【精華】高三青春作文彙編十篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高三青春作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三青春作文 篇1

我想，年少的我們

總是在失去什麼後才明白

但是，該說我們輕狂

還是拿着青春當擋箭牌

那麼怕傷害

把自己變成了刺蝟

刺痛了別人

傷了自己

以爲幸福是早上的一個麪包

慢慢發現，幸福是晚上的晚安

越發發現，幸福是體諒

後來發現，幸福是扶持

然後，沒有然後，當我們懂得後，是在沒有扶持之前

那麼可笑，大人們口裏說我們早熟

卻是沒有人知道我們的成熟

是有那麼一個和我一樣年紀輕輕的他

傷過我們脆弱的心靈

是有那麼一個和我一樣，懵懂無知的他

觸動過我們的心房

然後，懂得心跳

是有那麼一個和我一樣以爲可以得到不一樣的關心

傷過我的用心

是有那麼一個和我一樣以爲可以放棄一些自己認爲成熟的決定

敗掉我最堅定的決心

然後，懂得坦然

是有那麼一個和我一樣單純的以爲擁抱可以過冬天的他

丟掉我給的溫暖

是有那麼一個和我一樣天真的以爲電影院也可以很浪漫而不是享受3D視覺的他

丟掉我的等候

然後，懂得委屈

這些不是來自親情

沒有親情那麼能無限索取

這些不是來自友情

沒有友情那麼能經得起玩笑話

我們知道，受傷了，zi慰

我們知道，委屈了，zi慰

我們知道，失去了，zi慰

因爲心被人牽動過，然後被人放棄過

我想誰都缺愛

缺最能溫暖你的愛

我想誰的心都覺得少了點什麼

那點什麼

是可以填補你的所有

我想誰的眼裏都有一滴氾濫的淚

那些淚因爲流過無數次而疼了眼睛傷了心

那些，怕傷的青春

我想，經歷過，纔是花樣年華

那些，怕傷的青春

我想，哭泣過，纔是年幼無知

那些，怕傷的青春

我想，失去過，纔是舊人舊夢

請別嘲笑失戀時的自我灌醉

因爲我已經成熟地捨得賣醉

在清醒過後勇敢面對

請讓我失去後軟弱

因爲我相信我可以下一次成熟的面對

或者，沒有下一次。

我就這麼一個心

我給親情

我給愛情

我給友情

你們也請給我一個心

若不是親情

希望是愛情

或者是友情

因爲，我們在如花的年紀

都以爲可以打敗烈火

高三青春作文 篇2

花開花落，斗轉星移，轉眼間我們告別了稚嫩的童年，懷揣着憧憬與希冀走向青春花季，步入初二的大門，迎接未來的挑戰。不知不覺，開學已經三天了，初二的生活美好而充實，緊張而有序。

青春，象徵着珍惜。

早晨，天陰沉沉的，這是人們靜靜思考的好時機，陰天就像一個陰鬱的孩子，臉色灰白。調皮的風四處流竄着，拂過人們的面頰，樹無奈地搖着頭。當我踏上五樓的樓梯時，遠遠就聽見琅琅的讀書聲陣陣入耳，雖然聲音不大，卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室，早來的同學已在讀書，用英語單詞、語文課文裝點了這個略帶清冷的早晨。此時，他們的臉上稚嫩不再，有的只是對自己學業的堅守與奮鬥。時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留，倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間裏給這張考卷作出最滿意的答覆呢?儘管我們無法取得滿分，但我們是否應該儘量讓自己那不平凡的人生歷程接近於完美，接近於滿分呢?

