【推薦】我的高一作文錦集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的高一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的高一作文 篇1

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。

從小，在媽媽講的故事的薰陶下，我特別喜歡看書，尤其是童話故事書，在所有童話故事書中，我最喜歡的是《一千零一夜》這本書。

一千零一夜是由阿拉伯民間故事彙集起來的，又名《天方夜潭》。

這件作品講述了，在古代印度與中國之間，有一個名爲薩桑國的國度。那裏的國王山努亞生性殘暴愛嫉妒，國發現王后行爲不端，所以將其殺死！此後，國王山努亞每日都要娶一位少女，然後在公雞啼鳴時，將其殺害，不可間斷，以示報復。因此，整個薩桑國的少女都不得不逃離至他國。

宰相的女兒安卓魯知道了這件事後，下定決心要拯救那些無辜的少女。她不顧父親的阻攔、妹妹的勸告，自願嫁給國王山努亞。

安卓魯嫁給山努亞後，用講述故事的方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了。於是她說“如果國王開恩，讓我再活一天，下一夜的故事將比今夜更精彩！”山努亞因好奇故事接下去的發展，於是便發誓等她下一夜故事講完再殺她！

就這樣，安卓魯的故事每夜講到最精彩處天剛好亮了，她便再次乞求山努亞等她故事講完再殺她，而山努亞也受不了故事的誘惑，再次發了誓。

安卓魯的故事一直講到了一千零一夜，國王終於被她感動了，下旨不再娶妻，與安卓魯白頭偕老！而安卓魯講的故事也被國王紀錄下來了，編寫成了《一千零一夜》。因其內容豐富，規模宏大，故而被高爾基譽爲民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑。”

“阿索的紅裙子、駝背的故事、阿里巴巴與四十大盜、懂鳥語的僕人……”這些故事都出自於《一千零一夜》，故事中的人物性格多異：勇敢、機智、敢於冒險、熱愛生活！

而且《一千零一夜》還被改編成爲動畫片，故事情節生動，引人入勝，用故事轉化現實的辦法，來教育人們！動畫片裏充滿了奇思妙想，特別適合九歲以下的兒童觀看。

一本喜愛的書，可以帶領我們走向浩瀚的天地；帶領我們領略知識的真諦！

我的高一作文 篇2

望着鏡子裏的我：鵝蛋臉，雙眼皮，丹鳳眼，濃眉毛，小嘴巴，在我平凡的外表下藏着一顆活潑的心。

我擁有一顆好奇的心，聽說蝌蚪最終會變成青蛙，我便去外面的池塘裏捉，把它們養在我的盆子裏，每天都會去向他們問安，也看他們在我的盆子裏有什麼變化，沒過幾天我就發現蝌蚪中有的長出了後腿，我萬分欣喜的同時，也感到奇怪青蛙不是有四條腿嗎？怎麼蝌蚪只長出了兩條腿？難道蝌蚪不會變成青蛙？我帶着疑問去問爺爺，爺爺卻笑而不語，只說“在看幾天吧。”這更勾起了我的好奇心，我決定一定要把這事弄清楚。又過了幾天蝌蚪又長出了前腿，又過了幾天蝌蚪的尾巴也不見了，在然後蝌蚪就真的變成了青蛙，我也把他們放生了。

我

除了有好奇心之外我也非常好動，只要一下課我就會和朋友們去走廊裏玩，或者從四樓走到一樓，再從一樓走回四樓，或者去找同學聊天，總之只要一下課你就無法在座位上找到我，當然，中午的時候我也不會讓自己閒下來的，一般我都會和我的好朋友一起去操場散步，但是他們也不是總有時間，這時候我也不會老老實實的去教室坐着，我會去幫同學們打掃教室，我想大概只有睡覺的時候纔是安安靜靜的吧！

我非常熱愛運動，我想這大概與我的好動有關吧！晨跑是我最愛做的事了，每天早上起來，呼吸着清新的空氣，晨風輕輕地從我的臉頰掃過，看着太陽一點一點地爬上天空，這難道不是一件樂事嗎？除此之外我還喜歡打羽毛球，打排球，仰臥起坐……我之所以熱愛運動還有另外一個原因，那就是我的夢想，我希望我以後可以成爲一名醫生，要想成爲一名合格的醫生，沒有健康的身體當然不行啦！所以我一定要勤加鍛鍊，只有空想沒有行動又怎麼能使夢想成爲現實呢？還要付出辛勤的努力和行動的汗水，有一份耕耘便會有一份收穫，我相信將夢想付諸行動，有目標，有努力，有汗水，我的夢想一定會實現的，加油！加油！加油！

