欣賞初三作文示例
欣賞初三作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的欣賞初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞初三作文1欣賞一季枝葉。
曾經拖着一把比人還高的掃帚，從大門這頭逛到盡頭。那時候路很長，樹很高，落葉很多，風很大，人很累。
曾經最怕有風的季節，要抱着大掃帚東跑、西跑。那時候風多狂，葉飛多高，跑多累，路有多長。曾經最怕有雨的天氣，落葉有多粘大地，掃帚和水有多重，這頭拖不到那頭……
那一季的葉在落，風在吹，雨在打，掃的心累，追的疲憊，打到越挫越勇有了永不屈服的意義。
現在啊！擺脫了那條長長的路，也就只有在飯後纔會在上面走走。發現了啊！路不是太長，樹高不會觸碰到太陽，葉再多也擋不住光芒。
風吹不走枝頭的葉，這一季葉不離開。
是因爲樹的挽留，還是生命的永不屈服？我覺得他們也許是想過完冬天再去天堂吧！於是我看不到了葉落，只有拖着病殘還堅持着扶着枝頭堅守到春天的他們。
每當我走在這條路上，葉落般的想法總會被那刺眼的衰黃擊敗，填充以堅守不懈的希望。
秋季裏，冷風吹，梧桐葉雖凋落滿地，但枝頭還有搖晃的球。我看到一片綠葉掙扎着衰敗，在空中還沒有逗留成一道美麗的弧線，就“啪”地一聲打在地上，壓碎了一角的脆弱，這是生命綠意不可缺失的重量。生命從不逗留。我推着車子走了過去，那是頁衰敗的綠色，千瘡百孔的篇章。我拾起了他，放在車籃裏帶回了家。
於是桌前的日曆上就多了一頁新頁，前兩張我寫了“昨天”和“明天”，這一張我寫了“現在”。現在，我把明天和昨天卸下，裝進袋子裏，放在了抽屜裏。我要把昨天鎖在記憶裏，把明天遙遠在將來裏，把現在掛在日曆上，放在當下裏。
欣賞一季枝葉，它不能改變日子快慢的進程，卻能把歲月凝聚成影集。裏面的陽光無限好，一直都是那昔時最喜愛的模樣。欣賞一季枝葉，他懷着往日的追憶，舉着對明天的期冀，放在了當下這杯不冷不熱的溫水裏。
風飄來了一片葉子，聽到了姐姐和弟弟的對話：
時間要是能變慢點多好。
你是因爲不想變老，時間要是快快的纔好呢！
那你是因爲想長大咯！
……
我靜靜地坐着，欣賞風中飄起了一片葉子，夾帶了那段深沉的對話。
欣賞在葉裏。
欣賞初三作文2《水滸傳》爲明朝施耐庵所著的一本長篇白話章回體小說。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。
拿到書，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見一個長髮大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個人都散發着一種豪邁，睥睨天下的感覺。這種氣魄，現如今又有幾人能擁有。
《水滸傳》全書都在詮釋着“忠”和“義”二字。每一個角色儘管不是真實存在，但我卻能從中真真切切的體會到他們每一個人的性格品質，他們寄託着作者對當時的朝代的無奈以及殷切的希望。
其中，我認爲最有特點的人物是“及時雨”宋江。縱觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個“忠”字。他喜愛結交兄弟，並可以爲他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個英雄人物，卻時時受到不公的對待，這樣的一個忠義人物，卻也被逼無奈上了梁山，成爲人們眼中的“反賊”。
宋江的一生都在爲他心中的忠誠，心中的信念服務，他一心渴望做大官封妻廕子，可這個夢最終也沒有實現。但帶領着梁山的英雄好漢，他最後歸順了在我們現在看來黑暗無比的朝廷。爲了這份理想，他成爲朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰，奮勇殺敵。在一次次戰爭中，無數英雄，無數好漢倒在了戰場上，獻出了自己寶貴的姓命。最後的結果卻依然是悽慘的，宋江爲了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因爲怕李逵造反，他就一杯毒酒親手了結他的兄弟的生命。自己也沒落得什麼好下場，曾經的英雄終是被奸臣害死了，實是可悲可嘆。
