【推薦】初三作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
【也許我終究離不開你，可是，你能不能不帶走我的回憶……】她從睡夢中醒來，發現一場空無。夢裏的少年黑髮，黑眸，嘴上掛着淺淺的笑意，令人心醉。她叫艾情殤，是一名小有名氣的偵探。可終究，輸在了情上。如同她的名字，情殤。
她記得這個少年叫做遲夜星，出身貴族。她是普通家庭，她討厭貴族！但，卻對遲夜星頗有好感。
【你說不會辜負我，可是，卻也是一個謊言……】
再一次的辦案經歷上，她遇見了他，叫做遲夜星的男孩子，也是唯一一次和男生搭檔解決案子。是她不小心撞在了他的身上，他手裏的果汁灑在她的禮服上。是的，禮服，這是在別人的邀請下，來保護凌家二小姐的。可是，被殺死的人是凌家的管家，冼卿澤。這種場面遇見貴族是難免的，她看也不看自己的禮服，轉身就要離開。
【也許從這裏開始，我就逃不掉了，那，我願意，永遠逃不掉……】
“這位小姐，等等。”他的聲音傳入他的耳朵，清脆悅耳。“什麼事？”她頭也不回的問。“你的禮服……”他看着，我擺擺手道：“哦，髒了就髒了吧，洗洗就好了。”她剛要走掉，一隻拖着黑色衣服的手出現在面前。“嗯？這是……”“偵探服，放心，是女士的。”我用鄙視他的眼神看着他：“你不帶男裝，卻，哦，你是女裝癖？”他差點被水嗆死，不客氣的回嘴：“喂！我也是偵探好吧！？女裝只是爲今天的女偵探準備的。”她咦~了一聲：“你想讓我和你穿情侶裝？”“不是，是搭檔啦……哎？你是艾情殤？”她點頭。“太好啦，你快換上。”她看看他，沒有拒絕，接過衣服走開了。
她抖開衣服，還好不是裙子，是長褲。
她換好後，回到原來的地方，他還在等。“你的名字。”她淡淡問他。“哦哦，忘了自我介紹了，我叫遲夜星，是名偵探。”“遲家二少，哼。”她思索了一會，鄙視他。
【也許，我解開得了別人的案子，可我自己的案子呢……我，可以解開嗎……】
案子解決後，他還是追着她，讓她收留自己。她心軟，就答應了。可這終歸是命，他們的好日子開始了。“哎？你在做什麼啊？”他看着她和麪的動作，不解。“準備包餃子。”“哦。”一日復一日，他和她的關係越來越好，他發現她不再是冷冰冰的了，其實，她是一個單純的女孩子。
【誰也沒想到，一場突如其來的訂婚，壓垮了他，還有她。】
日子總是美好的，可終會有突如其來的事壓垮衆人。就像，夜星的訂婚。他忽然從她的視線裏消失了，而她也發現了自己愛上了他。知道收到他的訂婚請柬，她的心不知去了哪裏……爲愛癡狂，爲情瘋癲……
初三作文 篇2
雄雞啼而天地曉晨將至；蒼鷹嗷而天穹愈發遼闊；孤狼嗥而羣狼四起聚集。
聲音，無形中成了最有力的號角。人們打破了沉默的境況，在聲音的激勵下穩步前進。
每個時代都有自己的重音，當中原想起朗朗的讀書聲，那是孔子的諄諄教導，一直唱響至今；那從中原西部崛起的金戈鐵馬之聲，是秦帝國統一全國的宣戰；還有那渾厚、有力的“起來，不願做奴隸的人們”，是全國人民被積壓幾十年的對自由的渴望和對勝利企盼的怒吼。種種聲音都如此堅定地傳唱，倘若沒有了這些，歷史不僅會沉寂，中華的天空也將暗淡無光。這無不是有聲勝無聲。
聲音在平實中傳遞。瑟瑟秋風卷着枯槁的落葉，冷冷湍流拍打潮溼的岸。杜甫將這平常的.聲響化作“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的文字，讓聲音流傳至今；“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”同爲天涯淪落人，白居易在這情至意深的琴聲中聽出歌女的心聲，於是爲君翻作《琵琶行》。從花開花落到雲捲雲舒，文人墨客喜歡用文字將聲音化作永恆，而寄予感情的聲音，更突顯有血有肉。沒有聲音的文字，我們很可能不知不覺中失去了自然的妙音。沒有了聲音的感情，我們很難琢磨那個的文人社會，這無不是有聲勝無聲。
