語文高一作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的語文高一作文，希望能夠幫助到大家。

語文高一作文1

只一眼美麗的觸碰，便沉醉於那溫婉的墨香裏，徜徉在語文的世界裏，來了，便不曾離去。

我對語文的熱愛和了解可算得上是與我的年齡成正比。小時候，天天聽語文老師講課，像小和尚唸經，有口無心。只是盼望着早一點下課，早一些放學，早一些和夥伴們三五成羣的去玩，在那個天真無邪的年紀，語文與童年似乎不能共存，前者已慢慢隱退了。

初中後，我便酷愛語文了，這一切最先是源於《詩經》，那裏有最原始的呼喚與淳樸美麗的詩句，一句句都填進了我心中的空缺，填充了我思緒的蒼癟。子曰：思無邪。一切美好的事物彷彿在簡短有力的話語中被定格了。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的陽光中那份真摯、溫馨的愛意呢？

曾有幾位語文老師被我們那個調皮的班級氣走了，有帶了一學期的，有帶了幾個月的，有帶了幾個星期的，現在想起來，真是覺得很過意不去啊，現在我才真正明白了語文老師是最傷不起的，因爲他們不像數學老師能證幾何題，能算增長率，能做輔助線，能解不等式；也不像物理老師，不熱衷於牛頓的萬有引力定理律，沒有嚴格的邏輯思維能力——語文老師有的也許只是一顆多愁善感的心，也許和我一樣，有着對語文的無限熱愛吧！

漸漸的，語文成了我的必需品。傷心時，讀一本畢淑敏的散文，那清秀雋麗的文字會拂去我的淚水，它會告訴你，不要悲傷，不要哭泣，生活還在繼續；高興時，寫下一篇隨筆，幸福的感覺會有消散的時刻，幸福的文字卻怎麼也不會變質。是心留，是身留，心若留時，何事鎖眉頭？也許就是有了語文，我的心中就永遠有着這份豁達吧，語文是我心中的三寸天堂！

只有在語文中，纔能有“紅了櫻桃綠了芭蕉”的歲月氣息；亦是如此，纔能有“人生若只如初見，何時秋風悲畫扇”那般純潔的盼望，“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來風急”與“試看春殘花漸落，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心境，若沒有語文，我又怎會懂得？語文，點亮我暗淡的人生，敲醒了我沉睡的心靈，想着語文，真想就那樣幸福地笑一秒。

語文高一作文2

我搬到這遠離城中心的地方，是的，沒有喧囂，心情不錯，整理桌上的書，偶爾看到小學時買的作文書，心感懷念，翻開看，赫然一個題目吸引住了我

——《酒窩》。

父親在客廳叫我，說讓我去外面找一個收廢品的人，把家裏的廢品清理掉。我答應，隨手合上這本作文書便準備出門了。

這是臨近郊區的地方，路人很少，對面是大排檔，這邊是公園。我便沿着路一邊熟悉周圍的環境一邊找收廢品的人。不一會兒，聽到一個老人吆喝着收廢品，我上前跟他談了幾句他便答應去我家收。

一路上，我們是三個人：我、老人還有他的孫子。或許是互不相識，也或許是不知道該說些什麼，一路上我們都默不作聲。天空昏昏沉沉，似乎孕育着一場大雨，老人拉着他孫子的手，一路走着。

到家了，父親早已經將廢品整理好了，他便於老人談起價錢，於是我走進房間，準備洗個澡然後去學校上課，這時外面已經下起了傾盆大雨，父親則把老人與他的孫子留了下來，老人一再推遲不過，便也只好在我家與父親閒聊起來。

原來，他孫子的父母離異，都不管孩子，他只好靠收費品來維持他與孫子組成的無力又不堪風雨的“家”。父親問：“你孫子都這麼大了，不上學怎麼辦啊？”老人：“沒辦法呀，我只有收廢品的這點收入，能讓我們也倆吃上飽飯就不錯了。”父親無奈的嘆氣：“他父母難道忍心不管嗎？”“他們啊，他們也要生活，都說養不活自己，怎麼養小孩，把孩子丟給我這衣服老骨頭呀！”……