我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同於宋江，他爲人很是豪爽，甚至可以說是魯莽。恰恰是這份衝動，這份率性而爲，讓我不自覺被他吸引。他路見不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇後，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟裏魯智深依舊我行我素，行事風格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時，也覺得他是一個很可愛的人。魯智深有一個相對來說比較圓滿的結局：坐化在大剎。
正是這樣一個個各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書，也很是值得人們去欣賞和品味。
欣賞初三作文3海燕飛不過滄海，但它卻敢於展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。
敢於拼搏，爲明理。
蘇軾，他對抗流俗，始終堅持着自己的觀點，敢於反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢於創新。從他以後，詞，再也不僅僅只有優柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢於拼搏，在歷史上拼出了一方屬於自己的天空。
敢於拼搏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。爲了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，凌雲壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠離故土，淪爲階下囚，他也無畏。敢於拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢於拼搏，是逆境當中綻放的光芒。敢於拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。
敢於拼搏，獻身救國。
在無數黑暗度歲月裏，總有一些英雄揹負着民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿着改革者的滿腔熱血。儘管他們非常渺小，卻敢於與強大的保守派鬥爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成爲了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢於拼搏，他們堅貞不屈地守護着正義的底線，維護神聖的正義。
敢於拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引亢高歌。
敢於拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
敢於拼搏是一種資本，它助我們發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。
欣賞初三作文4更多的人都喜春天，不錯，那些個日子裏，天雖說時不時地陰着，但總伴着連綿的小雨。那細細密密的雨，癢酥酥的點在面頰上。落得讓人歡喜。
既然如此愛春，何不好好欣賞冬季？
冬季裏光禿禿的樹，在晚秋也能見着，可在白茫茫一片的雪裏，就顯得格外扎眼，彷彿它本不該屬於這個季節似的，每每破壞冬天本就少的美麗。是冬造就了它，歷練了它。冬不怕那枯藤老樹破壞它的美，似乎還樂意的很。
我欣賞冬的偉大，它不畏醜陋與罵名，只是一心一意的，讓萬物在它的懷中沉睡，生長，在春天萌發。這樣，春日被所有人喜愛，被讚頌，被愛憐。而冬卻默默無聞，其實它纔是萬物之源。
一朵迎春被一個可愛的姑娘捧在手心裏，她瞅着那朵可愛的花兒，眼裏滿是笑意，眉眼彎彎。此時一個老者在遠處默不作聲地望着，眉目間盡顯慈祥與安寧。那姑娘回眸一看，那人影恍惚不見了，只看到一小片春天未消融盡的冰雪。
那冰雪，又何不讓人心生歡喜？
寒冷的早晨，拉開窗簾，擦去窗戶上細密的水霧。一眼望去四處盡是一夜間遺留的冰雪。雪上還有零零星星的腳印，對於我這樣稚氣未脫的孩子而言，這確實是一個十分令人激動的場景。
我欣賞它給我們帶來的歡喜，因爲我最不能忘記同學在雪中打鬧時臉上最最真實的快樂。
除了歡樂，我也欣賞冬賦予我們的智慧和歷練。
天已經很黑了，我行走在無人的，冰凍了的大街上，冷冷清清。見得前方一個孤零零的旅者，他的大衣上還有沒融盡的冰雪。破爛的旅行包緊緊攀附在他的身上，背影稍顯佝僂蒼老。他的步伐很慢很慢，已經疲憊極了的模樣，我想冬日已經讓他嚐盡了最苦的日子，他若能夠走過去，那等到了來年，他會迎來最好的春天。