青春，象徵着適應。

當早上的陽光灑滿教室的時候，我們開始了早讀。同學們對新的英語老師很歡迎，很配合老師，在課堂上很活躍，大家坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受着辛勤園丁的澆灌。一節課下來，我們受到了純正的英語薰陶。

第三節的歷史課在不知不覺中拉開了帷幕，當瘦瘦高高的王老師走進教室的時候，同學們十分興奮，歡呼着鼓掌，當老師做完自我介紹，全班便又是一次的掌聲雷動。歷史老師用方言講課，用新聞開場，讓我們倍感親切，老師講課很有重點，也給我們拓展了不少知識，同學們聽到也格外認真，下課鈴在不知不覺中打響了，我們都沒有聽見。

陰沉了一天後的太陽格外耀眼，就着這炫目的日光中，一天又結束了，時間老人真是步伐矯健啊!

青春的我們是初升的太陽，欲待光芒四射!我們的未來是精緻的，是美好的，就讓我們從此刻做起，爲自己汲取光芒的源泉，創造自己的輝煌、書寫自己的青春語言吧!

高三青春作文 篇3

走入青春的我們，迎來了生命最美的花季，小心翼翼又滿懷欣喜地邁入紛繁的社會，光怪陸離的景象不免使人迷茫……

什麼是青春？何時可謂青春？有人以年齡界定，有人以身處的環境爲標準。而於我而言，當有一天，你朝氣蓬勃地爲迷茫困擾，你就是真正地走入了青春。

小時候，很多事情，爸爸，媽媽都爲我們鋪平了道路，因心志的稚嫩，我們對途中路遇的景物沒有過深的思索，只有笑着，無憂無慮地前行。當邁入了青春的大門，我們的思想深入了，青春天地中昂揚的氣氛讓我們振奮心志，點燃了內心的鬥志，有了對萬物深入瞭解的慾望，正是這種懵懂的青春期待，讓花季的我陷入茫然。

要知道，迷茫時一種好的狀態，因爲你的思想正走向成熟。而在迷茫中，我們更需沉着冷靜，方可提高對事物的認識。就像小的時候，只知道進屋開燈，一撥開關，燈便亮了，之後便開始做自己的事情。然而，當我們的思想逐漸成熟，我們要問，燈是怎麼亮的？爲什麼在門口撥這個按鈕，就是那盞燈亮？類似的問題還很多，這都是日常生活中瑣碎小事，孩童從未思索過，大人經過學習成長的過程將其認爲是很簡單的問題，而處於青春這個過渡期的我們，卻遇上了迷茫。在青春路上，我們會不斷學習，知識會豐富我們的思維，使人明理，這種與物理電路問題相關，或者其它的生活現象，我們便可對它們有更深的認識。

青春是一個漫長的過程，初期的我們對生活表象的具體事務迷茫，待思考更加深入，我們便會對未來的人生之路產生一種迷茫，這種迷茫很縹緲，因爲人生之路具有太多未知性，看不見，又摸不着，走過的路只能記在心裏，對前方的路也是在規劃中充滿期待。這時青春時分的我們要點燃蓬勃的信念，用積極的態度面對周遭不確定的一切，讓昂揚的鬥志與迷茫同行。

從古至今，有人高昂地吶喊青春，說青春的我們，要創造一片天地，更有人高歌青春，要在青春的舞臺揮灑熱情，面對生活，絕不淡漠。而我認爲，這份鬥志正是青春路上必備的信念，更是最寶貴的財富。當我們茫然未來的職業之時，不妨投入到社會實踐之中，感受社會工作的氛圍，瞭解每個職業的特點，在實踐中審視自我，冷靜地分析自己的優勢，滿懷信心地走在青春路上。

青春路上有迷茫，這更需要我們敢於吶喊，敢於高歌，以此激發內心前進的動力，走出屬於自己的，充滿迷茫卻高昂豐富的青春。

當青春遇上迷茫，我們要沉着，要振奮，探究生活中的奧妙，遠眺前方的未知路，敢於憧憬，並腳踏實地，這就是青春本色。

高三青春作文 篇4

時光匆匆，白駒過隙，卻無言以對。掬一捧秋風略感微涼，揮一方陽光竟有些清冷；看遠方的微風吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的門或許並不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進。