不過我還有一個缺點需要改正，就是性子急，聽話總是聽一半，還說風就是雨比如：那天我接到爸爸的電話爸爸說他回來了，叫我去幫他拿東西我高興地撂下電話就衝出了門，出門卻沒有看到爸爸，我疑心爸爸還沒到就又等了一會爸爸還是沒出現，我又返回家裏卻發現爺爺奶奶已經在幫爸爸拿東西了，原來爸爸是從後門回來的，唉！我的急性子真讓我煩心，所以我一定要改正我的壞習慣。

好了，這就是我，這個世上獨一無二，這就是好奇，好動，性子急的我，希望可以和你們做朋友。

我的高一作文 篇3

大家一起去海洋公園啦。老師詢問大家懂不懂魚的種類，大家紛紛表示鯊魚、鯨魚等等，原來老師告訴大家，未來大家一起要去海洋公園遊玩了，青陽同學去另一間屋裏拿相片，卻因爲屋子太暗而不敢去。這時小善去看看青陽，爲什麼這麼久還沒回來。小善拿回來了魚類照片。耶魯看到了也很開心。

老師提醒大家，不要亂跑，因爲人數太多，如果不跟緊會丟掉的。當老師告訴大家要寫觀後感的時候，大家一直不樂意。但是也沒有影響心情，大家一起來到了海底。可是青陽很難過，因爲他怕黑。大家都在震驚於魚類的可愛時，他卻很害怕。

小精靈想去和鯊魚老大做朋友，但是沒有追上，有點難過。隧道突然變的越來越暗，因爲海底有很多自身會發光的生物，關上燈之後可以更加方便的看到海底的美景。突然，大家發現青陽暈倒了。

原來青陽真的很怕黑。回憶起小時候，他和哥哥玩捉迷藏的時候被鎖在了櫃子裏，從此以後對於黑暗就有了很大的恐懼。他一邊哭一邊大喊哥哥，這給他的童年造成了很大的陰影。青陽被帶到了遊客休息室，裏面的光線突然間就沒了，青陽被灰色入侵了。

我的高一作文 篇4

臘月，是我夥伴們最開心、最幸福的時刻，也是村子裏最熱鬧的時候。人們嘈雜的聲音有時像大合唱，也有時像一鍋煮沸的豆漿，從早到晚都洋溢着滿村滿巷。

臘月的天氣時常陰得發綠。難得遇到好幾天好太陽，奶奶便開始辭舊迎新了。每到那時，我的心情就好得異常，整天笑哈哈的，就像個小丑。只見奶奶利索地將桌子椅子等傢俱搬出來，不停地擦洗。我也加入了進去，總是把肥皂泡泡弄得滿天飛。

臘月是商家最忙碌的日子。店鋪門前，幾個小孩早已拿着鞭炮玩了，或是“砰”的.一聲，把我嚇了一跳，或是“嗖--砰--”兩聲讓人緊張得直捂耳朵。我總躍躍欲試,想親自玩玩這讓人驚心動魄的小紅炮！

瞧，櫃檯前人山人海！一批批年貨堆滿了店鋪，有的橫臥，有的豎排。原來就不太大的店鋪就顯得更擠了。老闆整天笑呵呵的，臉紅紅的，真像喝了酒一樣。店裏的工作人員忙得不可開交，臉上總是掛着笑。

每當厚厚的積雪覆蓋了我家的屋頂，覆蓋了一棵棵高大的樹，覆蓋了光滑如鏡的青石板，我就會約幾個要好的夥伴，在雪中嬉戲。當我發現幾根冰柱，就一定會毫不考慮地折下來，放在嘴裏津津有味地吮着，吮一吮又馬上吐了。再站起來跑一跑，大口大口地哈着熱氣暖暖手。雖說比較冷，但心裏還 是暖暖的。等全身又漸漸熱了，心情就更是好了，又在結了冰的河邊滑着。似乎世界上就只有我們幾個人。玩夠了，便一路跑着跳着回家。屋子裏有人講幾個笑話，逗得家裏人鬨堂大笑，屋子裏洋溢着各種香氣與陣陣歡笑。

爺爺總是要在門上、窗戶上，平平整整地貼着大紅的春聯。每當這時，我總會衝上去幫忙。趁爺爺貼着時，把另一張大紅紙的背面勻勻地塗上漿糊，莊重地等待爺爺來取。爺爺總會摸一摸鬍子，然後誇我“乖巧”。

