋友來到了公園玩耍，但沒走幾步，到處可見滿地的垃圾：易拉罐、衛生紙、食品包裝袋……這讓本來滿心歡喜的我，瞬間沒了心情。
“難道那些扔垃圾的人沒有公德心嗎?”
一個看似普通的問題，卻引發了我久久地思考。
正當我十分生氣之時，一羣與我年齡相仿的學生，映入了我的眼簾——原來是一個公益團隊。只見他們三個一羣、五個一夥，身穿統一的`制服，手裏拿着勞動工具，一副朝氣蓬勃、青春洋溢的模樣，熱火朝天地幹了起來。雖然汗水劃過了他們的臉頰，模糊了雙眼;塵土弄髒了他們的衣裳，玷污了鞋子，但他們的心，卻是最純潔、最乾淨，一般人遠遠不及的!
當然，有好就有壞。也有一些人違反社會秩序，在景區內亂塗亂畫，損害公物……如果一個國家連最起碼的文明都做不到，那還談何大事?
泱泱大國，巍巍華夏。千年文明，歷史傳承。
我們是新時代的好少年，要積極傳遞正能量，將文明素養體現在自己的一言一行中吧!
文明與你同行作文 26
文明是一個人的外衣，在暑假培訓班我們玩了一個傳遞文明的`“傳帽遊戲”。
上課時，老師悄悄地走進教室。我們發現老師頭上有一頂小紅帽，同學們都笑了，也很好奇老師爲什麼戴了頂帽子。這時，老師對我們說：“我們來玩傳帽子游戲吧。”同學們高興極了，個個歡呼雀躍。
遊戲開始了，老師飛快地將帽子傳給了一號同學，就是第四組的第一個同學。一號同學反應很快，以迅雷不及掩耳之勢戴在了二號頭上。接着三號、四號、五號……可是後來有的同學像“蝸牛”一樣慢吞吞地，我看着都爲他着急！
不知不覺，已經傳到了我這裏，心突然砰砰直跳，生怕在我這裏“翻車”。這時好像手不太聽使喚，而且我的座位後面還空了一位同學。時間緊迫，管不了那麼多了，我咬緊牙關，使勁向後一丟，只見帽子不偏不倚正好落在了後面的同學頭上，！哈哈！完美！此時還有點爲自己的技術暗暗竊喜！
“帽子”遊戲在大家互相配合下結束了。老師看着我們，對我們說：“大家看一下這個帽子上面寫了什麼字”？我們每個人都盯着帽子齊聲說道：“文明志願者！”老師說：“沒錯！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時代好少年，我們一定要記住：文明在我心，文明從我行。文明，不僅僅是一個詞，它是一種行爲，更是一種精神。
文明與你同行作文 27
“文明是什麼？”一日我竟被平日裏自認爲可笑的問題給難住了。“文明是什麼？”說難不難，可說不難，那誰能說得清楚呢？於是，我開始“找”文明。
我走向小溝，溝裏發着臭氣，不見一條小魚，難道這就是“文明”？這時我聽見有人在哭泣，原來是小溝在哭泣，我發現後便問小溝：“文明是什麼？”小溝停止哭泣說：“文明是讓世界沒有污水的神。”我又聽見污水在笑，我問污水：“文明是什麼？”污水退了幾步，瞪着眼睛說：“文明是讓我們消失的魔鬼。”
我又繼續找，忽然又聽到一陣細弱的哭泣聲，我到處找原來是旁邊到處是垃圾的垃圾桶在哭泣，我便問垃圾桶：“什麼是文明？”垃圾桶有氣無力地回答道：“文明是讓我吃飽的好人。”怪不得垃圾桶要哭，原來人們爲了省時省力，圖自己方便就在垃圾桶旁邊也捨不得走幾步丟進去，讓它的.旁邊滿是垃圾，我彎下腰把垃圾一一撿進桶內，垃圾桶這下才重現它丟失已久的微笑。
後來我又問了動物，花草，可它們的回答卻都不一樣。我更加弄不清了，於是輕聲問大地媽媽：“大地媽媽，大地媽媽，什麼是文明呀！”大地媽媽停了一會兒纔回答道：“文明自在人心中！”“文明自在人心中？”我不解地問：“爲什麼呢？”大地媽媽長長的嘆了一口氣說：“等你長大就明白了，唉！”
“文明自在人心中。”我反覆思索着這句話，不禁想：“那誰的心中有文明呢？”
文明與你同行作文 28
在平凡的生活中，處處都有美。此時此刻，我們班的同學就做了這樣的一次文明行爲。
前幾天是校運動會，它是我們最喜歡的小活動，這天，不管老師同不同意，每個人都帶上一些自己喜歡的小零食。在比賽中，那充滿火力的吶喊使我們更有信心贏得比賽，沒參賽的正同學正在悠閒的吃着手上的零食，津津有味的看着激烈的比賽。參賽者也好，旁觀者也罷，總之他（她）們吃完東西就把果皮和包裝袋扔在了地上，然而，地上的垃圾一次又一次的被別人踩，被別人跺，發出的臭味更沒有人去在意。
