高三學生人生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的高三學生人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三學生人生作文1
我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只不過沒有贏!
五天的軍訓生活就這樣過去了，匆匆，就在我們幹每一件小事時，時間匆匆的離去了。積少成多，五天裏我們學會了要尊重他人，要熱愛勞動，要團結互助，要吃苦耐勞，要有“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。總而言之，這五天學習的東西會讓我們永遠受益。
在最後的會操比賽，也就是最重要的一次比賽，我們沒有拿到名次。但是，我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只不過沒有贏!我們還會有機會的，重要的是，我們學會了比比賽更重要的東西。本見面問好尊重他人是我國的傳統美德。我們不能以貌取人，即使他是個清潔工，修車工人，我們都會爲他的敬業精神，一絲不苟，助人爲樂，默默奉獻，捨己爲人……而感動，或許我們的一句問候，一個真誠的微笑，都會使那些被尊重的人改變自己。
勞動能使人變的聰明，讓我們掌握一種方法，獲得一種技巧，不管在哪裏我們都要熱愛勞動，熱愛勞動，熱愛大自然，不是我們每個人都應該做到的嗎?
團結在拔河比賽中如果不是我們共同努力，我們會獲得名次嗎?在打掃衛生時沒有我們的共同努力我們會拿到名次嗎?本
互助在別人有困難時我們應該幫助他，只有互相幫助我們的班級才能更加的和諧，才能更加美麗。同學們，爲自己的班級獻出一份力量吧!
感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點，我們準時起牀了，6：20正式的訓練開始了，太陽越來越紅了，中午更是豔陽高照。稍息，立正，轉身，向右看齊，齊步走，正步走，我們都就造出一種勢不可擋的力量!腳疼，腿疼，胳膊疼，手疼……但是，我們忍者，忍住疼痛，勇往直前，吃這點苦算什麼!我們不怕!
在拔河，合唱和內務的評比中都拿到了成績，但這一次，我們輸了，不!正確的說，我們是沒有贏!我們還會有機會的!我們還會再怒力!還會加油!
軍訓中，我們變的自強，自信，我們學會了面對生活。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下發亮，也能在黑夜裏發光。坎坷人生，我們不能企求盡善盡美，而自信，自強與人生的成敗息息相關。把夢想交給自己，去努力開創屬於自己的生活!
這，就是我們人生的目標!
高三學生人生作文2
在千米賽跑中，最磨練人的不是最後一圈，也不是第一圈，而是第四圈，就在這短暫而又漫長的二百米中，全部運動員的體力都到了極致，這是公平的。可是，往往有些人能咬緊牙關衝過終點，然而，意志力不堅定的則被淘汰掉。這是爲什麼呢?很簡單，那些衝過終點的人心中往往會有一個堅定的信念——勝利。
跑步需要方向，正如人生需要目標一樣。生活中，欣終有一個想要到達的終點，這種信念會在不經意間轉化爲一種動力，一種向上的動力，陪伴你向終點衝刺。
曾看過魯豫阿姨的一期節目，那期節目的嘉賓是微軟公司的一名中國的ceo，魯豫阿姨提到了一個話題：“你能從人生的低谷中走出來靠的是什麼?”這句話彷彿刺痛了這位ceo，淚水如不斷的泉水涌了出來。此刻，這位成功者臉上的喜悅煙消雲散了，嚴肅成了這張臉的唯一符號。他說：“在那段時間裏，我覺得黑暗都變得光明瞭，各方面的壓力都向我壓來，我想一死了之。可是每當我有這個想法，一種力量就馬上組織了我這種念頭，這種力量就是我對成功的渴望，這種渴望一直支撐着我到現在，他總是能在我最困惑的時候給我力量，如今我身價百萬，靠的就是這種信念。”這位ceo如一位大哲學家，在臺上滔滔不絕的講述着自己的經歷，他的眼裏溢着淚光。
是的，這位ceo有了今天的成就，受到人們崇仰的同時，他的經歷不得不讓人深思：有目標纔會有動力，有動力纔會有成功，堅持不懈，努力奮鬥，這纔是我們生存的亙古不變的法則。
魯豫阿姨在節目尾聲的時候，說了這樣一段令人深思的話：
當你彷徨左右爲難的時候，想想你的目標;當你寂寞孤獨無助的時候，想想你前進的的道路;當你失敗的時候，想想你一直追求的那一片藍天。相信吧!你的夢想就在前方，仰着頭走下去!
