高一下學期作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的高一下學期作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高一下學期作文1
“三……二……一……”隨着倒計時離0越來越近，我的心也跟着越發激動了。鐘被敲響，鞭炮聲震耳欲聾，我知道，新的一年，已經來到了!
啊，新的一年來了，我又長了一歲，這說明我要更努力了，更懂事了，更成熟了……
在新的一年裏，我要更加努力的學習。小時候，常常一學習就心不在焉，經常走神，弄得學也沒學好，玩也沒玩好，還浪費了時間。魯迅有一句話：“浪費自己的時間就等於是自殺，浪費別人的時間就等於是圖財害命!”在新的一年裏，我要利用好時間，利用好精力，在有限的時間裏得到更多的收穫!更上一層樓!
新的一年來到，我還要更加懂事。曾經的我非常懶惰，即使是簡單的家務都不願意去做。現在想想，實在是太不懂事了，爸爸媽媽忙了一整天，爲的是誰?不就是爲了我，爲了這個家嗎?難道我不應該爲爲爸爸媽媽分擔些家務嗎?幹些力所能及的活，也許就是對父母最大的安慰!
在這新的一年，我還有要更加成熟。以前，我還會和父母對着幹，不聽話，我想這該多傷他們的心啊!不單單是聽父母的話，老師的話，長輩的話都是幫助我成長的良藥。有些話我可能不太愛聽，但是“良藥苦口利於病”啊!
舊的一年過去了，我又長了一歲。我想，我不僅要讓年齡增長，還要讓心靈“長大”。有些人不是年齡太小，而是心靈拒絕成長。新的一年就是新的起點，新的起點上一定會有新的感覺。我已經站到了這個嶄新的起點上，即使有酸甜苦辣，各種滋味，但結局一定是幸福的，讓我們奔向終點，感受這新的一年!
高一下學期作文2
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢?這就沒辦法了吧!一滴水，唯有融入大海，才永遠不會乾涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕鬆鬆地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎麼高，也不怎麼矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一隻猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛衝撞。他拿着球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底爲什麼會輸呢?要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什麼都不比我們班的好，那爲什麼會輸呢?我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊啊!我們班地三巨頭各自爲伍，怎麼可能會贏。
九班的人真的沒什麼別的特點，他們的球員也不是那麼特別的出衆。只是他們真的很團結，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要麼看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要麼就傳給投籃最準的那位。他們的步伐也是那麼整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧!誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧!可這距離，也太遠了吧!就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因爲我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。
我又想起了一個故事，一羣鳥被獵人佈下網給網在了裏面，它們團結一心，目的只有一個，那就是一起逃走，於是，它們帶着網飛了起來。因爲它們團結一心，向着一個方向出發，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林裏，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝着不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團結就是力量，團結對我們的生存和發展很重要，我們每一個人都離不開集體。
高一下學期作文3
在生活中，我們經歷過一次次大大小小的合作。合作使我和小夥伴們之間的友誼越發牢固，彼此更加團結一心。
又要完成令人頭疼的勞技作業了。這學期，我們的手工任務難度大大提升，“編織網袋”就是令我們苦惱的作業之一。這網袋既要實用又要好看，可它看起來容易，做起來難。那一個個網結令我們苦不堪言。單憑一個人的力量來做怎麼行呢?
這一次，我選擇了與人合作。小桐是我的好夥伴，我們兩人總能同心協力，一起克服困難。“叮鈴鈴……”勞技課的鈴聲響了，我與小桐相視一笑，輕輕地拿出了手工材料。隨着老師簡要的講解，又一次“熱火朝天”的勞技活動開始了!我與小桐也各自分工——我負責編結，小桐負責打網袋的帶口繩和和輔助我整理繩子。
心靈手巧的小桐迅速纏好袋口繩，接下來該我出馬了。我需要拿出六根長度相同的繩子，打好第一排結，再依次套在袋口繩上。我小心翼翼的將繩子對摺，開始打結。可忙了半天，只打好了幾個結，而我已經滿頭大汗。一旁默默幫助我的小桐說：“這樣打結既麻煩又耗時。不如先將結全部打好，再掛在袋口繩上。”
小桐果然經驗豐富。我按照她的辦法，很快打好了第一排結。新的任務等待着我們去挑戰!
