【精品】高三作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高三作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

越是力爭建立一個“道法自然”的和諧社會，道德與法制的矛盾愈是激烈。於是，許多人緊握“道德”的筆桿做一些自認爲很有道德的事情，卻往往落入法制的網。今天，我要講，別總拿首先當乾糧，卻不把法律當回事。

材料中非常明顯，藥劑師是極無道德可言，甚至是反道德而行，在面對要死亡的人有餘力而不幫，着實讓人咬牙切齒。海英茨別無他法，爲愛妻而選擇最極端的方式解決－偷。結果卻是害了自己誤了妻子。有人也許會認爲這就是社會的一大弊病。爲何允許如此無道德之人生存卻要把如此可憐的人置於死地？

確實，這是如今社會屢爭不休的議題。可是，我認爲，任何道德都必需是立於法制的基礎上。法制―――是在考慮過道德而後在衆目睽睽之下提出的，是絕對符合大衆的，否則也無法形成一個國家，一個地區的法制。也許很多人不滿於如此無道德之人爲何沒有觸及法網，這是道德之上法律的問題，是領導人應該考慮的問題。而作爲普通百姓卻冒觸及法網 之險而把這種無道德行爲暴露出來，是得不償失之計策。

作爲普通平民，對於社會爲缺乏道德的行爲呼走奔號是完全可以理解的，但是，要反對此種行爲的方法有千萬，爲何偏偏要選擇最爲極端的做法呢？試想：若每個人都因不服於他的無道德行爲，而自行解決，或殺或打，那這個社會還需法制幹什麼？那這不都亂套了嗎？那還從何而談道德呢？

社會上有因黑商家的欺騙而自行砸毀其店的行爲，有高舉道德之旗自行推毀他人報廢汽車的行爲。這些都與材料類似是高舉道德旗胡作非爲的。對於這種行爲，我們其實是否能考慮把自己的悲憤化爲智慧，把這種行爲在法制之外解決可好，好比說，我們是否能換用其他辦法，例如上網發微博而讓更多人贊同自己的觀點，然後一齊把這種行爲暴露於社會之下讓其備受遣責。

總之，不要老拿道德當乾糧，反而誤了自己。要知道這是一個國家下法制，而不是個的道德問題。

高三作文 篇2

曾經無數次的想像，高三生活會是什麼樣的？是緊張的，還是充實的？而當我真正步入了高三，才真正體會到高三生活的艱辛。

每天我們都在書山題海中邀遊，沒有了往日的歡笑，卻多了幾分憂鬱，我們就像一支整裝待發的隊伍，時刻盼望着能在那場不見硝煙的戰爭中取得勝利。

在高三生活中，我們每個人都在跟時間賽跑，我們珍惜每一分鐘。

校園裏，您經常會看到同學們匆匆忙忙的背影，會聽到“快快快……”的催促聲，因爲我們都明白，時間對我們的重要性。“十年寒窗苦讀，只爲能夠一舉成名”，飯前飯後，同學們聚在一起，聊的不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習題。甚至走在路上，也能聽到同學們在討論哪道題。

隨着面前書本的升高，我也越來越感到壓力，每天面對那麼多的習題，我真的感覺有些招架不住了，甚至有時會感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺就會更加強烈。

雖然只是高三生活的開始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處於一種緊張狀態，有時會覺得連走路，吃飯都是在浪費時間。看着別人那麼努力的學習，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在後面。

雖然高三生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學習，因爲我們都有了學習的目標。同學們更加團結友愛，在一起討論習題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高三生活中的另一道風景。高三生活是漫長的，也是短暫的，漫長在同學的要不斷地提高，鍛鍊自己，這是一個提升自己的過程，短暫在於它只有八個月的時間。

高三生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。

高三是艱辛的一年，是奮鬥的一年，我們成功與否，在此一年，我會盡我最大的努力，高三，拼了！

高三作文 篇3

夢中，有條清澈的小河。河面不算太寬，但是總給人寬廣的感覺，尤其是深秋。這感覺皆緣於河邊那片蘆葦坡。

那片蘆葦坡不知從何時起，就縈繞在我的心頭，很多年，很多年。那絲絲縷縷的往事如輕霧般蔓延在我的夢中，很多次，很多次。時間雖久，但是思維的線條卻恰如墨線勾勒的工筆畫一樣清晰。

小時候，分居兩地的爸爸媽媽因工作忙，只好將我託付給小鎮上的謝婆婆照看。謝婆婆，人長得豐腴而白皙，笑眉笑眼的樣子顯得和藹可親。她無兒無女，獨居小鎮幾十年，帶大了很多娃娃。小鎮上的人一提起謝婆婆，真是無人不知，無人不曉。謝婆婆的周到與熱情有目共睹，有口皆碑。