不僅僅是他，我也是如此的，回家的路途總是寒冷的，這小小的鍛鍊，也給我帶來了更多的領悟與道理。
年級大會上聽得秋冬，是要收斂的，只是爲了春夏的蓬勃發展。如此想來，冬季，便也更值得欣賞了。
我欣賞冬季，它帶給我們的，從不表面而膚淺，那些稍深刻些的領悟，更是我們有所需求，有所或缺的。
不畏路途寒冷遙遠，又佈滿冰雪。盡情欣賞，深藏的冬天。
欣賞初三作文5天氣漸涼，入冬了。
開學時在老師的鼓動下同學們在夏末時帶的植物開的花都謝了，有些似乎耐不住寒冷，葉子都變黃了，窗臺上的花扔了一盆又一盆，最後就剩下寥寥無幾的幾盆綠蘿了。我的花也在這幾盆留下來的花之中。但美中不足的是，她雖然名爲“花”，但是我並沒有見過她長花苞，從家裏拿回來時是什麼樣子現在就還是什麼樣子，只不過是勉勉強強又長了幾片新葉，顏色翠綠翠綠的，但是沒過幾天就發現葉子上多出了幾個指甲印，幾片已經變成墨綠的葉子也慘遭同學的毒手，被拔得一乾二淨。
我對這種行爲已經習慣了，隨意地瞥了兩眼，把昨天沒喝完的水一股腦的倒進花盆裏。無意間看到在綠色的嫩葉中冒出了一點點紅色。我一驚，忙湊過去看，便看見新長出來的葉子中，簇擁着小小的一叢花苞，雖然不大，但是已經能從花苞的縫隙中看出快要綻開的紅色小花。我十分驚訝，今年的冬天意外的冷，在這種站到窗邊都忍不打個寒顫的日子裏，她居然開花了，看樣子，還是那種但這火焰一般顏色的紅色小花。
幾天後，我如舊來到陽臺邊時，驚奇地發現，它開花了！果真如我所料，是紅色的小花，花瓣細小，花朵纖弱，中間花蕊雖然細小，但卻是溫暖的黃色。
幾天後，幾乎所有的花苞都開了，一個一個都是紅色的花瓣黃色的花蕊。好幾朵花湊成了一團，一團的紅花長得比周圍的綠葉還喜人，比周圍那一大叢的綠葉高出好幾釐米，在冬日的寒風中隨風搖擺，在周圍一片墨綠以及枯黃的葉子中，她愈發顯眼。
如此一株小小的植物都能在寒風中開得正好，那火紅的顏色，在冬日裏就像一團小小的火苗一般，帶着幾分溫暖。輕輕撫摸那抹紅，似乎連花瓣也比周圍的綠葉暖和了幾分。其頑強的生命力令我驚訝同時更令我欣賞，欣賞她那火苗般的顏色，更欣賞她在冬日中開花帶給我的如同火苗般的'溫暖以及她的不畏嚴寒。真可謂萬木叢中一點紅，她帶給我的，是整個冬日都揮之不去的溫暖以及驚豔。
欣賞初三作文6人們總笑着沐浴春風，在春日裏歡聲笑語，盡情享受細密的雨帶來的愜意。可委實想想，能夠笑着走過風雪，面對極寒的人，又有多少？
磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤爲欣賞那個能夠在磨難中保持樂觀堅強的人——因爲她具有我最最或缺的品質，而這種品質，着實令我感動。
在我的舊居的地下室，住着她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患上了重病。腦部積水壓迫了神經，眼部失明。這樣的她，雖說已經五週歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。
我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂的笑容。
也許是她的經歷太讓我心疼，更覺愛憐，我主動與她熟絡起來，成爲了她唯一的好朋友。爲了讓她感知到我的存在，回家後我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂的時光。話音未落，便能聽到她甜甜道：“姐姐！”
但我不在時，她的生命裏就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關懷的孩子，怎樣習慣了獨品寂寞。她從不哭鬧，印象裏，她永遠是笑着的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。
記得我曾問她，什麼都看不到，會不會很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺得每天都很開心，所以就感覺不到黑啦！”隨後，又“咯咯咯”地笑個沒完。
此時，我覺得她不是一個平凡的小女孩，她小小的身體裏，是一個用樂觀堅強面對磨難的，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界裏，其實沒有黑暗。她羸弱的身軀微微發涼，卻仍舊在通向遠方的路上，無所畏懼地跑呀，跳呀。她是獨行者，是最勇敢的獨行者。