這段話，我一直銘記在心。當我落淚時，當我彷徨時，當我被周圍壓力壓得喘不過氣時，我都會停下腳步，看看自己走過的路，想想自己的前方的那片藍天，然後，鼓起勇氣，放手一搏，努力走下去。
記着，在人生的賽道的終點處，有你的夢想，有你的希望，有你和你的親朋好友對你的殷切期望。
生活的道路需要目標。
高三學生人生作文3
人生是什麼？人生的目標是什麼？目標不能說不重要，目標決定了人生走向，但人生不等於目標，人生還是向着目標的運行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個簡單但又最不爲人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們是的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！
有目標的人是活得有意義的人，能看中人生本身這一過程並把握住過程的人是活的充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目標和過程兩方面都有質量。目標好說志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程中的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境界，不以物喜不以悲傷，得失沉浮皆，人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益座標來判別人生的狀況。前進爲正，後退爲負，上升爲優，下降爲劣。其實，人生遠比這個座標複雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽悠，人生目標成了一種期待回報的付出，變成目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多餘文件，只是因爲電腦需要提速！王維名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長。人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”於平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出了對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，滋澤我們的心田。
在這繁華的大千世界，衆人紛紛譜下不同的人生目標之曲，而我追求精彩的人生目標，期待平靜灑脫，一杯熱騰騰、清香的“茶”也便完美了，這樣對我而言、早已彌足珍貴……
高三學生人生作文4
人生如玉，每個人都是一塊玉，關鍵看你自己怎樣對待和雕塑。
當未治之玉僅呈粗糙外表時，有人會細心打磨，精意雕琢。求職的大仲馬在詞窮困窘回答自己一無所長時，詢問者一句“你的字寫得很好”迅即點燃了他內心自信的火種，漸漸步入文學殿堂；羅傑·羅爾斯在校長的鼓舞下，“你一定可以當紐約州州長”便如蓮種深植於他的心中；卡耐基在繼母鼓舞下，由一名頑童變爲勤奮寫作者……他們起初都未意識到掩藏在蕪雜珍貴的特質和潛力，但當他人的點撥撥開他們心靈的陰雲時，他們就全力以赴投身於對自己的雕琢之中，從而成就大業。