我喜歡謝婆婆，卻不是因爲這些。那是因爲我愛上了她家背後的那條小河。

謝婆婆家住小鎮西頭。緊挨着她家的，左邊是供銷社，右邊是一對父子開的鐵匠鋪，背後是一條小河。河邊緊臨謝婆婆家後門的石階旁，有兩株梔子花樹；遠處，是一片蘆葦坡。

那條小河，我一直不知其名，但它卻常常躍進我夢境中。不知有多少次，它就這樣伴着鐵匠鋪叮噹的敲打聲，不知厭倦地歌唱着；不知有多少次，它就這樣清凌凌地映照着湛藍的天空和絢爛的晚霞，淳樸地巧笑着；不知有多少次，它就這樣半裸着被流水洗得乾乾淨淨的鵝卵石，質樸地低吟着；不知有多少次，它就這樣飄蕩着梔子花和葦草的清香，淡雅地舒展着……

小時候的我，很乖，很安靜，一點也不吵人。謝婆婆說，我是她帶大的孩子中最乖的一個。因此，常常給我做好東西吃。那河裏摸起來的鯽魚，那青背的小蝦，還有河邊蘆葦坡前的毛豆，在謝婆婆的手裏都能變成一碗美味的魚湯，或者半碟可口的小吃。我乖，我安靜，不是貪圖那些小吃，真正是因爲那條小河。白天，我跪在臨窗的牀頭，用力推開那兩扇木窗，雙手扒在窗沿上，探着身子看小河。河水就那麼靜靜地流着，閃着粼粼的波光。那潺潺的、丁冬的、嘩嘩的水聲猶如變調的音箱，更如音樂家的琴鍵、絲管裏流淌出來的旋律，綿綿長長，聲聲有韻，一直歡笑着，將我的思緒牽向遠方。

記得那牀頭的窗邊是一扇木門，輕輕一推，支支呀呀地響。我每次得到一兩個核桃，總會學着謝婆婆的樣子，放到門軸邊去壓，有時候不小心就會被門壓傷手指頭，哇哇地大哭。這時，謝婆婆總是慌忙丟下手裏的活，把我抱在懷裏，連吹帶哄。但是最有效的方法還是推開門走下四五級青石臺階，來到小河邊，撩起一串水花，拋得高高的，遠遠的。那時候，我感覺陽光被謝婆婆篩成了一片一片的，亮晶晶明晃晃的，直逼人眼，似撒金拋銀一般。我就在這奇妙的景象中破涕爲笑了。我掙出謝婆婆的懷抱，蹲在河邊，也把滿河的陽光捧在手心，看它點點滴滴頑皮地從我指縫間滑落到河裏。與水相親，與陽光爲伴，我忘記了對媽媽的思念，忘記了自己曾經的傷痛。

夏天一到，小河特別熱鬧。小鎮上的人們習慣在晚飯後擡一把竹椅子到河邊乘涼。老人們呼啦呼啦地一邊搖着大蒲扇，一邊張家長李家短地閒談。年輕人乾脆高卷褲管，從河這岸淌到河對岸，再從河對岸又淌回河這岸，其間夾雜着時高時低的笑聲。小孩子們就更好玩了。他們穿着小褲衩，光着膀子在河裏撲騰。有時候淘氣的孩子還故意濺別人一頭一身的水。然後，河水裏就開始了你追我逐的遊戲。小河便到處是喊聲，吼聲，笑聲，偶爾還傳來某個孩子因爲摔痛了的哭聲。我就在謝婆婆的懷裏，在輕搖的大蒲扇微微的涼風中，在這些生活的原汁原味裏慢慢進入了夢鄉。在我的夢裏便有了這串串的水聲和歡笑。

秋天的小河，河水清澈見底。河邊一大片一大片碧綠的蘆葦抽出了長長的稈，開出了毛茸茸的白花。遠遠望去，如白雪輕覆，似棉花輕籠。等到蘆葦稈子乾瘦了些，葉子憔悴了容顏的時候，謝婆婆就提着一條藍底白花的布口袋，帶着我去摘那些蘆花。每年秋天，她都會做好幾個蘆花枕頭，送給她帶過的娃娃。她說，睡她做的枕頭不會做噩夢。說實話，我可能就是睡了謝婆婆的蘆花枕頭，我的夢總是繽紛而美好的，如我的生活我的心情。我在心裏就多了一份對謝婆婆的牽念與感謝。

