有關高一作文集錦7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的高一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

高一作文 篇1

打開書櫃，第一本吸引我眼球的必定是它——《貓》

這本書裏收錄了著名作家老舍的一些名著，並且別出心裁的用我們對老舍最熟悉的一篇文章——《貓》來做書名，可真是十分特別呀！

翻開書頁，書中精美的插圖與清秀的文字，不由得讓人眼前一亮。再細細品讀文字，他筆下的人、動植物寫得多麼生動，彷彿他們就在你眼前，是你親自目睹了這一切。

在老舍的這麼多作品中，我最喜歡的還是他的那篇處女作——《小鈴兒》。

這篇短篇小說以一個小孩做主人公，描寫了小鈴兒的家庭和校園生活，通過小學生稚氣的行爲，來展現他們的愛國熱情，反抗外國侵略者的民族意識，從而表達了老舍自己的態度。

這篇小說的情節雖簡單，人物卻個個個性鮮活，尤其是對小鈴兒的形象描寫刻畫得活靈活現。這篇文章老舍運用了純正的北京口音進行的描寫，沒有太多的形容詞彙，語言通俗、直白明瞭，對話也寫得十分傳神、生動。

這篇小說的愛國氛圍很濃，具有批判性，注重國民劣根性的改造，立意於救國救民。讓讀者不禁被這股愛國情所感染了。

讀完本文後，讓我學會了新的寫作方法：注重語言描寫，努力塑造鮮活的人物形象。這樣，你的文章就一定會取得好評的！

高一作文 篇2

當晨曦的第一縷微笑攀上了窗棱，我在早餐的呼喚和毛巾被的重壓下起牀，發現自己的身軀僅在牀上佔下了一小塊領地，手掌般大小，竟一時無法掙脫被子的禁錮。

心中的驚慌與恐懼似百萬鐵騎自天邊滾滾而來，翻涌起一片黃沙，迷濛了我的雙眼。我忙奮力一蹬，蹬開禁錮，卻在如懸崖般的牀邊摔了一跤。沒有預想中的聲音與振動，回過神時已倒在了地上，只餘一身傷痛在訴說着那一場意外。

我邁着小巧的步伐翻過了“萬水千山”，在櫥櫃林立高聳的廚房中拽住了母親的褲腳。她看上去是那麼的高大，熟悉中流露着些許陌生，那粗壯而有力的手臂在我的頭頂上翻弄着竈臺上的那一方天地。它們在空中肆意地舞動着，全無一絲停頓與遲疑，在我的天空中像極了一支舞蹈，一揮臂，揮去了眼前的莽莽黃沙；一翻手，翻走了天邊的百萬鐵騎。我變小了，仰視着我的母親。

一“舞”終了，她終於看見了我，面上帶着驚訝與驚喜，彎下身來，輕柔地把我捧在手心，像是對待一件易碎品。

我就這樣蜷縮在母親的手掌心，感受着身下的那片“土地”，上面鐫刻着我從未見過的風景，它是那般的令我着迷。那是流水的吻痕，是家務的足跡，它們落在母親的手心，細細密密，似是縱橫交錯的烙印，卻異口同聲地述說着溫情。我變小了，躺在母親的手掌心。

我小心地攀上了母親的頭頂，一方天地一下子便在我的眼前鋪陳開來，只是獨在我眼前招搖的幾絲銀髮令我久久無法自安。我喜歡被母親捧在手心，頂在頭頂的感覺，卻從未料到歲月也喜歡。她一定是個惡毒的姑娘，不然爲何要用雪白的針線，一絲一絲將銀髮繡在母親的頭上？我討厭她。我變小了，在母親的頭頂上一覽風光。

一定是因爲我變小了，才變得如此的幼稚。幼稚到如此依賴母親的溫暖，幼稚到如此討厭歲月的呼喚。也一定是因爲我變小了，竟變得不願離開母親半步，變得不能自己解決自己的困難。

我腦中如此想着，心卻在不經意間喃喃道：“不論我是否變小，我都要做母親手心、頭頂的那個小姑娘。”

高一作文 篇3

我們每一個人都生活在濃濃的愛中。愛體現在許多地方，這些愛如空氣般存在，無時不刻地包圍着我們。生活在愛中，我們應當感到幸福。也更應該去努力回報這些愛。愛，在無聲中。