可最終她還是走了。只可惜，她的樂觀與堅強，不足以打敗病魔。
痛苦，傷感，驚訝，一時間全都涌入我的腦海。我想起她的笑，她在陽光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿磨難的一生，賦予她的樂觀堅強。
她讓我淚如雨下。但我知道，一束明豔至極的陽光，總能穿透厚重的雲翳。
人雖已去，我仍最欣賞她，那個我叫不上姓名的小姑娘，她面對磨難時的樂觀堅強。
欣賞初三作文7如果你是潮平兩岸闊，風正一帆懸。我願化作一艘小船，漂泊在海上；如果你是大漠孤煙直，長河落日圓。我願變成一隻小鳥，翱翔在天空中；如果你是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。我願成爲一隻蝴蝶，飛舞在花叢中。語文，你是我心靈的港灣。
語文，是你帶我走進了自然。
春雨是一位愛美的姑娘，她手執神奇的畫筆，描繪出一幅幅美麗的精緻的水墨畫。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。何等淡雅！春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。何等壯麗！天街小雨潤如酥，草色遙看近卻物。何等高潔！在盛夏，漫步於接天蓮葉無窮碧的池塘邊，欣賞着映日荷花別樣紅，你是否會沉醉不知歸路而誤入藕花深處呢？度過了停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花的秋天和忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的冬天，語文，我愜意地停靠在你的港灣，欣賞着自然的美景，使我更熱愛多姿的生活。
語文，是你帶我步入了歷史。
幽幽燈光，漫漫書香。每當讀到李清照，心裏就別是一般滋味。她經歷了國破家亡，舉目無親，遭受了種種磨難，纔有了只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁的深深愁緒；每當讀到文天祥，他面對敵人的誘惑，毫不動搖，視死如歸，纔有了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪情壯志。語文，我幸福地停靠在你的港灣，漫步在歷史的長河，使我更珍惜今天的和平生活。
語文，是你帶我領略了詩人偉大的思想。
從范仲淹的《岳陽樓記》中，我體會到了詩人先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的遠大抱負和不以物喜，不以己悲的曠達胸襟；屈原憂國憂民，一部《離騷》，香草美人與日月同輝；李白情志豪邁。一道《行路難》，直掛雲帆，長風破浪；陶淵明潔身自好，一組《飲酒》，悠然自得，自有斟意。語文，我微笑地停靠在你的港灣，面對挫折，我學會了要笑對人生。
語文，你是我學習上的良師，你是我生活中的益友，你更是我心靈上的養料。無可否認，語文，我心靈的港灣，我願從此與你攜手，共同向美好的未來前進。
欣賞初三作文8在今年八月份，湖南臺新出了一檔節目，名叫《中餐廳》，節目內容就是一衆明星在泰國象島經營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統文化。但是，我最欣賞的不是這個節目本身的製作或後期，而是這些明星在那裏過的生活。
每天早晨十點左右，一道道身影開始慢慢的從牀上爬起，換上昨晚準備好的今天要穿的衣服，走進洗手間開始洗漱，而較早起牀的人則走下樓開始準備所有人的早餐，然後等他們下樓。
在一切都收拾好並且所有人都準備完畢後，一行人開始向屬於他們的餐廳進發，到餐廳後，該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜，其他人開始準備一些可以準備的食物，若是到餐廳時發現桌上已經坐了客人，就會發出陣陣哀號，然後迅速進入狀態開始準備，買菜的人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。
終於，開始做菜了，炒鍋在廚師手裏舞動着，不一會便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手裏誕生，端出去時受到了客人誠心的誇讚。廚房裏，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作着。