往事如夢，往事如霧。如夢似霧中，有一片美麗的蘆葦坡常常飄搖在夢的路口。蘆葦坡裏有一扇木門。門裏，住着我的謝婆婆。

高三作文 篇4

進入高三，人生又面臨着新的轉折點。高三的日子是決定人生因素的轉折點，高三的生活是我們奮鬥的歷程的一個里程碑，是知識積累的又一次考驗。高三，它是多彩的，像彩虹般絢麗，又可能像烏雲般黑暗，還可能像露珠般透亮……

高三是綠色的。它是剛萌發的幼芽，如此生機勃勃，承載着希望的種子與夢想齊長。綠色的希望在心中騰然而起，高三，它載着我們的大學夢，是我們起航的帆，是我們走路的鞋，是我們風箏的線，是我們夢想的指南針。

高三是紅色的，十八歲的青年是充滿活力的，青春的熱情可以燃燒整個高三歲月，多麼火紅的青春，散發着炎熱的氣息，刺激着我們的夢想，那不竭的精力與活力使我們擁有信心，信念的推動將會是源源不斷的動力，以至我們的花季更多力量，更多作爲，更有興趣與創造的心。

高三是白色的。高三是一條白色的起跑線，那顯眼的白漆蘊含着多少意義，它不僅是我們衝刺高考的起點，也是我們能順利走過高三，而堅強自信地站在那裏的終點。白色的牆是一張空白的紙，我們將會在自已白色的畫板上留下什麼呢？這是一個書寫夢想的信箋，也是承載夢想的詩歌，每一筆都是人生的痕跡，都是對高三歷史化的記憶。

高三是淡黃色的。淡黃色像落日一般，它淡淡的情緒渲染着我們昏睡的情調。知識的總結是繁瑣的，知識是無窮的，在老師滔滔不絕的學不完的知識傳輸中，我們感到知識是模糊的，是我們睡覺的催化劑。在乏味的複習過程中，我們對睡眠情有獨鍾，也許在驚醒中覺悟自己與時間的毀約，可是它又無言於你的行爲，唯有嘆息，那也是你最初和最後的表示。淡黃的時間一旦走過，而你沒注意，那也許在不久的將來你的生活也是淡黃的，無精打采。

黑一樣屬於高三。在這間昏暗的教室裏，我們埋頭苦幹，頭遮住了我們大部分光線，在黑的世界裏，只能用知識照亮自己。那天天不間斷的努力，做到手軟的作業，無不讓我們覺得高三不自由了，明亮的天空多了黑的陰影，那是我們的背影，令我們覺得辛苦的另一個世界。

可愛的'高三，彩色的高三，我們的高三。各色高三的生活將是我們的回憶錄，是我們彩色的歷史相冊，見證着我們的轉折，見證了我們的成長。

高三作文 篇5

今天外面下大雨了，當我挎着布包回到家時，渾身幾乎溼透了。可是，家裏也在“滴嗒滴嗒”地下小雨，父親和母親正在忙着用盆、碗、缸在漏水的地方接雨。我立刻把包丟在竈臺上投入到緊張的“營救”工作中。唉，我們什麼時候才能住進寬敞舒適的大瓦房呀？

咦，《日記本》？這本用大白紙包得嚴嚴實實的本子難道就是老爸的第二段“心路歷程”麼？看來，老爸還是一個很有心的人嘛！

高三作文 篇6

親情是燦爛的花朵，芳香四溢。沁人心脾；親情是晶瑩的露珠美麗純淨。招人愛憐；親情是皎潔的月光，素雅靜謐。柔和誘人。

——題 記

生日，顧名思義，是生你，養你之日，是幾年前你來到世間的第一天。因此具有很重要的意義，也是值得慶祝的日子。

有人在生日那天，大擺宴席，邀請四方親友來參加他的生日宴會，他能吃到“人間最美”生日蛋糕和長壽麪，他完全將生日當作自己的一個獨特的節日，因爲他渴望在生活中獲得安樂。在生活中尋找無憂，瀟瀟灑灑走完人生之旅，他愛生日，因爲他渴望長大。不管怎樣，這種人對生日的認識只是生日，在生日那天也是他最清閒的一天。

我看到過這樣一個影視，某姑娘過生日時，和他們的同學一起慶祝。有說有笑，後來喝酒慶祝。本來過生日時要給母親打電話的。可是一高興竟給誤食了，她的母親在家中守在電話旁邊坐了半宿。最後失望的沒有入眠，當時一個老師就對我們這樣說：“你們從來沒有想過，你們的生日是母親的苦日，人早到晚辛辛苦苦地爲我們準備着我們愛吃的飯菜，到頭來有人只嘗過一小口就給另一個人吃，是誰和誰？有人只吃剩一口，留給另一個人，那又是誰和誰我們都知道前者是母親和孩子。後者是孩子和母親。生日那天每個人開懷大笑時，你曾是否想過那天母親爲了你而和死亡之神做垂死掙扎，你們是否在此時的歡樂和幸福融進了母愛與親情？”

