【推薦】高三青春作文集合五篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的高三青春作文5篇，希望對大家有所幫助。

高三青春作文 篇1

青春其實一直都在我們的手心裏。

但對於青春我一直都不明白它的的空泛與抽象。青春包含着年輕時的奮起，包含着奮起時的迷茫，包含着迷茫時的渴望。青春無所不有，又一無所有。

恐怕這是因爲，當局者迷，旁觀者清。

那就要等到我老得說不出話來的時候，才能徹悟。但到那時，就算讀懂了青春，又能怎樣，想必是我所有文字的祭奠。

歲月也是我文字的祭奠。

而我卻用文字來祭青春。

那又該怎樣妥善地描述我的青春。當所有的文字都顯得蒼白，我便開始孤立無援，如同一座荒島，荊棘叢生，我和我的文字被荊棘劃得遍體鱗傷，在泥土裏腐爛。

然後。

我的靈魂便滲透在雜草裏，從翠綠到枯黃，一起荒廢着一座島。

最終。

又成爲荒島一部分，連同我黑色的倒影。

一直以來，我都相信，我的倒影是我青春的一半。

我也相信，只有跌倒了，纔會看見它原來一直都在我們的身邊。如夜和暗。

在所有的青春裏，都有一羣懷着夢想的孩子。

他們來自於塵埃，帶着塵埃所擁有的一切。他們屬於黑夜，隱藏着所有酸澀的眼淚和汗流。他們平實無華，微渺柔弱，毫不起眼又隨處可見。他們傷痕累累，忍受苦痛，迷茫害怕又不屈不撓。他們輕手輕腳地將青春編成一個謊言，廉價地欺騙自己。聽來荒唐。

而這些與青春俱來的悲傷和疼痛，都是黑色的，侵染我們走過青春的身影，變成苦澀的倒影。

青春在我們的手上。

倒影在我們的腳下。

因此。

當我行走在人生的路途，我一定會帶着我的倒影，像一位虔誠的教徒。因爲只有倒影才能準確地告訴你，陽光的位置。

高三青春作文 篇2

青春，原本以爲離開很久了，但是我僅僅只是一個大二的學生而已。曾經我以爲我的青春就這樣碌碌庸庸的迷茫過去了，就這樣繼續無所事事的走走青春的過場而已，可是，在看了《致青春》之後，我頓悟，原來我的青春還在，還在我的生命中，不曾離開，即使我已經在試着去懷念這樣的灰白的歲月了，即使有些東西我已經錯過很久了。但是我依然有夢想，夢想我的青春會怎樣的不朽？

《致青春》裏阮莞爲了趕去與趙世永一起看演唱會而死，我就理解爲她爲愛情而死了。阮莞從來都是在爲她的愛情在奔跑，一直在遷就，爲着這青春時期的愛，這虛無的愛情，這經不起現實考驗的愛情。可是，鄭微在阮莞墓前說得很對，他們當中，只有阮莞纔是真正的青春不朽。因爲，只有阮莞視愛情爲生命。如果愛情是水，那麼阮莞就是魚，離開了水的魚註定只能香消玉殞；即使能存活，但是也沒有了活魚的活潑和靈性，充其量就是一個活着的生物罷了。

愛情，對於20歲的年華來說，曾以爲是可望不可即的海市蜃樓，愛情只是那些有生活需要的人的調味料而已。殊不知愛情已然在青春的畫卷上染起色彩，已無法忽視。

“。曾經我們都以爲自己可以爲愛情死，其實愛情死不了人”，愛情死不了人，可是在青春的旅途中，愛情是不可避免的驛站，如若我們沒有經過，那麼剩下的旅途該如何前行？人生的長途又如何少得了青春這一站呢？我們又如何高談青春的年韻芳華呢？如何青春不朽呢？

在很多人眼裏，陳孝正是一個成功的設計師，光環閃耀，走到哪哪發光。可是他是悲劇的。在青春的歲月中，他就是一殘疾人，即使努力想要過的正常，但是心靈是殘缺的，終究有那麼些區別；在愛情的年華里，他是被遺忘的一角，註定沒有陽光的溫暖。

還好，他還不是不可救藥。在青春逝去的剎那，他醒悟了，終於想要回到青春的過去裏，想要追回曾經那輸給現實的愛情，他還有後悔的權利，即使後悔已經不再是那麼的有用了。但是他心痛過了，爲了青春的失誤；追回，即使來不及了，他至少還是努力過了。青春是用來懷念的，這樣的懷念方式是不是更刻骨銘心呢？

當青春的年華青澀逝去，我們明白的青春意義是什麼？是曾經面對的能得到的愛情，卻在自己一念之間否決了，原因僅僅是因爲自己的未來藍圖從沒有這一狗血的“一釐米”。如何青春不朽？是在青春離去之時纔來後悔逝去的時間年華，可惜，什麼都晚了。青春已經埋在破舊的時間外套中了，再經不起蹉跎歲月的洗磨。