好景不長，不一會兒，又有一個困難攔住了我們的腳步——由於我和小桐沒有顧及到對方打的結，兩個人打的繩結大小不一，影響美觀。但困難終究無法戰勝我們一致的心。在討論之後，我們定好繩結具體的大小，再次開始了打結工作。
沒過多久，一個漂亮的網袋便呈現在我們的眼前——這是我們共同完成的“傑作”。我們一起走上講臺交給老師，老師也直誇我們完成得很認真呢。
合作的時光總是累而快樂的。這次“網袋合作”建起了我和小桐之間友誼的橋樑。期待下一次與小夥伴們一起合作的美好時光!
高一下學期作文4
漸漸地，天氣轉涼，似乎秋也快要離開我們，冷酷無情的冬就要來到我們身邊了，說起冬，就不得不提起雪，雪是冬的'象徵，是在冬天時大自然派來陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。
冬天時，我喜歡一個人在雪中漫步，我不知道爲什麼我那麼喜歡雪，大概是因爲我在雪中出生吧，當濃密的烏雲遮擋了太陽，當凜冽的寒風刺痛我們的臉頰時，就是大自然在告訴我們，冬來了。伴隨着刺骨的寒風，雪悄悄地落下，沒有一點聲音，沒有一點預告，它就這樣來了。
每一片雪花都是一個精靈，它們潔白無瑕，他們在空中飛舞着，旋轉着，構成了一幅多麼美的畫面，他們共同肩負着一個使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機”。於是，雪精靈們跳着它們的舞蹈來到人間，即使沒有人奏樂，即使沒有一位觀衆，它們還是表演得如此認真，雪精靈們，帶着他們特有的潔白來裝飾人間，它們給大樹披上了白袍，讓它在冬天不會寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會再被人們認爲是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們爲它們的傑作驚歎，這裏的雪，正如魯迅先生在書中所說：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這並不影響它的美麗、它的無暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。
有時候，雪精靈會調皮的跑進我們的衣領，這時候，我們會情不自禁的拉緊衣領，在雪中漫步時，看着它們在空中嬉戲，看着這白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時候的我，早已把一切煩惱拋到腦後，只留下一個開開心心、快快樂樂的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒有煩惱，沒有憂傷，即使消失，也是華麗麗的退場，我們嚮往無憂無慮的生活，而它們的生活就是這樣，當我心情煩躁的時候，多麼想化作一片雪花，和同伴們一起登臺演出、一起給大地帶來生機、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最後一起退場，我也無悔!
我愛雪，愛它的無私奉獻，愛它的無憂無慮，愛他的潔白，愛他的無暇，一直那麼喜歡雪，因爲它能使我的心情舒暢，因爲它能夠讓我看淡一切，哪怕是再大的風浪，我也能堅強的挺過去，因爲雪教會我堅強，教會我無私。
我愛雪，無悔!
高一下學期作文5
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裏蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終於來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透着豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林裏，從遠處看，黃葉紛落好似成羣結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發着一股濃濃的香氣。秋天來到了果園裏，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裏，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿爲了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園裏，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裏綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個捲髮的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆豔菊，慢慢地陶醉在那股股清香裏。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶着一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節!
