高一語文必修四第四單元作文（通用25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的高一語文必修四第四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一語文必修四第四單元作文 篇1
天行健，君子以自強不息。挫折，這個詞大家一定不陌生。挫折，對於人們來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是萬丈深淵。”巴爾扎克說過.
挫折並不是可怕的，在現實生活中，人人都可能因爲某種原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個人都無法避免的。挫折雖然會給我們帶來精神上的煩惱和痛苦，但能使我們適應困難，經受挫折，得到鍛鍊，適應社會能力。挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎麼會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標。縱觀古今名人或巨人，哪一位成功的背後不是挫折在作鋪墊?愛迪生經歷挫折發明了電燈，居里夫人經歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因爲他們敢於面對挫折，敢於向挫折挑戰。
英國傑出科學家霍金一生經歷的挫折數不勝數。命運對霍金是非常殘酷的，但面對挫折，霍金以頑強的毅力戰勝了挫折。21歲時，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側索硬化症，即盧伽雷氏症。醫生說他最起碼只能活上2～3年，面對挫折，如果它對命運說，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無爲地死去。但面對挫折，他沒有自暴自棄。面對疾病，他頑強地拼搏着，與疾病做着鬥爭。可他依然堅強地活着，而且他還發表了科學著作——《時間簡史—從大爆炸到黑洞》，發行量達到1000萬冊，他成爲了大教授，科學家。醫生稱這是醫學的奇蹟，其實這靠的是他的勇氣，面對挫折不退縮的勇氣和自強不息的精神，如若他不是意志堅定，他早就死了。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!……屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》爲我的人生指明瞭方向。我明白了什麼是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內涵--獲得真知。最後我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
一個人在挫折面前絕對不能退縮，面對挫折，要敢於與挫折作鬥爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背後找到戰勝挫折的勇氣和自強不息的精神。
高一語文必修四第四單元作文 篇2
如今的社會，人重視的是能力的培養。所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績優異，還要學會自立自強，如果說人的一生中，連這一條原則都沒有的話，那就等於白活了。就好像說一棵樹，如果它都連雨水和陽光都不能自己吸收，還談得上生根發芽嗎?
我們是不能做溫室裏的花朵的，沒有一個人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學會自立學會自強。
也許你們都聽過這個故事了，但在這裏，我不得不再重複一遍。是這樣的：有一個懶漢，他懶得都讓人難以想象!每天都躺在牀上，不去走動，都是讓母親替自己做任何一件事。後來，母親要外出，但又害怕兒子因爲懶惰而餓死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家後的前些天，兒子還會張開嘴來吃上幾口大餅，可後來幾天，兒子就因爲餅的上面被吃完了，而不想擡起頭咬一口!直到他餓死爲止。這個重複了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎?它說明了什麼?說明了我們無論做什麼事，都是不可以依賴別人的，如果一旦沒有了依賴，那後果將會是怎樣呢?結果不難想象吧?
再有，美國的一所小學，學校爲了擴大鍛鍊器材，就讓學生去每家每戶賣餡餅，然後把他們掙來的錢給學校來買體育器材。其中有一箇中國學生，他可從來沒有去賣過東西，又是害怕自己說不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的勸阻，都說還是讓他們來幫助這名中國學生。但後來學生還是下定決心自己去闖一闖。他憂心忡忡的來到一戶人家門前，輕輕敲了敲門。門開了，出現了一個黃頭髮、藍眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說：“你好啊，請問有什麼事嗎?需要我幫忙嗎?”於是，這名中國學生就像背書一樣把事情的來龍去脈講了一遍，令他沒有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個外國孩子的話，答應了這個學生的要求，還先把錢付了。隨後，這名學生就有了膽量，又和好幾家做了買賣，沒想到都成功了。這也是我們自立自強的一個表現。並且，從這篇文章我們可以知道，中國的學生的的確確是缺少自立自強的能力啊!難道我們還不應該開始自立自強嗎?
我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實需要一些人的精心呵護，但是，在人們呵護的過程中，也同樣要學會獨立。否則，哪天沒有了人類的呵護，那將怎麼辦?看着自己在狂風暴雨中自生自滅嗎?
高一語文必修四第四單元作文 篇3
在物慾橫流的今天，有人說享受是最重要的，而我認爲自強是最重要的。螞蟻因自強，團結起來搬起一塊塊石頭；獵豹因自強，主宰了大陸；雄鷹因自強，遨遊整片天空。因爲自強，所以成功。
康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉後，想用一生的積蓄爲家鄉建一座橋。但是子女卻反對他：“您當了一輩子高官，我們卻沒沾到一點光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們。”劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。於是，他用盡積蓄，歷時五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好後，他對子女說：“我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創，靠天、靠地、不如靠自己。”爲了徹底消除孩子們依賴父母的心理，他以十五兩白銀的價錢把橋賣給了官府。劉蔭樞的所作所爲深深地打動了他的子女。他的孩子日後都成了國家的棟樑之材。我認爲在物質生活日益富足的今天，應"孩兒當自強"我們應減少對父母的依賴，通過自己的努力和汗水打造屬於我們的天空，少年強則國強，讓我們的祖國因爲我們的努力更加燦爛輝煌！
