【熱門】高三作文集合十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文10篇，歡迎大家分享。

高三作文 篇1

有一段人生，或許沒有結果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦爲樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現，是剎那間生命內涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格爲永恆，成爲我們一生的珍藏，永久的財富。

我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風瀝雨，展翅翱翔！

我們高三，爲伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在爲目標而孜孜不倦奮鬥的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向學，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章！

我們高三，經歷着一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受着一次次挑戰，期盼着，憧憬着，堅強了，成熟了。

我們高三，前路，一段復一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執著；不同的心境，一樣的信念；不同的經歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進高三，我們帶着滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因爲——我們高三！

我們用激情和鬥志搏擊高三，我們帶着拳拳期待和殷殷愛意決戰高三。我們運籌帷幄，我們談笑風生，我們指點高考，因爲——我們高三！

高三作文 篇2

在這個深夜，雖然說奶茶店的音樂還在放着，等待着妹妹下班。本來是說十一點半下班的，結果他們還得拖地收拾什麼的。妹妹真的乾的很起勁。就是很討厭她會受到某些個偷懶的人的指使。但是又覺得她本身就擁有了這種盡心盡力無怨無悔的大財富，不需要去在意那麼多。可還是會小介意。不過還是希望她不會因爲周邊太糟糕的人例如我而丟失了自己本身具有的一些別人難以得到的優秀品質吧。例如：任勞任怨，全力以赴完成別人交代的任務。

這是妹妹的試用期。今天她在家裏說哪裏可以賺錢，媽媽開玩笑說去給飯店的人洗碗。然後妹妹沒想到真的去找工作了，她真的在朝着行動派靠近。立馬在網上找了，然後聯繫人家，對方也很迅速，立馬說六點過來試一下。

真的很喜歡這種說到就立馬去落實的感覺。可是自己並沒有這種能力。前幾天好友和自己說要見面，結果我一直在拖，她是完全沒有問題的，但是我一開始就拿有點咳嗽爲由推遲了我們的見面日，不過確實也是因爲有點咳嗽，主要是那幾天一直在外面吃上火的而且也沒怎麼喝水，多少影響了。

媽媽說小時候我的品性是可靠的，她交代我做事她是百分百信任的。但長大後交代我的事情她反而會顧及很多。真的該改變了。

高三作文 篇3

小小的院落裏種滿了各色的花，紅黃白藍紫奼紫嫣紅全開遍。還有院門口那樣一樹的白色花，一直以爲是看它的花呢，原來它還能結出一顆顆果子來呢，那果子小巧玲瓏。淡黃色的臉兒上似點着鮮若煙霞似的胭脂，紅豔豔的就像出水芙蓉面。別說吃，就是隻是看着，心裏也無限歡喜呢。

那是爸爸栽下的沙果樹，旁邊還有一叢刺梅果樹呢，那可是爸爸從山上挖回來的，那花兒就似玫瑰花兒，那樹上也有小小的刺兒，那花開的時候會有淡淡的香氣，紫豔豔的，像極了神話中的仙女兒，小巧玲瓏，美麗攝人心魄。

我就在那個小小院子裏度過了美好的童年。那裏是我童年的天堂，那裏有隻屬於我的煙火色。

記得爸爸和媽媽都很喜歡花，也因此將小小的庭院裏種滿了各種花兒，有很多我是叫不上名子來的，但我最喜歡爸爸從山上挪下來的山花，那叢刺梅果花我就一直叫它野玫瑰。

也許很沒道理，但就是喜歡那麼叫，連爸爸媽媽和哥哥們也跟着我這樣叫。後來那些小夥伴們也這麼叫，還有那個小小的村莊裏的人們，都這樣叫呢，就是現在也一直這樣叫着。

父母都很喜歡女孩，喜歡花朵一樣的女孩，先就將家裏的小小院子裏栽滿了花，等着盼着一個個女兒降生到小小院落裏，可等來盼去，就等來了我一個女兒。爸爸媽媽就總感覺有些遺憾，於是將家的小院栽上更多更美的花兒。

我很小就喜歡跟在爸爸的身後，幫着澆水鬆土，總是越幫越忙，最後連自己的小手小臉也滿是泥花花兒了，媽媽看了就吼爸爸：這一朵花就夠人受了，別再忙着栽那些花呀草的了，看看小小的院子，成了花的世界了。