我穿好衣物，準備走時，才發現手錶不見了，雖說手錶丟了也不足以着急，可把握好時間對一箇中學生來說是多麼重要的事啊！不經意間，老人的口袋閃過一下，這是金屬物質才發現發出的光，我不由的懷疑起這個老人。我不是瞧不起這樣的人，而是我當時實在很急，纔會這麼想。那時，着急的我竟然硬着頭皮走過去跟老人說：“把手錶還給我。”老人沒說話，一臉困惑。我指了下他的口袋，老人拿出來，竟然是一把金屬小勺子。我頓時無地自容。父親隨即責備我，並說：“早上手錶不走了，是我拿去修了。”老人竟是微笑着說：“沒事，沒事。”看到她的笑容，我慚愧不已。

《酒窩》這篇文章我還沒有看，但我從老人的臉上找到了最好的詮釋。

語文高一作文3

率性與妥協這對矛盾似乎貫穿人類發展的始終，二者孰是孰非定不可一概而論。

試問江河若脫離河牀束縛率性而流怎可源遠流長？河水若一味妥協於大地，又將如何東流？

於如今物慾橫流的社會，多數人選擇率性而爲，於是面對長輩社會甚至國家權力時候，高呼：“貝多芬只有一個，而國王卻有很多個。”

且不說其目中無人的“豪言壯志“，也不說其我行我素的偏執，單就其缺少對世事的敬畏和守望，就足以讓他在外界的強光下迷失。

靈性之子，何不跳出自我偏執、主觀私慾的誘惑、情感偏好的束縛。在守望中堅守初心，讓真我沐浴在陽光下？

誠然，現實總是不隨人意，但心懷敬畏與感恩是人生路上向理想邁進的向心力。君不見褚時健七十入獄，八十收穫“褚橙“的成功，倘若其出獄後一味的妥協於逆境，想要報復爲他帶來困難的社會，怎能在高齡成就自我？正如哲人所說：“一個永遠爲自我目標前景的人，全世界都會爲他讓出一條路。”在妥協的環境同時又不忘本初，方能爲河流之大智慧。

固然，妥協並不是面對強權時候的懦弱屈服，亦不是面對現實止步不前、選擇日復一日的庸常。

一如舒婷所言：“爲眺望遠方的杳鶴，而錯過無數的春江月明。”面對傳統禮教的束縛，各地紛紛開啓“洗腳模式”，“埋兒奉母”之孝也成爲了當今社會的愚孝。誠然孝道不可違，但是當下的社會應當脫離固化的綱常，給予現代孝道新的內涵，懷着敬畏與感恩之心爲此踐行。

世人皆清醒地知道敬畏世界，守望仁德的重要性，卻鮮有先行者爲此踐行。多少官二代在父代的光環下爲所欲爲？多少芮成鋼之流仍然渴望用夤緣的手段實現功名？多少運動員以期藉助藥品獲得名譽？一如哲人所言：“人不能被判爲奴，只能自認爲奴。”而守望仁德與否正是其轉折點。

生如逆旅，一葦以航，或許當我們能夠順隨自然不逾矩時，方能夠以守望之心向前看，以超脫之心向後看。由此才能夠將詩意、預見性與初心融爲一體。

語文高一作文4

在寒冷的冬季，姥姥姥爺終於來到我家。姥爺本來就患有支氣管炎，加之去年咽喉因病做了手術，聲音便微弱到了極點。更要命的是，他受不了一點風寒，稍遇風寒就咳嗽不止，萬般無奈之下，他只得從鄉下老家搬到城市中子女家來過冬。

