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【實用】九年級的作文500字彙總10篇

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在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的九年級的作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】九年級的作文500字彙總10篇

九年級的作文500字 篇1

流年,流連。

流年一夢。

窗外下着雨。很有節奏的雨聲。我暫時蝸居在這個城市中心的某個角落裏。

這個城市,曾經屬於我。這裏,埋藏了我的童年。

十幾天前我還在那個與“傷害”諧音的城市裏。如今。以一個匆匆過客的姿態闖入這裏。宛若一個被遺棄的孩子在這個城市各個角落行走。

很久的顛簸,纔來到這裏。再用恍恍惚惚的姿態接受這個現實。我是在四川那個溫暖的盆地邊緣了。

中考的失利帶給我的傷口,我想用對城市的回憶來掩蓋掉。

城市的變化沒有想象中那麼大,不過也變了不少。我在人潮擁擠的街道,隨波逐流的遊蕩。

三年前的離開,我以爲我會很難再見這城市,三年後,我又回來。所謂的恍如隔世。

在那個陌生城市的三年,原來,也過去了。把時光敲打成文字,鐫刻下深深的記憶。

自己越來越喜歡幹一些不知所謂或者很無聊的事,仍舊樂不疲此。我想我是真的傻了。

最近老愛去回憶,也許是和環境有關,很容易回憶起那模糊的小時侯,抓不住的感覺,總是抓住了又從指縫間溜走了。兩手空空的我,一樣也抓不住。

這是很安靜的一座城。比起三年來經歷的喧囂,我覺得真的可以好好的休息了。

亦或者,喧囂裏那些陪伴我的人在此刻,一個一個的被我記起。

媽媽,爸爸,冷紫色調,三月雨滴,一寧,紫月,小烏鴉,可愛的妹妹們,還有我的大豬,老大,老二,老三。那麼多人。我想你們所有我愛着的人。

九年級的作文500字 篇2

電梯,淡然舍之。它雖帶給了我便捷,卻少了一種登頂的喜悅。當我邁上最後的階梯,雖汗流浹背,心狂跳不止,眼前幾欲發黑,可那種彷彿衝向終點,“會當凌絕頂”的快感,哪是“嗖”的一下就能體會的。捨棄了快速與便捷,體會了努力帶來的好心情,何樂而不爲呢?

急跑,淡然舍之。整天看着比你優秀的人的背影,心裏無時無刻不想超越,趨使自己邁開雙腿,卻總累得停下腳步,真所謂事倍功半!不累嗎?急跑不如慢行。靜下你的逐利心,放下你的好學生包裹,淡然處之。哦,原來沿途的風景是這樣美!曾經飛馳的光影,被你忽視的美麗,都是如此令人神往。不如放慢腳步,撫慰你“跑累了”的心,聽一首“小橋流水”,看一場“花開花落”,安放你的靈魂。“行到水窮處”何不“坐看水窮處”?鬆開你緊咬的牙關,舒張你緊鎖的眉頭,放鬆你緊握的雙拳……捨棄一個快節拍,還自己一份慢生活,難過時要記得笑。

高跟鞋,淡然舍之。一份大衆化的美麗,掩蓋不了脫卸時錐心的紅腫;一份虛榮的增高,治癒不了邁步時破裂的水泡。何不換上一雙平底的小舟,還自己一個自由,來一場洗禮,帶上你的真善美,一個春的微笑。捨棄一雙高跟鞋,還你一個自由,做最真實的自己!

再好的東西,不適合你,就淡定捨棄吧,何必過得那麼矜持?拋棄便捷放下快節奏,捨棄你的虛榮心,做真實的不一樣的自己!