當上午的運動會結束時，每一個班級都排着整齊的隊伍回到教室，沒有人注意操場上的垃圾，我們是最後一個班級回去，剛要走的時候，幾位同學望着操場上各種垃圾，不由自主的將地上的垃圾撿起裝進自己手中的小袋子裏，其它同學看見了也紛紛低頭彎腰撿起地上的'垃圾，掏出小袋子來裝進去。
就這樣，每一個人都撿一點點垃圾，積少成多不一會兒就把整個操場“打掃”得乾乾淨淨，這單靠一個人是遠遠不夠的，這靠的是團結的力量，大家看着這自己付出的勞動滿意的露出開心的笑容。同學們撿起的不是垃圾，而是文明行爲。
看着乾淨的操場，任人走，任人踏，它們聯結着同學們默默的改變，也聯結着大家撿起文明的美好行爲。
文明與你同行作文 29
哇!放暑假了!我早早就把作業寫完了,讓爸爸帶我出去玩。
爸爸說要帶我去中山公園玩,我可高興了,吃完早飯就急忙做好了一切的準備工作,可以出發了！
我們準備去乘公交車。咦,前面怎麼有好多的人都圍在路中央的欄杆旁,到底是什麼事啊?我好奇的靠上前去,弄了半天才搞清,原來是一位叔叔過馬路爲了省事,直接爬上了路障欄,一位警察叔叔把他制止住了。
“行了,以後可別這樣了,這樣是很危險的,萬一被車撞了就麻煩了.”那位爬欄杆的叔叔紅着臉,連說了聲對不起都沒有,就匆匆離去了。
公交車來了,車上的人挺多的,難免會發生一些碰撞。這時，上來了一位白髮蒼蒼的.老爺爺，看起來能有其實多歲了，一位阿姨看見了，連忙給老爺爺讓座，老爺爺臉上露出了笑臉。過了兩站之後，老爺爺要下車了，那位給老爺爺讓座的阿姨正好也要下車了，於是，那位阿姨一點一點攙扶着老爺爺慢慢的下了車，下車後，我聽見那位老爺爺對那位阿姨說:“年輕人，真是太謝謝你啦！”那位阿姨說: “其實沒什麼，這都是我們應該做的事。”
到了中山公園，我們領略了那裏的美麗風光，玩完之後，我們一起回家了。
是啊，青島是個美麗的海濱城市，這裏山美，水美，人更美。這次旅遊令我難忘，我不僅領略了這裏的美麗風光，更看到了青島的文明與不足。
文明與你同行作文 30
我的家雖然在現代化的大樓房裏，但我還是喜歡到我們家對面的老舊的小樓房裏的.一個小房間寫作業，那是一個去外地工作的叔叔借給我當做書房的。樓房應該是九十年代建的，硬件設施經過了好幾次改造，還是很舒服的，但是牆不能推倒重搭啊！這個樓房也就有個隔音問題，別人家的關門聲炒菜聲講話聲都是可以聽見。樓房樓道口裝了一個門禁，比較重。
時間久了，我就發現一個問題。很多鄰居進出樓道都是急急忙忙的，拉開門禁後就往內往外走，不去扶門，讓門自己慢慢關上，總是會發出很大的響聲。特別是在晚上人們出門散步時經常進進出出，門也反反覆覆地響，這樣子會對居民們的生活造成很大的影響，怎麼辦呢？
於是，我決定從自己做起。每天晚上進入樓道時，我輕輕地拉開門並不急着進去，多留一隻手頂着門，不讓它和門框發生劇烈碰撞而發出響聲，確認關上門後就走到自己的房間裏去。過了好幾天，亦是如此反覆。不知哪一天，我發現鄰居們也靜悄悄地關門，也輕輕地走樓梯，小聲地說話。應該是我的行爲影響了整個樓道，在這棟樓裏掀起一絲文明之風：文明進出。我們再也不受噪聲的困擾了。我爲我和鄰居們的文明舉動感到很高興。
看來，文明的力量是巨大的。如果我們在與同學交往中也能注重文明禮儀的話，就會更加團結友愛、奮發向上，這不是創造一種很好的交往氛圍嗎？如果每個人都把文明放到家庭中、單位中、社會中，那我們的世界一定會更加美好和諧的！
文明與你同行作文 31
我有幸讀了《美好生活，勞動創造》這本書。翻開這本書，我彷彿穿越了歷史的長河，和先民們一起創造了輝煌的華夏文明。我和先民們一起在遼寧省朝陽市牛河梁文明，建造了中國最早的女神廟，修建起“世界中古七大奇蹟”之一的`萬里長城。
我縱橫宇宙的時空，來到了滿是卓越成就的新時代。我用徐藝南製造的“蛟龍號”探索大洋深處的祕密，我乘坐着“鯤龍”AG600一起參賽森林滅火，水上救援。