聲音在沉默中得到昇華。炮火轟開了中國的大門，面對麻木的中國同胞，魯迅先生毅然棄醫從文，用筆桿子敲醒東方沉睡的雄獅，使彷徨的人們找到前進的方向。在這之前，清政府無聲的妥協，使中國淪爲洋人的獵物。而這之後，雄獅怒吼，奮勇抗爭，聲音響徹大江南北，革命也如火如荼進行。“人，不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”這無不是有聲勝無聲。
堅定地聲音可以衝破層層的烏雲，排斥嘈雜市井之聲。那本飽含馬克思、恩格斯心血的《資本論》，讓無數人民揭竿而起，因爲他們聽到自由之聲的召喚，這聲音已化爲動力，指導人民反抗壓迫；當從農民工、個體企業中選出人大代表參加全國人大會議時，他們強有力的聲音就代表了廣大人們的利益。這永不止息的聲音從古到今敲醒了時代的鳴鐘。一個國家正昂然前進，這無不是有聲勝無聲。
聲起，人行，現於世；聲漲，世變，人仍行。
讓我們側耳傾聽激盪了千年的聲音，讓我們凝心捕捉震顫心靈的聲音，讓我們努力奏響屬於自己的豪邁之聲。因爲，此時有聲勝無聲。
初三作文 篇3
又是一個陰雨濛濛的日子，我趴在陽臺上，靜靜的傾聽着淅淅瀝瀝的雨聲，不禁又想起了那個她。
那天同樣下着傾盆大雨，時而幾道驚雷伴着猛烈的風，劃過天際。一如既往，我揹着書包來到英語辦公室，來金丹老師處補習。那時的我對英語很不上心，成績是一塌糊塗。但金老師從未打罵過我，甚至每天放學後還讓我去她那補習。
走進辦公室，對上的是金老師那對清澈的雙眸，她放下手頭的工作，莞爾一笑，說：“來了啊，先把書包放下吧。”我嗯了一聲，隨之拿出英語書來。說實話，我最怕金老師這樣，她越是對我關懷備至，我心裏就越不好受。老師這般用心良苦，我卻長進不大，試問，有什麼理由可以心安理得呢?筆，被我緊緊攥出了汗水……
時間一分一秒的流逝着，辦公室的老師們陸陸續續的回家去了。"金丹，還不走啊!"最後一位老師收拾好了辦公桌，問道。"哦，應該還有一會，你先走吧!"金老師答道，又很快低下頭來對我說，"這個單詞的重音在後邊兒，記得中間的元音要發短音。不要怕，大聲讀出來。"她的一縷秀髮垂到了桌上，也顧不得撩起來，只是不厭其煩>[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的一遍遍教我如何發音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節奏。漸漸地，在她的鼓勵下，我越來越有信心了。
不知不覺，天色暗了下來。待我默寫完最後一個單詞，金老師從抽屜裏取出一疊卡片，微笑着遞給我，說："這些英語卡片送給你，上面記載了字母的大小寫形式及音標，你回家後多看看，可不要偷懶哦!"我雙手接過卡片，心湖裏漾起了陣陣漣漪。細看金老師，她是那麼年輕漂亮，溫柔可親。在她身上，我似乎找到了母親的氣息……"好了，現在也不早了，你先回家吧。"老師關切地說。
走出教學樓，雨仍淅淅瀝瀝下個不停，猛然吹來一陣風，單薄的我不禁凍得瑟瑟發抖。今天早上走的匆忙，忘記帶雨傘了。這雨不見得要停的意思，而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好，難不成要我冒雨回去?我躊躇不定，皺緊了眉頭。"向成佩，等一下!"我似乎聽見了金老師的叫聲，回過頭去，果然是。只見她氣喘吁吁的跑過來，手裏拿着一把洋花傘。"剛纔我太大意了，居然忘了還在下雨。你沒帶傘吧，先把這把傘拿去用。"老師親切地說着，把傘塞進了我手裏，"幸好你還沒走遠!""金老師，那你用什麼呀，這傘我不能拿!"我斷然拒絕。"沒事，我開着車呢。"金老師依然笑着，那樣甜美那樣富有感染力的笑，就在這雨中綻放着，似一縷晨風拂過我的心田。我怎麼也不肯收下，而老師硬是要讓給我，僵持不下。最後，她只好妥協，說："那你先把我送到停車場，我去取車，然後你自己撐傘回家吧!"我欣然點頭。一路上，我儘量將雨傘往老師那邊拿。不時有雨絲飄灑到臉上、身上，輕輕涼涼，略帶着寒意。但我心裏很溫暖，很溫暖。
一晃眼，我與金老師不相見已一年餘了。回首再望，她的音容笑貌至今記憶猶新。我想，我與金老師之間那份濃濃的師生情，是我這輩子的一筆巨大財富吧!現在我的英語成績在班上名列前茅，也不知道金老師過得怎麼樣了?