爸爸總是笑着，將我高高的舉起，我就張着滿是泥土的小手高興的大聲歡叫：哈哈，真好，真好。

真好，真好，我總是那麼說，哥哥就問我：真好，真好，真好什麼呢？

我還沒回答，爸爸就先說：真好，真好，就是真的好，什麼都好。我聽了就更加高興起來。笑聲也就似花香從小院子裏飄到院子外，飄到很遠很遠。

稍微大了些，就最喜歡在春天的傍晚，在那叢花樹下，聽爸爸講故事給我聽，爸爸喜歡飲上幾杯，母親總是炒上幾盤家裏自種的小菜，有時就是山上採來的野菜。

爸爸更喜歡那些野菜，清水焯一下，蒜泥拌一下，一蝶純天然的綠綠的小菜就擺上了小飯桌，或清清的河水一洗，直接用自家做的醬醮着吃。

爸爸從不計較菜的好壞，吃什麼都津津有味，我總是與媽媽哥哥們同爸爸圍在桌旁，爸爸喝酒，我就給爸爸斟酒，還給爸爸跳舞，這種習慣一直到了成人後，長成大姑娘了，嫁了人後，也還依然保持着。

記得那種時候爸爸看着邊歌邊舞的我，從心底裏高興，滿臉滿心的在笑在歡樂，爸爸還會用那些花朵給我編花環帶在頭上，長長的頭髮被花朵環起，真好似仙子一樣，美麗飄逸。

等到父母哥哥們都去忙了，這小院子就成了我的世界了，我就在那些花樹下盪鞦韆，仰躺在鞦韆裏，我擡頭看着那一樹樹的花，想這一樹的花都是我的，這滿園的花也是我的，心裏別提有多高興了。

小院靜靜的，我可以一直躺在我的鞦韆裏，望着花樹，一朵朵紫色的花朵，開的熱烈媚惑，好似要走下來似的，我就喊了一聲：野玫兒，下來跟我玩會好嗎？講一講你的故事，會不會你曾經是哪一位女子，因爲什麼變成了花朵呀？因爲愛情嗎？

哈哈，說了，臉就紅了，就用小手捂着自己的小臉，羞羞的對着那些花朵：“好羞哦，好羞哦。“

“哈哈，玉兒也知道害羞了嗎？羞什麼呢？”鄰家的林子哥哥卻來了，被他看到我的窘態，我羞的更是不知說什麼好了。從捂着臉兒的小手兒間隙裏偷偷的看着林子哥哥“咯咯”的笑着。

“你來找我哥哥麼？你怎麼沒去上學呀？”

“去了，是放學了，你哥哥讓我來家裏，看看你有沒有陶氣呢。”林子哥回答的有些不太自然。

“就哥哥才陶氣了呢，總是惹得我爸爸媽媽生氣，我從來都沒有的。”

“哈哈，那你很聽話呀，獎勵你山野果吃。”

“哦，山果？還是綠綠的呢，怎麼能吃？”

“這果子熟了也是綠綠的，不信你吃吃看。”

“一口咬下去，滿口流口水，好酸好酸呀。牙都要酸倒了。”

很快哥哥也汗流滿面的回來了，看到此種情景，哥哥也口裏直流口水，哥哥就說：“妹兒，好吃吧，這可是我和林子利用上課時間去山上採的呢。”

“那你們不是逃學嗎？”

我話剛出口，林子和哥哥一起來捂我的口：“記住了，老爸要問，你就說你突然不舒服，哥哥和林子哥回家來陪你的。”

“一定要加上突然嗎？”

“對，一定要加上突然，你現在沒有上學還不知道突然一詞有多關鍵。”

“可我突然撒謊並不好吧？我並不會呀，看再把謊撒不圓。”

“可那些山野果並不難吃吧？何況還有更好的呢。你難到不想吃嗎？”

哥哥將一直背在身後的另一隻手伸出，一竄小魚活蹦亂跳的在一枝柳枝上穿着，我一下就明白了：“你們逃學去釣魚了。”

哥哥一聽嚇得臉都白了：“是呀，這些魚，很明顯說明我們去做了什麼。這可怎麼辦呢？”