回望身後的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門，有些奪目。那道門，凝結了我們奮鬥的所有動力，凝結了我們青春所有的希冀和夢想，那道門，叫做大學。

站在青春的路口，看世事白雲蒼狗。還記得，高一初遇時欣喜，課上抑制不住的竊竊私語；還記得，高二分班時的留戀，無奈時仰望星空的迷茫。往事隨風，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因爲我已站在高三的路口，路上充滿了枯燥、充滿了險阻，擡頭望去，盡頭的門充滿了誘惑。奮鬥起來吧，爲了心中的夢想，勇敢的走下去吧，爲了那道門。

記得納蘭容若說過：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”沒有初見，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。

站在青春的路口，難分實施對錯與否，誰說少年不識愁滋味，爲了心中的夢想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放鬆；多少次的挑燈夜戰，只是爲了那提升一點點的成績；多少次的失望彷徨無人問津，只讓自己獨自惆悵。誰說少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場上的焦急，以及對未來的擔憂，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮鬥，因爲我們已經站在高三的路口。

李白有詩云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。

站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長或短，或是艱難險阻，別轉彎，別猶豫，只需朝着夢想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進的步伐，那更加坎坷的道路只會鍛鍊我們的步伐更加矯健；不要回頭，因爲我在朝着夢想走，走到那道門前，推開它，抵達夢想。推開那道門，背後的腳印彷彿也在喝彩。

推開那道門後，不是終點，是新的起點。

高三青春作文 篇5

自髫年之際至碧玉年華，自齠年之時到綠鬢朱顏，如是積年，可曾花白了多少孤芳自立的臘梅。

我曾聽見質明之時林間杜鵑啼鳴，在向我講述綺麗的春色，滿目的風光；我曾看見棵棵傲人的青松，任你風吹雨打日落黃昏，也決計不放鬆；我曾聞到陣陣清幽的芳香，不知名的小花似在與我傾訴它與衆不同的美。身處青春的你是否也同我一般眉眼清明，時時刻刻衷於美好，熱愛並守護它。

若是非我所言，那麼我想引你瞧一瞧。 你瞧那陽春的天，炎夏的水，三秋的樹，九冬的雪，是否都值得你踏足。趁你未老，趁我年少，趁青春正好，何不出去走走。或許偶然踏足一處碧城，看如夢似幻的星光浮屠，也別是一番滋味，又爲何拼命的想要靠近荒度。

曾聞老人嘆：“三千丈清愁鬢髮，五十年春夢繁華”。想必他們也記起了青春的美好，那時候的無憂無慮了吧？但隨着成長而生的負擔，太多的愁緒催生了三千丈的白髮，而再久的繁華，也不過是春夢一現。我料想他們何以擁有這種悔意，大抵也是該奮進的年紀而選擇安逸了吧。那麼詩人喬吉又是作何想法才寫出這樣一句詩的呢？它彷彿是引領着我超越時空一般，一字一句間皆爲動盪。

然而倘若因怕受苦受累而埋怨青春這個年紀，那麼我想請你好好想想。

很多人都說羨慕那些碧玉年華便嬌波流轉，前翠妝紅、以眉沁綠的戲子，看他們時哭時笑不用因學業繁重而勞累的模樣，卻又有誰人看得透他們臺下的十年功。

也有人說，古時的人們多好啊，不用考慮太多。但那或許是因爲說這話的人們，根本沒有看見那時像我們這般大的少年是如何給自己腕上系一條紅繩，行軍之前煮酒一碗的。更或許，於他們而言，每次一別，便是再不會相見了。

青春啊，真是一個神奇的字眼。

這個年紀的我同你一樣，曾沉迷在無限循環的夢境和模糊的記憶中，企圖消沉下去，荒荒唐唐的過去就算了，但那於我而言只是曾經。《落花落》中說：“綠葉青跗映丹萼，與君裴回上金閣”。又何嘗不是如此，若人只沉浸在美好的過去中，卻不知青春若是奮鬥過會更美好，那便是真的荒廢了。