冬天剛過沒幾天，我不時地聽見姥爺與媽媽爭論裝空調的事，便心中納悶：緣何要在家裏裝空調呢？我們家本來就有4臺空調了。直到一天早晨，姥爺在餐桌上再次向媽媽提起裝空調的事，我才明白：原來之前是我理解錯了，姥爺並不是想在我家裝空調，而是想在他鄉下老家裝一個冷暖空調。我記得當時姥爺的話是這樣的：“我們現在還能自己照顧自己，不用你們來照顧，等到俺倆老得做不了飯了，再來你們這裏住不是一樣嗎？買個空調俺那兒都能住了，到實在天太冷了，再過來也不遲嘛。唉，不到俺這個歲數你們不會知道俺倆的想法。”我深知這句話中包含着姥爺心中多少的無奈。

姥爺早在年輕的時候就未經他父親同意逃出老家，隻身到青島讀大學。學有所成後便分到鄭州，他年紀輕輕便一路升遷當上廠長。十年動亂時，即便是被打成走資派姥爺依舊不向任何人求助，他隻身沿黃河大堤逃回開封。後來平反時再當廠長，更是隻有人求他幫忙，而絕無他求別人幫忙之說。等到姥爺退休了，便毫無留鄭之意，迅即返回開封老家，在那裏與姥姥共耕幾畝薄田，直到4年前姥爺74歲，姥姥77歲，無奈之下退了田地，只是在院子裏種了一些青菜。無論鄉下多麼寒冷，姥爺都不會輕易來鄭州，冬天只是在家裏燒煤火取暖。

姥爺年輕時，從未找他人幫過自己一點忙，而今，即使老了，也不願依賴別人，哪怕是自己的兒女。這也許就是姥爺常常給我們孫輩說的“尊嚴”。姥爺現在的尊嚴還帶着許多倔強，甚至還有許多的孩子氣，令我們看來有些不解，可這種尊嚴恰恰是現代人年輕人所缺乏的。

也許，這一切便是老人的尊嚴，老人們想獨立生活也許就是他們的夢想，也是他們的奢望。

語文高一作文5

生活中的無奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落，變成一團果泥。但是，人們已從中領悟到了一個道理：探索，無所謂失敗，它在字典裏只存在成功。

歷史上探索無處不在。康有爲、梁啓超對於變法所進行的積極探索，孫中山爲建立資產階級民主共和國進行的探索，毛澤東對於中國革命前途進行的探索……，縱觀這些歷史人物，他們都是成功的。那就是：他們的探索都推動了人類社會的全面進步。

探索，可以使一個愚昧的民族覺醒，睜開眼看清這個世界。

“世人皆醉我獨醒”。在那個黑暗的年代，他孤獨，他彷徨，他吶喊。立志從醫的魯迅，看到國民的麻木，放棄了先前的探索，決心棄醫從文。他的《吶喊》，喚醒了多少沉睡的心靈？他獨挑大樑，爲了這個民族，他進行了成功的探索，使這個黑暗的世界出現了光明，出現了希望！

探索，可以使一個絕望的人重拾勇氣，找回一片屬於自己的天空。

在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下，戴安娜·高登並沒有放棄。她進行了艱苦的探索。世人都認爲她活着是受罪，可她卻憑藉着頑強的毅力，在滑雪事業上進行不懈的努力，在美國冬奧會上獲取金牌，並在以後的比賽中相繼取得了驕人的成績。她的探索，使每個絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。

探索，可以使一個民族從黑暗的社會中崛起，成爲一顆奪目的明珠。

“指點江山，激揚文字，糞土當年成爲萬戶侯”，是毛澤東豪邁激昂的寫照；在那個國破家亡的年代，他夜不能寐，時時思考着祖國的統一大業。秋收起義、紅軍長征、十年內戰，事實證明，我們勝利了。我們實現了“三軍過後盡開顏”的承諾，我們的民族，得以自立，得以自強。

探索，可以使一個民族吸取豐富的營養，民族精神永遠與你我同在。

陳寅恪，他便是一個傳達民族精神的人物。國民黨時期，他又寫下“文章惟是頌陶唐”。“淚眼已枯心已斷，莫將文字談他生”便是他生活的寫照。於是，他堅強不屈，於目盲腳臏後寫下皇皇鉅著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營養，永葆活力。