我在書中認識了很多先進的人物，並以他們爲榜樣。我和“掃雷英雄”杜富國一起去邊境掃雷，應對不明炸物。我和李萬君一起用一雙妙手柔情呵護着“復興號”的筋骨。當天馬凝望遠方時，我和夏立在捷報中延伸着幸福。
勞動讓我們擁有了現代的文明，智能手機、共享單車……我們的生活越來越舒適。
每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生。在未來的社會裏，我打算髮明出會飛的小汽車，遇見交通擁堵就能伸出翅膀在天空中飛翔。我想發明出巡邏機器人保護市民的安全。我想製造出宇宙公交車，在銀河系裏建造出一棟棟高樓，讓人類可以自由地安居樂業。
誰的青春不曾迷茫？希望我們每一個人在努力拼搏後，都能成爲那個最真實、最強大、最閃耀的自己！
文明與你同行作文 32
當今社會正一步一步走向文明，物質生活不斷改善。當生活質量不斷提高時，我們都能感受到現代文明人和文明社會的氣息。但是，還是有一些人總想比現代文明人差一點。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見。或者小學生說一句髒話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場的口香糖殘渣隨處可見，密集的斑點與天安門廣場的神聖莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的.。
講文明不僅僅是爲了別人，也是爲了我們自己。每個人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會讓別人很不開心。也可以反映一個人、一個地區甚至一個國家的教育水平。或者當人們輸入密碼時，他們偷看別人的密碼，偷聽電話，偷看日記。這
的確，孩子不在家的時候，父母爲什麼不去？但是孩子日記的祕密是什麼呢？雖然現在的建築在不斷進步，但是社會文明已經不如從前了！
每當我看到被污染的地方，我就會想到人們的不文明的事情，每當我看到別人打電話說話，我就會想到人們侵犯別人的隱私權。我們一輩子都要這樣過嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，也給自己帶來快樂與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
文明與你同行作文 33
最近東莞創建了文明城市，我也想當一個文明少年。今天，我就去學一下怎樣才叫文明。
我走啊走，看見了一個路人，東張西望皺着眉頭，可能迷路了。只見他帶着迷茫的神情走向了一個小店，向老闆問道：“請問彩虹路怎麼走啊？”店主非常熱情地回答：“請直走往右拐……”那個路人連聲道謝，店主也連聲說：“不用客氣。”哦！原來主動幫別人就是文明啊!
我再繼續往前走，走到一個十字路口，那裏車水馬龍，人來人往。其中有一個老爺爺一拐一拐地走着準備要走過這條馬路。我也覺得這樣很危險。我正要向前扶的時候，一個青年人跑到老爺爺身邊扶老爺爺過馬路。對老爺爺說：“這樣很危險我來扶你吧!”老爺爺連忙開心地點頭。青年人安全地扶老爺爺過來馬路。老爺爺說：“謝謝你小夥子，你叫什麼名啊？”但那個年輕人不留名地走了。看到這樣的'情景我對文明又有了一點深刻的理解。
走啊走，我走到了南社古民居。看見兩個人手裏拿着照相機左望右望，似乎在找人幫他照相。正好一個路人經過，他們就走上前去說：“請問能幫我們照一張相嗎？”那個路人熱情地說：“可以，你們就站到那邊吧。”照完相，我看到他們三個人都笑了，而且笑得很開心。
一路下來，這一些情景讓我深深的明白什麼叫文明。今後我也要做一個文明的少年。
文明與你同行作文 34
文明沒有離我們很遙遠，就在我們的身邊，只要我們用心觀察，就會發現文明留下的點滴痕跡。下面就讓我來給大家分享一下我搜集來的文明點滴吧!