隨着社會的發展，電視舞臺上也會出現一批草根，比如小瀋陽。他在春晚之後一夜走紅，他“服服切切的娘娘腔式”的表演風格給我留下了深刻的印象。他是草根出身，通過他的努力和自強精神，得到了觀衆的認可，也讓他可以在舞臺上發光發熱
中國是一個古老的大國，它擁有着上下五千年的歷史，在歷史的長河中它有興盛也有衰敗，如秦代時因要北擊匈奴，百姓們就靠着自己的雙手創造出了奇蹟；晚清時，爲了抗擊洋人，衆多學子自強起來尋求變強之法；抗日戰爭時期，全國人民爲了維護主權和領土完整也都一個個站了出來。這些都是我們中華民族的自強精神，作爲新時代的我們，要繼承它併發揚它，我們就是自強精神的傳播者。
人生如棋，我們的一生會經歷過“楚河”“漢界”。我們會感受成功，品嚐失敗，在對弈的過程中，我們也會取長補短，逐步完美，直達打敗對手。自強在這場"對弈"中發揮着重要的作用。我終於明白了，因爲自強，所以成功。
高一語文必修四第四單元作文 篇4
“腹有詩書氣自華”使曹植七步成詩致曹丕淚目；“半部《論語》治天下”使趙普爲宋太宗開疆拓土保天下；“窮且益堅，不墜青雲之志”使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢來，使勾踐受盡屈辱仍臥薪嚐膽成霸業。《周易》有云：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”自古以來，凡有成就者，無不是靠着自強不息的奮鬥精神，不斷提升內在修養，才成就“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的自信。
萬物生生不息，在弱肉強食的法則裏，只有不斷增強自身，才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙，目光雖短，尚能擡頭望天，更何況人呢？曹操爲天下梟雄，身經百戰，雖然沒有實現雄心壯志，但是他的一生不斷進取，意圖霸業，不失爲自強不息的明證。
奮發以圖自強更是左右着國家的興衰存亡與時代更替，我國的飛速發展與國富民強便是如此。中華民族憑藉自強不息的傳統，艱苦奮鬥的優良作風屹立於世界東方，閃耀天下，使人驚歎，無論是巍巍大國，還是個人，自強不息是生存發展之道。
不斷提高自身學識、修養，可以獲得良好的氣質，更可以自強。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”桂花以樸實無華的外表，馨香的內在，使衆人折服。胸有成竹是氣質的外在表現，而滿肚子的墨水更是給人帶來一種自信、穩健的氣質。鳳雛龐統，諸葛亮曾言他有自己十倍之才，但龐統相貌醜陋，以至於他剛投蜀時不受重用，後來一受重用，他的八斗之才便噴涌而出，氣質非凡。再爲人熟悉不過的青蓮居士李太白，滿腹才華使他瀟灑飄逸，似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的狂妄，也充溢着“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的憂愁，如此收放自如，讓人歎服！
人生亦有命，安能行嘆復坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已，今我輩年少，雖非君子，需有乘風破萬里浪之志，以及自強不息之品質，雖無李太白瀟灑自如，文采飛揚，但仍要不斷進取，自強內修譜華章。
花不看開人易老，時光一逝永不回。我們應趁青春年少，自強不息，爲實現目標努力拼搏，不負韶華。
高一語文必修四第四單元作文 篇5
“在自然中生活”，我的理解就是人不要受拘束，順其自然地生活、成長，不會輕易地因爲一個目標去特意地改變自己的目標、思想，改變自己的生活。
我們曾學過一篇課文《種樹郭橐駝傳》。課文中的郭橐駝所種的樹或移植的樹，沒有不成活的，有人效仿他，但沒人能比得上。這是爲什麼呢?郭橐駝說：“我並不是能讓樹木活得長久，並且繁殖得多，只是能順應樹的自然生長規律，讓它充分發展罷了，而別的種樹人卻不是這樣，他們栽種時，根彎曲不能伸展，根周的土壤換成新的。愛惜樹太用心，擔心得太過分，更嚴重的還用手指甲劃破樹皮，檢查是否成活，搖動它的樹幹來看土培得鬆還是緊，這樣使樹的天性一天天遠去。雖說是愛護它，實際上是害了它;雖說是擔心它，實際上是與它作對。”種樹的方法使人們得到休養生息的方法。
燕國壽陵有個少年，聽說趙國都城邯鄲的人走路的步伐非常優美，便不顧路途遙遠，特地到那裏去學步伐。那裏的人走路確實與壽陵人不一樣，並優美得多，他覺得不虛此行，打算好好地學。因此，他跟在人家後面模仿，但怎麼學也學不會。於是他放棄了原來的步伐，照邯鄲人的步伐走路。結果，到頭來不但邯鄲人的步伐沒學會，反而還把自己原來的步伐給忘了，不得不爬回壽陵去。從此“邯鄲學步”就廣爲流傳了。這個典故告訴我們，因爲一個目標而刻意地去改變自己，不但學不到別人的長處，反而會把自己原來的優點和本領也丟掉。模仿就是模仿，不但永遠不可能成爲真他，反而永遠失去了真我，可悲呀!
原來，樹也與人一樣，需要追求、愛護，更需要自由。或許，我什麼樹也做不了，人也不可能有來世。但是，今生今世，我希望自然真實地生活，有慾望，有追求，有思想，有目標，不需要去模仿別人，改變自己，改變自己的目標，改變自己的生活方式，只需要沿着我自己想要的生活前進。我就是我，沒有過多的牽絆，沒有過多的憂慮和擔心，習慣成自然，在自然中快樂地生活。
同學們，做回自己吧!不需要牽強地去學別人。在自然中生活，順其自然地生活，只有這樣才能發揮自己的優勢和特長，纔會快樂地、健康地成長。
高一語文必修四第四單元作文 篇6
今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場死亡。
看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這裏。事情已經發生，只願天堂裏一切安好，沒有寒冷，沒有危險。
我望着初升的太陽，爲什麼這個世界有那麼多的美好，有那麼多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。爲什麼悲劇會一幕幕地上演，誰有改爲年少無罪的孩子買單?
父母眼睜睜地看着孩子掉落可能是最爲悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到爲人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了，一個人爲父母很容易，但是，把一個孩子養大有是多麼地困難，既然已經作爲父母，就必須把孩子放在第一位，時時刻刻地看好，孩子對這個世界是好奇的，什麼都想去嘗試，對這個世界一點警惕之心都沒有，父母怎麼能夠輕易地撒手呢?但是，這個世界是沒有後悔藥的，這樣的教訓是無法彌補的，只願父母能夠走出傷痛，在以後的日子裏能夠十分謹慎小心。
看起來只是一時大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經過日積月累形成的，也就是說，在習慣地懶散生活中，處處存在着安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會收到外界的傷害。爲人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費的地方，它還是人來人往的地方，就會有各種各樣的人，各種各樣的事情發生，在商場建設的時候，爲什麼不提前想到呢?爲什麼不做好充足的防範措施呢?