人們的探索，從那時候起，就有了深遠的意義。正是這些人的探索，我們才得以前進，得以成長。

語文高一作文6

記憶中的農曆五月初五，沒有別的，獨有滿屋子的糉子清香，或許這也註定了我與糉子間不解的情緣

很小很小的時候，最期待的莫過於端午節那一天，外婆總是忙裏忙外包糉子而我站在一旁，饒有興趣地看着，自以爲生平最大的樂事：看着外婆嫺熟的動作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩紮好，這樣一個棱角分明的糉子就完成了，看着看着，我也有點耐不住性子了，於是，也學着外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米滿地都是到了扎繩子時，又是手忙腳亂，不知如何是好這時，外婆笑着，手把手地教我，於是形狀各異的糉子就從我手下“誕生”了……

待到糉子香飄滿屋時，我就迫不及待地品嚐自己包的糉子，心裏美滋滋的。

到了再大一點的時候，沒有時間看外婆包糉子了只是待到棕子飄香時，品嚐品嚐而已，不過，此時的心境不同了有一次，天真的我曾問過外婆：“爲什麼要送糉子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛國呀。善良人永遠是值得紀念的、”於是，我初步瞭解了屈原的品質，屈原的精神內涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什麼的品嚐清香醉人的端午糉子，靜靜地體味着歷史的滄桑和變遷然後自己在心中默默地感悟着勞動人民的淳樸與善良，真是別有趣味：

而現在，端午節的時候，已不能在家中與父母團聚了。回想起童年包糉子的趣事，回味着外婆的那句話以及隨着年齡增長對屈原的瞭解，我心中頓時百感交集，一陣陣的甜蜜頓時涌上心頭…—。

偶然間，去年的端午節我又回到家中，外婆仍在忙着我悄悄地彎下腰，像很小的時候那樣，學着外婆的樣子包糉子於是就有了方棕、菱糉、子母糉……細細一看，比以前的美觀大方多了，“人大了，做事比以前乾淨利落多了！”外婆笑了

我又品嚐着自己包的糉子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同糉子餡中的糯米那樣純正、專一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！

語文高一作文7

大地正接收着太陽嚴苛的考驗，一個小男孩卻一屁股摔在了地上。

小男孩踩上西瓜皮，栽了一個跟頭，坐在地上，無辜地望着三位家長，第一位舉着寫有“家庭”的牌子，瞪着眼，跺着腳，咬牙切齒，發出滋滋聲，另外兩位代表學校，社會，嘴角微微上揚，一起說：“出事了吧！”

我想，這個小男孩代表着我們身邊放棄學習，放縱自我的人，他們每天在學校裏打擾着身邊的好同學，使得家庭，學校，社會都不接受他們。而西瓜皮代表他們遇到的挫折，他們只能屈服，栽倒，身旁的人也對他袖手旁觀。

這漫畫的場景激起了我記憶中的浪花，再次讓我陷入思考之中。

他是我原來的同桌。每當中午，教室靜悄悄的，能聽到的只有沙沙的寫字聲。忽然，一陣嬉笑聲劃破了這氣氛，他甩着胳膊，緊眯着眼，嘴彎成了U形，嘴中帶着“口頭禪”，和後面的幾個“哥們”笑着，像極了一羣小丑。班中60雙眼齊齊地瞪着他，板着臉，皺着眉，瞪着眼，恨不得把他趕走，許久，才扭過頭議論紛紛。

他如小丑向我走來，我把身體往前靠，他還是蹭着我到了座位上，我才坐了下去。冷板凳還沒坐熱，他便把身體斜過來，靠着牆，腿放在我的板凳腿上，臉朝着後面。我看着他嚴肅地說：“把腿放下唄。”他仍是笑着，我恨恨地把板凳一挪，他的腳撲了個空，重重地砸在了地上，聲聲髒話便又傳了出來。( )