雨，不知什麼時候停了。我，仍繼續託着腮幫發呆。
初三作文 篇4
姥爺從軍快六十年了，從戰士做到軍校教授，現在退休了，還住在軍校家屬院裏。最近老幹部分新房，他有兩套可以選擇。一套朝西，那座海邊港城新建的高樓大廈盡收眼底，還能見海；東邊那套，海幾乎全部被樓房遮擋了，所見的也只是學校的破舊矮樓，那都是幾十年的老樓了。 誰知道老爺子硬是選了東屋，誰也勸不動，他硬說東屋風景好。我們一想孝順重在順，也就這樣吧。
過年我回去看他，姥爺拉着我坐在窗邊敘舊。他指着學院另一側的矮山說，那邊是朝鮮的方向。他在一個叫元山的小城待過。那時候朝鮮戰爭已結束，他們是以援助者的身份出去的。他說起太平洋刺骨的海水，想起凍硬了掰不動的餅，凍裂滴血的手。還有，朝鮮人的微笑。他拉着我開始教朝鮮文——這麼多年了，這真是個奇蹟。
緊接着就說起唐山。那是他剛三十出頭。凌晨他拉起姥姥和母親逃出房子，天亮就踏上了開往唐山方向的火車。他講廢墟之下散出的惡臭，講他當時如何用酒精泡口罩捂住口鼻，講那漫天飛舞的石灰沫。他指着學院的一羣矮樓說，當年唐山都是這種房子，人逃不出，也不好挖開救人。
說到學院的樓，他又介紹起來，這是科研部，那有個導彈模型是他測試過的，那是老教學樓，那原來是操場？？好像他不曾退休似的。照他的興頭，明天回去上班都沒問題。
我的心猛地一驚。他的心確實不曾退休。（這一點在原文中鋪展不夠，內在邏輯力欠缺） 我恍然明白了他選東屋的理由。那是朝鮮的方向，那是唐山的影子，那是他工作了大半輩子的學院，那有他傾灑過心血的實驗室、教學樓。西邊縱使高樓林立，華燈璀璨也無法打動他——他的心在東屋窗外看似乏味的風景中徘徊。在東屋他守望着他的與共和國那段艱苦歲月緊緊相連的青春。
青春，從未退休。
初三作文 篇5
在下課前，突然被告知週五去秋遊，我的反射弧飛躍了好幾個世紀才重新轉回到神經中樞，什麼！秋遊！全班同學鴉雀無聲，幾秒種後，五班爆發出勝似開國大典的歡呼聲，這次秋遊怕是我們最後一次在一起了吧。
時間真是個調皮的孩子，平時似水飛流的24小時，竟然一眼望不到頭，秋遊似乎變得遙遙無期，終於還是熬過了這一天，秋遊，我們來了！鬧哄哄的氛圍從週四一直延續到現在，我望着窗外飛逝的風景，窗外下着淅淅瀝瀝的小雨，寒風肆意地呼嘯着拍打着車窗，連車窗都透着絲絲寒意，車內的同學就像是一隻只歡樂的喜鵲，嘰嘰喳喳個沒停，我聆聽他們的話語，這青春的語言，溫暖而又溫馨，驅散了這寒意，讓我好似躺在春姑娘的懷抱之中，我不禁感嘆道：“只願時光停留，能存下這份溫馨。”
再遠的路程在歡聲笑語中，都變得好像只隔了一個路口一樣的短。剛下車，便看到一隻展翅的“飛鵬”傲然佇立在眼前，展翅翱翔的狂傲不羈，俯瞰蒼生的淡漠冷然，全身都散發着王者的氣息，真是沒有愧對那“神鵰”二字！還沒來得及讚歎，便被老師呼喚過去拍集體照，大家緊緊地擠在一起，嬉笑着，難掩臉上的喜悅，“一、二、三！李琳！”五班獨特的口號着實是吸引了不少人，“哈哈哈！李琳你火了！”“李琳，生日快樂！”……少年們純真的笑臉在陽光的照耀下現出青春的活力，那笑容似午後的陽光般溫暖，充實着我的心。我想在畢業以後，再回想起那些少年，那一張張純真的臉，內心都會有滿滿的感動和溫暖吧！
我和傅小方，曹佩佩組成了象山三劍客，說是三劍客，倒更像是三個資深文藝女青年聚在了一起，各自手持相機，在城中漫步。偌大的城中，卻十分的冷清，卻不讓人覺得孤單落寞，我喜歡的卻是這份靜謐。順着一條大道一路向前，泥土築起的土城牆聳立着，透着濃濃的古樸的氣息。踏進城中，映入眼簾的是一條集市，右手邊是一個草鞋攤，花花綠綠的草鞋牽着我的好奇心，那粗糙的質感，草莖扎手的刺痛，讓我不禁感到奇怪我：古人怎麼會喜歡穿這種鞋呢？我一路舉着相機，到處拍着風景，還真似有一番文藝女青年的氣息。突然，目光被一顆牆角的樹吸引，陽光穿過葉片間的縫隙，形成一柱柱小光束，細細碎碎的光斑撒了一地，土黃色的半截圍牆讓樹只露出那茂密的上半截，綠綠的樹葉在風的吹拂下翻轉着，那小綠片迎着陽光，綠的動人，綠的清新。我舉着相機，拍下這要轉逝的瞬間，相機留下了小城的風韻，腦海中襄陽小城的古樸印象揮之不去。