每一條生命都蘊含了父母無限的愛與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰爲安全買單?恐怕誰都買不起，生命並不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，願天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個世界上快樂生長。
高一語文必修四第四單元作文 篇7
我曾告訴自己，要活在屬於自己的那一屢陽光之中，點亮生命的那盞燈，讓人生更有意義。但是轉眼間，時間過得很快，我上了高中，經過了高一的彷徨和高二的吶喊，我卻覺得自己的生活沉浸在了庸碌裏，就好似夜裏流浪的迷途人，那番的無奈。突然，我覺得我的夢想有些可笑，甚至荒唐。
我要一步一步往上爬……小小的天有大大的夢想。”在大大的世界裏，有一個小小的我在掙扎，小小的我，有一個大大的夢想準備起航。
我是一個對未來有着美好憧憬的孩子，一直堅信自己能擁有最好的一切。每當我看到律師們侃侃而談的時候，心裏的崇敬油然而生。於是我有了想當律師的念頭，在這個物質橫流的社會，用我的語言來撫平一顆顆脆弱無助的心。這便是我的夢想。
所以，我曾告訴自己，要活在屬於自己的那一屢陽光之中，點亮生命的那盞燈，讓人生更有意義。但是轉眼間，時間過得很快，我上了高中，經過了高一的彷徨和高二的吶喊，我卻覺得自己的生活沉浸在了庸碌裏，就好似夜裏流浪的迷途人，那番的無奈。突然，我覺得我的夢想有些可笑，甚至荒唐。
可是這首《蝸牛》卻改變了我的看法。原來，只有起點的高低，沒有理想的貴賤。也許生活就是這樣，在希望與失望中百轉千回，即便生活是如此的讓人心灰意冷，好像怎麼找也找不到方向，但我們還得這麼告訴自己：要一步一步往上爬，我的未來不是夢，暗夜連接着希望的黎明。就像蝸牛一樣，縱然被沉重的軀殼所牽制，也要一步一步往上爬，我們也要順着自己所能達到的方向，努力攀爬，就算追逐夢想的過程中遇到許多艱難險阻，甚至悽風苦雨，我也要勇敢的擡起頭來，確信冉冉升起的曙光。因爲確定了目標，我便決定向前面對阻礙着我的風雨，或許我的成績並不理想，但是我會向現在的自己挑戰。
無論你的生命曾多麼的光輝，也無論你的過往多麼的失敗，往事一笑而過，每一個跌倒的地方，都是新的起點。高興的，笑出來；傷心的，哭出來；有翅膀的，飛起來；沒翅膀的，蹦也要蹦起來。放心去飛，勇敢的去追，追一切我們未完成的夢。
高一語文必修四第四單元作文 篇8
人生就像一個五味瓶，裏面裝滿了酸甜苦辣鹹，要是一不小心打翻了它，那滋味可真是一點也不好受。人有失手，馬有失蹄。今天，我一不小心打翻了它，裏面流出了一顆珠子，上面寫着——驚。現在，就讓我來告訴你，爲什麼我的五味瓶裏會裝着“驚”這顆珠子吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是人人都知道的事。那一天，我遇到了“鬼”。那是個晴朗的星期天，我跟着媽媽去鄉下的姥姥家幫着收麥子。剛到那裏，就有幾個親戚喊媽媽去幫着收麥子。我一個人在家裏也沒什麼事可做，就也跟着媽媽一塊去了。
到了麥地，我就大吃一驚——他們那裏的麥子還沒收一點呢。我看着成羣的麥子，又看着天上一朵朵黑黑的烏雲，不禁想偷懶了。於是，我眼珠子骨碌一轉，對媽媽說：“媽媽，我有點事，我先回屋啦！”說完，我就三步並作兩步地跑到了屋子裏，然後興致勃勃和弟弟們一起看起了恐怖片。
這時，最可怕的地方到了——一個貞子從電視裏爬了出來。突然，電閃雷鳴，暴雨“嘩嘩地下了起來，我和弟弟們可都是名副其實的膽小鬼。所以，我們連忙關掉電視，好一會而纔回過神來。
正當我們還驚魂未定之時，從外面走過來一個人，我和弟弟們看見了她，頓時愣住了。那個人和電視裏演的一模一樣——白衣服，紅鞋，披散在臉上的長頭髮，簡直就是從電視裏蹦出來了一樣。我和弟弟不禁大聲尖叫：“啊！有鬼啊！”
他們害怕地有的鑽到了桌子底下，不敢出聲，有的趴在了牀底下，嚇得渾身直顫抖，有的躲在牆角，小聲的念道：“有鬼，有鬼。”
我懵住了，半天不知道該怎麼辦，我望着那個“鬼”，好像要暈過去了一樣。這時，“鬼”說了一句：“你們幹嗎呢？”
“啊！鬼說話了，救命啊！”我看弟弟大聲地喊叫起來。“鬼”又說了一句：“幹什麼，是我。”握緊張的睜開了眼睛，頓時放下了心——原來這個令我害怕的人竟然是媽媽。“唉！原來是虛驚一場，嚇死我了！”我不由得說了出來。
今天，我嚐到了驚嚇的滋味，幸好是虛驚一場。要不然我肯定會嚇暈過去的。相信你現在肯定想摔碎我的五味瓶看看其他小珠子吧！哈哈，以後吧！
高一語文必修四第四單元作文 篇9
有一種生話叫無奈，有一種堅持叫無味，有一種放棄叫無悔。——題記
“董道而不豫”“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”，汩羅江水，帶走了屈原，帶走了屈原那不屈的心，有路可走，卒歸於無路可走，屈子是也，高貴的血統，王族的地位，他的前途不可限量，只需附和，甚至只需要沉默，可是他寫出了《九歌》。作出了《九章》。
一個是柔情似火，佳期如夢，一個是煉獄之火，死去活來，他就掙扎在這兩個世界中。一個最柔情的人碰到最冷酷的現實，最純潔的人落在最骯髒的池塘裏。“忽反顧以流涕兮，衰高丘之無女”他沒有知己，沒有一個懂他的人，他是一個孤獨他也是戰士，一個不屈的戰士。“安能以皓皓之白。而蒙世俗之塵埃乎！”帶動着信念，奔入了滾滾洪流，失去的肉體，永垂的.是精神。“悠悠見南山”傍山而居，和山水融爲一體，這本就是不食人間煙火的象徵，偏又煉就了道行，方去塵心，歸隱於山。菊花，傲然的象徵，那是你的魂。既無意於官司場院的勾心鬥角，又何必爲那五斗米折腰？既無法在政治中嶄露頭角，又何必死扛着枷鎖折磨自己？歸去來兮，一聲召喚，你選擇了回頭。從此，刻滿滄桑的心靈，開始注意西下的斜陽，拾起晨落的花瓣，悠然見南山，田園中，你爽朗的笑聲，倒撥着歲月的年輪。
“天生我材必有用”盛世大唐迎來了蒼山的風，洱海的浪，大漠的黃沙，西域的琵琶，也安措了天才李白那放達的腳步。他不在意中原已有的溫柔敦厚。大筆橫掃，狂飆突時，一篇篇大氣磅礴的詩文，躍然紙上，令所有騷人墨客爲之一驚。“仰天大笑出門”，他來到了長安，那個歌舞昇平的長安，降輦相迎，他受到了明皇最高的禮待，濟世安邦的雄才抱負將實現，“我輩豈是蓬蒿人”？文采斐然，並非徒有虛名，《清平調》三首令明皇傾倒，貴妃展顏。可惜，他不屑於作一名御用文人，他的筆也不屑在這歌舞昇平中塗鴉。可惜，明皇只需他如此，天生的傲然又讓權貴容他不得。“安能摧眉折腰”？夢醒時分，飄然離去，以此倚劍天外，醉酒花間，朝中少了位李學士，詩裏留下了謫仙人。生命不是完美的，放棄該放棄的便是執着。山窮水盡之時，轉一個彎，便是柳暗花明。
高一語文必修四第四單元作文 篇10
天空慘暗無光，一曲哀風拂過冰冷的漢白玉。那曾經熾熱的高貴，那曾經宛若天宮的輝煌，永遠定格在一百四十六年前。而如今，她無力的支撐着幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨自吟唱着那已百年的國殤。
他曾經傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個東方民族的所有智慧，所有財富傾注於他，於是，他成了帝國耀眼的王冠。
他的耳畔迴響着黃河的滔滔，他的身後屹立着萬里長城。他的頭頂旭日當空，它的腳下江山如夢！
他有一個令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強盜貪婪的目光吸引過來。於是，那一天，地暗天昏，日月無光！