上課時，他又開始和老師對着幹，老師很快被惹怒了：“你媽打電話說他不管你，讓我管，我纔不管……”面對批評，他只是傻傻地眯着眼，露出那幾顆黃黃的難看的牙。

放學鈴響起，他便大喊：“某某，走。”緊接着便蹭着我走了出去，只留下桌上個位數的卷子。放學路上，他和所謂的幾個“哥們”，聚在一堆，句句髒話從人堆中飄出，路人也是一臉反感。

他在學習上放縱自己，父母，學校都對他袖手旁觀，社會也討厭他。他只是和那幾個“哥們”給老師增加負擔，在家長臉上刻下一道道皺紋。

未來的日子裏，他也許會在“西瓜皮”面前屈服，栽倒，但其他人也只是對他一笑而過。這讓我陷入深思：一個人失去自己便失去了一切……

在生活和學習中，自覺管理好自己，才能好好地把握自己美好的一生。

語文高一作文8

鮮花常常深感遺憾：我有着多變而嬌美的臉龐，可爲何總躲不過狂風暴雨的打擊?爲何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有着頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可爲何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?無可厚非，遺憾像一個伴隨着人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白髮蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿着喜怒哀樂和生命的始終……

我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥着酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡，儘管顏色純白，但也不免有些單調。古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨着遺憾，

哪怕是名人：貝多芬這位傑出的音樂家，在他的一生中，創作出了無數著名的協奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業達到巔峯時，他卻喪失了聽力!這對於一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由於秦王的殘暴統治，最終不免落個慘敗的下場……

是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬並沒有因爲耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生於世;正因爲秦王朝的遺憾，才使得後世君王明白“苛政猛於虎也”、應體恤百姓的道理……

不知不覺，時間的潮流將我帶進了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

所有的苦痛都已成爲過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經的遺憾重演。

語文高一作文9

那是個秋天，從散亂的書堆中擡起頭來，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。於是我跟隨心靈的腳步，來到那個地方。

車輪捲起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現微黃的落葉，隨着樸實無華的泥土一起，被踩出響聲。

心裏迫切地朝那個地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終於出現了——我親愛的老宅。

手指輕輕叩響老牆，發出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺溼了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑窪窪。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對我的寵溺。我環顧四周，光滑的木房樑、吊起的窗根、牆角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前傢俱留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識，卻又好久不見；我心裏頓時一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎麼了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那麼遙不可及。

來到門前的方坪，曾經刺眼的綠色已不復存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現在都去哪裏了呢？ 都去哪裏了？

晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜裏，秋葉凋零了，伴隨着的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可爲什麼內心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風，捲起稀落的，有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉，我的老宅，據是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經的純真，來到城市。我們成長，我們茁壯，我們追夢。可在追夢路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？

家鄉，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。

語文高一作文10

1.時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間裏給這張考卷作出最滿意的答覆呢?儘管我們無法取得滿分，但我們是否應該儘量讓自己那不平凡的人生歷程接近於完美，接近於滿分呢?

2.我感慨，因爲時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉於書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字裏行間溜走;當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨着那飛快地滾動着的足球一閃而過;當我正愜意地挪着腳步走在回家的路上時，它則邁着更快的步伐超越了我。時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

3. “去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，儘管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在爲“未來的路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。

4.小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鑽進泛黃的相堆裏，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的`我，從四歲時的一臉無助，到五歲時的天真浪漫，每一張照片，每一個表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內心世界;再翻翻十二三歲時的照片，顯而易見，那時的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷無奈。是啊，時間一去不復返，那個成天無所牽掛，悠閒自在的童年時光何時再回來?

5.莫等閒，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”裏的一句名言。它告訴了我們，我們要趁着現在的大好時光好好學習，練出“童子功”，爲以後的遠走高飛打下堅實的基礎!

