高一語文下學期測試題

親愛的同學，面對這張試卷，與其說是考試，不如說是舞臺。在此，你儘可以全面展示你的學識和才華。要堅信：真情的體驗、深入的思考和獨特的創新永遠是最有價值的！祝你成功！更多相關信息請關注相關欄目！

一、積累與運用。（6分,每小題2分）

1、下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A.嫋娜羈鳥 揠苗助長滄海一慄

B.愆期 流觴釃酒臨江橫槊賦詩

C.斑駁磐石崇山竣嶺安之若素

D.規距 躑躅惠風和暢義憤填膺

2、下列各句中加點字解釋不正確的一項是()

A.女也不爽，士貳其行。 爽：過錯

B.怨靈脩之浩蕩兮，終不察夫民心。 浩蕩：荒唐，沒有準則

C.雖與府吏要，渠會永無緣。 渠：他

D.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 縱：縱使

3、下列加點字的意義和用法相同的一項是()

A.①反是不思，亦已焉哉 ②今我來思，雨雪霏霏

B.①固時俗之工巧兮 ②固一世之雄也

C.①感君區區懷 ②何乃太區區

D.①有碑僕道，其文漫滅 ②獨其爲文猶可識，曰：“花山”

二、閱讀下面文言文，完成4～6題。（6分，每小題2分）

黃州快哉亭記(節選)

蘇轍

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合湘沅，北合漢沔，其勢益張。至於赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢得謫居齊安，即其廬之西南爲亭，以覽觀江流之勝，而餘兄子瞻名之曰“快哉”。

蓋亭之所見，南北百里，東西一舍，濤瀾洶涌，風雲開闔。晝則舟楫出沒於其前，夜則魚龍悲嘯於其下。變化倏忽，動心駭目，不可久視。今乃得玩之几席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁夫、樵父之舍，皆可指數，此其所以爲“快哉”者也。至於長洲之濱，故城之墟，曹孟德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所騁騖，其風流遺蹟，亦足以稱快世俗。

昔楚襄王從宋玉、景差於蘭臺之宮，有風颯然至者，王披襟當之，曰：“快哉此風！寡人所與庶人共者耶？”宋玉曰：“此獨大王之雄風耳，庶人安得共之？”玉之言，蓋有諷焉。夫風無雄雌之異，而人有遇不遇之變。楚王之所以爲樂，與庶人之所以爲憂，此則人之變也，而風何與焉？士生於世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？今張君不以謫爲患，收會計①之餘，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖，無所不快，而況乎濯長江之清流，揖西山之白雲，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其爲快也哉！

元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。【注】①會計：指徵收錢穀之事。

4﹑對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A．以覽觀江流之勝勝：勝景，美景

B．將何適而非快適：安適

C．使其中不自得，將何往而非病病：憂愁，怨恨

D.窮耳目之勝以自適也哉窮：竭盡，窮盡

5﹑下列句子分別編爲四組，全都說明亭子被命名爲“快哉”的原因的一組是（）

①今乃得玩之几席之上，舉目而足②南合湘沅，北合漢沔，其勢益張

③變化倏忽，動心駭目，不可久視④岡陵起伏，草木行列，煙消日出

⑤其風流遺蹟，亦足以稱快世俗⑥士生於世，使其中不自得，將何往而非病

A．①②④B．②③⑥C．④⑤⑥D．①③⑤

6﹑下列對原文有關內容的敘述和分析，不正確的一項是（）

A．第一自然段交待了“快哉亭”所處的地理位置以及“快哉亭”由來。

B．第二自然段寫出了在快哉亭上所能見到的讓人感到愉快歡樂的長江美景、山川草木及故城遺蹟。

C．第三自然段寫楚襄王的故事是爲了說明君王富貴者的那種快樂，不是普通百姓所能共享的。

D．文章最後寫張夢得不以貶謫爲患，表達了作者對他遭“不遇之變”而自放山水之間的曠達行爲的讚許之情。

三﹑翻譯題（10分）

1﹑翻譯下面課內文言文語句。（4分）

（1）吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。（2分）

（2）古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（2分）

2﹑翻譯下面必修②語文讀本中文言文語句。（6分）（3）縈青繚白，外與天際，四望如一。（2分）

（4）回視日觀以西峯，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂。（2分）

（5）事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？（2分）

四﹑閱讀下面一首詩歌，然後回答問題。（6分）

宿甘露寺

曾公亮

枕中雲氣千峯近，牀底鬆聲萬壑哀。

要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。

（1）前人評價這首詩中“放入”一詞最顯氣魄，你同意嗎？請作簡要分析。（2分）

（2）這首詩在表現手法的運用上很有特色，請就感受最深的一點做出評價。（4分）

五﹑補寫出下列名句名篇中空缺的內容。（每空1分，共6分）

1、既見覆關，。（《詩經·氓》）

2、，天下歸心。（曹操《短歌行》）

3、狗吠深巷中，。（陶淵明《歸園田居》）

4、固知一死生爲虛誕，。（王羲之《蘭亭集序》）

5、，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》

6、寄蜉蝣於天地，。（蘇軾《赤壁賦》

六﹑閱讀下面文化經典，按要求答題。(6分)

陳亢問於伯魚①曰：“子亦有異聞乎?”

