九年級作文500字六篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的九年級作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級作文500字 篇1

成功之路曲折繞遠，此乃繞行者的智慧。

何以成功？秉從一條道路，披荊斬棘，得以達到預期的目的，書上所言，太過輕巧。何以過千山，渡萬萬難？人生數十春秋，多少人能秉從最初的道路排除萬難到達成功的彼岸？

繞行罷。

這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬萬條道路，繞行，並非退縮與膽怯，擇正道，最適合的道路，是一種能力。

昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一個無人問津的小階層，離夢想中的船王和船隊仍遙不可及，在衆人都守在崗位上拼命攢錢時，他選擇了繞道，辛苦打拼多年無果，他放棄了攢錢，而成功說服了一家銀行借款買了一艘貨輪改爲油輪，既而幾次這般，他擁有了龐大的船隊，並用收益還清債務，成爲歐洲叱吒風雲的船王。

如若沒有當年的“繞行”，豈有今日的船王？繞行何不亦是一種前行的方式？

樹木立於天地之間，參天大樹，那生活在赤壁灘紮根於貧瘠土地的沙棗，它的根系曲折、參差，柔嫩的根毛區躲開了堅硬的砂石和沙礫，萬物皆有靈，它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的岩石阻擋根尖的去路而停滯不前，何來今日成片的枝橫雲端，葉拍蒼天？

繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我們會迎接風浪、暗礁和不可預測的危險，繞行，避開暗礁和淺灘，纔不至於夢想的船隻沉淪或擱淺。

這是衆多成功者的智慧，春秋戰國時期遊於各國之間的遊說學者，亦深感其道，不滯留於一個君王苦苦掙扎，而是找尋一個真正常識自己的君王，尋良處棲身。

漫漫長路，繞行罷！繞行，亦是前進的另一種形式，通往成功的另一條途徑。

最適合的即爲至道，誠哉斯言！擇最適合的道路而行，即爲繞行者的智慧。

繞行罷！

九年級作文500字 篇2

七月，是雨的天地。撐起一把傘，駐足在村前古老的小橋上，聽那陣陣雨聲，看那場場雨景，是我的習慣，也是我的愛好。

雨絲像一條條銀白的絲帶，輕盈地在人間漫步，自在的在人間起舞，歡快地在人間吟唱。

伸手想接住一片完整的雨，把她細細觀賞，她卻打溼了手，在指尖融化，成爲一彎水窪，想抓，卻抓不着，想留，卻留不住。閉上雙眼，去傾聽，去感受。我聽見了，聽見了那輕盈無痕的聲音，像一個純情的少女在向我訴說着她不爲人知的往事，有一點輕鬆，有一點悽婉，好似又有一點歡快？爲何？是因爲找到了好的聽衆嗎？是因爲把祕密分享了嗎？在雨幕間，我彷彿領略了少遊的詞“自在飛花輕似夢，無邊思雨細如愁”的真諦。心一片沉靜，我已融入這片天地，爲在用心靈與雨對話。

雨愈下愈大，落在傘上的聲音給人以心靈的撞擊，靈魂的震撼，引發我與雨共舞的熱情。我扔掉傘，舒開雙臂，仰起頭，讓心在雨中暢遊。雨是孤獨的，是驕傲的，這是她的魅力，卻也是她的悲哀。如果不是獨立於世俗之外，她不會這樣孤獨；但也正是這種孤獨，造就了她出塵的氣質與空靈的姿態。心裏泛起點悲傷，泛起點歡喜，說不出的滋味。我願成爲雨中的精靈，與她爲伴，撫慰她的心靈，成爲她永遠的夥伴。

雨無聲無息地落在地上，滲入土壤，滋潤大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她雖消失於無形，卻化身萬物，昇華了生命，璀璨了人間。她說：縱然一生如驚鴻般短暫，也要一瞬如夏花般燦爛。我願化身成雨，潤物無聲，讓生命在奉獻中永恆。

雨之情，雨之思，是這世間萬年流傳的故事，亦是這世間永不消逝的歌謠。

九年級作文500字 篇3

似花似霧，夢想在青澀的微笑中低聲吟唱着自己的樂章。

小荷初立，夢想在執着的奮鬥中蓄勢待發着自己的故事。

乘風破浪，夢想在緊張的'筆尖下衝鋒陷陣着自己的方向。

碩果滿枝，夢想在如花的季節中璀璨如霜。

夢想？？

我的夢想是什麼呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福，快樂。

青春在初三裏飛揚，夢想在初三裏放歌。祖國的未來需要我們，初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。

初三的低音符是成長的煩惱，青春的躁動，學習的壓力，中考的急躁……不過，這都不算什麼。因爲我們是祖國的將來，而祖國的春天把握在我們的手中，我們爲祖國而奮鬥，這個偉大的民族而努力。我們在奮鬥中沉浮，心智漸長，成熟倍增，堆積吃一塹長一智的經驗；初三的中音符是科學的學習方法，高效的學習效率，循序漸進的積累，那我們將向夢想一步步的跨進，在不斷的進行中。我們在中音符裏積澱，心態漸穩，成績漸優，儲蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細心呵護的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢想的疊加，黨和領導對‘種子們’的重視，所以我們更應激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關鍵的挑戰。爲圓滿我們的人生夢想，把中國建設成富強明主文明和諧的社會主義現代化國家而打下基礎。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時時存在，餘音嫋嫋，意猶未盡。我們們將用執着的信念，爲我們中華民族的偉大復興而努力。