語文高一作文11

嗨，大家好！我是一本普普通通的語文作業本。從開學到現在，我一直是我的小主人陳韻傑的親密夥伴。我喜歡呆在溫暖的集體宿舍——桌肚裏，樓上住着老實巴交的筆袋叔叔，樓下是我的兄弟姐妹們。有時候，我也會到桌面上去呼吸一下新鮮空氣；還有時候，我會到小主人的組長那兒去集合。

有一天，放午學了，小主人約上幾個同學去操場打球了，剩下我們家族成員在集體宿舍裏聚會。突然，一隻髒兮兮的手把我從桌肚裏拉了出來。啊，一定是小主人來接我了！我滿懷期待地跟着這隻手離開了家。

不一會兒，我被扔進了一個亂七八糟的地方，如果不仔細看，還以爲來到了垃圾場呢。咦，那不是日記本叔叔嗎？我記得在組長那兒集合時見過他一面。於是，我輕輕地和他打了聲招呼。叔叔看見了我，他緊緊地拉住我的手，和我聊了起來。

談話間，我才知道自己原來是被班裏的一個同學偷偷“帶”回了家，準備抄作業用。日記本叔叔談到自己的生活時，他不禁嘆了口氣說：“唉，自從我被現在這個小主人領回家以後，就沒過過一天安生日子！他對我一點都不好，每次在我身上寫一些毫無意義的事情，製造一些文字垃圾不說，寫的一手字也讓我擡不起頭來。他還經常毛手毛腳的，害得我身上總是青一塊紫一塊的……”

聊着聊着，我突然發現原來住在我南邊一棟集體宿舍裏的一位筆記本姐姐。“喂！你好嗎？”我驚喜地喊了起來，嚇了她一大跳。

她輕輕拍了拍我的頭，笑着說：“你這個淘氣包！哎，你怎麼上這兒來了？”

我把來龍去脈跟姐姐一說，她的臉色頓時凝重起來：“原來，你和我一樣命苦啊！我到這裏都快一個月了，我的小主人找不到我一定急壞了。這種日子什麼時候是個頭啊？唉……”看着她那痛苦的樣子，聯想到自己的遭遇，我再也高興不起來了。

幾天後，我迷迷糊糊被人從“新家”裏翻了出來。突然，我聞到了一股熟悉的味道，啊，是小主人！謝天謝地，他終於找到我了。我和家人又緊緊地依偎在了一起，我感到了前所未有的喜悅，就像做了一場噩夢一樣，現在夢醒了。

回家的感覺真好！

語文高一作文12

“未出土時先有節，已到凌雲仍虛心。”若擔得起美譽，必要謙虛之水長流。守得謙虛，立於芳華。

流進我們心底的涓涓細流，給予我們以春風撫慰的溫柔，於人謙虛，於己便利。回望千古風流人物，揮斥方遒，於自身散發謙遜溫和之氣，流芳百世。也有狂妄自大者，惹人詬病。謙受益，滿招損，把握心中最後一片謙虛的淨土，純淨美好的將來正在啓程。

謙虛者腳踏實地。立侍於夫子左右，援疑質理，取得進步卻波瀾不驚，最後傲立於詩壇，宋濂是也。若無他的謙虛，學問也許不會被他琢磨的一清二楚，最後取得如此成就。我們或許會因取得些許進步而沾沾自喜，但對比他們來說，我們的進步不過是“渺滄海之一粟”的微小，隨着千萬浪花埋沒於大海。

我們在書上簡單勾勒的一筆，便是他人的一生，總有一些身影撫平了時光，驚豔了歲月。謙虛使人進步。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”

他一身瀟灑卻在世俗煙火中留下了閃耀的一瞬，“那是因爲我站在巨人的肩膀上。”簡單幾字的背後，確是多少個不爲人知的夜晚;

令我們千萬人爲之敬佩的貝多芬也只是謙遜的說自己只會了幾個音符;“低着頭走路是因爲我們喜歡走上坡路”其語一出，更不知撼動了我們多少人的心。古往今來，謙虛者如漆黑幕布中的無數星光，使我們功利的心褪去了外衣，無形之中令我們的腳更貼近大地，默默進步。