事件一
有一次，我在叫快餐的時候，明明要收29元，可他的收費單上只收了我9元，他走後，我在查看收費單的時候才發現了這一點，這是，我的心中彷彿有兩個小人，一個小人對我說:不過是20元錢罷了，人家又不缺這一點錢，你不還也沒什麼事。另一個小人不甘示弱，說：雖然只是20元錢，人家可能不缺，但是，這20元錢中包涵着你的誠信與文明。我想了想，還將20元錢還回去。過了一個禮拜，我再次點餐，將20元錢還了回去。
事件二
一天早晨，我在上學的路上，看見一輛公交車飛奔而過，在人行道上幾乎是同時，也有一個人在飛奔，他的'手中拿着一個剛吃完的空塑料袋。眼看公交車就要到站了，我本以爲他會將手中的垃圾袋隨手一扔，然後以最快的速度跑向公交車，但事實並非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，將垃圾扔了，然後在跑向了公交車站，但是公交車只是給他留下了一片黃塵罷了。雖然他沒有趕上公交車，但是他爲早晨那清新的空氣留下了文明的氣息。
文明在任何地方，甚至有時與你擦肩而過，只需你去細細觀察。
文明與你同行作文 35
“我們有個朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當我唱起這首《文明歌》時，就不由地想到我市正在爭創全國文明城市，這是提升市民素質的重要舉措。
城市文明不文明關鍵看市民，有文明的'市民，纔會有文明的城市。“人無禮不立，事無禮不成。”
我們講文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是落實到我們的行動上。這個週末，我就感受到了這麼一件事：那天，我和媽媽去郊遊，在回來的路上正好是人流高峯期，我所坐的29路車上人擠得就像沙丁魚罐頭，車廂內的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時，上來一位老奶奶，戰戰巍巍得讓人感到很危險。
這時，車廂內響起了：“講文明樹新風，請主動給老弱病殘讓座”，我一聽，趕緊從座位上站起來，小心翼翼地扶着老奶奶往我原先的座位走去，兩旁的乘客看見了，都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道，老奶奶坐下後，微笑地看着我們說了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因爲大家都在爲爭創文明城做出努力。
由此可見，要做到文明其實並不難，它就在我們身邊，我們會不經意的流露它。所以，讓我們從點滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，爲創建文明城市做出積極的貢獻。
文明與你同行作文 36
當看到那24字核心價值觀立在各個醒目的位置提醒我們;當看到那處處呼籲我們“文明”等等的勸誡文字，我都會不禁想：我做到了嗎?可看到草地上、道路上、小河上那些隨處可見的垃圾污染着我們美麗的家園，我開始痛心，難道，連一個把垃圾丟進垃圾桶的小小動作我們也不願做寧願污染這個家園嗎?心中的怒火熊熊燃燒，我想談判，想控訴，想把這些隨便丟垃圾的人抓進牢獄!文明，是每個人應有的品質。今天，我要告訴你們，文明，絕不是泛泛之輩!
看，草地上綠油油的一片，煞是令人心情愉悅。可看到不符的的那一片白色，頓時讓人眉頭緊皺;小河上，本是一派美景，卻因爲陣陣惡臭令人紛紛躲避;道路上，行人車輛各走各路，可在行人道上就因爲前方的一地垃圾，許多人不得不繞道走，還有些人與正在飛馳的車輛擦肩而過，與死神僅一步之遙;天空中，被風吹在空中的垃圾不知要飄向何處……這些，全是人們的不文明造成的`。但這還不算完：小河污染，令魚兒無法生存。死亡，或搬家;工廠排污，長江大海，充斥着化學材料和難以忍受的臭氣;森林破壞，難以計數的塑料和電池等等垃圾盡數被動物吃掉，導致死亡……
看吧，文明無處不在。做錯事的你們良心何在!看吧，製造如此慘狀，你們是否有過反悔?看吧，有多少人爲你們的舉動而獻出自己寶貴的時間?醒醒吧，不要以爲一個小小舉動沒有什麼影響，反而有許多人會去模仿你。不要執迷不悟了!
文明與你同行作文 37
今天看電視時看到一則公益廣告：講文明，樹新風，譜寫幸福生活新篇章。看到這我連忙問爸爸什麼是文明？爸爸脫口而出：當你出去旅遊時，留下的只有腳印，帶走的只有照片就是文明，是文明旅遊。聽了爸爸的話我似懂非懂。爸爸看到我疑惑的眼神就繼續解釋道：當你出去旅遊時你只帶回照片不破壞環境，那麼就是文明旅遊；同樣你在旅遊時只留下腳印，不隨便丟下垃圾，保持乾淨的旅遊環境，這也是文明旅遊。聽了老爸這次的解釋我明白了什麼是文明。