我聽過這樣一則真實故事：“某人拆房時發現一隻壁虎被一枚釘子釘在牆角上，但還活着，仔細一想釘子是十年前蓋房子時釘上的，那麼這隻壁虎是靠什麼活到現在的呢？過了不久，不知從哪裏爬出一隻老壁虎，給這隻釘住的壁虎餵食……最後這個人被感動了，將這隻小壁虎放了出來。

這是種偉大的親情在支持着小壁虎和老壁虎，老帝用整整十年來考驗了這母愛的真摯，真是由於愛的真摯讓小壁虎重新獲得自由，這就是母愛、就是親情。

我們的生日真是母親的苦日，母親的苦日又是親情的表現，親情的表現是人生溫暖的原料。珍愛親情，珍惜母愛，感恩母親，感恩親人。

朋友，真的，我們應該重新認識生日，不要怕我們會變老，將每天看作自己的生日、那麼每天過後我們將會長大變得成熟，並且將親情與母愛融入到我們的生日中，在我們的心靈和思想中蔭芽，做一個真正的人。再不要庸俗的將生日理解爲生日，從現在開始就從生日中感悟感情，感悟母愛，在生活中回報親情，回報愛。

所以我會說：

親情似燦爛的花朵，芳香四溢，浸入心脾，親情似晶瑩的露球美麗純淨，招人愛憐，親情是皎潔的月光，素雅靜劾，親和誘人。

高三作文 篇7

柯巖風景區，山水秀麗，風景優美，是紹興水鄉的濃縮。

進入景區大門，一股涼風撲面而來，令人倍感舒暢。循着翠竹花木掩映的小徑，我們來到“蓮花聽音”，一朵巨大的石雕蓮花盛開與天底下，與那蒼穹遙遙呼應。圓形的蓮花，朵朵花瓣都雕刻得惟妙惟肖。蓮花的正前方，那是鐫刻着書法的半圓形的圍壁，把半個蓮花包了起來，圍壁名曰“迴音壁”，置身於蓮花之上，使勁地拍着手掌，迴音壁便發出“啪啪”的迴響。據說這回音壁的製作原理跟北京天壇的製作原理一致！

繞過“蓮花聽音”，我來到了“天工大佛”——如來佛。原本它只是一座石山中的不知名的石頭，越中採石匠把它四周的石頭採空之後，它被很突兀地留了下來，原本躲在石中不被世人識，如今左右之石盡採空，留得它獨領晨風暮雨。於是它便成了上好的原料——平地突起的大佛的原料。叮叮咚咚，石花飛濺，那一尊矗於天地間大佛便橫空出世。如今，大佛安詳地坐在水中的石洞裏，十八米高的軀體足以讓前來膜拜的善男信女仰望。

天工大佛的孿生兄弟——雲骨，靜靜地矗立，同樣直入雲霄，它有“天下第一石”的美稱，奇在它上大下小，猶如一朵能遮擋風雨的蘑菇。不僅要感慨那古代石匠的奇妙構思，更佩服他們精巧的工藝，這塊奇異的石頭，在無數風雨的侵襲後，巋然不動，靜靜地卻又堅定的佇立着。

鑑湖的水泛着鱗光，明滅中誘着人循着石棧走到水中央。不曾留意過的鑑湖水，他把春的氣息揉碎在了湖水中，染上了春山的綠，糅合了晴空的淨。窄窄的石棧在腳下延伸，沒入那碧綠的湖深處，彷彿投進了一汪凝眸的眼神。

魯鎮，別有風情，映入眼簾的戲臺、掩隱於樓臺深處的靜修庵大門緊閉的土谷寺，和着那氤氳的鑑湖水，活畫出了江南水鄉的韻味。青石板兩旁，黃酒小菜兩碟，一句蓮花落的調調，陶醉了遊客，亦陶醉了魯鎮自己。

