【實用】高一作文集合三篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

當夢想成爲使命。那麼，不論這個人的出身是如何卑賤，身份是如何卑微。在他的認知裏，他不再只是一具由血肉、骨頭拼湊而成的軀體。而是內心充滿信念;行爲充斥追求的先行者。

他應該有小草渴求雨露;向日葵嚮往太陽般的追求，追求一生不盡的纏綿。這些人，會懂得怎樣去面對生活、看待自然。試問，心靈找到了樂土，外在又怎會沾染塵埃。尋夢的人是磐石，堅守千年不動搖。只因信念不倒，軀體便會永存。尋夢人是墜落的白鶴，編織雲梯卻又飽受孤獨。尋夢人的路，註定是榮耀與坎坷同行。但是，因爲他們是尋夢人。藍天賦予他們無盡的包容;大山賦予他們不移的信念。尋夢人喜歡征服險山峻脈，他便努力編織夢想的五彩神雲;尋夢人喜歡暢談時間的變更，他便縱情馳騁在歷史的長河。

當你有幸成爲一個把夢想作爲使命的人。那麼，前進吧。用明日的風光洗卻今日的羞辱;用日月的光彩替代內心的邪雲。

高一作文 篇2

從冬天到來以後，陽光就被寒冷染成蒼涼的白色，窗外的天空像是籠着一層紗般的淺灰色，這種顏色經久不散，它隨着陽光飄到城市的每一處。藍色透過灰色紗窗向下眺望。

我躲在家裏做着卷子，筆尖掃過又一道數學題。我不僅躲着寒冷，躲着從北迴歸線浩蕩掠過的風潮，還躲着淡淡的.霧霾。在我所在的城市，霾像是在雲下飄行的巨大的獸，它拖着灰色的毛茸茸的尾巴，掃過天空。

冬天是蒼白而無力的，它在乾枯的樹梢上生長。我的眼光一直跟隨着冰冷的風，盤旋在荒涼的樹和大地上，彷彿我自己就生長在寒冷裏，麻木的感受着。

這種麻木，不僅是因爲勞累，也是因爲沉重的壓力。在一天又一天的學習裏，有什麼東西開始不斷的重複，單調而沉重。那是我的心。

我的心，在一天天增加的沉重裏，彷彿被壓到了深海。

某一天，我醒來時恍惚有了春和夏交界的感覺。因爲有暖暖的陽光灑在我身上，像水流一般流淌，帶着溫溫的觸感。我在那一剎那感覺自己是在一個夏天的早晨甦醒，萬物靜好，生命以活着的樣子詩意的棲息在大地上。於是我遲遲不願睜開眼睛，但慢慢就意識到現在正是冬天。

這是冬日的陽光。

我愣了好一會，才明白過來，這真的是冬天的陽光。它依舊溫暖，細膩，民謠一樣唱着，唱過四季中最荒涼的時光。但那光不改，溫暖不改，就像它依然盛放在夏天。

我忽然有些感動，因爲不管外面再怎麼寒冷，風聲，雪落，陽光依然是陽光，它穿越了浩瀚的星海來到這裏，溫暖一如既往。

這陽光，刺破了冬天的黑暗，溫暖着我的心。

我找回了遺失在冬天裏的光亮。從那天起，我不再躲避冬天，我站在窗前，感受着陽光的溫度。然後我才發現，原來我一直都處在持續的煩躁裏。

煩躁寒冷，煩躁風，煩躁霧霾，煩躁冬天，煩躁學習。

也在恐懼着失敗和失望。

但現在這煩躁消失了，在某個早晨，在從窗簾中透出來的陽光裏消融了，那是冬天的陽光，它代表着希望和生機。

這時候，我才感受到了美好。我靜下心來，坐在冬日的陽光裏讀書。書像是和光融在一起，每一個線條，每一個字符，帶着陽光的色彩和世界對話幸福。它們被揉碎，夾着陽光落落進我的眼睛。而我躺在冬日的陽光裏聽歌，音符流瀉，盪漾，碰撞，起伏，流成陽光的聲音流進我的耳朵。

世界在陽光里美好的綻放，冬天在陽光裏有了生機，絢爛的，蘊含着種種沉睡的生命。冬天是一種潛伏，爲了更好的感受春天，纔有了冬天這一個過程。

而現在的種種辛苦和麻木，也是爲了另一個嶄新的明天。

而陽光，就那麼溫柔的喚醒了我，用它不變的溫暖。

冬日的陽光，喚醒了美好和塵封已久的幸福。

高一作文 篇3

初次來到聾啞學校，見到的是這樣的一幅場景：一羣孩子排成一列列小隊站在院子裏。他們有的歪着頭，呆望着外邊。有的三兩個的打着手語，交流着。

當我的眼神對上其中一個孩子的時候，我便本能地對他報以微笑，而他卻立即含蓄地底下來頭。咻地，又擡起頭來，微笑地看着我，臉上還有淡淡的紅暈。

隨後我們來到了二年級的教室，之間大富翁的遊戲已經進入了高潮。一個身着紅襖的女孩兒，從容不迫地走到起點處，拿起一旁的大骰子，擲了起來。“5”很幸運，她獲得了獎勵。幾次下來，她得到了不少獎品，而我旁邊的那位呢，嘴裏的哈喇子都快流到地上了。在這樣極具感染力的氛圍中我們走向了另一個教室。

在一年級的教室裏，正上演着棋場廝殺。只見一位學姐正在抓耳撓腮，可與她對弈的哪一位卻一臉從容，嬉笑着舔着手中的棒棒糖。幾番鬥法，學姐幾乎給逼到的絕路，對手順勢移車跳馬直搗黃龍。這比賽，看得真過癮!

時光似水，多想要多看一眼，那些孩子的純真笑顏，今天發生的一切事割不捨也剪不斷的。

唯記，今日。笑靨，如花。