媽媽聽見了我和爸爸的對話，也發表了意見。媽媽說：我認爲穿着得體，舉止大方就是文明。我問媽媽什麼叫舉止得體、舉止大方？媽媽說簡約而合理，樸素且乾淨就是穿着得體。看見人有禮貌的打招呼，合適的場合客氣地介紹自己就是舉止大方。聽了媽媽的話，我俏皮地問媽媽我在着裝方面是否是個文明人？媽媽輕輕捏了一下我的臉，笑着說：你穿着得體，當然是我們家的.文明小天使。聽了媽媽的讚歎，我心裏樂滋滋的。
不一會兒，爺爺散步回來了。看見我高興的樣子，爺爺問我有什麼事讓我那麼高興。我告訴爺爺媽媽誇我穿着得體，是個文明小天使。聽我說完，爺爺拍了拍我的肩膀說：要做個真正的文明小天使，不但要舉止得體，還要講究節約，不鋪張浪費。我覺得爺爺說的很對。以後我要堅持“光盤”行動，把節約進行到底，講文明，樹新風，做個真正的文明小天使。
文明與你同行作文 38
當今社會正一步一步走向文明，物質生活不斷改善。當生活質量不斷提高時，我們都能感受到現代文明人和文明社會的氣息。但是，還是有一些人總想比現代文明人差一點。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見。或者小學生說一句髒話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場的口香糖殘渣隨處可見，密集的斑點與天安門廣場的神聖莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的。
講文明不僅僅是爲了別人，也是爲了我們自己。每個人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的`空間，這會讓別人很不開心。也可以反映一個人、一個地區甚至一個國家的教育水平。或者當人們輸入密碼時，他們偷看別人的密碼，偷聽電話，偷看日記。這
的確，孩子不在家的時候，父母爲什麼不去？但是孩子日記的祕密是什麼呢？雖然現在的建築在不斷進步，但是社會文明已經不如從前了！
每當我看到被污染的地方，我就會想到人們的不文明的事情，每當我看到別人打電話說話，我就會想到人們侵犯別人的隱私權。我們一輩子都要這樣過嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，也給自己帶來快樂與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
文明與你同行作文 39
“你幹什麼呀？這是你自己說的，請你自己承擔。”大家一定奇怪了，這好好的怎麼會有爭吵聲呢？是這樣的，上個月的一天，在公交車上。一名乘客因爲不滿司機，與司機爭吵。那名乘客滿口髒話，而司機卻是一直細心地辯解。
我坐在公交車上，端詳着每一個上車的`乘客。突然，一名中年男子上來了。他站在司機室的欄杆旁，不時把身體靠上去，似乎沒有看到司機。司機發現了，好心提醒他：“這位乘客，請不要倚靠在欄杆上。更不要進入司機室。”中年男子不屑地看了一眼司機，還哼了一聲。司機無奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機室的話，那你受傷了可不能怪我。”“我倒要看看你能把我怎麼樣。”中年男子說着還更加悠閒了，他一會兒玩玩手機，一會兒吹吹口哨，一點也不把司機的話放在眼裏。
果然，惡人有惡報。前面的一輛車突然急剎，導致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手。可那中年男子還沒在悠閒的狀態中反應過來，就一頭撞上來鐵欄杆。等他反應過來是，張開口就罵司機，罵了許多髒話，意思都是司機是故意整他的。可司機卻說：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過你的，可你不聽，怎麼能怪我呢？”中年男子纔不管司機說的話，甚至還要司機賠錢。“乘客，你不要太過分了。我事先提醒過你，你不聽，受了傷來找我。你讓大家評評理。”隨着司機這一句話，大多數乘客都支持司機。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。
從此，文明這個詞已經深深地印在了我的心裏。
文明與你同行作文 40
上海玻璃博物館內，一件精美的翅膀展品被兩個孩子用力搖晃折斷，而一旁的家長不僅沒制止還在拍照，此事引起熱議。媒體報道，被破壞的作品改名爲“折”，放在館內永久展示。
這兩個孩子，肯定都是沒有教養的。博物館內的東西怎能隨便亂碰呢?這裏的每一個作品都對應着一個的心血呀!就這樣弄壞了，你們說這個作品的作者會怎麼樣?歷經千辛萬苦，好不容易做出的東西被破壞了，那一定是心如刀割呀!但是還有更可惡的.，那就是一旁的家長。他既然看見了有小孩子在做壞事，竟沒有去阻止，反而高高興興地在拍照，難道他們認爲這是百年難得一遇的好視頻嗎?!