再好的東西你也可以不要,淡然舍之,你不會真的失去,卻真的收穫一份真性情。

九年級的作文500字 篇3

有些人,來過之後不願忘記。

有些事,藏在心裏揮之不去。

有些情,刻在掌心永不泯滅。

——題記

想分一半的翅膀給你,想把你好好的珍惜,永恆的記憶,成了我生命中不變的風景。

林蔭小道,還有你的身影,漸近漸遠的氣息,飄入風中,盪漾開去。每一圈漣漪,都像爲你而開的百合,那麼美麗,那麼聖潔。

你說你喜歡藍色,於是我開始去喜歡藍色,突然發現,藍色真的有一種莫名其妙的魅力,像你一樣讓人無法抗拒。悠悠的藍色,如同你的眼眸一般深邃,清澈。

你真的算是一個壞孩子,但你有時候很安靜,安靜得像一個天使,收攏羽翼,墜落凡塵。你不在乎什麼,也不計較得失,對你總有一些溫存的懷念。

突然渴望我們從未分開,一輩子在一起,平平淡淡的生活,我心甘情願。你笑起來的樣子,我在心裏一點一滴的銘記。我不敢奢求太多,因爲那樣會失去得更多。

從未付出過這麼多的感情,對你去毫不吝嗇,我不希望得到你所謂的回報,只想你永遠的記得我,知道我曾在你的身邊活過。

有一點小小的遺憾,不能陪你走完這一生,就早早的離開。

如果有一天,能在人羣中看見你,我希望能看見你臉上幸福的笑容。

乾淨的感情,刻骨銘心的人。

聊以此篇,以作紀念。

九年級的作文500字 篇4

今天,環衛工人又爲我認真地刷上了一層白色的新衣,接近而刺眼,如同無數條白色的緞帶,我不禁呵呵的笑了。

一輛紅色的小轎車向我鳴笛狂叫,猛地便撲了過來。一位和藹的老奶奶用顫巍巍的手拄着柺杖,看到指示燈弟弟亮起了歡快的綠燈,一拄一拐的正要慢慢走過我的身軀。卻忽然被這紅色的猛獸嚇了一跳,眼睛的瞳孔一縮,腳下一滑便蹲坐了下去。猛獸早已飛馳而過,這一切,似乎與它沒有任何一點關係。老奶奶坐在了我的身上,艱難的伸出了佈滿皺紋的手指,指着早已只留下一片煙塵的汽車的方向。半晌,又無力的放下。她艱難地用兩隻手支撐起身體想要藉助我的身軀爬起來,可一次又一次的失敗,使她喪失了希望。她的眼神一黯,可看到來往的行人後,又散發出一絲光明。她發出了蒼老的聲音:“誰來幫幫我。”

汽車依然在喧囂,行人依然在高聲地談論,道路兩旁,依然是叫賣聲不斷的街市。可似乎沒有人發現這個無助的老人。

我盡力的晃動着潔白的緞帶,使它變得再顯眼一些。一對依偎的情侶走了過來,我以爲看到了希望,更加奮力的晃動。我分明看到他們用餘光瞟了一眼,我分明看到女孩眼中的憐憫,我分明看到男孩輕輕地用手捏了捏女孩的手,聽到她嘴裏喃喃着“走開”。便拽着女孩離開了。

我不氣餒,繼續晃動着。一位夾着公文包的中年男子步履整齊地走上我的身軀,看到無助的老人,他的“一字步”微微遲頓。但聽到老人無力地“幫幫我”,他還是毅然決然的離開了!“我輕輕地走了,不帶走一片雲彩。”我竟然冒出瞭如此戲虐的得意一句話。

幫幫這位老人吧!沒有人看到,是你們真的不懂我的心嗎?我不明白,依舊在努力揮舞着自己都懷疑是否顯眼的緞帶,等待下一個走上我的行人……

九年級的作文500字 篇5

今晚無月無星,黑暗再次將它那迷人的色彩涌現在花花世界上,上帝躲在雲的後面抽泣,哭是最好的發泄方法,可我卻忘了該怎樣去哭。

雨後的夜依舊是靜謐得很詭異,總覺得好像遠方有人對着我在笑,那是冰冷的嘲笑。

你們爲什麼在這裏?

因爲我們被排斥了。

誰排斥你們了?

所有人!

記得當物理老師給我講“電荷”的時候,我們看着老師做那個“同種”電荷相互排斥的實驗時,我卻沒有理會。命運待我們還是不錯的,因爲我們還當上了該實驗的實驗品,我真的不知道該笑還是該哭。猶豫不決後我決定了用冷淡的面孔去接受事實。

“走開,我們是老鼠屎!”

——當小L說着這句話時,當看着他說這句話是,臉上是帶着微笑,可我卻知道他的心在哭。難道我們還存在自尊嗎?我不知道。我只知道當時我是面紅耳赤,好想是在害羞,也似怒火吧。但始終保持微笑橫眉冷對。

自尊?!

政治書上說:“自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。”

用數學的角度來看卻可以這樣認爲:“自尊就想一個圓的圓心,人總是繞着這個點不定的奔跑着。”

你看見過無邊無際的水域嗎?

當那灰黑中夾雜着陣陣腐爛的臭味的潮不停的朝我們打來,在地平線上翻滾出駭人的音浪。

小L同學說的那句話一直在我腦海中像旋轉木馬一向不停的轉着,它好像12月的雨滴,不停地敲打着冰冷的地板,然後慢慢地往裏面鑽,慢慢地延伸下去……

閉上眼,慢慢地奔向腦海中最黑暗的地方去,當打開那已沉重的眼皮時,卻看不見自己的手和手中緊緊握住的筆。一會兒後,它們終於慢慢地浮現了,看到是第一個是冰冷的地板……

最後悲傷帶着心一起奔向了死亡的深淵。

九年級的作文500字 篇6

在茫茫的人海中,一眼望去,你只會看到一些有特點的人,彷彿自帶光芒的人。而那些被忽略的人,他們的內心世界你是否瞭解?