世間真正溫煦的美色，都熨帖着大地，潛伏在深谷，君臨萬物的高度，到頭來只構成自我嘲弄。當今社會，絢麗浮華，不少人都被潛移默化的改變了，他們不在追求平穩安逸的生活，謙虛的態度，取而代之的是充滿銅臭的攀比，雙腳離地的滿足。

書生意氣的我們正是黑暗的星火，深淵的光亮，我們是國家最美的風景，肩負着祖國的使命。謙虛是我們生而爲人最基本的準則和態度，爲我們撥開了前路濃密厚重的雲霧，使我們心中有火，眼裏有光。

世俗紛紛擾擾奈我何，若能謙虛滿懷，浮月的迷霧終將散去，淺黃的月光灑滿大地，我們也終將立於芳華。

語文高一作文13

漫步於詩詞林苑，品位美文小說的清新雋永，嗅着語文特有的沁人芬芳，漸漸的，我醉了。

讀朱自清的春，曾陶醉讀何其芳的秋，曾神往，讀老舍的冬，曾心兒飛揚。欣賞王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗美景，感謝李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的點睛之筆，讚歎於王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪言壯語，因着語文，知道何爲靈動，何爲飄逸，何爲秀麗，何爲壯美，何爲……語文，一言點醒夢中人。

翻開油墨書香的課本，目光被吸引去那片莽莽沙漠，一女子孤單上路，將她如水的才情與落雁的容貌埋在那片貧瘠的土地，沒有淚水，帶着堅定或者有那麼一絲喜悅，義無反顧地投身匈奴，換的那幾十年的安居樂業。對，她是昭君，我想只有一句話能夠配她“巾幗不讓鬚眉”。目光穿梭，又來到一片陰暗的土地上，是牢獄，只見一人攥着鐵鏈伴着手中不止的鮮血，用盡全身氣力在牆上刻下“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，對，他是于謙，在這廣袤天地間的血性男兒，正氣滿人間。因着語文，我想纔有了水，剛柔並濟。“採菊東籬下，悠然見南山”時常在耳畔出現，不得不佩服陶淵明那份出塵的超然心態，日出而作，日落而息，在那黑暗的動盪時代仍能出淤泥而不染，保持那份可貴的赤子之心。“天生我材必有用，千金散盡還復來”也是耳熟能詳，李白的自信灑脫真是讓人甘拜下風，在這緊湊、物慾橫流的時代，誰又能像他一樣放蕩不羈？想來必是少之又少。因着語文，睿智的哲思，高尚的情操纔在我生命的舞臺上展現，感謝語文。

語文之美，是有味道的，不單單是有甜美，卻也更多充斥着苦澀，但我們偏能從這份苦澀中苦盡甘來，悟出屬於自己的路。語文，就是這樣。不是意象的象的優美令人怦然心動，而是那份意令人目光無窮，語文，很美！

語文高一作文14

夫書者，古今思辨之載也，讀者明子目，咀其意而得於心也。而生無所息，惟在讀書耳。

讀可要覽勝景以怡吾顏也。珠簾畫棟，彩檻雕欄，共秋水長天，齊落雁孤鶩，滕王閣也;朝歌夜弦，檐牙廊腰，妝鏡開而熒明星，梳曉鬟而繞綠雲，阿房宮也;雲清水澹，峯高霞明，深林慄可驚層顛，巖泉殷可吟飛龍，天姥山野。或顯通都大邑，或隱荒遐僻陋，然聞名遐邇於今世者，蓋因詩文耳。夫事世變遷，不過滄海桑田，而所謂千秋繁華，萬世昌盛亦即彈指芳華。且夫勝地不常，盛筵難再，若所望於世人之所銘記，恐勝景難存，倘使人各錄其所見，書其所感於卷冊，則地殼因詩文耳顯，未及之人亦能見勝景以怡顏。