然而，並非每個人都能有幸遇到“高人”點撥，那麼，發現璞中之玉的主人就應該是你自己了。“我們每個人都是人生的領航人，靈魂的設計師”，西哲如是說。沒有自己的努力怎能迎來成功？當你聽到孔子自幼苦學成才，高爾基在打工之餘藏書苦讀，李爾希在同學嘲笑中履行“我要當化學家”的承諾……困境中永不放棄，無助時自強不息，就心靈之燈點燃，照亮人生之路，照淡周圍黑暗。再回首，貝多芬、霍金、袁隆平、魯迅……這些藝術、科學、文學界的巨匠已用行動將其昭然印證。
人人都希望叩醒內心沉睡的巨人，都希望有“點撥之神”的垂青。然而，點撥之神常常突然出現在人們意料之外，甚至常常與我們擦肩而過。生活中缺少的不是點撥之神，而是缺乏接納它的能力。當內心沒有那顆或遠大的理想或堅韌的意志或強烈的自尊的種子時，即使“點撥之神”主動獻殷勤，也不可能觸動你。當water喚醒海倫·凱勒沉睡的心靈，當愛因斯坦在母親鼓勵下迎來自信，當格林尼亞受辱後決心改過自新……試想，若他們沒有不懈的奮鬥，驚人的努力，怎會成功？生活中有不少人猛醒後決心重新開始，然而又有多少人能咬定青山不放鬆？成大事者，必爲有恆者。由此可見，一定的點撥是外因，真正起作用的是自身，是內因。
我們每個人生下來都是天才，只不過潛力就像封存在粗糙石胚中的美玉，只有你認真細心地打磨、雕琢，才能成爲無價之寶。艱難困苦，玉汝於成。善待人生之玉，珍視人生之玉，你就是材料中那塊無價之玉。
高三學生人生作文5
人生的目標，很多人可以說出來一大堆，但真正做出來的卻沒有幾個。這是個值得深思的問題。也是現在的小學生值得考慮的問題。
人應該立長志，不能常立志。這是我的座右銘，同時也是我一路走來的----同伴，也是我的好朋友，從步入學校殿堂的時候，就開始陪伴着我，一直到現在，一直不曾離去。因爲這是我前進的動力，爲以後能在社會上出人頭地，爲國家做貢獻。正是陪伴了我6年的動力，使我變的'逐漸成熟起來，知道了目標易立不易做，而我正朝着我的目標----教師，一步一步的前進。
或許會有人說我癡人說夢，因爲我現在的學習不怎麼樣，但我爲了我的目標，會堅持到底的，現在看不到成果，不代表以後看不到成果，知道了先苦後甜的道理，就會明白我的目標是那麼難做到，但我會爲了我的目標而努力奮鬥，爭取爲教師行業做貢獻，以後爲國家培養棟樑之材打基礎，這是我現在的目標，也是夢想。
教師是個辛苦的職業。爲了孩子們成爲以後的棟樑之材，這些個園丁爲了那些花朵，用盡畢生精力，培養了一批又一批的國之驕子，這些都是教師的功勞，但老師確實那麼的默默無聞，不求名利，不求回報，這是老師的秉性。我現在很想對所有的教師們說一聲：老師，您辛苦了。雖然是一句看似平常的話，卻道出了我對教師行業的敬重，這是我的目標，以後偉大的目標。爲了我的目標，加油!
目標是人生不可或缺的一部分，失去了目標就像失去了靈魂，試問：沒有了靈魂的軀體，還算是個完整的人嗎?所以，我們應該爲了目標而奮鬥，但是我們不要做行動的矮子，說話的巨人。因爲這樣的話，是跟沒有目標的“傀儡”毫無差別的。
教師，我的目標。我的夢想。是我人生的照明燈。它可以讓我生活在知識的海洋。自由翱翔。讓我的人生充滿了樂趣和挑戰。所以，爲了偉大的教師行業，我要努力奮鬥，爭取成爲一名合格的教師，受人尊敬的教師。努力吧!奮鬥吧!朝着自己的目標前進吧!因爲前面等待你的不是縱橫馳騁的大路，而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就會走錯。俗話說：一失足成千古恨。這是個很好的例子。同學們，爲了這個目標，勇往直前，勝利在前方向你招手……
高三學生人生作文6
談起人生，也許會有許多人說人生如戲，但我對這種看法並不表示贊同，畢竟這樣的想法未免太過於消極。難道人生不應該是美好的嗎？