不同的人有不同的想法。

在課堂上,老師提問問題的時候,往往會挑一些看起來聰明,或者看起來智商很低的同學,而其他人就被忽略了。真正的學渣會感到很高興,慶幸老師沒有挑到自己;真正想要努力學習,一點點進步的同學,心裏會有點小小的失落,而產生自卑心理懷疑自己是不是真的很笨,連老師都忽略自己。我覺得這種鑽牛角尖的同學還是先處理好自己的心態再學習吧!

在舞臺上,一些在主角後面伴舞的人,人們是不會有太多的注意力在他們身上,而是把注意力放在光芒萬丈的主角身上。這也是理所當然的,但讓人敬佩的是他們雖然只是個伴舞的,在舞臺上只是個小小的配角,但他們仍然爲自己的工作,夢想而努力!努力走上更大的舞臺!話說臺“上一分鐘臺下十年功”,舞臺上的每個人都很不容易,我們應該向他們學習。

走到大街上,你是否會看到清潔工忙碌的身影?他們每時每刻都在清理大街上路人隨手亂扔的垃圾,辛勞的工作。偶然的一次機會,我在大街上看到這樣一個場景:一對情侶在大街上邊走邊吃着東西,手裏的垃圾隨手扔在地上。擡頭看見距離自己兩米前有一個清潔工老人在掃垃圾,就想把手中的空瓶子扔在清潔工的身邊,結果一不小心砸到老人的身上,他們竟不道歉,扭頭就走。看到這樣令我十分感慨,清潔工爲了城市的乾淨整潔,付出了很多時間精力,甚至金錢,而我們總是忽略了他們,忽略他們的尊嚴,爲此感到十分的內疚。我們應該向他們致敬,感謝他們,關愛他們,愛護他們。

現在起,關注你們經常忽略的人吧!他們也許會給你帶來特別的感悟。

九年級的作文500字 篇7

整天的渾渾噩噩,整天的碌碌無爲,看着考卷上哪鮮紅刺目的成績,回想剛開學時的雄心壯志,一抹苦笑爬上嘴角,在心中不斷的嘲諷着自己當初的,年少無知。

呵呵呵,聽着她們因自己喜人的成績而發出的一陣陣笑聲,心中徒添幾分苦澀。看着外面陰沉沉的天空沒有一絲陽光,壓抑,煩躁,悲涼包圍了我。單調的鈴聲響起,同學們一個個趕緊收起笑聲,正襟危坐的回到座位,可還是抑制不了自己臉上那炫目的笑容。窗外飄起了小雪,老師說了什麼我也絲毫沒有聽見,只是一個人沉浸在自己的世界中,就算是聽了又如何?

最後的晚自學終於結束了,地上早已堆起了厚厚的積雪,同學們一個個相繼被接走,只有我獨自在原地守望,盼望自己能等到心中的那一抹身影,可是,她沒有來。

回到家打開燈,果然,沒有人。我獨自走到房間望着窗外紛紛揚揚的大雪,心早已灰,意早已冷。真當我要轉身時,突然我在窗戶的邊緣看到了一顆柔嫩的苗,我愣住了,我不知道是什麼支持它在這寒冷的冬日發芽,也不知它是用了多大的勇氣去挑戰這寒酷的冬日,原本早已冰涼成灰的心中,種下了一顆種子。

一個人如何,一個人也能撐起自己的一個世界。一個人也能自己精彩的活。一個人也能譜寫自己的絢麗人生!孤獨孤獨就好,至少我還有自己。靠山山倒,靠人人跑,能靠的只有自己!在這20xx的最後幾個月中,我找回了自己,看着那株幼苗,我露出孤傲的一笑,轉身走向書桌去開始譜寫自己的人生,希望用自己期末的成績爲20xx畫上一個完美的句號,也爲自己的以後寫上一個完美的開章!

九年級的作文500字 篇8

輕輕地觸碰到了,被觸碰的一瞬間,心像被小鹿亂撞了一通,激烈得跳動着。

除了父親,似乎從未牽過任何男生的手。一直都覺得,牽手只是表示友誼的意思,單自己卻很在意和男生一起牽手這件事,即使是在幼兒園裏,看到男生伸來我也會避開。

看到電視劇裏的男主角和女主角爲什麼牽手?爲什麼會臉紅的牽着對方的手?似乎遇見他我才明白,我想,牽他的手。

纖淨的手造我的眼前晃動着,無論什麼時候,眼睛都有意無意的向他看去,他的手指很修長,淨白的像女生的手。看着他的`手很想觸碰它,單觸碰後卻有些害怕,臉紅得厲害。

只是借他筆時,手指微微的碰到了,單還是臉紅了半天,激烈得心跳讓人快窒息了,我是怎麼了。

難道這就是大家所說的——喜歡!