讀可以曉其事以悅吾心也。高山流水何等欣悅，蘭亭梓澤何等暢意。蘇武牧羊，雪屢餐於北海；荊軻刺秦，歌悲吟於易水又是何等凜然之節；秦檜佞深僅存跪罪之像，羊工德大徒留墮淚之碑。周而復始者，四季也，而世事更迭千百年無所同也，何以託僥倖於其循環？所賴時人述其事，見諸於筆端，今人乃不至於失之如交臂。是謂人慾悅其心，必求之於方事，得之於閱讀間。

讀可以會達意以暢吾思也。文，意之至。當其感於所遇，思輾轉於心而難以寓於言。以其意之所至，筆之所至也，時所以爲文，而機緣巧合，得讀其文者，可有感於斯文而所謂思接千載者，其思皆僅得於心邪？亦若是得異思於文矣。是以感太白之狂傲於“烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯”；得莊周之逍遙於“乘天地之正面御六氣之辯，以遊於無窮者”；知令伯之深情於“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終餘年。”方明己之所思所念何狹呼！而讀者通予心，暢予思，於是胸間滯澀一去，頓覺朗朗可存日月。

夫秦無三世之繁昌，非兵不利，戰不善，弊在怒其民。何以怒之，焚書坑儒是爲一罪。而清以思想陳腐閉塞而亡，蓋因八股取士之途已盡矣。以是可知讀書定國之存亡興衰，而非僅限於怡顏，悅心，暢思之樂也。

勰雲：觀千劍而後識器。

吾言：覽萬卷而後知樂。

何以爲樂？狀流水不腐，戶樞不蠧，常讀書而心自新，有以樂也。

語文高一作文15

我們生活來做什麼?或者說我們爲什麼要有這生命?羅曼?羅蘭的回答是“爲的是來征服它”。我覺得他說的沒錯。

每個人在出生時，大家就習慣性地去用他的家境來定義他的人生，因此，多少人爲此便原地不動，甚至直接被擊垮，又有多少人享受着榮華，止步不前?誠然，被定義的生活一點也不閃光，倒不如摒棄表面上的一切，靠自己來開啓全新的人生。

然而，這並沒有那麼容易，許多人，在選擇時，或許會遇到些阻礙。因此，便喪失信心，消磨鬥志，活在當下。

巴金曾說：“我同許多人一樣，生活在這個世界上，是爲着來征服生活。”是啊，巴金不平凡，他拿起筆，記錄下了他經歷的，度過的那些充滿黑暗有鬥志昂揚的日子，他沒有被生活的種種擊垮，而是筆直地坐在書桌前，用堅強的意志征服了生活。

劉翔應該在衆人心中已經是傳奇人物了。對於他來說，跑步、跨欄、操場便是他的生活，年復一年，日復一日的訓練，換來了無數至高無上的榮耀，可生活並沒有一直寵幸於他，嚴重的傷痛使他再也沒有機會重上他無比熱愛的戰場。可這又何妨，他沒有給生活機會，而是自己選擇了生活，沒有止步不前，而是重新選擇，就這樣成功的、堅定的征服了自己的世界。

文學界的巴金，體育界的劉翔，不管提起誰，都使人會心一笑，讚歎不絕，而他們和我們一樣，也經歷過絕望，也沉浸在失落中，可他們又和我們不一樣，他們有着比我們更高尚的心境，和更明確的生活方向，他們面對生活時，甚至沒有給予生活打垮他們的機會，而是積極地征服了生活。

“我們周圍是無邊的黑暗，但我並不孤獨，並不絕望。我無論在什麼地方總看見那一股生活的激勵在動盪。在創造它自己的道路，通過亂山碎石間。”

總而言之，這一切，都脫離不開選擇和生活，生活確實不易，但要看我們怎麼對待，不要讓世界選擇我們，而是主動去選擇世界。

希望每一個在努力拼搏的日子裏被生活羈絆的人們每天都告訴自己：“我還年輕，我還要生活，我要去征服生活。”