英吉利的大炮轟開了原本牢牢鎖住帝王威嚴的大門，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強盜們衝進殿堂，將華麗洗劫一空。強盜們你爭我搶，每處角落都充斥着獰笑與怒罵，充斥着哭泣與哀號。白花花的銀子被塞進袋子裏，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價值連城的千古名畫，以一英鎊的價格被現場拍賣！中國人，中華民族的尊嚴被踐踏得遍體鱗傷！
最後，當強盜們裝滿腰包，滿意欲歸時，又惟恐世人覺察，於是掩耳盜鈴般將噴吐着烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒着，燒着，混合着血紅，交織着熱淚，在曾經高貴無比的海晏堂上燃燒着，在往日輝煌的遠瀛觀中燃燒着，那噴泉，那大水法，不停噴涌着鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒！
熾熱的火焰燒進了他的胸膛，全讓那顆曾經沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾着模糊了他的視線，卻令他那曾經迷離太平的雙眼愈發明亮。他要在生命小時前的最後一刻，尋見他所期盼的世界！
圓明園在掙扎着，在怒吼着，在咆哮着！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環抱着他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘垣存在着，在風雨中獨自訴說，獨自訴說那百年前的苦難與悲哀……
高一語文必修四第四單元作文 篇11
天空很深很遠，因爲有流動的雲和飛翔的鳥；大海的浩瀚，是因爲它有拍擊的海浪和遊動的魚兒；遼闊的綠色草原是因爲它有強壯的草和飛奔的馬。我快樂地在天地之間旅行，因爲我有一個“閱讀”包。
仰望天空，浩瀚的宇宙中有無數的星星和塵埃。它們是宇宙的內涵，是地球的本質，是生命的榮耀。我們每個人都像宇宙，也有內涵，有本質，有光輝。什麼是杜悅？其實是輕鬆愉快的閱讀。過去的人總是喜歡細細品味書籍，探索書籍的奧祕；如今，儘管我們不能理解快餐閱讀的真正含義，但我們或多或少可以獲得一些快樂和享受。於是，我開始背“讀書”包，體會讀書帶來的快樂。挑一本唐詩宋詞的書，找個安靜的地方，輕聲讀，面帶微笑。我體會到了陶淵明“東南唯菊”的閒適；李白“笑而出門，我輩是蒿”的自信和曠達；文天祥的“自古誰生不死，留丹之心作紀念”。我陶醉在有缺陷的閱讀中。
要實現這種快樂，就要選擇有內涵的書，細細品味，深入吸收其中的精華。我不僅喜歡它們，還受到了豐富多彩的運動和詩歌的影響。然而，隨着社會的發展，我們的生活節奏越來越快，幾乎沒有時間品嚐閱讀帶來的快樂。淺閱讀讓我們滿意。閒暇時，我們帶一本雜誌，泡一杯綠茶，簡單輕鬆地讀一篇文章，細細品味。記得汪國真在《熱愛生命》寫道：“我不去想我能不能成功。既然選擇了遠方，我只在乎能不能贏得愛情。既然愛玫瑰，就勇敢的向真實的城市吐露。我不想看身後會不會有寒風冷雨。既然目標是地平線，我就只能帶着背影離開這個世界。我不希望未來平坦泥濘。只要熱愛生活，一切都在意料之中。”。這句話讓我明白，我熱愛生活，就像香港大學名譽院士袁枚，無錫縣鄉村教師趙世樹，郵遞員李順友，飛行員李劍英一樣。因爲這些普通人對自己的生活有着真誠的熱愛，自己的生活充滿了燦爛的火花。
揹着“快樂閱讀”的書包，在深度閱讀和淺層閱讀之間穿梭。在深度閱讀中，我體會到了古文化的精髓，體會到了詩歌的美，如魚得水，其樂融融。淺閱讀中，我短暫的享受了一下，也嚐到了一絲感動和快樂。
高一語文必修四第四單元作文 篇12
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個人的生活都會面對不同的面孔，我們應該坦然面對這些面孔。中華民族五千年的歷史源遠流長。在歷史的長河中，唐朝的盛世讓許多國家對中華民族以笑臉相迎；鴉片戰爭以後，中華民族面臨的是列強兇惡的眼神；新中國成立以後，中華民族重新屹立於世界民族之林。所有這些，都緣於中國綜合國力的強弱。他決定了別國對待中華民族的各種面孔。美國著名科學家愛迪生因延長了燈泡的壽命而聞名全球。面對別人讚美和羨慕的面孔，愛迪生沒有止步不前，而是默默無聞，憑藉對科學的熱愛繼續搞發明，成就了一生兩千多項的發明專利。贏得了“發明大王”的美譽。愛迪生這種面對讚揚謙虛的態度，值得我們學習。當然，也有許多人因爲不能正確對待別人的面孔而遺憾終生。
《傷仲永》這篇文章大家都十分熟悉。天資聰明的仲永受到社會各界人士的羨慕。然而他的父親面對別人讚揚的面孔，起於對錢財的貪戀，整天帶着仲永到別處寫詩。幾年下來，仲永的文采已經遠不如常人，成爲人們哀嘆的對象。仲永的人生因兒時的錯誤而毀。根本原因是他不能正確面對別人羨慕的面孔。他的故事也在警示着我們，面對別人的誇獎，我們應該腳踏實地，坦然面對，不斷地提高自己。
人生也難免遇到不好的面孔，如傾盆大雨般打擊着我們。而這些不應該成爲我們退縮的理由，應該轉化爲我們前行的動力。“飛人’劉翔北京奧運會退賽後，面對許多人質疑的面孔，他選擇了堅強，通過默默付出，贏得了復出後的接連勝利。劉翔在做到了，做到了正確對待別人的面孔。他也同時獲得了國人對他的尊敬。貝多芬面對別人歧視的面孔，用自己對音樂的熱情創作出《英雄交響曲》；愛因斯坦面對納粹猙獰的面孔，憑藉對和平的追求拒絕了爲德研究原子彈的要求；羅斯福面對競爭對手的不斷諷刺，憑藉自己的實力登上離美國總統之爲……
其實，我們的生活也是如此，需要不斷面臨來自各個方面不同的面孔，而如何面對這些面孔，將對我們的人生產生重要的影響。面對外來讚賞的目光，我們應該謙虛，面對那些對我們歧視的面孔，我們應該化爲前行的動力。讓我們把面孔當做善變的天氣，以一顆積極的心態去面對吧！
高一語文必修四第四單元作文 篇13
孩提時代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿灰塵的相冊。小心翼翼地翻動每一頁，無數張或喜或悲的面孔共同絮語着早已消逝的青澀年華。
在這照片所組成的萬花筒中，我獨愛在廣場上放風箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準備將親手製作的風箏送上藍天。天公作美，雖然動作略顯笨拙，但那描繪着我兒時夢想的風箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽着我心愛的風箏，跑過濠河邊的楊柳，跑過往來的行人，直跑得滿面愛紅、氣喘吁吁。那份充盈着滿足的自豪感在汗淌過面頰時顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個腳步中更是專屬孩童的非凡的幸福。
思緒被猛然拉回現在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過去充滿天馬行空的幻想。更強健的體魄，更成熟的思想，早已經過時間的打磨，愈發明顯。只是現時的我還能牽着風箏無憂無慮的在廣場上瘋跑嗎？還能對着如血殘陽編織各種美麗的童話嗎？還能躺在柔軟的草叢中無所事事地等天黑嗎？長大，就這樣無情地衝走了浪漫的童年；長大，就這樣空留給我一張張模糊的念想。
在斑讕的童年時光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無反顧地選擇了長大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時，在遨遊數字的神奇王國時，在澆灌筆下的文字之花時，我心中早已許下承諾，立志長大成才。人人都無法抗拒長大，但都有對於長大選擇態度的權利。不要因爲失去自由而悲哀，因爲長大會帶來嶄新的更廣闊的自由；不要因爲失去快樂而嘆息，因爲長大不僅能給他人帶去欣慰，更會讓自身體會到盡責之後更飽滿的幸福；不要因爲失去幻想而苦惱，因爲長大後的頭腦將產生更完美更充滿情趣的奇思妙想。