如若陳孝正當時知道當青春不再時要後悔，他會不會放棄鄭微呢？如若鄭微早就知道林靜一直都在，那她會不會喜歡上陳孝正？如若阮莞知道她去赴約會死去，她會不會那麼義無反顧呢？如若……會不會？

青春從來不是疑問句，所有的年華從來就是一個陳述句，沒有間斷，句子太長，太冗雜；所以青春從來就是一個適當的陳述句，語氣舒緩，長度適中，一氣呵成，沒有不朽，就是悲劇；沒有腐朽，就是離奇。

高三青春作文 篇3

青春是怎麼的？我用手觸摸，用眼環視，用耳聆聽。青春像真空一樣把我禁錮在19歲的季節，漂浮不定的幻想。

看着檯燈下我的手影，閃過我混濁的瞳孔，忽然有些領悟後的痛心，這一刻光線像針一樣穿過我的手心，而於此同時這一刻之後，光陰也悄悄的溜過，原來我一直放走的即是青春。

書桌上我的流浪狗雕塑翹着它那張可愛的嘴，重複的提醒我一些回憶：青春無痕。

遙想放假至今，已十餘天了，我透過粉紅色的寶石記憶，支離破碎的完整，猛然意識到，別人用十餘天看到了陽光，我卻用十餘天停駐在這兒欣賞自己所謂的憂傷。所以當別人用雙手抱着沉甸甸的幸福時，我卻兩手空空的仰望天空。

今天的我，突然明白，原來時光給予懶惰的人的最大懲罰並非讓他老去，而是用最鮮明的`對比，讓一個人相信這一生失去的太多。

學習像迷霧一樣令我惱火。還記得放假時信誓旦旦的下決心一定要把成績趕上去，爲了證明自己的決心有多深，還狠狠的用拳頭揍了牆壁一頓，直到自己的雙手紅腫起來，這才心滿意足的堅信這樣的決心的真實性，然後跑向樓頂，以向全世界宣誓的響亮聲音吼到：我一定要戰勝自己。

我總用最大的樂觀看待一切，但這種樂觀卻成爲縱容我灰暗的源頭。

我用手指一下一下的掐算着，在心裏一下一下的記憶這流逝的時余天，就像淘金者一樣，時間的意義像金子一樣躺在流淌的沙礫中，而我卻在過程中沒發現一粒金子，忍不住嚎啕大哭，哭之餘，又再次複視這些流逝的光陰，像期盼上帝一樣期盼能有幾段值得銘記的，能有幾段值得稱謂的，然而慚愧中更加確信一些故事的真實，原來這段日子像風一樣的飄過，而我竟麻木的毫無知覺。

我是可憐的，因爲我總會是錯誤了發現能夠原諒的理由。

自責後我總會試圖用以少許的行爲來彌補內心信心以及良心的疼痛，我會懷着最真誠的心去品讀一兩篇文章，比如海倫＇凱勒的《假如給我三天光明》，以此來安慰自己至少在一天之中抽出了可憐的一小時去看書，以這樣的方式來彌補自己那可憐的內心。

我發覺我選錯了書，至少不該抱有僥倖的心理來閱讀這本神聖的書籍，我的內心，突然擁有的內疚。會不小心的自卑，海倫＇凱勒的人生比我豐富精彩萬倍之有，雖然她看不見藍藍的天空，雖然她聽不到最美最動聽的鳥叫，可相比之下，她的思想卻美的我無法比擬。她沒有外表的華麗以及外部條件的優勝，她僅用一年零四個月記下一生中的聲音與畫面，她用一生的時光在黑暗中掙扎奮鬥，她用她神聖而又純潔的思想寫下了她內心最大的渴望——假如給我三天光明。好簡單的願望，因爲我已擁有。

我深深的折服於她的不屈意志，一個在黑暗中永不放棄的尋找陽光的人；也深深的敬佩她那崇高而又神聖的信仰，一個在渴望交流的意識中對知識若飢似渴的人；還有……

我不知是否該記住她所敘述的一切，一個用艱辛奮鬥去尋求知識的高尚靈魂。可我記不完，太多太多美好的文思像模糊的記憶投入了深藍的腦海，以致我努力回想，卻沒有頭緒。

不知誰說過了這麼一句話：“這世界唯有思想與愛情是不受控制的，而理智與道德在它們面前便顯的蒼白無力。”也許思想就真有這麼大的魅力，至少我現在忘不掉。

我確實，對於她我曾驚歎，但驚歎之餘的是冷靜的思考，的是自我刻薄的嘲諷。別人用一生構築出無法被時光抹滅的精神與靈魂，而我呢？內心又有了絲絲失落與憂傷，我如切膚之痛的體會到耕耘與豐收的正比關係。曾經的自己也播種了夢想的種子，但由於自己的懶惰與疏忽以致荒廢，想到這兒，不以物喜的哲理更催人淚了，原來自己即是在失去中兩淚流淌的直言慚愧的人。