他們不僅要阻止，還要帶回去好好教育一下。像見到親戚或朋友時要打招呼，離別時要說再見，見到有人破壞公物，要及時去制止他，見到有人需要不幫助，立馬走去幫助他》在博物館內，遵守紀律是理所當然的，不要大吵大鬧，展品只能看不能摸。能做到這些事的人，再是人人心中所喜愛的好孩子。
但相比之下，這兩個孩子，膽大包天，公衆弄壞展品，那簡直就是無法無天啦!而且還是一不小心，而是因爲感覺好玩，一直在用力搖晃。這樣的便是人人心中所討厭的壞孩子。
此展品改名爲“折”，然後放在館內永久展示，並不是讓人欣賞，而是讓人知道，那倆小孩不是折斷了展品，而是折斷了他們自己的文明。
文明與你同行作文 41
時間過得真快，轉眼間，十三億中國人民一直期待的北京奧運會就要到了。在此，我希望這次奧運會圓滿成功。
現在，我還是個小學生，不能爲祖國爭光。可是，我是個中國人，我能爲祖國做些什麼呢？
對了，我可以做個講文明的中國人。大家可以想想看，一位外國人來到中國，看見這乾乾淨淨的，不禁感嘆到：“Oh，it a beautiful country！”
那麼，怎樣才能得到外賓的這句讚賞呢？那就得看我們的了。
我們得先從小的看起。愛護身邊的每一棵花草樹木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但是，我們不能光自己努力，而別人還是不講文明。所以說，我們還得在去帶動他人。這樣，“祖國媽媽”纔會永遠笑得燦爛。
可是，我覺得文明不只是保護環境這麼簡單，最主要的是：禮貌。
當外賓來了的時候，我們會用英語打招呼；當外賓來了的時候，我們會禮貌讓座；當外賓來了的時候，我們會向他們介紹中國的.光輝偉紀；當外賓來了的時候……這樣就能給外賓一個好印象了。
現在許多家長都把學習看在第一位，卻從來都不管自己孩子的道德素質好不好。因此，現在好多學生都有了說粗語的習慣。
現在讓我們隨着貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊：“北京奧運，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！
文明與你同行作文 42
燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚着，我正企圖用它來勾畫出五千張樹葉的脈絡，描繪出每一朝每一代的版圖。或許我的筆觸仍然稚嫩，可我實在是無法令自己的那顆激情澎湃的心平靜下來，所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見所想的點點滴滴。
“八重寶函”、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權紋銀壺”……若非親眼所見，我仍不敢相信這些近乎完美的藝術品是出自幾千年前勞動人民之手。是的，今天我正是懷着崇敬的心情參觀了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。原本我是以一種近一步瞭解中華文明歷史的心情參展的，誰知當一件件來自數千年前的工藝品一一呈現在我面前時，我心中的震撼與感動早已溢於言表。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對飲成三人。”的酒仙在與世無爭、半醉半醒之間吟出了多少膾炙人口的詩句。而在他之後吟歎“朱門豬肉臭，路有凍死骨”的杜子美，以浪跡天涯的`孤寂，看透事情的悲沉，枯槁的滄桑，鬱憤的哀痛向後代訴說着那段蒼涼的歷史。還有白居易、陳子昂、李商隱……是他們創造了大唐羣星璀璨的天空，寫就了五千年文化中最爲輝煌的一頁。當我從這些近年來纔在陝西“重見天日”的文物前緩緩走過，腦海中不知不覺地就浮現了這些詩句，同在一個時代，這些精緻的文物是否也經歷了一個偉大王朝的興盛與滅亡？是否也見證了一代又一代有志之士爲國獻身的壯麗與偉岸？是否能夠像我們這些後人透漏前人的所感所想？
文明與你同行作文 43
同學們，你們看到這個題目一定會聯想到：吃飯前洗手、讓長輩先吃等等這些好習慣吧！
如今，很多同學都是家裏的“小公主”、“小王爺”，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。很多同學的爸爸媽媽都會把飯菜、碗筷準備得好好的，擺在桌子上，然後再喊孩子們過去吃。同學們，現在我們已經長大了，我們不應該再讓父母幫我們盛飯吃了，反而應該幫爸爸媽媽先打好飯，然後自己再去吃。每天都這樣做，久而久之，就會養成一個良好的'習慣了！再比如還有一些同學吃飯的時候，桌上會落滿一粒粒的米飯，這也是不文明的餐桌習慣哦！我們應該養成小口進食，一粒米飯都不掉的良好習慣。
浪費糧食的行爲是可恥的！農民伯伯春天播種，秋天收穫，這些食物都是他們用辛勤的汗水換來的啊，如果春天不播種，秋天能收穫嗎？如果不辛勤勞動，那我們的食物從哪兒來呢？大家一定都學過《鋤禾》這首古詩吧？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤總餐？粒粒皆辛苦”，這首詩告訴我們一定要做一名愛惜糧食的好公民。
除了要愛惜糧食之外，餐桌文明還應講究衛生。請同學們也想一想飯前不洗手有多可怕，任何東西都會有細菌，如果不洗手，細菌就會一直停在手上，如果吃進肚子裏就會引起發燒、肚子痛等，嚴重點還會食物中毒。所以大家要吃東西之前一定要洗手哦！
同學們，現在就行動起來吧，讓我們用自己的努力爭做一名“文明餐桌”小使者吧！