象山影視城中最讓我爲之心動的是“民國小城”。聽聞陳偉霆和楊洋在民國區拍戲，帶着悸動的心前去尋找，卻落得一場空，沒能見到wuli偉霆。重拾失望的心情，漫步在街頭，眼睛細細地撫摸着這一幢幢歐式建築。小洋樓整整齊齊地排列着，嶄新潔淨地矗立在街邊，無一絲陳舊感。不遠處的街口，一輛鏽跡斑斑的自行車靜靜地立在街頭，與身後白色的民國建築相照映，陽光落在圍牆上，灑下一片錯落有致的光影，那片刻的靜謐唯美，頗具街頭的歐洲藝術感，恍惚間，讓我好似站在巴黎的街頭，歐式的氣息撲面而來。相機只能留下瞬間的景，卻留不下着一直存在的情，這份特殊的情懷只能留在心中，慢慢醞釀。相機只能留下民國建築的洋範，但民國小城的歐式印象卻在心中烙下深深的印記。
我帶着相機，相機帶着小城的風韻，照片中映出內心的小城印象。時間是個調皮的孩子，秋遊結束的如此之快。結尾總是不盡人意，我慢慢拂過那城牆，深嗅着這獨特的小城氣息，戀戀不捨地用相機留下最後的回憶。
象山之城，十年風雨，風韻猶存。小城之態，綻於腦海，印象猶新。不期待的象山之旅，卻帶回了滿滿的收穫，盛着一心的感動和滿足，我細細地回憶着小城印象。
初三作文 篇6
花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。
滴答滴答，我漫步於時間大鐘，猛的發現，已經初三年級的我了……
走進初三，往日的歡聲笑語似乎從指間流走，那些時光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個至高點-----初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閒聊，這一切的發生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習還是練習，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學習生涯，不經懷舊，也不免嚮往，可誰不懂：時間不饒人啊！
走進初三，告別了往日的歡笑聲。
走進初三，昔日的上網時間被無形地抹去，取而代之的只是大量的習題，漸漸懷念曾令我着迷的小說、武俠。沒辦法，時間緊迫，也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂、微機、美術課，通通被吊銷了“營業執照”，一邊耍去了。而同學們卻表現的不在乎，個個廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，晚自習則“零擡頭”，看到這些，也意識到自己該努力搏一把了。看着父母那張有些着急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自己實在不忍讓他們失望。
走進初三，體會了生命的責任感。