我輕輕合上了相冊。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財富，而長大更需要我們用歲月的饋贈去細細體味。長大，並不意味着失去童年，終有一天，那個放風箏的孩子會邁入青年、中年乃至暮年，但到那時，風箏上所承載的夢想我相信已變成令他驕傲的現實。
高一語文必修四第四單元作文 篇14
無論發生了什麼，請你一定要勇敢。勇敢並不很困難，只在你一念之間：天氣越來越冷了，騎單車壓壓馬路，也會像烏龜縮縮，還好今天是晴天。前面的電三輪裏有個哥哥紅紅的臉頰緊貼着褲子當他擡起頭時我才發現他的表情是那麼憂慮是那麼煩惱。怎麼了嗎？有什麼事嗎？他一直在看我或許我穿的太臃腫？他
再次俯下頭去我摘掉了帽子，真的不是那麼冷陽光暖暖的要勇敢呀！寒冷有什麼？我對着大哥哥做着加油的手勢，加油啊！無論發生了什麼，請你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢和現實對調但是勇敢不能跑掉！無論發生了什麼，請你一定要勇敢。勇敢並不很困難，只在你一念之間：車水馬龍的大街，擁擠得看不到天，父親教兒子騎車，天氣依然寒冷的，孩子卻不曾害怕。
父親的電動車駛在前面，孩子拼命地追，父親卻不曾停下，直到——一輛大車擋住了父親鎖在孩子身上的餘光，父親拼命回頭，孩子努力掙扎——當他措手不及的倒了時，父親沒有回去只是在拐角處停留心想——無論發生了什麼，請你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢想遠方總之幸福就在嘴角！無論發生了什麼，請你一定要勇敢。勇敢並不很困難，只在你一念之間：淚光柔和了驕陽，琴聲正咀嚼着傷，淚水再怎麼閃亮，也不能當做希望，眼淚敵不過堅強。
那個好朋友，她總是哭，電影感動她會哭，聽情歌她也會哭，觸景生情她在哭，多麼不想讓她哭，好事？壞事？科學老師說過哭——會消滅病毒眼睛不會近視，但，我不想讓你哭我也忍住不哭，堅強總是好的，不怕！淚水算得上是哪一種代價？
無論發生了什麼，請你一定要勇敢！儘管時有悲傷擦乾淚水飛翔還有美麗花朵在前！無論發生了什麼，請你一定要勇敢。勇敢並不很困難，只在你一念之間！無論發生了什麼，請你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢和現實對調但是勇敢不能跑掉！無論發生了什麼，請你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢想遠方總之幸福就在嘴角！無論發生了什麼，請你一定要勇敢！儘管時有悲傷擦乾淚水飛翔還有美麗花朵在前！請一定要勇敢！
高一語文必修四第四單元作文 篇15
一個人的成長過程雖然會經歷許多轉折，但是轉折的故事卻是豐富多彩的。
——題記
森林中的條條小徑，因爲有些曲折的轉彎才更富詩意、令人遐想；一部扣人心絃的電影，往往是因爲情節一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長路上，許多東西因轉折而顯得更加美麗。
緊張的生活節奏和日益激烈的競爭，使我鬱悶得透不過氣來，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”裏。但在家庭和學校的“兩點一線”的單調生活中，因爲一次轉折，我突然發現，其實生活中還有其他美妙色彩。那裏的空氣如此的清新，陽光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那裏是我快樂的舞臺，有音樂相伴，舞蹈主宰。
記得一個週末，身心疲憊的我跟媽媽說想去學書法，只是爲了緩解一下長久以來的學習壓力，媽媽欣然同意。
沒等踏入書法教室門口，正巧遇到了我在學校的一個“死黨”，我驚喜地問她：“怎麼？你也在這裏學書法嗎？跟誰一起來的呀？”她拉着我邊走邊說；“不是的，我是來學跳舞的，一直都是我自己來這，還沒有交到朋友。要不你乾脆別練書法了，跟我一起學舞蹈吧！”我稀裏糊塗地點了點頭，就這樣陰差陽錯地學起了舞蹈。我對舞蹈也可謂“一見鍾情”，一接觸我就深深地愛上了“她”。壓腿、下腰，有時對着鏡子重複動作幾十遍，從此，每個週末我都是在汗水中度過的。雖然有時候因自己的愚笨而被老師訓斥，因訓練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽光總在風雨後”這句歌詞，我便練習得更加投入。而當發現自己有了小小的進步，即刻把學習的苦，變成了充實的甜。就這樣，寒來暑往，我依舊懷着一顆執著的心，重複着我“轉折”的故事。
一分耕耘一分收穫，付出終於有了回報。我在市中學生舞蹈比賽中，一路過關斬將，終於蟾宮折桂，榮獲冠軍。當金燦燦的獎牌掛在我脖頸上的時候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線。於是我心裏暗自發誓，決定以現在爲起點，輕裝上路，繼續我“轉折”的故事。
感謝轉折！我在舞臺上拋開了一切煩惱與壓力，變得堅定、勇敢、自信，也在自己成長的那片藍天下，越飛越高。
高一語文必修四第四單元作文 篇16
中學時代是一段令人難以忘懷的青蔥歲月。這青蔥年華的歌，青蔥年華的詩，青蔥年華的淡綠色回憶終將被鐫刻於書中，在歲月的洪流中永存。
恩高學子踏着清晨的光出發，未與朝陽謀面，天邊也沒有赤練的霞。凝實而厚重的雲似乎在提醒我們退卻，陰冷的天，微潤的風，令我戰慄、膽寒，可這又如何？勇往直前，英雄無畏！一個民族不能沒有英雄，沒有英雄的民族是無法在新時代的舞臺上挺直脊樑骨的。滿腔熱血在我胸，英雄烈士在我心，緬懷先烈的清明遠足，我們不能打退堂鼓！
明朗的春，溫潤的筆，輕盈地鋪陳於時光之上。昂首闊步，我們無拘無束地與自然接觸，呼吸是順暢的，每個人的眼裏都閃爍着憧憬的光芒。路途中的自然人文風光盡收眼底，黃的是油菜花，綠的是豌豆莢，那緩緩流淌的江水是清江河畔的人們訴不完的話。春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。清江河畔，楊柳依依，風梳嫩柳，以景和詩，以詩襯景，又使得眼中景多了幾分情愫，心中情添了幾分悽柔。
老師是勞動的模範，行爲的標杆。在汗水朦朧中瞥見老師堅毅的背影，一切疲與疼痛都消失得無影無蹤。他們是這樣的一羣人：受傷了，走不了了，纏上繃帶了，仍放不下，一路陪着他的“孩子”；腳疼了，膝痛了，筋疲力竭了，仍停不住，一直陪着她的“孩子”。他們安慰哭泣的我們，他們呵護成長中的我們。他們育得桃李滿天下，他們是我們的老師，是最可愛的老師！
其實每個人都蘊藏了無窮無盡的力量，只是容易被掩蓋，被迷離，被消磨殆盡。烈士們以血肉之軀鑄就了今天的輝煌，而我輩應繼承革命傳統，秉承革命信念，以“沖天香陣透長安，滿城盡帶英金甲”之勢昂揚奮發，以“繁霜盡是心頭血，灑向千峯秋葉丹”之懷拼搏進取，我們是新時代的弄潮兒，我們不心懷“歲月靜好”的妄想，我們有“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的豪情，我們有“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的壯志！
似楚江瞑宿，風燈零亂，少年羈旅。滿懷信心，我們是蓄勢待發的百萬雄師；激情飛揚，我們是新時代挺立浪頭的榜樣；拼盡全力，我們必將同命運血戰到底；再創輝煌，我們必將閃耀不一樣的光芒！
高一語文必修四第四單元作文 篇17
窗臺上的風鈴，叮叮噹噹的在譜寫着秋的樂曲。——題記
