留住那份美好初三作文示例

那份美好會永遠在記憶深處，不會隨時間流逝而淡忘。下面是留住那份美好初三作文，希望大家喜歡。

　　留住那份美好初三作文1

光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化爲永恆，常常在我心中涌動。

暑假開學時，因爲我已經六年級了，心裏必然會緊張，但是那一個喜悅的消息使我忘記了憂愁和煩惱。

有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我說：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”了，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去了。

剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地說：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！

我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。

一天天過去了，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的樂趣。

我爲小狗取名爲“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。

豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！

時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。

　　留住那份美好初三作文2

區分人與人之間差別的，不單是姓名，外貌，還有人與人個性的差異。“有個性”這個詞，似乎是我們這代的代名詞。但無論是社會，家庭，或是教育，都沒有使我們的個性延續的意思。他們如同激流沖刷着礫岩，齊心地要使我們圓滑，消磨我們的個性。於是造就了一個一個書呆子與別里科夫。而我們，要留住個性！

個性的塑造，並不是簡單地照搬。如同遍地開花的山寨貨，許多家長，學生都在爲子女或自己“山寨”一個“個性”。他們瞧準了一個榜樣，發揮善於學習的優勢，不加裝飾的雕刻直到成型。當他們滿心歡喜以爲擁有了完美個性時，殊不知，太多人人擁有的個性只能是共性。但他們的真正卻依舊如同一張白紙，染於蒼則蒼，染於黃則黃。個性的養成來自於長期的自我演變，照搬來的個性只能是抹去原有個性後的共性，反不如留住原有個性。

個性不分好壞。許多人認爲個性只要好的就夠了。而實際上，個性的開端是有好有壞的，但經過教育，法律的磨礪，限制，好的個性會逐漸成爲一個人的品格，根深蒂固；有不足的個性會自然選擇式地保留或淘汰，能糾正的糾正，反之，堆積成陋習，爲人所棄。古人云：“性雖善，待教而成；性雖惡，待法而消。”說的就是這個道理。個性的演變最終只會出現品格與習慣的差異，而不是好壞之分，留住與消去的矛盾也就迎刃而解了。

個性對於人生至關重要。從小擁有個性的人，心智與身體一同成長，便與環境處的更爲融洽。反之，就是書中的別里科夫，亦或是現實存在的書呆子，僅管人在成長，內心卻沒有跟上步伐，成爲被疏遠甚至放棄的那羣人。日下盛行的交友節目中，擁有良好個性總是必備標準之一，個性鮮明的人也會備受青睞。我們要留住個性，無論成長和處事，工作與人際，多需要個性的存在，它對我們的人生至關重要。

“有個性”不甘心只做代名詞或是朋友間的一句笑言，它希望成爲對成功人士的褒揚之一；對參透人生後的理解之一；甚至萬千哲理中的一條。讓我們留住個性，做有個性的人！

　　留住那份美好初三作文3

生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總會感受到生活的美好。

我的童年更是快樂、美好、幸福。總有一些事情讓我感動、難忘。這些美好的回憶就像一個個貝殼，五顏六色，各式各樣。下面我就拾起一個最漂亮的和大家分享吧！

這是一個又大又漂亮的貝殼，每當看到這個貝殼，就會勾引起一段令我難忘的回憶。那是我在海邊照的。

那是黃昏到來之際，我們一家人來到了南戴河。下車後，只見那裏人山人海，風景秀麗、氣候宜人。從遠處瞧，大海十分藍，彷彿與天相接，一陣涼風吹來，使我神清氣爽。讓人有着美好的幻想；從近處觀，則會發現海水清澈無比。我拿着游泳圈，小心翼翼向海中走去，不禁讓我陶醉其中。

夜幕降臨，我又來到海邊。只見大海成一片深藍色，是那麼平靜，靜得彷彿使人置身於靜止的世界裏。就這樣，大海沒有絲毫的波浪，沒有絲毫的響動，像一塊藍色的大鏡子，使人賞心悅目。或許大海靜若西湖，讓我情不自禁在海邊散步，感覺十分愜意。

第二天，天剛矇矇亮，四周靜悄悄的'，我們全部來到了海邊，焦急等待着太陽的出現。一開始，海和天連接的地方還是一片灰濛，不一會兒，東方出現了魚肚白，放射出一絲耀眼的光芒。接着，魚肚白變成了黃色，漸漸變成了紅色，我目不轉睛地盯着，這時，天邊的雲變成一條鮮紅的絲帶，啊！這個景象美極了！

太陽又把這些絲綢送給我們每個人，表示對我們這次旅遊的歡迎，正在我興高采烈的時候，太陽從東方冉冉升起，讓我感到無比溫暖。天和海變藍了，天上一朵白雲在飄，地上一隻只小艇在跑。

　　留住那份美好初三作文4

美好是夏日的一陣涼風，美好是冬日的一縷暖陽，美好是黑暗中的一點亮光，美好是絕望中的一股力量。來到塞罕壩林場，我一直被美好環繞。

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”藍藍的天空上掛着幾朵白雲，白雲下是大片大片的牧草，連綿起伏，一望無際。一羣駿馬在悠閒地吃草、散步，兩匹小馬駒在草地上撒歡兒、蹦跳。還有數不清的牛羊，都在各自的陣營裏，悠然自得，快樂生活。牛兒哞叫、羊兒細語、馬兒歡唱，不遠處還傳來了鴨子的鳴叫聲。池塘邊，幾隻鴨子整齊地站成“一”字豎排的隊伍，“嘎嘎，嘎嘎”地商量着，一隻接一隻地跳入池塘，濺起一片片水花。在無邊的天空下自由生長，在無垠的大地上恣意盛放，這是一種多麼詩意的狀態！我要把這種狀態定格在相機裏，我要留着那份美好！

一圈遊人吸引了我的目光，我疾步走上前去。在一座紅色的小木屋旁，羊媽媽正在哺乳。只見，小羊跪在地上，幸福地吮吸着甘甜的乳汁。小羊一邊吃着奶，一邊“咩咩”地叫着，感恩之情，溢於言表。此情此景，讓我不由想起了懸掛在我們教室中的感恩詞：“感恩大地，厚德載物；感恩父母，養育呵護；感恩師長，教導督促；感恩同學，互相幫助。”小羊用行動爲我們進行了一場心靈的洗禮，這正是“羊跪乳，鴉反哺”的情景再現呀。“尊老愛幼，孝敬父母”是中華民族的傳統美德，這是一份多麼樸實的情懷！我要把這份情感銘記在心坎中，我要留着那份美好！

導遊告訴我們，“塞罕壩”蒙古族語意思是“美麗的高嶺”。可是誰能想到昔日的塞罕壩竟然是“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地。經過三代塞罕壩人的不斷努力，在極其惡劣的自然條件和生態環境下建成了世界上面積最大的人工林，創造了沙漠變綠洲、荒原變林海的綠色奇蹟。如今的“塞罕壩”名副其實，成了真正的“美麗的高嶺”。無論條件多麼艱苦，不管環境多麼惡劣，咬定青山不放鬆，塞罕壩人終於創造出沙漠變綠洲的神話。真是現實版的“愚公移山”呀！

這是一份多麼堅韌的執著！我要把這種精神鐫刻在記憶裏，我要留着那份美好！

美好無處不在，只要你善於發現。在不斷的發現中，不斷成長，成長爲一個美好的人。