又有時，你是否曾同我一般，忽然某一刻裏有一種“渺渺時空，茫茫人海，與君相遇，幸甚幸甚”的感慨，固執的認爲踏入青春的我們早已長大，不成熟的心裏大有一種“待浮花浪蕊俱盡，與君幽獨”的氣勢，卻忽略了在這個不成熟的時間，人若是多情，只教人憔悴，憔悴…

流光總容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，只道是夢好難留，詩殘莫續。

高三青春作文 篇6

謹記此文獻給我們的青春，獻給我們的夢想，獻給我們的未來。——題記

我們的青春其實很簡單，我們不想刻意的在老師面前表現得多麼聰明聽話，只是希望在下一次家長會時不要再提我們在那個男生跑步時送過水，或再上課是給那個女孩偷偷地遞過紙條，因爲我們真的很簡單，我們只是希望能在短暫的時光裏留給同窗一些深刻而又美好的回憶。

我們的青春其實很簡單，我們不想在家長面前表現得多麼懂事好學，只是希望下一次父母在與鄰居閒聊時多說說自己的優點，而不是一味的貶低我們，這並不是因爲我們愛慕虛榮，只是因爲青春期的我們需要鼓勵和信心。

我們的青春其實很簡單，我們不想要一個在父母安排之下無限光明的未來，只是希望我們張開翅膀勇闖天地時，給我們一個機會，讓我們給世界一個奇蹟，讓我們開創屬於00後的精彩未來。

我們的青春其實很簡單，我們不想做一個受盡寵愛的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要自己的生活，只有這樣我們心底那些真實的情和感才能流露出來，成爲不受拘束的新一代，也許這樣我們就會激發出無限的潛能。

我們的青春其實很簡單，我們不想在衆人的歡呼下長大，不是不想，只是我們想用能力證明一切，給我們一點時間，也許我們就會超越誰和誰，成爲新一代的誰和誰，不要說我們狂妄自大，正因爲我們初生牛犢的精神纔有了不怕虎的氣勢，給我們一點低調，讓我們給世界一個出人意料。

我們的青春真的很簡單，我們想用微笑對待整個世界，我們想和每一個人都成爲朋友，我們想和所有幫助過我們的人擁抱，我們想和所有的對手徹夜長談，問問他們對我的看法和他們成功的經驗。

我們的青春真的真的很簡單，我們需要由自己去譜寫未來之路的美麗篇章，我們需要由自己去譜寫未來之路的動聽樂曲！但，我們應該怎樣去拼搏，去奮鬥呢？

可能大家想的青春，就是學習學習再學習吧，但我理解的青春並不是這樣。

在我青春的時期，我要告訴自己，我要做一個正直的人，我老了，我不會去街上訛人；我老了，我不會去公交車上找茬；我老了，我不會去跟年輕人斤斤計較；我老了，我不會去街上碰瓷……作爲新世紀的我們，雖學習是第一大要素，但是，我們應該做長久的打算，想到自己的未來，想到自己的暮年。我們應該想想老年人，他們錯過了什麼？他們錯過了自己的夢想，他們沒有爲自己的理想去奮鬥，去拼搏，纔會導致在街上訛人，在街上碰瓷，在街上找茬，可是我們，我們有足夠的精力去奮鬥，我們有足夠的精力去拼搏，我們有資本去追逐自己的夢想，我們有權利去捍衛自己的未來，我們比他們擁有的更多，更多。

如果我們失敗了，你會去碰瓷嗎？你回去找茬嗎？你回去訛人嗎？我不會。可能有些人說他的夢想是世界和平大家都覺得好笑吧，可是，又有誰真正地想過，如果這個世界上沒有了戰爭，如果這個世界上沒有了喧鬧，如果這個世界上沒有了煙火，那麼，這個世界該是多麼的美好，地球母親也會因爲人類的反省而深感驕傲，可是，我們想過嗎？