哥哥想了又想忽然哥哥說：“來，妹，哥哥這就在小院裏架火給你烤魚吃。”他們是想趕在我爸爸媽媽下班回家前把魚吃掉，把他們逃學的罪證毀掉哦。

於是煙火燎繞，於是魚香飄飄，我就吃着哥哥和林子哥烤的魚，一邊蕩着鞦韆，一邊看着我的那些花樹，雖然快要調落了，但我知道，會有更美好的一樹果實等在那裏呢。

想着吃着美着，被小夥伴們羨慕着。可哥哥最終還是沒有逃過爸爸和老師的法眼，被老師批被罰站，被爸爸打被媽媽數落。

我很難過，但我想我要上學說不定也會去逃課的，不爲那些果子和魚，可能會爲我一小院子的花兒的。

那滿院子的花陪伴着我的童年，與我同喜同悲同止同息，看似簡簡單單的小花小草，它們在我童年的心底裏卻能說能笑能陪我做遊戲講故事，是我童年的全部世界。美麗，純貞，可愛，天真，又不失浪漫。

只是一轉眼小學也讀完了，一轉眼也早早離開了小院子，又一轉眼離開故鄉，再一轉眼，離開故鄉也好多年了。

想起小院，心裏依舊溫軟，想那裏依舊有花開花謝，有蝴蝶飛飛，有藍天有白雲。有我最親的爸爸媽媽和哥哥，有那些小夥伴們還有林子哥哥。什麼都沒有變，沒有更改。在純淨的童年的天空裏，天藍，水碧，花紅，果香，夢也悠然。

只是在我夢裏，那美麗的童年，在縷縷炊煙裊裊中，在陣陣花香飄飄裏。被輕輕浮着一層忽隱忽現的蒼苔色，注入我生命的深層次裏。溫暖着我，不會走遠，一直都在，根植在生命裏，很幸福，很快樂。無論何時想起何時憶起，都是那種幸福的感覺，從來都不會更改的親切，快樂與美好。

高三作文 篇4

山有陰陽，石有正反，就像硬幣的正反兩面，光明和黑暗同時佔據了人的一生。光明代表幸福美好，黑暗則代表苦難與折磨，因此，人們總是嚮往光明，逃避黑暗。

然而有光的地方便有影，面對着甩不掉的黑暗，我們爲何不能與之同行呢？猶太教經典《塔木德》中有這樣一句話：“人的眼睛有黑白兩部分組成，可上帝爲什麼要讓人透過黑的那部分看東西呢？因爲人生只有透過黑暗，才能看到光明。”

生命因陰翳而美麗，經歷了苦難的洗禮，輝煌的人生才顯得格外珍貴。十二月黨人的妻子毅然吻別熟睡的孩子，拋棄富貴豪華的生活，到遙遠的西伯利亞和丈夫一起受苦。她們此後的人生也許充滿了傷痛，但她們爲革命事業獻身的勇氣，與丈夫矢志不渝的愛情卻成爲史冊上濃墨重彩的一筆。

人類社會在變革中進步，而變革就意味着犧牲，變革者們往往要經歷巨大的精神壓力。馬丁·路德金冒着極大的風險將《九十五條論綱》貼在廣場上，第一個刺破了黑夜般的教袍，將千百年來西歐的至尊神權推向土崩瓦解；戊戌喋血，優屍六人，流血五步，引領席捲天下的救亡圖存，中國新民主主義的進程又邁進了一大步。洋洋灑灑數千年曆史，人類就是在黑暗中摸索，在黑暗的引領下走向未知的前方。

如今的中國，遠離了戰爭和饑荒，人們的物質生活條件日益提高。然而，人們的精神卻並未因此變得更好，在這粗鄙主義徹底壓倒精英文化的時代，消費和享樂成了生活的主旋律。我們坐在落滿灰塵的書架邊，邊吃外賣邊看“鬥魚直播”“跑男”等娛樂節目。

我們成了魯迅先生筆下“精神愚昧的國民”。

世界上有這樣一個民族，他們經歷了屠殺、遷徙，被迫搬到沙漠中建立國家，他們是猶太人。然而就是在這樣的物質條件下，猶太人從書中尋找精神的慰藉，他們的人的讀書量是世界第一。正是因爲苦難的磨鍊，使他們的內心更堅定，心靈也變得高貴。

生活在安逸中的我們，是否也要學會與影同行，並從中汲取智慧和力量呢？影子不僅是前行的夥伴，更是人生的嚮導啊！

讓我們與影同行，讓人生更豐富多彩！

高三作文 篇5

有這樣一則故事：20世紀70年化的一場拳擊比賽中，拳王阿里和拳壇猛將猛將菲雷澤展開了激烈的'對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已經筋疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說就是“一片羽毛壓在他的身上，也能讓他轟然倒地。”然而，阿里竭力保持堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤產生了錯覺。於是，在最後一刻，菲雷澤選擇了放棄。拳王阿里獲勝了。保住了拳王的稱號的阿里還未走到臺中央，便眼前一黑，雙腿無力，昏倒了。菲雷澤見此景後追悔莫及。