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
高一下學期作文6
“剛剛參加完中考的高一新生，升學之後的心理準備是非常重要的。高中也臨近高考，開學之前的準備工作沒做好，對整個高中的學習模式都可能會產生影響。”南京市三十四中班主任李老師告訴記者。
李老師表示，高一新生首先會遇到新的老師和新的同學還有新的環境，所有這些都要在儘快的時間內熟悉和適應。不管中考是否理想，考取的是否是中意的學校，開學之後都要有一種積極投入和融入的心態，充滿熱情地去結識新朋友。他認爲，高中的學業負擔很重，上課密度和課下作業都比初三沉重得多，所以學生必須承受住壓力。
這就更要對自己有嚴格要求的心態，不能想着等到高二下學期或者高三再往前衝，高一還可以休息或者娛樂一下，這種想法要不得。即使有過初三玩命追趕上來的成功經驗，但是這種方式到了高中無法適用。
對於高二學生而言，最重要的心態是要總結高一的過程，把優點和弱點都找出來，嘗試並去發現解決問題的方法。在優勢的學科領域裏努力加速，盡力把成績再向上推進。高三學生大多在暑假已經提早“開學”準備高考，業內人士認爲應該有“早點破釜沉舟”的心態。
量身定做學習計劃 作息時間要調整
“升上高中的新生要儘量多觀察、多思考、多改變自己去適應新環境。”李老師進一步表示，開學在第一時間找到一個適合自己的生物節律。儘量先保守地少玩點多睡點，不要讓自己過度疲勞，影響整體的學習。尤其在熄燈以後的時間學習效率都很低，不要爲貪新奇在牀上挑燈夜戰，還是儘量把自己的學習計劃規範在熄燈之前把一天的任務都完成。他建議，從開學前這段時間就要每天7點左右起牀，把暑假裏懶覺的節律調整回來，否則開學身體壓力會陡然劇增。
按照傳統規律，高二學生在開學前都會“狂補作業”。儘管這在開學前可以迅速調整狀態迎接開學更加緊張的學業，但在李老師看來，如果機械地抄襲作業以應付老師則是沒有意義的。對於高三學生而言，在剛開始的階段最重要的是給自己一個計劃。先全面地分析自己的所有科目，估計進步的空間和時間，按照從易到難的方法加速完成或者是儘量在一摸前完成，給自己留有繼續提升和調整的餘地。“對自己分析到位，這個計劃非常重要。
高一下學期作文7
暮色像一頭小熊，笨拙漂亮地滑下，天空的梯子。
——題記
許是上帝太過於無聊，找來天空當他的畫板，畫着天馬行空般的圖案;又或許是夜色太過於纏綿，與那即將離去的陽光來了一個轟轟烈烈的吻，羞紅了整片天空。
於暮色，我是十分鐘愛的，恨不得將它永遠的刻在我的眸子裏，化在我的骨血中，藏於我的心間。大家總說這暮色是黑暗開始的象徵，我卻是不贊同的，於我而言，它是新生。
依稀記得20xx年9月1日的傍晚，在一座坐落在半山腰之上的學校，我的高中生涯由此開始。山雨欲退，淡淡的一彎月懸在澄澈的藍色之間，連綿的青山之間竟架起一座虹橋。在這開學的第一天，恰好坐在寬闊的窗邊，望着那月與虹便丟了神。
一滴……一點……屋檐上的雨在窗邊跳躍。猛然回神，原來一點小雨頑皮的跳到我的鼻尖。伸手擦了擦，擡頭再望，虹橋竟不見，取而代之的是粉紫色的雲煙，與那夜色交織着，與那山林間樹木交織着，難捨難分。這暮色如同新生的小獸般，跌跌撞撞的撞進我的眼底，一如這新的同學，新的教學樓，新的開始……
既有漫天色彩，自有陰雨綿綿。在那之後的暮色中，也不乏連綿的雨天。即便如此，南國的煙雨也是美的。那煙雨如同繡女手中的線，絲絲縷縷，縷縷絲絲，不經意間勾住了那暮色中的雲煙，將那絲線染了色，手起手落，一方輕紗勾成，最後毫不吝嗇地罩在那永遠保持着嬌好容顏的青山上。不料，輕紗落下，一時間竟罩住那容顏，使人心裏癢癢，恨不得要衝上去揭開那輕紗一睹芳顏，與此同時罩住的，還有那含有氤氳遠方的少年。
時間彷彿是乘坐着魔女的飛天掃帚，一晃而過，轉眼間竟已到了高三，兩年的時間早已讓我們熟悉這一切的一切，四時的暮色已觀了兩個輪迴。有漫天紅妝，金黃麥浪，還有粉色的魚鱗……層層雲着上了胭脂的顏色，而胭脂之下，樓宇之間，是滿懷着希望與熱血的我們。在這暮色之中，有哭，有笑，有期待，堆堆疊疊它將蘊含着整個高中三年。
南方小城，暮色小鎮，我只願在暮色中沉醉，期待我的眼睛和心靈可以棲息無數星辰與雲煙。