熱水—愛寒冷的冬夜，我伏桌苦讀，冷不丁打了個冷戰。一旁的母親瞧見，面帶慍色地說：“多大個孩子了，還不注意點身子，凍壞了怎麼辦？！”說罷，起身端來一杯開水，輕輕地放在桌上，再輕輕地離去，帶走一陣風。我不語，默默地笑。水霧緩緩地上升，煙消雲散在整個屋子。我輕輕抿一口，一股暖流充斥在全身，學起來也更有勁頭了。

一杯熱水，充滿着愛。撫摸—愛

一次考試失利，我大爲不悅，躺在牀上獨自鬱悶。正巧，父親走來，坐在我身邊，輕輕拭去我眼角的淚珠，輕輕地笑着，用溫暖而粗糙的大手撫摸着我的頭。父親的手指從我髮際間穿過，傳送着一股愛的電流。我坐起來，不再傷心，化悲痛爲力量，大笑一聲，和配合默契的父親擊了個掌，心情愉快而滿足。一次撫摸，傳遞着愛。

紙巾—愛昨夜亂蹬被子，今早不幸感冒。我不得不拖着大鼻涕來上學。課堂上，調皮的風一個勁兒地往我鼻子裏鑽，讓我難受，鼻涕吸了又吸，無濟於事。一旁的同桌訕笑着遞來一塊紙巾，拍拍我的肩膀，指指我的鼻子，我頓時心領神會。擦之！鼻子瞬間暢通無阻，上課有精氣神了。格外舒服！

一方紙巾，載滿了愛。

硬幣—愛接到補習班通知，下午在公園有活動課，我懶得打車，公交車伺候之。歡喜地跳上車，找到一立足之地，掏口袋付賬吧。無奈扒拉小半天，楞沒找到半毛錢。售票員不樂意了，讓我下車。我沒辦法，只得作罷。這時候，邊上一慈眉善目的老者走上前來，遞上一枚硬幣，解了我的燃眉之急。

一枚硬幣，碰撞着愛。

微笑—愛面對一道久攻未解的難題，我有些懈怠了，趴在桌子上嘆氣，準備放棄掉它。這時候，“巡邏”的老師走到我身邊，拍拍我的肩膀，並報以一個甜蜜的微笑。這一絲微笑如同冬日裏的一抹春風，給了我無限溫暖。我再次嘗試着解決，哈，竟然一馬平川，一帆風順！

一抹微笑，盪漾着愛。愛在無聲中，它如同飢餓時的一塊麪包，寒冷時的一牀被子，瞌睡時的一個枕頭......愛是人世間最純淨的感情，不摻任何雜質。愛，在無聲中。

高一作文 篇4

簡單的生活如水，擎浪激盪，過昂則濺，唯有潺潺小溪方能細水長流。簡單的生活如酒，色香交織，過陳則烈，唯有清悠茗香方能沁人心脾。簡單的生活如餐，山珍海味，過繁則脹，唯有粗茶淡飯方能頤養天年。

前後左右，低頭擡頭，世界充滿了五彩繽紛。且看那漫天繁星，輕弧的線條勾勒出星座的色彩。且看那一張美妙無限的樂譜，它們都是由五線譜和蝌蚪狀的音符組成的。由小到大，由簡單到複雜。正是有了生活的簡單，纔有了以簡單爲源頭的百花齊放。

簡單是一種樸素美。

海子曾說過：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”是的，就是這般簡單的心，才能實現夢想。畫家魯本斯作畫幾十年傾盡了一生的追求。他畫的人物栩栩如生。那皮膚如瓊脂，吹彈可破。那骨骼剛勁硬朗，鏗鏘有力。揮筆間靈動與輕逸發揮到了極致。他謙虛地說：“我只是用一個初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了。”是啊，就是他的眼光如嬰兒般單純、簡單、毫無雜念，纔可以看穿人的心靈本質，將那份簡單生動的心雕刻在鴻幅之上。

簡單是一種品格美。

羅素曾說過：“湍急的河流衝過山巒，終於到了大海的時候，表現出來的.就是平緩和遼闊。”是的，所有成功者的背後，都是日復一日地重複簡單而平凡的事，踏實前進，對手中的事處之泰然。鄧亞萍，八年的世界冠軍，在明白了自己的現狀不適合當教練時，毅然選擇了學習。她開始連二十六個字母的書寫都十分吃力，但在後來的生活中，她十分努力。每天除了14個小時學習就是休息與飲食，極少參加社會活動。後來又到劍橋留學，併成爲劍橋八百年曆史上唯一的一位博士世界冠軍。正是因爲她簡單的生活，單純的性格，使她在人生途中有更多充裕的時光，最終發現人生旅途中的美，擁抱美。