我認爲故事中的阿里太棒了。他所擁有的信心，決心和恆心，幫助他獲得了勝利。而菲雷澤的消極心理則導致了他比賽的失敗。

在現實生活中，故事中的問題也經常出現。如在學習中，遇到了難題，一些同學想也不想就直接“借鑑”答案，久而久之，就養成了一種習慣。然而，更多的同學會自己攻破難題，自己勤加思考，這樣就能真正享受到成功的味道。

其實，無論在什麼方面，不管遇到什麼問題，只要我們自己能善於思考，相信自己，永不言敗，就一定能找到突破問題和出口。

高三作文 篇6

之前說了這麼多次，還是沒能離開。很多時候，也算是體會到了什麼是所謂的身不由己，什麼是無可奈何。

可是，明天，是真的要離開了。過了元宵節，新的一年就要開始了，不能一直這樣子窩在家裏了。

今天收拾好所有的行李，靜待着明天的到來。回來時帶了好多東西，大包小包的，走的時候，依舊是大包小包的。

他鄉的雪早已化的沒了蹤影，是時候真的可以離開了。

老爺子說，要帶小臭出去轉轉，明天就要回城了。語氣中帶着深深的不捨。那種感覺，其實也可以理解吧。人老了，孩子們回來了，感覺這也不對，那也不對。突然間要走了，又會覺得有些不捨了。

想想從臘月二十六回來，但明天正月十六離開，整整二十天的時間。還算過的愉快吧。沒有太多的掙掙吵吵，很多時候，還是和和睦睦的。

一家人可以和睦相處，便是最大的快樂吧。

關於離別，沒有太多的喜怒哀樂。之前害怕着離別時的感傷，如今反倒覺得習慣了許多。大概真的是自己見外了，一直以來都把這裏當作一個生命中的站點。在回來時就做好了要離開的準備。

家這個字太溫馨，太柔情。而這裏，真的還沒有在我心裏留下家的概念。

就這樣離開吧。就這樣回到之前居住的地方，然後開始人生新的旅程！

高三作文 篇7

學習目標：

（1）合理構建作文的材料，使學生作文時有“米“下鍋。

（2）正確掌握構建材料的方法和技巧，提高學生作文的寫作等次。

（3）拓寬學生的寫作視野，培養寫作能力。

學習重點：

（1）掌握寫作的方法和技巧。

（2）合理構建寫作材料。

訓練方法：

以現有的知識體系爲突破口，精心錘鍊，採用聽、說、讀、寫、練的方式進行訓練。

學習步驟：

一、導入

大連市有一個小學生叫邊金陽，今年只有九歲，他寫了兩部科幻小說《時光魔琴》、《秦人部落》，被譽爲東方的哈雷波特。就是這個小朋友寫了一段話使我們20xx年的幾十萬江蘇考生爲之撓頭不已。其內容是這樣的“水有水的靈動，山有山的沉穩。水的靈動能顯其智慧，山的沉穩能顯其敦厚。然而海水的靈動卻不改始終如一的一色蔚藍，山雖然是沉穩的卻有它的敦厚”。大家見過這段話嗎？在哪兒？而江蘇考生寫得又怎樣呢？金陵晚報記者在第一時間爲我們發回相關的報道，請看大屏幕：……這則報道告訴我們什麼呢？俗話說“巧婦難爲無米之炊”，那我們在寫作時能不能通過自己的勞動，收穫果實，做到有米下鍋，做出可口的飯菜呢？

二、方法與技巧

1、

有一部俄羅斯小說叫《齒痛》，內容是：耶酥在被吊死的那一天有許多人前來圍觀大多數人表示了極大的悲痛，其中有一個人卻顯得漠不關心。別人問他爲什麼，我自己的牙齒痛的厲害，關心他幹嘛。事後，他還剪了一段吊死耶酥的繩子，據說這段繩子能治療他的齒痛。

另一部俄羅斯小說叫《工人與白手人》，內容是：在俄羅斯革命時期，有一個工人爲了廣大工人的利益，帶頭革命，被捕後被關進監獄。時間長了，監獄的陰暗潮溼使得他的手都變白了。待他越獄後回到隊伍中時，工友們因爲他的手太白而認爲他不是革命的同志。