人生，在我的眼裏，它並非是一場戲劇。至少我認爲：人生如花，短暫但卻燦爛；人生似咖，苦澀但卻香美；人生同鑽，昂價但卻珍貴。
人生，顧名思義，也就是人的生活。生活中卻總是免不了悲歡離合，離的悲，合的歡，這就是我們的生活，我們的命運！悲傷、歡樂、離別、重逢，這些都是我們生活中所必須經歷的，人的一生，經歷過了這些，那麼，也就足夠了！
想起朋友的座右銘：寧願面對失敗，也決不放棄！不是嗎？人的一生就應該這樣活着，可是卻也有不少的人寧願放棄，也絕不面對失敗，這樣做對嗎？甚至還有的人活到生命的半載，就以結束生命這種悲哀的方法來面對失敗！這樣做又對嗎？這種看待生命的角度是多麼悲觀，多麼殘忍啊！而他們，那些親手結束了自己生命的人，爲什麼就忽視了自己生命的美麗呢？
人生如顏色般的絢麗。但每一個人眼中生命的顏色卻不統一。是呀，每個人的經歷不同，遭遇不同，對生命，對生活的看法又怎麼會相同呢？亦然，他們眼中生命的顏色也不會相同。但是我相信，我相信我們每一個人心中的顏色組合在一起，一定會成爲最絢麗，最奪目，最燦爛的彩虹！
人生都會經歷着各種酸甜苦辣，但留下的卻是連時間也帶不走的感觸。那些人生中生命的感動，幸福的體會，那些人生中孤獨的美麗，奏響在心中的歌，也許會有人將它談論爲一杯給予給過路人的涼茶，認爲他是生命中的理所當然，是原本就應該有的，但愛惜自己生命的人，卻會將它定格在那顆美好的心靈之上，將它變成人生中最美好的記憶。
人生，這個刺耳但卻誘人的字眼，它如圖畫般的斑斕，如楓葉般的似火，它是那麼的美麗，那麼的珍貴，如果我們完整的擁有了它，它就會使我們變得更加的耀眼，更加的完美，那時，我一定會站在高山之巔，望着黃河的滾滾，告訴所有的人，告訴全世界：抓緊人生，抓緊自己的美麗吧！
高三學生人生作文7
走在繁華的街道，每個人都經過十字路口，每個人按照自己的選擇，走向不同的方向，便決定了走不同的路，同樣的，在人生的十字路口，你必須仔細斟酌，努力思量，因爲這一選擇，便決定了你一生的道路。
站在人生的十字路口，我們需要有明辨是非的清晰頭腦。
曾聽過這樣一個故事：有一個品學兼優的優秀學生，和一個成績差的調皮學生，因爲這個調皮學生總是因爲成績差而被人嘲笑，這個優秀學生就主動地給他補課。有一次，優秀學生補完課要走的時候，這個差學生說：“我帶你去個地方吧！”隨後，優秀學生來到了這個地方，竟發現有人聚衆，他急豐要走，差學生說：“等一下，看完一局再走吧。”接着，優秀學生看完一局後竟推開一個坐在了賭桌前。其後他三兩次，輸了錢，想方設法地向父母要錢，其後害怕暴露，竟綁架了一名學生，不慎將其勒死。最後他的結果是在牢中度過他的一生，這樣的故事聽着讓人心悸，一個品學兼優的好學生僅因一次錯誤的選擇就毀掉一生。但試想一下，如果當初在那位壞學生的勸導下他保持清晰的頭腦，明辨是非，也就不會出現這樣的悲劇了，不僅傷害了一個年輕的生命，又讓自己悔恨一生。
站在人生的十字路口，我們需要有極大的勇氣和決心。
人生的路，四通八達，可選擇哪條路，這就要考察我們是否有勇氣，因爲這選擇意味着自己是否選對方向，選對方向可以有助於我們走向成功，而選錯方向意味着我們將經歷更多的艱辛與磨難或者根本與成功背道而馳。這些都需要我們有極大的勇氣。但當你選對了路，前路茫茫，你不知是該走還是該停，前路的坎坷阻礙你前行的步伐，而渴望成功的心卻讓你無法止步。這時，你需要有超凡的決心堅定你前行的腳步，直到抵達成功的終點站。
站在人生的十字路口，我們將用一顆明辨是非的頭腦，伴隨着極大的勇氣和超凡的決心，選擇屬於自己的正確方向，穩步向前，決不後悔。