文明與你同行作文 44
我幻想着未來的社會將是和諧、文明的社會。
“救命啊”這聲音傳進了人們的耳朵裏，大家都順着聲音跑過去，只見一個小男孩掉進了路邊的一個深坑裏，人們救起了這個小男孩。大家都在坑邊議論着什麼。不一會兒、人們就陸陸續續地散開了，只有一位老爺爺沒有離開。原來大家商量好了，他們去附近找些泥土來把這個坑填上。可是，如果這時再有人跌入坑中怎麼辦呢？所以大家讓老爺爺留下來守在坑邊提醒過往的人們走路小心，別再像剛纔那個小男孩那樣又掉進坑裏。他的提醒，使過往的行人臉上露出了會心的微笑。二十分鐘後，去找泥土的人回來了他們把各自找到的泥土倒進了坑裏，坑一點兒一點兒地變淺了，不一會兒，坑就填滿了，大家不太滿意，最後他們又去買了同地上一樣的方磚來鋪在了原來是坑的地面上。趕緊、幹完這些後，他們就相繼離開了，留下了一片讚歎的聲音。這真是一羣好市民，一心爲了羣衆而不計報酬。
未來的`社會，咦！這兒怎麼連一個環衛工人也沒有啊？哦，原來現在的人們幾乎人人覺悟都高了，有了果皮紙屑都是自覺地扔到拉圾箱裏。這是一種特別的拉圾箱，它可以把拉圾都“消化”了。既使有個別不自覺的人把垃圾扔到地上，人們也會主動把它撿到垃圾箱裏。垃圾箱會對每個丟“食物”到它嘴裏的人說：“地球是我家，愛護環境靠大家。”所以沒有環衛工人，街道也一樣乾乾淨淨。
未來的社會真的有這麼好嗎？讓我們爲這個和諧，愛護環境的目標而努力吧！
文明與你同行作文 45
記得三年級的一次班會，主題是“講文明”，班主任劉老師說完“講文明”的內涵後，讓我們思考了好一會兒，問道：“有哪位同學能夠上臺來給大家演講，表達自己心中的看法呢？”我和好幾個同學都舉起了手，老師點到了我的名字，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺，有些不知所措，也不知道從哪裏開始說起。
我看了看講臺下，老師親切鼓勵地看着我；同學滿懷期待地看着我。我看着臺下這一雙雙或鼓勵、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心裏突然冒出一句話：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學失望！我靜下心來，不急不慢地說：“這次我想給大家談談什麼是文明......”剛開始演講時還有些緊張，後來我講得興奮特別，老師和同學們聽得津津有味。
正當我快要講完的時候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺下安靜特別，隨即，班裏響起了一陣雷鳴般的掌聲！我從掌聲中聽出了老師和同學們的.意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒有老師和同學們的肯定，我不會收穫這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺對大家總結道：“範銘瀟演講的內容正是我想要對你們說的，你們以後要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。”看到同學們不住地點頭，我的心裏別提多興奮了。
文明與你同行作文 46
在我們國家裏，人民是國家的主人，是“治國”的主體。而要充分發揮人民“依法治國”“以德治國”的主體性，必須堅持不懈地提高其“誠實守信、崇尚文明”的思想道德水平。
古今中外，無數事實證明，誠信是社會的基石，也是個人價值實現的`基礎。人類社會之所以能夠組成並生存、發展下去，誠實守信就是其中的重要“粘合劑”。人們之間要交往，就要發生社會關係，誠實守信、崇尚文明是最起碼的基礎。
誠信自古就是中華民族的傳統美德，原本像純金一樣鋥亮，倍受敬重；欺詐，有史以來就遭人鄙夷，這是不爭的事實。但也要看到，當前，在我國改革不斷深化，開放日益擴大，人民物質生活不斷豐富的同時，道德領域也出現了許多問題；道德，曾經被稱爲“法律管不到的地方”，而轉型期社會的治理不夠健全，以及對違法亂紀者的懲治力度略輕，讓不法之徒鑽了空子，使誠信等做人之本受到褻瀆，給中國傳統美德的繼承和發揚帶來衝擊。
誠實守信是亙古不變的自律準則，從真實的自己面對生活，既是一種釋然，也是對自己、對別人、對社會負責。在今天這樣一個日新月異的競爭年代，國家以誠信爲本，才能興國；個人以誠實守信，才能在社會上掙得立足之地。我們每一個人一定要注重誠信、崇尚文明，好好把握自己，爲人生髮展打好堅固的基礎！
文明與你同行作文 47
幾年前，當我們走在繁忙的南門廣場或黃金廣場時，我們可能會看到不和諧的景象。
我們總是到處都可以看到塑料袋。這意味着我們城市的公民不重視文明禮儀。許多人犯錯誤並不令人驕傲。這讓我很冷淡。 當然，我也看到了很多文明使者，比如清潔工，他們每天都爲我們的城市做出了巨大的貢獻。他們不怕骯髒，不怕疲倦。 我們城市很乾淨。他們做了很多工作。他們是城市美容師嗎？ 我們可以看到，這些清潔工正在用掃帚掃地。這是文明信使的表現，但清潔工還遠遠不夠。 我們不能讓我們的市民看到廢紙。
當我們用完紙箱後，我們不能把它們扔進垃圾桶嗎？ 我們不能在餐巾紙上吐痰和扔進垃圾桶嗎？ 不，我們能做的`。 聽着，現在贛州的街道和小巷裏幾乎到處都發生了翻天覆地的變化。 它能讓人們感受到近年來贛州的巨大發展。 原來這條狹窄的小徑變成了一條寬闊的瀝青路。 這是市委爲改善贛州人民的生活環境所作的努力。 路邊到處都可以看到污染控制和其他公共服務標誌。許多人看到這樣的標誌，有意識地把菸頭扔到路邊的垃圾桶裏。 吃過的口香糖被包裹起來扔進垃圾桶裏。很少有人在任何地方吐痰或踩草坪。 我堅信，在未來，不文明的人將逐漸消失，我們美麗的家園將成爲一個真正的文明古城。 當時，街上只有人和人之間的笑臉是友好的。 沒有人在打架和咒罵。