我在喜歡他?冒出的這個念頭差點讓我暈過去了,仔細想,我對他的感覺不就是女生之間常討論的喜歡嗎?

有意無意的想起他——只是無意的想起而已;常去打聽他的一切——只是好奇而已;目光總是看向他——只是有點在意而已;總是想牽他的手——只是有點喜歡他而已。

果然,還是喜歡他。

好想,跟他說話,但爲什麼每次都臉紅心跳無法與他正常說話?好想,牽着他的手,但爲什麼每次只是無意的碰到他就緊張不已?好想,告訴他我在喜歡他,但卻好害怕他說出的一句話讓我心碎。

或許,這樣就好,就這樣偷偷的看着他就好,在他不這道的地方,做他的影子。

但是,還是,好想告訴他,好想告訴他,即使這是無法實現的愛,即使會受傷,無論多少次,我都想傳達給他,好想告訴他。

夢中,他輕輕地牽起我的手,在夕陽下看着他,輕輕地對他說:“好喜歡你。”

九年級的作文500字 篇9

公車上塞滿了人,緩緩地進着。它是有目的的行走,而我的初中生活,卻似沒目的地亂撞。每天都生活在這個閉塞的小城市裏,未免有些太乏味了,總有一天我會出去體驗一下的,但不是現在。我還小,至少我這麼認爲。初中,一晃一年就過去了。我甚至還未察覺到什麼。一年的時光就這樣被我白白浪費掉了。我是個木納的人,別人問我事,我總是第二天問他問我幹嘛。但我也有一個優點――幼稚。做什麼事都傻呼呼的,或者容易憂傷今天又同往常一樣,放學了,我又拖着沉重的雙腳一步一步地挨向車站。在這個恍惚而明亮的春天裏,我累的身心俱是那麼的疲憊與憂傷,抑或疲倦。

總的說來我認爲我累了,該休息一下了。車站的旁邊種滿了梧桐樹,枝條也抽出了許多,在空中向四周伸展開來,讓人有壓頂之感。再加這春天的奇怪的悶熱,讓我覺得喘不過氣來,異樣的緊張。可能是我自己太矯情了吧!我不明白我爲什麼會如此的憂傷,我大概永遠也不明白吧!車來了,我擠上了公車,依舊在昨天的路線中前進着。窗子是開着的,寒回到家,夕陽映紅了晚霞,我終於得了解脫,在這大自然之中。放下書包,在那窗外的浮雲,泛起的一圈一圈的漣漪中,夕陽與我的目光交織在一起,糾纏,掙扎,向上,擴散,消失。我放下所有的包袱,又在這美麗的大自然之中,深深地沉醉了……

風襲來,我卻不感到寒冷,可能是我的知覺也一起麻木了,我希望是這樣。因爲這樣我感覺不到那一道明媚的憂傷。

九年級的作文500字 篇10

初讀《石頭記》,便一下子記住了曹雪芹筆下最有性格的黛玉,只因她的淚與愁。那時的我似乎年少,就如辛棄疾所云:“少年不知愁滋味。”大概如此吧,我就從未走到她的心間,與她共同體會那許許哀愁。甚至還質疑過賈寶玉的眼光,如此偏激,如此叛逆,放着好好的“寶姐姐”不心動,反而去努力追求一個“淚人兒”,怎能不讓世人感嘆,冷眼相對呢?

後來,又長了幾歲,更受不了《三國》、《水滸》中打打殺殺的場面,便決定再次領略《紅樓夢》中靜謐的畫面。於是,在我再次品味時,我突然發現黛玉的身上,有着不同於世俗的美,有着惹人憐愛的魅力。我漸漸推翻了自己從前的定論,開始挖掘她的內心。呵,原來小小年紀的她竟承受着如此沉重的壓力,加之本身就體質弱,她在賈府的生活就愈加難過起來。這,又怎能讓人對她懷有怨恨呢?

黛玉多愁善感,卻不像迎春一般毫無主見,她有思想,有期盼,有對世俗的明確態度,更有對自己的約束;她才華橫溢,卻不似薛寶釵那樣世故人情,她有勇氣,敢直言,絲毫不違背自己的看法;她重感情,追求自由的愛情,卻不像是他人一樣沒有原則,她要的是純潔和高尚,容不得半點瑕疵,因此,纔會有了賺人眼淚的一幕――“林黛玉焚稿斷癡情”……

合卷,回味,腦中全是那首憂愁的《葬花辭》,那一回“質本潔來還潔去”,那一句“天盡頭,何處有香丘”,道出了瀟湘清高自愛的心思,也抓住了萬千讀者的心啊!

如今,每遇見紅樓,就會想起讓人心碎的瀟湘妃子。而這,緣於她的魅力!

瀟湘的魅力,不張揚,也不倔強,卻是永不褪色的記憶!