一直這樣忙着，當終於可以享用自己的午飯時，已經到兩點多了，吃過午飯，可以休息的人開始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門口的海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開心的玩着、鬧着。
在休息結束後，進入工作狀態，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復了那個元氣滿滿的自己。
忙到晚上八九點開始吃晚飯，然後回家，收拾完畢後上牀睡覺。
我最欣賞的便是這種生活，在一個面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，並且身邊有着最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？
欣賞初三作文9從小的時候到現在，我見過了形形色色的人。他們中有的人善於交際，朋友一大羣；有的人沉默寡言，總是孤單一人；還有的人溫和幽默總能給人帶來歡樂，排解憂愁。但我最欣賞的是內斂的人。
小學的時候，我們班有一個同學，他矮矮的胖胖的，很少說話，給人一種傻傻的感覺。大家就經常挑逗他，但他並不在意，反而經常找我們玩。於是我們就下意識的認爲他的學習也就一般吧。但是當考過一次試後，我們對他就是另外一種看法了。出成績的當天，當我們得知他得了全班第一，都大吃一驚，對他也產生了一些崇敬之意，但他依舊樂呵呵的拉着我們一起去玩。試想，要是剛開學時，他張口閉口都彰顯出自己學習好的話，肯定沒有人去理他，而他有很大的可能性會被孤立起來。內斂，讓我們在某些時候變得低調，從而使我們少去潛在的麻煩，但是內斂包含着低調而高於低調，因爲內斂是潛伏，是隱藏，是爲了在關鍵時候的爆發，而且你感覺越謙遜的人，就越有可能是一個很厲害的人。
中學的時候，這句話得到了很好的驗證。剛上初一，大家都不是很熟悉，都很低調，可是做起題來，那可真是爭分奪秒，生怕自己寫的慢。尤其是到了考試之後，那成績真是高的讓人感到生無可戀。還有那些學習很好的同學，如果你不去深入瞭解他們，只從表象看，是完全感受不到他們在努力學習，有的甚至成天在學校和同學們談漫畫小說和遊戲。此外，還有一件事令我對此更加深信不疑。
這學期開學第一天，我們聽了一個講座。其中有段話是上屆初三的一個學哥講的。初次見他，便覺得他非常的謙遜。後來在老師的講述中得知，他也是一個開朗，幽默和活潑的人。在報告中，他給我們講了初三的生活和關於中考的一些建議和經驗，但是講話的態度都特別謙遜，說什麼“你們都是實驗班的同學，肯定都比我們強”其實他是他們年級考的最好的。因此，許多學習好的同學在與人交流時都很謙遜，不只是爲了隱藏，還爲了學習更多的東西。
欣賞初三作文10太陽從地平線上徐徐地探出頭來，宛如江南小巷的大家閨秀，撩去神祕的面紗，將清晨的校園鍍上一層夢幻般的金色。朗朗的讀書聲悠揚地縈繞在校園上空，和諧着清新的空氣。可有一間教室裏的氣氛卻異常突兀，似乎正潛伏着一絲躁動。
“你們這幾個，都給我站到後面去！”年輕的班主任眼中噴出的怒火使每一個學生都不由自主地渾身打顫。班主任叫做王燕，是一個剛參加工作的新老師。坐在教室最後一排的調皮鬼總是有辦法使老師動怒。對此，王老師氣憤不已，卻又無計可施。
深秋的校園是那麼寧靜，颯颯的秋風送走了樹上將落未落的葉子。她徘徊在通往校長室的走廊上，彳亍不前。“這件事該怎麼和校長說纔好呢？”她感到一陣彷徨。這時，校長嘴含微笑地走了出來，說：“你的來意我已經知道了，請隨我來。”她緊跟着校長走進了校長室。“根據你反映的你班上差生擾亂課堂紀律的問題，我有不同的看法。”老校長指着他悉心照料的盆栽笑着說，“請看，這一顆四季蘭固然美麗，可整個花盆裏那些我故意讓他長着的小草不也很可愛嗎？”老校長緩了緩，說：“試想，假如把花旁的小草除乾淨，你不覺得這盆花太單調了嗎？”她若有所思地點了點頭。
這時，一陣微風吹來，四季蘭散發出的馥郁的香味，氤氳在月光映照下生機勃勃的校園裏。接着，老校長又意味深長地說：“如果我們能摘掉有色眼鏡，帶着陽光的心情去欣賞那些調皮的孩子，感覺又何嘗不是這樣呢？你們班的張強同學體育成績拔尖，曾經爲學校贏得了多次榮譽啊！還有李紅同學，他的團隊合作精神，不是更值得我們去欣賞嗎？”
寥寥數語，卻字字珠璣，撥開了環繞在她眼前的雲霧。她猛然頓悟：是啊，帶着陽光的心情，去欣賞每個不同的學生，努力發現他們的閃光點，問題不就迎刃而解了嗎？
讓欣賞充滿陽光，讓陽光充滿生活，我們的明天一定會更加美好！