當時，贛州一定會更好。人們會感謝我們的政府爲人民生活和工作所做的努力。 我也應該採取實際行動來保護環境。 我肯定我能做到。
文明與你同行作文 48
說普通話，做文明事，做文明人。——題記
文明這個詞再也不像以前一樣那麼幹淨、那麼純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經變得破爛不堪了。
文明這個詞在很多場合中都有使用，在公衆場合不許大聲說話，不隨地吐痰，不抽菸，這就是文明；在學校，不打架、不罵人，與同學好好相處，這也是文明；扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進垃圾筒裏，這也是一種文明行爲。可現在，這樣的事情發生在我們身上，我們能做多少。
小時候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。老師在學校，同樣也教育我們。可是隨着年齡的增長，這些話已經變成了我們的耳旁風。現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話只是左耳進，右耳出，對一些事只是一個多餘的舉動，不做便好，如果我們連一個模板，內容僅供參考
舉動都不做的話，文明就離我們更遠了。我每次回家，車裏都是滿滿的人，根本上都是學生，上來一位老人在那站着，就是沒有一個人能夠站起來讓讓座，要麼假裝看不見，要麼戴上耳機坐在那裏聽歌，這些人都是高中生，素質就那麼差嗎？真不明白。
在學校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有繮繩的野馬。打架、罵人，對於我們這個年齡的`人來說，根本上成了家常便飯。把學校的紀律當成空話，見老師不打招呼，見同學開口就是髒話，同學的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫助撿起來。做一個文明的學生就這麼難嗎？
我希望每個人都能做一個文明的人，做一個舉動能改變一生的人。
文明與你同行作文 49
生命源於盤古開天劈地第一道曙光，生命源於母親那甘甜的乳汁！啊！生命，是來去匆匆的事實，是在剎那間轉瞬即逝！我們又能做些什麼呢？生命一但失去了，就無法挽回！
有位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在於長短而在於它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星羣，發光發亮……保護自己的生命是每一個人的天職，唯有活着才談得上如何讓生命更精彩。
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏着一個多麼可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！
現如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務！
我看過這樣的一則報道：一幼兒園教師帶領學生過馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也爲因疏忽而造成的悲劇後悔，深感歉意。就因爲一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發生是無法用悔恨和淚水挽回的。
一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的`哭聲，一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個幸福的家庭，如果我們多加強交通防範意識，多瞭解交通規則，就會很多事故可以避免。
朋友們，讓我門把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長，開花結果之時，你收穫的將是更多的幸福與安寧。
文明與你同行作文 50
文明，是什麼？它是我們的素質問題和文明禮儀。文明，是一盞燈，點亮人們的心；文明，是一本書，讓人學會文明待人；文明，是一粒種子，深深地紮根在我們的心中。不過，在我身邊，也有一件令我難忘的文明故事。
她今年46歲了，身高163，頭髮慢慢蒼白。不過，別看她慢慢蒼老，那充滿精神的眼睛，總是覺得她還很年輕。她參加過很多文明活動，每當有什麼志願文明活動，她總是會積極報名參加。
那一次我和她在去志願活動的地方的公交車上。人很多，許多人都站着，當然我和她也不例外。到一站車到達目的`地時，許多人你擠我擁的下了車。頓時，人上的人似乎少了一半。剛好我和她的旁邊有兩個空位，我和她坐了下去。當又一批乘客上來時，我發現一對高齡夫婦倆走到我們面前站着。我似乎還不想起身讓位，於是便看都不看他們倆一眼。這時，她和一位叔叔站了起來，對他們說：“來，你們坐這兒吧。”他們夫婦倆萬分感激，謝過他們後坐了下去，我看到這心裏很慚愧，一直也不知說什麼好。她走到我的面前說：“沒關係，等到下一次，你也可以讓位的。”“嗯，我知道了。”我應聲答道。
之前我還沒有忘記這件事，“她”就是我媽媽。她的每一個文明禮儀，我都覺得，這樣的媽媽，誰不會爲她驕傲呢？