走進初三，進入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時間卻不贊同。最後一年初中生涯應當學會細細品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個共同的奮目標，那就是------衝過中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多的做人的道理，享受更多的精神財富。。我們沒有其它捷徑，只能一步一個腳印，踏向成功之路。對自己的未來，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會歸向何處？引入了我們的深思……。。
走進初三，懂得了腳踏實地的生活。
在時間的座標上邁步，感覺很充實，我期待20xx年的中考到來，那時時間對我們來說，只是一個過客罷了。希望那時的我已帶着微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬於自己的
初三:劉聖文
初三作文 篇7
在這個世界上，有這麼一位充滿特點的數學老師，人稱“滿百噸”。凡是見過他的人都一定會被他的獨特魅力深深折服，而終身難忘。
滿濤者，字百噸，擁有清朝愛辛覺羅氏正統血裔，身高一米九一，體重報告單上赫然書曰：>100kg。人生得方頭大耳，身魁肚圓，上他的課，只要他不刻意挪開，白板上的板書你永遠都看不見。總之，他身材堂堂一表，面貌卻幾無亮處，給人的感覺無疑是醜陋，俗氣，甚至粗鄙。可以說，外貌上他幾無魅力。
馬雲說：“男人的相貌往往與之才學成反比。”滿濤硬是這句話的完美詮釋。與其說我聽他的課學到了多少題目的解法，不如說我學到了多少思考數學問題的角度，與其說他教學之魅力在於殺遍天下無敵各路難題，不如說在於他縝密而幾乎無懈可擊的數學思維。“一題二代三分組”這句名言使代數偏弱的我面對多少複雜的解析幾何迎刃而解。我享受他推理的過程，滿濤極善推理，面對複雜的幾何題目，他能一眼洞破考點，由角平分線想到內心定理，又用嚴密的平面向量推出邊，最後柔弱定理暴力拆角。江蘇省乃至全國的數學教師中，他的水平數一數二。這位南京大學理科數學系博士，數論專科全系第一a，AMCC中國最高教練員及全國賽區總負責人，“時代杯”總教練，全國高中數學聯賽指導員、總教練員以及諸多數竟高級負責人，引領我探析數學這門完美無瑕的學科之本質，帶我走進微積分的神祕殿堂，幫我熟練運用牛頓、萊布尼茨公式、洛必達法則、泰勒方程、高斯函數，幫我在日常校內的數學題中引入萬能的解析幾何，所向披靡的平面向量，甚至曲面積分和立體多推解析幾何，常齊次微分方程和線性及非線性代數的入門……這便是他的魅力所在。
但是滿濤的魅力卻絕不止於此，我從他身上學到的也不止於此。我更多的學到的是他的大度，是他的傲氣，是他的恢宏的氣魄。滿濤很喜歡僱傭助教，然助教所盡之力全非“助教”二字耶，而行“侍”之實。助教所做的，無非是爲“主教”滿濤端茶送水，統計名單，全如此事。而助教買水不止買滿濤一瓶，而是一買就是一捆一捆，滿濤拿了，便留下一瓶，把剩下的分給同學。猶記得一次炎炎夏日，滿濤前後兩個空調超負荷接380V電源16℃，把全班凍得像冰窖一樣，他穿着短衣短褲涼鞋大叫“忒熱！忒熱！”竟打發了一名同學拿100元給一人買一個冰棒。有一次我們上午上課，下午就要趕回學校上課，滿濤竟大手一揮，喝令助教給每個人一人訂了一份麥當勞套餐。有人說這是刻意提升聲譽，以加強招生，我並不這麼認爲，因爲我所看到的滿濤骨子裏透出的就是那麼一股男人的豪放，這個是任何表面文章所能掩飾的，這也就便是滿濤那吸引人的獨一無二的魅力。
我跟隨了滿濤學習數學已整整三年，許多人勸我去學而思高中部深造，我婉言謝絕了，因爲我癡迷於這位其貌不揚的數學老師的魅力，我爲其思維，更爲其性格而深深打動。我不忍離開他，因爲我從他身上讀到了那我追覓已久的男人的魂。