對曰：“未也。嘗獨立②，鯉趨而過庭。曰：‘學詩乎?’對曰：‘未也。’‘不學詩，無以言!’鯉退而學詩。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學禮乎?’對曰：‘未也。’‘不學禮，無以立!’鯉退而學禮。聞斯二者。”

陳亢退而喜曰：“問一得三：聞詩，聞禮，又聞君子之遠③其子也。”

(節選自《論語·季氏》)

【注】①伯魚：孔子的兒子，出生時魯君送鯉魚爲禮，故名鯉，字伯魚。②此句的主語是孔子。③遠：不親近，不偏愛。1﹑把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)①子亦有異聞乎?(2分)

②不學禮，無以立!(2分)

2﹑從上述對話中，我們可以看出孔子是如何對待兒子的?(用自己的話回答)(2分)

七﹑文學名著《巴黎聖母院》簡答題(兩題任選一題，每題100字左右)。(4分)

1﹑簡述愛斯美拉達搭救窮詩人剛果瓦的故事。

2﹑百合花注意到山羊的脖子上掛着一個皮做的繡花小荷包，便問吉卜賽女郎說：“那是啥東西?”吉卜賽女郎擡起一雙大眼睛望着她，鄭重其事地應道：“那是我的祕密。”請說說後來愛斯美拉達的這個“祕密”是怎樣暴露的。選第()題

八﹑閱讀下面的文字，完成1～3題。（12分）

西溪的睛雨

郁達夫

①西北風未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒有白，前兩星期，源寧來看了西湖，說他倒覺得有點失望，因爲湖光山色，太整齊，太小巧，不夠味兒，他開來的一張節目上，原有西溪的一項；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主張微雨裏下西溪，好叫源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣。

②天色是陰陰漠漠的一層，溼風吹來，有點兒冷，也有點兒香，香的是野草花的氣息。車過方井旁邊，自然又下車來，去看了一下那座天主聖教修士們的古墓。從墓門望進去，只是黑沉沉、冷冰冰的一個大洞，什麼也看不見，鼻子裏卻聞吸到了一種黴灰的陰氣。

③把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說，可惜忘記帶了電筒，但在下意識裏，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那裏作惡，直到了花塢的溪旁，走進窗明几淨的靜蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方纔洗滌了個空空脫脫。

④遊西溪，本來是以松木場下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去爲正宗。像我們那麼高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東嶽，一個鐘頭要走百來里路的旅客，終於是難度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽車裏，引頸而向西向北一望，直到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡綠成陰的斜平海上；這中間不見水，不見山，當然也不見人，只是渺渺茫茫，青青綠綠，遠無岸，近亦無田園村落的一個大斜坡，過秦亭山後，一直到留下爲止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這裏，尤其是當微雨朦朧，江南草長的春或秋的半中間。

⑤從留下下船，迴環曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水裏打圈圈；圓橋茅舍，桑樹蓼花，是本地的風光，還不足道；最古怪的，是剩在背後的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會得移上你的面前來，和你點一點頭，又匆匆的別了。

⑥搖船的少女，也總好算是西溪的一景，一個站在船尾把搖櫓，一個坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進行軟調；遊人到此，自然會想起瘦西湖邊，竹西歌吹的閒情，而源寧昨天在漪園月下老人祠裏求得的那枝靈籤，彷彿是完全的應了，籤詩的語文是《鄘風·桑中》章末後的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。”

⑦此後便到了交蘆庵，上了彈指樓，因爲是在雨裏，帶水拖泥，終於也感不到什麼的大趣，但這一天向晚回來，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經地說：“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍。”

⑧前天星期假日，日暖風和，並且在報上也曾看到了蘆花怒放的'消息；午後日斜，老龍夫婦，又來約去西溪，去的時候，太晚了一點，所以只在秋雪庵的彈指樓上，消磨了半日之半。一片斜陽，反照在蘆花淺渚的高頭，花也並未怒放，樹葉也不曾凋落，原不見秋，更不見雪，只是一味的晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了我們的腸腑。老僧無相，燒了面，泡了茶，更送來了酒，末後還拿出了紙和墨，我們看看日影下的北高峯，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問無相，花要幾時才能全白?老僧操着緩慢的楚國口音，微笑着說：“總要到陰曆十月的中間；若有月亮，更爲出色。”說後，還提出一個交換的條件，要我們到那時候，再去一玩。他當預備些精饌相待，聊當作潤筆，可是今天的字，卻非寫不可，老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬家憔悴哭三吳”的十四個字，我也附和着抄了一副不知在那裏見過的聯語：“春夢有時來枕畔，夕陽依舊上簾鉤。”

⑨喝得酒醉醺醺，走下樓來，小河裏起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興遄飛，不知上哪裏去摸出了一枝洞簫來吹着。“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音嫋嫋，不絕如縷”，倒真有點像是七月既望，和東坡在赤壁的夜遊。

1﹑文中第二自然段說“這一些鬼胎，方纔洗滌了個空空脫脫”，“鬼胎”在文中的含義是什麼?（2分）

2﹑源寧在遊西溪後感慨“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍”。與西溪相比，西湖有什麼不足?西溪又有哪些好處?請簡要概括。（6分）

3﹑作者在文章收筆描寫夜遊西溪的情景時，聯想到東坡夜遊赤壁，這樣寫有什麼作用?（4分）

九﹑綜合運用。（4分）

閱讀下面的材料，按要求答題。 有人說現在是知道“周迅”的人越來越多了，知道“魯迅”的人越來越少了；知道“關之琳”的人越來越多了，知道“卞之琳”的人越來越少了；知道“馬克”的人越來越多了，知道“馬克吐溫”的人越來越少了；_______________，_____________________。

1、請在空格處再仿寫一個句子。（2分）_____________________________________________________。

2、請對此社會現象作出簡要點評，不得少於30字。（2分）____________________________________________。

十﹑作文（40分）

請你以“心事”爲話題，寫一篇記敘文。

要求：①自主選材，注意情感體現。（2）有適當環境描寫。（3）字數不少於800字。