A:

思考：對於這兩則小說表現的內容，我們能不能從一箇中國文學大師的作品中找到印記？哪一篇？從這一個故事中我們應該有所收穫，可以從中得出一個構建材料的方法：雜取種種，合成一個。

B:

思考：舉例說明在你知道的文學作品中還有什麼是採用了這種方法？

C:

練習：用“雜取種種，合成一個”的方法爲20xx年的江蘇高考作文題合理的構建材料。

2、

俗話說“藝術源於生活，又高於生活”。我們的同學總是說我一直生活在三點一線中，身邊的世界又很狹小，哪有什麼豐富的材料？其實我們一直和知識爲伍，生活在知識的海洋中，我們的世界不是很精彩嗎？不是很豐富嗎？不是很浩瀚嗎？下面我們就來看幾則高考滿分作文：

A:

《又是菊花飄香時》、《獨上高樓》

思考：

a.本篇文章中的材料熟悉嗎？來自於何處？

b.評價一下爲什麼能得滿分？

小結：

通過我們的觀察和思考，我們發現滿分作文的材料來自於經典的課文。因此我們可以得出材料構建的第二種方法：精煉課文，索取素材。

練習：用“精煉課文，索取素材”的方法爲20xx年的江蘇高考作文題構建材料。

3、

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。在學習成長的過程中我們最喜歡的就是聽故事，在我們的人生中，我們積累了大量的不同形式的故事，能舉例說明有哪些嗎？說得很好，我們下面和同學們看一篇滿分作文：《孫悟空下崗記》

思考：a.讀完這則材料第一感覺是什麼?

c.爲什麼？

d.我們通過這篇文章，能得到什麼啓發？我們可以提煉出材料構建的第三中方法：挖掘故事，再賦新意。

練習：用“挖掘故事，再賦新意”的方法爲江蘇高考作文題構建材料。

三、課堂小結

本節課我們通過以上幾種方法構建寫作的材料，意在通過一方小小的講臺，爲大家構建一個寫作的平臺，希望到時候，高考考場能成爲大家盡情表演的舞臺！

高三作文 篇8

曾經喜歡詞句優美的詩文，喜歡“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的迷濛，喜歡“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲”的深婉。

所以，初讀《紅樓夢》，記憶最深的不是《詠白海棠》，不是《葬花吟》，卻是那《芙蓉女兒誄》，認爲晴雯成了芙蓉花神的寶玉對着池中的芙蓉花焚香禱祝，寫下祭文。當時，覺得頗爲感動，作爲賈府嫡親子孫，這於他本是不合身份的。（最好能引《芙蓉女兒誄》中的幾句華麗的句子爲證。）

後來細讀時，發現寶玉在寫祭文之前思考要用何文體來寫，寫完後竟與黛玉討論文中有待斟酌改進之處。雖然是出於審慎，卻好像寫祭文不是爲悼念，倒像是爲欣賞。漸漸覺得，那字斟字酌的《芙蓉女兒誄》竟不再是字字泣血。

其實，不少古人都作過悼亡的詩文，卻往往過於在乎形式，追求駢散結合，講求詞藻華麗。寫出來的詩文讀起來固然脣齒留香，卻不免有文字遊戲之感，真情大概也在字斟句酌間稀薄了許多。

最真切的大概要屬蘇軾的《江城子》和韓愈的《祭十二郎文》，最是質樸，也最爲動人。尤其喜歡東坡那一句“小軒窗，正梳妝”。我想十年中他一定常常回想起妻子梳妝的情景，“夜來幽夢忽還鄉”也不是一次兩次了。他不曾攬勝自己的妻子如何美麗如何賢惠，然而那回憶中卻含着深切的懷念，其他的其實並不重要。（此段論述應該突出“樸”。）

最質樸的真情遠勝於最華麗的詩篇，因爲太過華麗的外表讓人無暇顧及事物的本質。即使當初情真意摯，卻無法天長地久。

爲人亦如此。

那善於詩文、精通音律的司馬相如離開了卓文君，那《鳳求凰》的華彩曾是他們愛情的見證，但卻沒有能演繹司馬相如的忠貞如一。

“一蓑煙雨任平生”、“老夫聊發少年狂”，那樣狂傲不羈的蘇軾卻最是深情。

太過華麗的東西終究短暫，光彩奪目的人生無法長久。時間將會慢慢褪去華麗的外衣，露出質樸的本相。質樸的人像是蚌中的沙粒，經歷漫長的歲月，卻越發圓潤光澤，被時光靜靜打磨成光芒耀眼的珍珠。