社會是要靠大家去維護的，我們是新一代的少年，我們有權利去捍衛社會的.和平、安寧，我們要用自己的雙手和智慧爲自己造福，爲家庭造福，爲社會造福，爲國家造福，爲人類造福。

青春，它是一個褒義詞，但是，我們都不希望在我們新一代的少年下，讓這個詞變成一個貶義詞，變成恐怖的詞語，我們要以一顆積極向上的心去面對生活，我們要以一顆善良的心去面對生活，我們要以一顆勇敢的心去面對生活，我們要以一顆感恩的心去面對生活。

今天，我們以學校，家庭，社會，國家爲榮，明天，學校，家庭，社會，國家將爲我們爲榮！

致我們簡單的青春，致我們奮鬥的青春，致我們平凡的青春！

高三青春作文 篇7

“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作註解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮鬥的生活，拼搏是高三的主旋律。

“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪製一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。僞品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。

有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個性，盡顯青春風采；而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個不畏挑戰的時期，應該是一個堅韌不拔的時期，應該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚？

有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的羣體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。

不經歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風破浪；人在高三，就應拼搏奮鬥！！！

高三青春作文 篇8

有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

沒錯，青春是可以創造奇蹟的時光。青春，我們應該相信什麼都可能實現。在青春裏，我們不能害怕犯錯，因爲青春是寬容的，它可以包容你的錯誤，可以讓你有理由，有目標的對抗。有句話說的真好：“我感謝我在青春的那段時光裏去犯錯了，所以現在我成功了，我在日後的工作中，生活中，愛情中再沒有犯過同樣的錯”。因爲在青春中犯的錯，是可以讓人記住的，讓人反思的，讓人覺得一切都是值得的。

曾經有一位朝氣蓬勃的少年，以專業第一的成績被著名畫廊收來重點培養。然而他憑藉一朝熱血，拿着自己的畢業證來到電視臺臺長辦公室，堅定地說：“我要做主持人。”臺長很讚揚地說：“好啊！有志氣。”從此，他爲了這一個夢，開始了長達十餘年的努力工作。從給電視臺打雜開始，買飯，倒垃圾，到後來做製片人，做導演。直到有一天，臺長拿著名的節目找到他，遞給他一張紙，上面寫到“首席主持人”，那一刻。他才知道，在他少年時刻犯的錯經過十多年的努力纔有了讓自己舒展一口氣的時間。然而，他又犯錯了，他又開始寫書。書裏有一句話：不犯錯的人，不配擁有成功。

是啊！青春給了我們不朽的信念，青春給了我們不言放棄的目標。有人因爲青春的一腔豪情，讓他奮鬥到老。也有人因爲青春的一次犯錯，讓他銘讓了一生。讓他在茶於飯後能夠品味自己的過往。

在青春裏不流汗者，不配做主角。在青春裏不瘋狂者，不配讓人佩服。著名節目製作人劉同，在他青春的讚歌裏寫到：他以超乎同齡人的瘋狂換來了他今天的成就。他敢於表達自己的想法，敢於質疑權威的結論，他敢於執着對峙，他更敢於不放過自己。在青春裏，他更懂得了表達自己，他想要話語權，想要自己的主場。所以，今日可以舉着拳頭喊：“我的青春我做主”。

青春，給予了我們太多的機會，讓我們抓住青春，用汗水澆灌青春。不要害怕犯錯，青春給我們太多太多，讓我們在青春放歌。

高三青春作文 篇9

“時間都去哪兒了……”

轉眼間，距離高考僅剩下七十天。隨着遠足活動的結束，最後的放鬆也結束了，隨之而來的便是戰鬥的號角。餘下的七十天，只有奮鬥！

關於此次的遠足，所有人最大的體會應該就是‘累’吧。大約三十里的路程，走來竟如十萬八千里，仿若西天取經般的艱難。活動結束後，我坐在凳子上，恍惚間竟有種雙腿已脫離身體的感覺。這也充分的爲我敲響了警鐘，‘身體是革命的本錢’，倘若沒有一個健康的身體，又如何面對接下來的高考呢？