風輕輕的飄着，落葉伴着風在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看着飄零的落葉，才發現秋天已經漸進，它的身影，已經隨處可見了，可是對於秋的身影，似乎都是嫌棄，對於是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是淒涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是淒涼的呢？難道就註定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天裏茁壯的生長着，不管天氣怎麼惡劣，那菊花依然芬芳，當一朵朵菊花在夏天過後綻放出妖媚的花朵的時候，我們已經知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那麼你錯了，因爲菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本淒涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒有牡丹的妖豔，卻給秋天點綴的如此的生動；菊花，沒有夏蓮的鮮豔，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅強，卻也擁有了整個秋天！！由此可知，秋天的淒涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個季節都有它的特點，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在爲時間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嚐秋的味道，纔會發現它的甘甜！菊花不是僅僅處於秋天，但是秋菊卻已經定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點，那麼秋菊就是秋天最繽紛的特點。讓秋菊伴着秋天走過，讓秋天伴着我們走過，讓我們伴着時間走過。當你們在爲秋天譜曲的時候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛。“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓爲霜下傑。”念着詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟着秋天慢慢的劃過吧！秋天會因爲秋菊而自豪，零零落葉會在時間的記錄簿上寫上秋菊的功勳！我讚美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高一語文必修四第四單元作文 篇18
“十五的月亮分外圓。”真的，在那忽隱忽現的雲層中，漸漸露出一個帶着玉環的月亮，然後再開始顯露全身，皎潔的月光灑滿大地。在這歡快的日子裏，一束束美麗的煙花在空中綻放，一聲聲歡笑在空中縈繞。
到了晚上，大地上開始熱鬧起來了，一家人歡聚一堂，高興地一起談論。小孩子的胃口變得十分大，眼睛直盯着桌上的飯菜，狼吞虎嚥地往嘴裏塞東西，塞得滿嘴都是，還緊抓着一根雞腿不放，那樣子，跟3天3夜沒吃飯一樣。大人則高興的談論着一些趣事，不時舉着酒杯，碰在一起，然後一飲而盡，濃濃的飯香和撲鼻的酒香讓人不禁胃口大開，大人們方有不醉不歸之意。
吃完飯後，我們興高采烈地拿着鞭炮和魔術棒，衝向天台，隨着一道火光衝向空中，一朵朵美麗的煙花在天空的花園中盡情綻放，再往高處看，天空中不但有我們的煙花，還有別人放的煙花，真是千姿百態，有的像怒放的菊花，有的像流星雨……只可惜一眨眼花海便不見了。放完煙花，我們又開始放小型的煙花，隨着一縷縷煙冒起，藍色，橙色，綠色的火光燃起，我們在空中亂舞，手的擺動讓火光成了各種不同的形狀，有的如蜿蜒的蒼龍，有的如不停旋轉的圓圈，有的如同輕盈的舞步……一下子目不暇接，讓人看了心生喜愛。最後，我們點燃了一個筒狀的炮，導火索一直燒到了底，突然，美麗的煙花如同噴泉一樣，不停地向四周噴射，美麗的火光似乎一直在向我沿襲，我們害怕地亂跑。煙花全然完了，可那些童心未泯的大人揮舞着燃燒完的煙花炮筒，一陣亂舞，得意洋洋地望着我們，臉上滿是稚氣和喜悅。
激動人心的一刻終於來臨了，我們坐在一起，有的在品茗，有的嘰嘰喳喳地談論，幾個小孩子靈活自如的在人羣中穿梭，我們正在進行各種各樣的活動。我和姐姐來猜謎語，到我猜時，我便絞盡腦汁，苦苦地在姐姐臉上找答案，可惜姐姐每次都一副輕鬆自如的模樣，我只好發揮天馬行空的想像，任憑答案離我有萬步之遙。
月亮柔和的光照遍整個神州大地，歡笑的聲綿延不斷，天上的火光點點……願人隨月圓，閤家團聚。
高一語文必修四第四單元作文 篇19
我愛讀書，因爲讀書讓我成長。因爲讀書讓我開心，因爲讀書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個新朋友，你每讀一本書，就交到一個新朋友。所以我現在的朋友很多，因爲我的朋友多了，我就開心了。
書籍像是你的好友，當你不開心時，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當你非常開心時，一本傷感的書會出現在你面前，把你從一個開心的境界，帶領到一個傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個朋友，它會讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽爲我做了什麼？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，裏面講了一句話，我到現在還記得。這句話是這樣說的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因爲這樣，他們才辛苦的賺錢，爲了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心裏非常難過，因爲我以前不懂爸爸、媽媽爲什麼這麼辛苦。但現在我明白了，就是因爲那一本書，我懂得了感恩。
以前我讀過一本書，這本書講了一個人，他的夢想是做一個老師。因爲，他覺得一個老師就是教育的源泉。現在我通過讀書，我也知道了我長大後的理想。我的理想是當一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這麼喜歡讀書呢？
有時，我抱着一本書仔細看時，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什麼意思。然後，再猜猜這本書講了什麼，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書非常快，兩個小時一本書。就因爲我看了這一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個同學約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學時，我和同學沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關於誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時，有時是快樂的；有時是傷感的；有時是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高一語文必修四第四單元作文 篇20
今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過去的十二月，我們已經下過雪了。北風像刀子一樣颳着行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個冬天似乎有點不同......