簡單是一種態度美。

陶淵明曾說過：“採菊東籬下，悠然見南山。”是的，他愛的生活，便是遠離世俗，過那般簡單又自由的生活。李叔同舍下塵緣，斬斷俗念，遁入空門成爲弘一法師。此舉讓多少仰慕其才華的人唏噓不已，然而他卻無怨無悔地從心而行。一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純淨。他看破紅塵，厭倦紛雜繁事，只願獨處一方淨土，只求簡簡單單，平平淡淡即可。就是他這般逍然的態度，將人生縱橫與抉擇處理得遊刃有餘。人活於世，不求隨波逐流，只願遵其所願，亦可靜靜綻放在生命樸實而清淡的樹枝之上。

生活簡單，簡單地生活。讓我們擦亮雙眸，在生活中用心去尋找更多簡單之美吧。

高一作文 篇5

期中考成績發下來了，我果然不出意料的考差了，排名，一下子像坐過山車一樣，從幾十名一下劃到了一百多名。現在我的心情是灰色的，因爲你想到了，當我回家後告訴父母成績後我的，家，你一定是陰陰沉沉，還夾雜着絲絲“滋滋”的電流聲。我面如死灰的看着眼前的同學都在因激動的討論分數是而臉上顯現出的，或欣喜萬分，或垂頭喪氣的表情，心中不免冷哼着。因爲我已經看開了，暴風雨，總要經歷的，我現在已經無路可退了，只好讓自己留個全屍吧！

我冒着必死的信念，把鑰匙放進鎖孔，輕輕一轉，然後啪嗒一聲門開了，我輕輕地把門推開，一步步的走向家裏。心裏想着，讓暴風雨來的更猛烈些吧！

但當我打開門時，我出乎意料的弄住了，我不免睜大的眼睛，腦袋有一秒的down機，隨即我反應過來，喊了一聲：“爸媽，我回來了。”媽媽正在廚房裏做飯，聽見我的聲音溫和的說：“你洗洗手要準備吃飯了。”那聲音就像雷雨交加的天氣裏突然照進一縷陽光，我的心被治癒了。

不對呀，他們應該已經收到了班主任在微信羣裏發的成績單了，從而知道我的成績了嗎？所以，現在是什麼情況啊？！

媽媽的飯菜做好後，正要端上桌時，爸爸回來了，我連忙拿碗給爸爸舀了碗飯，爸爸看見我給他舀了飯，有些詫異，問：“今天怎麼主動給我舀了飯？以前你都在說‘每次你都不給我舀飯，爲什麼我要幫你舀飯？’無事獻殷勤，非奸即盜。”雖然每次最後還是我去要飯。隨後，媽媽在旁邊點撥了一下我爸爸，我爸突然恍然大悟，小子原來是成績考差了啊。隨後我看見爸爸剛纔還笑眯眯的臉變得嚴肅起來，眼神變得凌厲起來，但很快他的表情恢復如常，就像平時一樣無言吃着飯菜。

爸媽讓我反思自己的過錯，但不知是什麼原因，他們竟然沒有責備我，反而說一些鼓勵我的話。例如：“沒關係，這次沒考好，下次不犯類似的錯誤就好了，”媽媽溫和的對我說，“你們老師說的對，孩子要鼓勵教育，而不是批評教育。”我聽了媽媽的這番話，心裏哭的稀里嘩啦。媽，你終於懂得這個道理了！

於是我們在一片溫暖勵志的氛圍中結束了這次晚餐。

高一作文 篇6

且歌且笑且珍惜，漸行漸遠漸生疏。

——題記

畢業試卷上的分數，是冷漠和決然的鮮紅色，象徵着往昔的不可更改與感情的銳利訣別；你的短髮和你的瞳孔一樣，潑墨般點在潔白而稚嫩的面龐上；而那繪色着你我依依攘攘，必定是深沉迷迭的金色。