而我的夢想，只是其中的一個小小的……

九年級作文500字 篇4

雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。

春雨濛濛，萬物甦醒，大地書寫詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船一片；秋雨點點，敲打殘荷，秋風拂響樹枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開眼睛。四季輪迴，雨早已沒有蘇軾詩中的優雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。

是誰踏歌而來？空曠的歌聲，驚起樹上一片晶瑩的鳥鳴。我看着窗外，像一棵樹，守候着自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，脣邊的歌聲瞬間綻放。“啪”一雙手拍在書桌上，“唱歌有什麼用，讀書是關鍵，看看你的成績，再懶下去。”歌音破碎，路過的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印，沒有人注意窗子裏一位媽媽嚴厲的愛在女兒心裏掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。

小橋上，我斜倚欄杆，任雨絲撫平心中憂鬱的褶皺，有歌聲婉轉飛揚。一羣呢喃的燕子破空飛過，剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書寫文字的爸爸在我最傷心的時候爲我彌補了心靈的空缺，我從未想過粗獷的父愛也可以這樣細緻。重拾了一份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身後一陣豪放的歌聲響起。爸爸說，雨孕育的感情完全可以讓人來表達。我開玩笑說爸爸可以不做農民做哲學家了，爸爸說這是內心最真誠的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰都是哲學家。一剎那，心中的塵埃落定。

窗外，還剩一片滌盪的雨，濺起的浪花飄在邀遠的心際，一片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的一片樸實無華的雨，盡情地下吧，隨着那所有人的愛，輕輕落下，落入夢中，夢裏雨落知多少。

雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。

九年級作文500字 篇5

爸爸，媽媽，如果你們還願意接受我，就在着寒風中爲我留一扇們，可好？

“王牌要發泄，闖蕩宇宙擺平世界······”這完美的配樂真是激動人心。哈哈！我的等級已經達到九十三級了，我一定要繼續努力，向滿級進發。

“寶貝，出來吃飯了。”媽媽叫喊着，而此時她清脆的聲音也成了噪音。我還是隨意的應了句：“來啦。”

二十分鐘後，就在媽媽的第九次叫喊聲中，我爆發了，

我衝出房間，指着媽媽罵道：“你吃你的飯就行了，別管我！”說完，我正想進房間，爸爸的聲音響了起來：“給你媽媽道歉。”榆次同時，媽媽坐在椅子上輕輕的抽泣。

“不道歉，就是不道歉。你哭什麼哭，討厭死了！”說完，我跑進房間，並把門反鎖了起來。爸爸的大手不停的拍打着房門，嘴裏不停的叫道：“快開門，快開門······”、爲了不讓着噪音影響到我，我就把耳機的音量開到了最大。世界終於安靜了！我又投入了遊戲中。突然房間暗了下來，電腦也停止了運轉。

我不高興的走出來房間，發現大廳的等還亮着，在看看我的房間。我頓時明白了——他們關了我房間的電源。我覺得很氣憤，雙腿也莫名的發熱，我打開父母的房門，把垃圾桶踢倒，指着爸爸說：“你憑什麼把我房間的電源關了！”

“就憑你是我女兒！”父親生氣的說。媽媽拉着父親的手說：“不要那麼生氣，寶貝不是故意的。”

“我纔不做你的女兒，還有你，不要假惺惺的。”說完，我甩門而出······

十二月的北方已是冰天雪地，好想念家中的暖氣、家中的爸爸媽媽、家中的一起事物。

爸爸媽媽，在寒風中爲我留一扇門，可好？

九年級作文500字 篇6

滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者癡，誰解其中味？

——題記

她，是一首用淚凝成的詩。她，是一幅用淚繪成的畫。她，是一段用淚連成的故事。她，是一株靈河岸上三生石畔的絳珠仙草。

她父母早亡，寄人籬下，她孤獨，她無奈。她熱愛吟詩，建立桃花社，秋起海棠社，含淚吟詩葬花。她多愁善感，常常把自己的悲傷埋在心底。她不去評價大觀園中的大是大非，終日只居住在瀟湘館內，她稱瀟湘館爲世外仙源。她才華出衆，出口成章，可誰又知道她內心的無助與孤獨。它不同於迎春，探春，惜春姐妹，更不同於寶釵，她不順從封建文俗，她是封建的叛逆者，是一位勇敢的女子。她亦是一個敢愛敢恨的女子，她忠於和寶玉的愛情，這愛情純潔，堅貞，真摯，原來他們擁有這份美好的愛情，卻因長輩們的殘忍“奇謀”迫使他們分開，最後她不得不焚稿斷癡情，最終變成“苦絳珠魂歸離恨天，病神瑛淚灑相思地”。這個“奇謀”又得到什麼好處呢？寶釵獨守空房守活寡，錦衣軍查抄寧國府，死纏綿瀟湘聞鬼魂。

她，林黛玉，一個傳奇女子。黛玉清麗脫俗，如夢如幻，富有詩意，一個用淚凝成的女子，一個從天而降的仙子。

爲什麼一定要美玉配金鎖，金鑼配銀鼓。或許黛玉的叛逆是對的，只要真心相愛，有何不可。瀟湘館內瀟湘淚。