而關於此次遠足的另一種體會，應該就是‘傷感’一詞了吧。遠足活動的結束，意味着我們也許是最後一次像今天這般聚在一起玩鬧了。畢竟七十天後，我們將各奔東西，去追求自己的夢想，或許這一生都不會再見。可是，多年以後，當頭發花白的我們已無力鬧騰，慢悠悠地躺在搖椅上時，或許會回想起我們曾經一起度過的青蔥歲月，會回憶起我們曾經肆意飛揚的青春。遠足或許已經結束，可我們的青春永不散場！

或許這一生我們都不會再次相見，可我們每個人都將留在彼此青春裏最美麗的時刻。而此次的遠足，也必將成爲我們青春裏最濃墨重彩的一筆。

決戰的序幕已拉開，戰鬥的號角已吹響。剩下的日子裏要勇往直前，只爲了在將來的日子裏，當我們回憶起這段時光，我們可以問心無愧的告訴自己“我盡力了，我不後悔！”

讓我們給最美好的青春留下最美好的結局。

高考，我、來了！

高三青春作文 篇10

在這個敏感又脆弱的年紀，總有那些人，他們的身影似乎永遠那麼高大，他們的身上似乎永遠光芒萬丈，我們似乎永遠匍匐在他們的陰影裏。但回過頭來，是他們指引了我的青春。

曾經的一次次挫敗，一次次自卑卻更加轉化爲一次次奮鬥，一點點進步，不是屢戰屢敗，而是屢敗屢戰，點點自卑與挫敗鋪就了那一條青春之路。我無法頭頂豔陽天，腳踏陽關道，卻披荊斬棘，踏出屬於自己的青春之路。

挫敗——我的自卑

沒了熟悉的環境，沒了親切的臉龐，沒了曾經的優勢，有的是一張張陌生的面孔，一個不熟悉的校園以及更大的競爭力。隨着高中生活的開展，一次次考場上的比拼，我漸漸體力不支。進入更大的環境才發現，自己曾經的優勢不值一提，這裏總有更多優秀的人，他們掩蓋了你的優點，卻放大了你的缺點，曾經的不努力，曾經的自以爲是，曾經的馬馬虎虎，都變有了刺傷自己的利器。你在任課老師眼中，也不再只是那個優秀的“唯一”。可悲的是，父母看見努力的你，不忍責怪；老師面對幾十分之一的你，不會嚴格要求；不熟悉你的同學，也不明白你的落差。昔日與今日，差距巨大。

最可怕的不是平庸，而是習慣平庸；我最害怕的不是成績不理想，而是習慣這種“不理想”。幸好，那點點自卑，讓我夜不能寐，讓我反思，激我奮進。也正是那一次次挫敗，讓我領會自己對成功的渴望。

成就——我的青春

正如歌德曾言；“人生都有裂縫，那又怎樣？裂縫，那是光照進來的地方。”我的自卑也許正是我的裂縫，那一次次的挫敗感也許正是我的裂縫，幸好有了它們，我的青春之路才能灑滿陽光！

任何事情都是有時間積累的，曾經不知努力的光陰已被而今的奮鬥所填補。我堅信這世上是有因果的，我以努力爲種，以汗水種下了我的希望，那這世間定會報我成功的碩果。

在最美的年紀，我學會了努力奮鬥的本領，我以自卑挫敗填實了心中的溝壑，卻在這片心靈的山谷種下了希望，化爲黃金般的智慧。

餘秋雨曾言：“再小的人物，也能給沙漠留下長長的身影，再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。”同樣，再小的人物，也能以努力奠實自己，成就自己。

青春時摘下的叫做挫敗的葉子，也許會在某個黃昏，從書扉中散落，我會緩慢將它撿起，我仍會記得，是它，指引了我的青春。謝謝有你，我的挫敗感。