我在這磚盪漾的空地上向前走了走，拆遷隊的機車不時從旁經過，引起一片嘈雜。我從破敗的廢墟中認出了校園大門。剛剛翻漆不到一年就被拆除的門欄上，泛着赤紅色的鏽跡，我的思緒不禁雋向向詩意的遠方。

梅雨的時節，嗅着這空氣中的潮溼，在五層的教學樓裏來回穿梭。一個再幼稚不過的追逐遊戲，便讓你的臉上佈滿了笑靨，那是一種我在大人身上從未見過的甜蜜。似不經口齒玷染的棉花糖，直接溶進每一個毛孔，暖在心間，每一個細胞都沉浸於這短暫的悸動。

校園裏只有我們兩個，只有我們兩個歡笑伴隨着上下樓梯，地面的顫動聲，輕快的奏起。朦朦的雨滴匯聚起來，匯聚在屋檐上，突兀間墜下，打溼在你的衣襟上。

我抓住你疏忽的時機，一把扯住你的胳膊，遊戲結束。

我們手拉着手，揹着小書包，不在意是否乾淨的地面，隨意地散坐在臺階上。濛濛的雨伴隨着冷氣下在校園的空地上。間或有幾縷不聽話的雨絲，斜斜的飄向屋檐下，你我的臺階旁。我們又往屋內挪了挪。我打破沉靜，望着你呦黑的大眼，睫毛上有極其微小的雨珠，“我們會是一輩子的好朋友吧？”你不解的擡頭看看我，望了望校門口，父母還沒有撐傘而來，“嗯吶。”我異常欣喜的笑了笑，又不願讓你發現我有多高興，“那，下個約定吧，十年後，20xx年，我們還在校門口見”“好呀。”你癡癡的笑了，笑起來眼睛彎成一條縫，像是夜空裏最窄的月牙，背後是漫天的星空，溫暖和光亮都從酒窩裏鑽出來。

現如今，校園裏那棵需要一個小組合抱，才能圍住的大樹，早已被攔腰截斷，我掃清樹樁旁的灰塵，拿出紙巾擦了擦年輪，坐了上去。我清楚，你成績不好，小學，初中，高中，如逆水行舟，退一步則再難前行，只得回開封的老家上個普高。我心與心的間距，也隨着空間上的距離，不斷拉長，擴大……

18歲的期限日漸近，十年之，十年未忘“願十年後我提着老，願十年後你還是老友。”我願在此刻釀一盅小酒，直等你回首，來梳一梳我們雋永的點滴。

高一作文 篇7

人生處處充滿希望。在絕境中會逢生，希望便會出現；在迷茫時渴望光明希望便會出現。當我們身陷絕境之時，便會有另一條路在我們腳下鋪成，我們應始終記得：希望總會出現。

人生路漫漫，我們會有許多挫折，困難，坎坷。當我們面對時，我們不應氣餒，我們應努力克服這些困難希望就在前方。

從呱呱墜地，我們就面臨困難。我們不會走，不會爬，不會說話，我們眼中充滿希望，看着這個多彩的世界。於是，我們努力克服一切困難，開始蹣跚學步……

我們在希望中成長着。

漸漸地，我們長大了。我們在學校中生活，我們認真聽課，我們希望我們交出一份滿意的答卷交代自己，交代父母，交代老師。

我們在希望中成長。

進入初中，課程加重，知識煩雜。我們希望可以跟緊老師的步伐，聽懂每一個知識點。我們會遇到困難，我們會感到迷茫，面對複雜的問題，我們會感到無從下手，但是我們重新整理思路，問題便會變得簡單。時光易逝，眨眼間初中三年就結束了，我們在此中收穫了友情，收穫了感動。我們希望，青春永不散場。

我們在希望中成長。

現在的我們跨入高中的門檻，我們還在希望着。我們希望在困難中有人伸手幫助我；在我迷茫時有人可以爲我指明前進的方向；在我孤獨的時候有人可以陪我說話。

我們在希望中成長。

困難隨時隨地都會有，希望便隨時隨地會出現。上帝在爲你關掉一扇窗的時候也同時爲你打開了另一扇窗。只要不停留在困難面前一動不動，我們總會發現一片新的綠洲。

每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我會飛過絕境，看到希望。

在奮鬥的路上，直麪人生中的困難用微笑對待。帶着我們的夢想，在希望之路上鑄就輝煌。