薄暮的水汽更濃了，蓮花落的悠揚聲調也飄入了暮色中。輝映在餘暉中柯巖與那棲於水畔的小鎮相攜都入了江南的夢中。

高三作文 篇8

陽光下，一隻油漆斑駁的破舊木船，傾斜在黃燦燦的沙灘上，眼前是蔚藍的大海，木船望着大海，閉上了雙眸――也許她太疲倦了，想借此，也許她在搜尋深處的記憶，也許……

張起帆，駛像大海深處去尋找記憶――前世回眸遺留下的印痕。海水潺潺，貫穿着她的童年，終於彙集成一條白色的絛帶，隱藏着前世的記憶，她沉溺其中，甘願做記憶的奴僕。

用手撫摸深藏記憶的貝殼，像奏起一曲流浪的踏歌，不知路在何處，家在何方，只知道沿着螺旋狀的樓梯一直走下去，一直走下去，直到海風塞滿耳朵，灰塵蒙上眼睛，荊棘纏住雙腳，那刻，你便會找到記憶，成爲它的主人。

她不得不航行去打撈貝殼，因爲“死去的人的骨骸沉入海底，肉體在浸泡中慢慢鬆開，記憶像新生的魚卵，逃逸到溫暖的水裏，又附在結實的貝殼上……”越來越多的貝殼被捕撈，又被撫摸，都不曾找到想要得那顆載有自己記憶的――泛着青草氣息的湖面，滿天的星辰撒在上面，爲她和他照明。緩緩的腳步，那麼柔和，連棲息在樹上的鳥兒，也不曾驚醒，他們懷有一顆赤誠的心，彼此心有靈犀。一切總會在平靜中度過，時間像一位處於妊娠期的母親，又一次分娩，讓她失去心愛人――看來今生無緣，註定來生再續，這來生卻成了謎！――只有在記憶中得到答案。

尋不到藏有自己記憶的貝殼，她並不甘心，仍就癡癡的希望出現奇蹟。在海上，遇到了狂風暴雨，她停止了前行，在一個孤島靠岸，島上樹木叢生，蟲獸怪異，也沒有消磨她的念頭――虔誠的心拯救了她，讓她在這裏停留，風雨過後又會是一條尋找者。上天有時也會故意捉弄人，讓她失去愛人也罷，卻讓她成爲母親――或許這是命，要孩子來代替愛人，不在讓它尋找記憶。她沒有服從上天的安排抱着襁褓中的嬰孩重新開始了行程。

記憶像種子種在她的心田，讓她無法淡忘過去；癡罪更像一劑麻藥麻痹了她，使她把尋找記憶施與她的孩子。母子二人不停的尋找貝殼，撫摸，再尋找，再撫摸，如此周而復始。記憶如夢可以停息但是生命仍會繼續，終究變成記憶，如此循環。記憶真的是那麼神奇，能讓人聽它擺佈――把生命看作玩物，爲了那不曾存在的事物苦苦搜尋。

母子二人依然沒有停止他們的腳步，然而記憶是何物？誰也不曉得！

夕陽劃過，留下一道弧線，一切的一切到底還是化做一道靜謐的默痕，成爲記憶，保存在人們的腦海中……

高三作文 篇9

下了車，是凌晨倆點。對於這個城市雖然我已經算是呆了一年，但是對它我並不是很熟悉。不熟悉的原因是我是個路癡。去哪兒，哪裏也找不到。根本就無法就要，那有什麼呢？說起路癡我還真的把自己弄遭了。

姐姐懷孕了，作爲一個小學三年級班主任的她雖然肚子裏有了寶寶但是還要上課，對於黑板報這個問題好像也屬於她的負責範圍。現在的孩子不像我們以前一樣，自己被老師分配任務，自己去做黑板報。這就是想多了的，這不，我一下課，姐姐就給我發微信，問我是否有空叫我去給她辦板報。我就立即去往她的那個地方但是地鐵口沒有出對。搞得我都不知道該去往哪個方向，一路上準備打車過去，但是路上的出租好像根本找不到我所說的那個地方。是的，我找不到路了。我給姐姐打電話，這個時候覺得自己都這麼大了都找不到。看着四周的車行駛的，我內心的一片無奈。一會兒，姐姐挺着大肚子在對面的馬路上過來了。我們倆個叫了滴滴打車纔去了她的學校。這是多麼尷尬的事情，我這個路癡。

對於我這個路癡，我有的時候真讓人不解，自己找不到路，還喜歡出去玩。這不又有一次，走在路上，一路在找公交站，可是怎麼也找不到。自己拿着手機一直在找，朋友也以爲我走錯了方向。這不倆邊着急，直到最後，我才發現自己走錯了方向。

現在是凌晨倆點，出了車站人們都自己走上了自己要去的地方，我不知道去往哪裏，其實也是知道一點點的，只是不敢瞎走。只好看到對面一個店的燈還亮着。自己一個人拿着奶茶獨自看着行人。對於路癡，還是不動的好。