電視不斷報道全球氣候災難——乾旱、洪水、暴風雪、龍捲風、地震和地球上一系列毀滅性的災難。妻子和孩子分離的場景不斷重複，悲傷的哭喊聲在地球的每個角落久久迴盪。人怎麼了？我們的家怎麼了？這一切發生了什麼？……
所有這些都是我們人類的苦果。
人類，人類，一隻手不停地舉起國旗，喊着“我們要保護地球，我們要珍惜我們的家園”，另一隻手？但是他們瘋狂地揮舞着斧頭，大規模砍伐森林。原本風景如畫的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流乾涸了，動物逐漸消失了。這就是我們所說的保護我們的家園嗎？
隨着大面積的森林遭到破壞，同時人類數量日益增加，大量的二氧化碳無法被植物的光合作用所消耗，導致地球表面溫度越來越高，兩極冰川融化，海平面一點一點上升。上升，縮小人類棲息地，一點一點被海水吞噬。如果我們仍在實施所謂的“保護地球”措施，毫無疑問，地球將舉行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類
雖然每個人都在一遍又一遍地喊着“保護環境”和“愛護地球”的口號，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學校裏，老師問學生"我們如何保護環境？"學生們都主動舉起了手。一些學生回答說“我們不能隨意識別垃圾”，而另一些學生回答說“我們不能隨地吐痰”。老師又問，“那我們爲什麼要保護環境？”學生們一個接一個地回答，"因爲保護環境就是保護我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得乾淨。"老師對答案非常滿意，認爲學生們課後一定會保護環境，所以下課了。學生們一鬨而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿了人。過了一會兒，學生們開始三三兩兩地走向教室，手裏拿着五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學生們是這樣說的：“我們想保護環境和我們的家嗎？”我不敢苟同。
這個突如其來的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什麼時候爆炸？這取決於我們製造的“引線”有多長......
高一語文必修四第四單元作文 篇21
當小小的電視機將“最美的逆行”送入我眼簾時，我心中不禁涌起了對消防員滿滿的敬意。就是那時候開始，我暗暗許下了長大以後當消防員的願望。無巧不成書，晉江消防大隊舉辦了“我當小小消防員”的活動，讓我離夢想更進了一步！
快看，炒菜的油鍋起火了，而且火越燒越大，火舌不斷朝外捲來，真像一隻惡魔，那種欲吞噬一切的力量，使我第一次感受到了火的可怕。看臺下的我們，都着急得坐立不安，生怕火不受控制。說時遲，那時快，消防員叔叔不慌不忙地拿起鍋蓋，快速地蓋住油鍋，半分鐘過後，消防員叔叔再次打開油鍋，火竟然全滅了！我歎爲觀止，經過消防員叔叔的講解才明白：原來，火的燃燒需要氧氣，蓋上鍋蓋，隔絕氧氣，火就滅了！
還未從無氧滅火的驚喜中回過神來，消防員叔叔又給我們演示怎樣有效逃生。第一個辦法是使用安全繩逃生，只見消防員叔叔將安全繩綁在牢固的地方，順着牆放了下來，他小心翼翼地看了看身邊的情況，然後爬出窗緊抓安全繩，從十層樓高的地方一步步慢慢地滑了下來，難道他們心裏不害怕嗎？真替他捏了一把冷汗。還沒等我從震驚中反應過來，第二幕又開始了！在沒有安全繩的情況下怎麼辦？只見消防員叔叔將一條條牀單首尾打結，這樣牀單就變成了一條厚實的長繩子，然後他順着牀單做成的繩子慢慢地爬下來。周圍的人們都屏息凝氣，安靜地注視。我的心裏不由泛起了一股敬佩之情，應該像消防員叔叔一樣於危險中，保持一顆清醒的頭腦，從容自救。
活動接近了尾聲，我與小夥伴們，在消防員叔叔的帶領下，走進民居排查隱患。原來在家居生活中，有許多我們忽視的消防隱患，如老化的電線、負載過重的排插、無逃生窗口的防盜欄等等，這些，都沒逃過消防員叔叔的“火眼金睛”。也讓我切身感受到，消防安全無小事，預防永遠要排在第一位。
多虧了這一次的活動，讓我近距離地瞭解到許多消防安全知識，對消防員有了更深一步的瞭解。我暗暗下了決心：在我實現自己的夢想之前，我要當好一名小小消防員，走進學校和社區，向身邊的人宣傳消防安全知識，讓更多的同學遠離危險，健康成長，讓更多的家庭和睦安康。
高一語文必修四第四單元作文 篇22
時間的長河，沒有盡頭。在時間的海洋裏，生活總在繼續，生命總在前行，周圍的一切都在改變。得到着，也失去着；快樂着，也悲傷着；欣喜着，也痛苦着。那天貌似是一個陽光明媚的日子，可我的心情卻恰恰相反，聽家人說姐姐她這個假期可能不會回來了。我聽到這個消息的時候，覺得天都要塌了。我無法述說我糟糕的心情，只是用力關上門，把自己鎖在房間裏，不知道是在跟誰賭氣。
“誰惹你生氣了呀？”姐姐的聲音在耳邊響起。“咦！姐姐你怎麼回來了？不是說不回來嗎？”我一蹦三尺，激動地看着眼前的人，疑惑地問道。“這不是怕某個人不高興嗎？所以就回來了。”姐姐點點你的腦袋，打趣似的說道。聽了這話，我不好意思地低下了頭，生怕姐姐看出我的窘迫。這怪誰？還不是怪你，要不是你說你不回來，我又怎麼會這樣？完了，完了，媽媽他們肯定又會取笑我好一陣子。
姐姐在家的這段日子，我們相處的十分愉悅，姐姐帶着我去購買了許多零食，看見滿滿幾袋的零食，我不禁哭喪着臉說道：“完了完了，又要胖好幾斤了。”“你什麼時候不胖嗎？”聽到這句話，我不禁握緊拳頭，揚起手臂就要朝她打過去，原本以爲會打到她，想着下手要輕一點，那曾想被她靈活地躲了過去，“打不到吧，有本事過來追我呀。”她一邊得意揚揚的朝我說着，一邊做着鬼臉。“有本事你別跑啊！”整個街道上被留下了令人心生愉悅的笑聲。
愉快的時光，永遠是短暫的。姐姐馬上就要返校了，這段時間的相處讓我和姐姐的感情越來越深。想着馬上要分離，沉重的不安和失落如同黑夜席捲而來。我突然感到鼻子一酸，淚水一顆顆如珍珠般的淚珠掉了下來。“姐姐，你能不能不走啊？”問這句話的時候，我好像聽見我的內心在說：同意吧！同意吧！姐姐，你就答應吧！“不行，姐姐也有自己的學業要完成喲，下次放假的時候再回來陪你好不好？”姐姐的話音剛落，我的期待就被打破了，只剩下不捨和難過。
姐姐返校的那一天，天色暗沉，陰雨連綿，如同一軸以黑色爲主調的畫卷，沉重地壓得我喘不過氣來。
高一語文必修四第四單元作文 篇23
“牆角枝梅，凌寒一個人。我從遠處知道這不是雪，因爲有暗香。”詠梅的一首又一首詩縈繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來了，梅現在在。
像李子，像李子的清香。
"散成泥，碾成灰，只剩下香。"到目前爲止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉後的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地擴散開來，混合着零度以下的水蒸氣。沒有刺鼻，只是隱約可見。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無法享受這淡淡的香味。
"劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。"謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅定的梅子，讓芬芳伴隨我乾淨的冬天。
喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。
"喬不求春，只求春。"薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純淨的。看著名藝術家的冬梅照片。精細的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫。它隨心所欲地成長，追隨心靈的腳步。
散落的梅花和白雪一點也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無法與嬌豔的牡丹相比，也無法與墨色的迎春花相比。一點光是好的，那纔是真正的心。
如梅，如梅聖心。
"當山花盛開時，她在灌木叢中微笑。"梅冷漠的固執吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠不屈，默默無聞，小心謹慎，隨心所欲。梅的心是聖潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同於她。雪蓮的珍貴是我無法追求的。當然，梅沒有追求珍貴的慾望。雪蓮的聖潔堪比李子。似乎每個人都稍微好一點。
梅軒在這冰雪中長大。她和我一樣喜歡這個冬天。愛這純淨的雪，愛這白雪皚皚的世界，愛這不同於任何季節，只屬於冬天的魅力。
經常這樣想，可能會寂寞嗎？梅花在這個寒冷的冬天裏，伴隨着雪花，它並不孤獨，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什麼。“分散成泥，研磨成粉”是這樣的。一個人的生活應該是這樣的。
即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼着，他們也會冷漠地對待彼此。總是能夠跟隨內心的腳步走自己的路。沒有地方去關心樹枝是否被隔離或者香味是否被凍結。
高一語文必修四第四單元作文 篇24
世上有許多讓人感動的故事，而每種讓人感動的故事是不同的，我覺得最讓我感動的是母子之情，那個兒子真很懂事，爲了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。
小男孩到農村周圍拾了一些空瓶子和一些報紙什麼的，換了一些錢，小男孩用垃圾換了錢後，到商店買了一個棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很着急，因爲那時已經很晚很晚了，小男孩拿着一個破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開始大罵起來：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔心你嗎？”小男孩即委屈又帶着哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來，這時，母親的眼淚情不自禁地流下來了，母親一下把小男孩抱進了懷裏。
有一個孩子對一個問題一直想不通：爲什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？回家後，他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是爲什麼總比他落後？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害着，她望着兒子沒有回答，因爲她不知道怎樣回答。
又一次考試後，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。兒子小學畢業了，雖然他比過去更刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高，爲了對兒子的進步表示讚賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也沒有再有人追問他小學時成績排第幾名，因爲他去年以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做了一個報告，他講了小時候的一段經歷，他和母親坐在沙灘上，
母親指着前面對他說：“你看，那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛躍大海橫過大洋的還是它們。這個報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
兒子對母親的愛是無恆的，母親對兒子的愛是偉大的。
高一語文必修四第四單元作文 篇25
我在很小的時候就一直在嚮往着被愛的感覺，可是幼稚的是我連什麼是愛都不知道，更別說在那裏了。但在我的成長中，我慢慢體會到了那是一種很不一樣的感覺，而且一直就在身邊。
悄聲無息母之愛
每天清晨，一陣又一陣母親的春風便來到了我的小屋。她總是將我叫起，而貪睡的我也總會賴在牀上，不斷地懇求着母親能讓我多睡一會兒，而這時的母親也一定會微微的搖一搖頭，示意讓我多睡一會兒。而我在睡眼朦朧中，看着母親忙來忙去，還不時的看看錶，怕我遲到。那時的我，每當到這個時候，心裏面便會有一種莫名的感覺，那種感覺很讓人沉醉，讓人溫馨，那時好讓人感動。
默默無聞父之愛
父親總是深沉的。和他單處時，他一定會看着牆，在思索着。那樣的時候很讓人生畏，有一種很冷的感覺，而且在其中含有一層陰影，那就是我小的時候，曾經被父親教育過，甚至還被打過。但隨着我的成長，父親對我的教育也慢慢的寬鬆了。但是，我知道，只要我有困難，父親一定會幫我解決，只要不是一些不正當的事，他一定會竭盡全力，每當聽到父親的那句話“你放心，我一定做了”，心裏面便會有另外的一種感覺，那種感覺總是讓人很信任，很舒服。
狠鐵成廢師之愛
每當被老師斥責時，我總會靜靜的聽着，不敢發一句話，但心裏面還是不斷的發牢騷，感覺老師似乎天生與我爲敵，但是當我看見老師對待那些成績已非常差的同學，置之不理。這讓我有一種很強的優越感，即使被罵，也很高興。在年輕時候曾經是老師的奶奶的教育下，我突然明白了，其實老師總是希望你能夠成材，無論你是怎樣，只要你嚮往着好，老師一定會不惜餘力的幫你。後來被老師斥責時，我還是靜靜的聽着，但是這時我的心裏面是絲絲的溫暖，似乎我正在和太陽在一起，那時的感覺很讓人有一種想要積極向上的衝動。
愛其實很複雜，複雜到讓你分不清種類，但又似乎很簡單，簡單到無處不在。伴隨着複雜的愛，簡單的溫暖快樂成長。