就這樣，臘月的最後一天，在這一陣陣喜氣洋洋的鞭炮聲中，走進了一年中的輝煌與極致——我忘不了。

我的高一作文 篇5

我是高一的一名女生，都說學好物理是男生的強項，我只是笑而不答。因爲我喜歡物理課，物理也是我的強項。

首先，我喜歡物理課，因爲物理貼近生活。有時候在課堂上，竟然迷糊了自己的位置，有種老師把生活搬進課堂，又帶領我們從課堂走入社會的感覺。另外，有的同學覺得學好物理是爲了應付升學考試，；有的同學覺得學好物理是爲將來進一步學習相關專業打好基礎，因此強迫自己必須學好物理，因爲物理對自己的以後很重要。我認爲，興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣，纔是動力的源泉，加油站。人們常說，處處留心皆學問。不錯的，我發現，物理特別貼近生活，生活中處處有物理，學習它很有用。有時會有這樣的感覺：其實這個道理我很小的時侯就知道，就在用，只是沒有總結，上升到理論而已。因此，有種迫不及待地求知慾望，所以我喜歡物理課。

其次，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。

很小的時候，老師、家長都經常說，課前預習很重要。因此在寫完作業後，我也主動預習過，可是老出現這樣或那樣的問題，看不懂、弄不明白。很苦惱，又沒有人指引。時間久了，也就放棄了這個習慣。但是現在不同了，我喜歡預習，因爲預習前，老師會給我發導學案。導學案引導我該複習哪些舊知識，然後跟隨老師設計的巧妙的問題一步一步的思考、學習，步步深入，直到主題，而且後面還跟有練習，加以鞏固所學的新知識。我喜歡預習，因爲我每次預習後都有很大收穫。預習後，有時能基本領會這節課的主要內容，有時會有一兩個問題弄不明白，我就及時做出標記，第二天，課堂上我就有明確的目標，會非常關注其他同學對這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預習，因爲每次預習後我都非常有成功感：因爲這是我自己獨立思考、學習得到的收穫，是自我能力的見證。我更加堅定：我的水平提高了，我的能力見長了，我越來越厲害了，與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。

第三，我喜歡課堂上的自主學習模式。

小時候我是一個好孩子，端端正正的坐着，聽老師講課。現在不同了，改成我們先學習、討論，之後給大家講，講得好，老師給予肯定、表揚；講的不夠完整，同學們互相補充，實在不行，老師再指點、講解，而且不忘鼓勵大家繼續加油。我完全是在自主學習，而不是被動接受知識，我體驗了學習的整個過程，我知道了該如何學習，也就是學習的方法。再也不會因爲課堂上沒意思而走神或睡覺，我學到的不僅是知識，更是學習知識的方法。所以我喜歡物理課，我喜歡自己主動思考、小組合作學習的自主學習模式，而不是被動的接受知識。

第四，我喜歡實驗，愛追根問底。

我雖然是女生，而且是一個很文靜的女生，但是我很認真，什麼事我都愛弄個清楚、明白，不弄出個水落石出，決不罷休。物理課都是先總結道理，再運用到社會，很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題，讓我好像不怎麼會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候，實驗還會和書上的有出入，不太一樣。我想：科學家都認定了，就應該是那樣了。結果被老師批評了：盡信書則不如無書。老師還給我舉例說，曾經有一個物理學家總是抱着懷疑的態度，刻苦鑽研，一遍又一遍地實驗，竟然推翻了認定幾千年的一個定律，在歷史上有很大反響。我很受啓發，並幻想着自己可能就是那個物理學家。從此以後，我不禁更加喜歡實驗，還更理直氣壯的愛追根問底，弄得有幾次讓老師哭笑不得，說：小心點，可別是鑽了牛角尖。我雖然不太明白，可我還是喜歡我的認真勁，喜歡實驗，喜歡追根問底，喜歡物理課。

這就是我喜歡物理課的理由，我喜歡物理課，並且希望有更多的人來喜歡物理課。

教師評語：

興趣是最好的老師。真正的喜歡，學起來會事半而功倍；被動的強迫，甚至會事倍而功半。完全的自我投入，往往會在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等，默默的收穫着。看了這篇文章，我也很有感慨：不經意的言語很可能影響孩子的思想，改變孩子的觀念，甚至改變孩子的人生，伴隨孩子一輩子。因此，做老師的，一定要先思而後行，爲祖國培養出更多的、喜歡學習的、會學習的好孩子。