越是質樸，往往越是真實。（末句應扣住“樸與華”收結。）

高三作文 篇9

終將有一天我們都會知道的，夢想開出花都的時候，接下的過失必定都是你所期待的，假如那個時候你有了一定的失望，你只能說在這樣的過程當中很多東西都是難以忍受的，就好像在你看電視劇的時候感覺他們的演技非常差，所以你就不會覺得這一切有多麼有價值。

也許在我們看不明白的時候，你就會覺得那些根本就談不上精髓，他們一直都在期望着更多的東西，即便是他們自己只是一個旁觀者和觀衆而已，他們也對別人寄予厚望，可是那樣的厚望又卻是從鍵盤俠的角度上去想的。有時候很多假想都是顯得有些矯情的，就好像你在聽那些歌曲的時候，也聽着矯揉造作的聲音，慢慢地變得遙遠。

你也曾經聽到過很多人的歌聲，也想着能夠把這些消息全部都收集起來，可是到最後你才發現其實這一切都沒有什麼大的作用，他們每天都過得很悠閒，他們覺得這一切都不會是什麼大事，可是當我們真的看明白的時候，纔會覺得那些最小的小細節纔是能夠決定一切的大事情。

坐着車走馬觀花，其實在這一路上他們就已經看到了世界上最真實的現象，那些人來人往，那些所謂的風景，其實看在他眼裏也就變成了主觀的印象。

當我們真的把自己的靈魂融入到歌曲當中之後，纔會發現那些聊天其實都是無中生有，真正的價值都是在你一個人獨享孤獨的時候才能夠體會到的，那種最淋漓盡致的感覺纔是真正的珍寶。

所以當你也看懂了那些人的交際，那些所謂的交流其實都是一個落敗的繁華，羨慕你並不知道那樣的結果有多麼深厚，可是你卻仍然喜歡着那樣的交流過程。

高三作文 篇10

陽光還是那麼燦爛，梔子花依然開放，微風輕拂過面頰。濃郁的花香中，我卻嗅到了種淡淡的書香味。

奮然

“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦”。勤奮是高考過關的基礎，勤於動筆、動腦，勤奮努力，堅持不懈，就能給高考打下堅實的基礎，“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”我堅信，只要自己努力了，付出了，必然會有回報的。

就像“鯉魚跳龍門”一樣，我們儘自己最大的努力想要跳過高考這道“龍門”，也許不是那麼順利，也許會掉下來，但我會堅持，會奮力再跳，因爲我明白，這道“龍門”不是那麼輕易地就能飛躍而過。

高考就像是一塊試金石，奮鬥了的人，結果應該不會太差，就算結果不盡如人意，但我不會感到太遺憾，因爲我努力過。苦讀十年寒窗，也不一定是爲了一舉成名，更多的是能證明自己的能力。高考是一種磨礪，是一種成長，是人生路上的一個里程碑。

奮然，逐夢少年，飛躍“龍門”，只爲那一抹微笑。

靜然

靜之，所以穩中取勝。

遇事不急不躁，平復心中恐懼，懷着平靜的心態去面對，才發現，原來高考並不是想象那樣可怕。坐在考場，如臨大敵一般，我就像一張緊繃着的弓，感覺是隨時可能繃斷。我深吸一口氣，又慢慢呼出，努力平復內心的緊張。考試前夕，我又想起了父母期盼的眼神，朋友給我的堅定的眼神，感覺自己不是一個人在戰鬥，而是與他們並肩戰鬥，我暗暗給自己加油。

靜然，陽光男孩，內心平靜如水，方能成功。

明然

“風雨過後才能見彩虹”。撥開一層層的雲霧，纔會露出皎潔的月光。

現在回憶起高考，亦有幾分“崢嶸歲月”的豪邁氣概。高考就像一片海，我們揚帆前行，想到達理想的彼岸。於是我們揚帆起航，渡過險流急浪，朝着彼岸航去。在那片海域上，我們也許會迷茫，然而誰的青春不曾迷茫？我們沐浴風雨，陽光，海浪，這些只會讓我們更加堅強。

明然，才懂得航海的真諦。

經歷十年寒窗，我們奮鬥過，以平靜的心態面對高考，終於等到槐花飄香，百花齊放。我守着霧霾散開，等到月明後散下銀光，我才懂得高考卻是苦中作樂。