對於未來，我一直迷茫的顧盼；而對於今天，我卻倉皇失措的躲閃。

我是一個抓不住今天的人，遙想曾經的種種，除了留戀，更明白了光陰似箭的道理。十餘年匆匆而過，而我卻兩手空空的等待，竟然在生活的天空下沒留下一絲青春的痕跡。

再次仰望太陽，沐浴陽光，在痛楚中明白失去，在失去中找尋未來。

青春無痕的痛，我深深體會。

只有明白時間珍貴的人才會珍惜時間，只有因爲玩世不恭而流失青春的人才有一種成長的痛：青春無痕。

高三青春作文 篇4

上一章說到明慧的手在工作中受了傷，而今天，又要去讀書了。早上在爸爸的叮囑下，明慧出了家門。之前明慧都是騎單車去學校的，但現在手受傷了沒辦法，只能走路徒步去學校了。

明慧剛走到半路時，就聽到背後有個人在喊她“明慧明慧，等等我”只見小丫急匆匆地跑了上來，氣喘吁吁的，上氣不接下氣。等他緩的差不多了，明慧問她“你今天怎麼也走路？”小丫定定神回道“我昨天可真倒黴，在回去的路上，車子突然壞了，今天又沒有修好，而我爸爸這幾天都沒有時間，所以這幾天我都只能走路去了。”小丫一臉的委屈。“好啦，沒事的，正好這幾天我也走路，我們兩個正好有伴”明慧安慰着她，“對了，你的手怎麼樣了還好嗎？昨天一看到你的手那樣，我都差點嚇了一跳”想起昨天的場景，小丫心裏還是忍不住一驚。偏偏問明慧是怎麼回事，他也不說實話只說是不小心摔到的！小丫也不強迫他，知道他想說的自然會說，如果不想說，你怎麼逼他都沒用的。做了這麼久的朋友，這點脾氣秉性還是清楚的。“現在好多了，只是，我擔心上課寫字的時候會有所羈絆，不好正常發揮。所以還得麻煩你認真做筆記，我這幾天的筆記可都要靠你了”小丫，拍拍胸脯保證道“放心，這點小事包在我身上，保證讓你滿意。”明慧被他信誓旦旦的樣子逗樂了，“好啦，我們快點走吧，不然上課要遲到嘍！”說完兩人便急匆匆趕往學校。

上課了，班主任嚴肅的說“同學們，都安靜點，我現在要宣佈一件事，我們班即將要來一位新生，希望他到來後大家能夠和他和睦相處，能夠互相學習，互相幫助。可不能丟了我們班的臉！”老師剛宣佈完，底下就炸開了鍋，紛紛交頭接耳，議論紛紛。甲女“你說學校怎麼突然給我們班安排了一個新生啊？會是帥哥還是美女呢？好期待呀！”懷着無比期待的心情。乙男鄙視的看了他一眼“我說你們這些女的，沒事就是想這想那的，人家是男是女跟你們又有什麼關係”“拜託，我是爲了我們班的福利着想，如果是個帥哥，我們女生就有福了，如果是個美女，那不都是你們有福了嗎？”還正欲討論，新生就進來了。

只見門口走進一個高大的男生，上着襯衫，下着牛仔褲，腳上穿着運動鞋。肩膀上斜斜的挎着一個包，在往上看，一張白淨的臉，戴着超大號墨鏡，隱約可以看到一對淺淺的酒窩，臉上掛着一個邪邪又略帶酷酷的笑容。摘下墨鏡後，一雙攝人心魄的眼睛出現在衆人面前。他的眼睛就像星空般璀璨，又像宇宙一眼望不到邊，只要一看，就彷彿能整個人都會被吸進去。不得不說，這是一個不折不扣的大帥哥！全班的女生看到後都尖叫不已。老師說“同學，跟大家介紹一下你自己吧”“陸毅”“呃，就這樣沒有了嗎？”老師有些尷尬的問道。“沒了。”又是一聲酷酷的回答。“好吧，那陸毅同學，你現在可以自己隨意選擇座位了”當老師這樣一說完，那些女生都激動不已，已經有了同桌的都鬱悶透了，還沒有同桌的那些女生個個都想着，他能選擇坐在自己旁邊。只見陸毅徑直往明慧後方的空桌上走去，看到他逐漸走近的身影，明慧有點緊張，其實在他剛一進教室門口時她就發現了他，他就是明慧在上班時遇到的那個男生，就是害她手受傷的罪魁禍首！看着陸毅走過自己的身邊，緊張的心頓時鬆了下來。而班上大部分的女生看到這樣的情景都失望極了，因爲他選的同桌不是女的，而是一個只會死讀書的一個學霸，個個都失望不已。“好了，陸逸同學選好座位了，我們接下來就開始正式上課。今天我們要學的是……”而明慧看到他竟然選擇坐在自己後面，心裏頓時更緊張了。第一節課就在這忐忑不安中度過了。

預知後事如何，且聽下回分解！

高三青春作文 篇5

永遠有人十七歲，沒有人永遠十七歲。不可能永遠活在青春裏，但青春裏永遠有人。

人生中最美好的年華，就是那匆匆幾年的光陰吧！青春既簡單有美好。我們或許懵懂，茫然，青澀，迷茫。但每個人老去時，最懷念的，卻依舊是青春。幾乎每隔幾年，影院就會上映一批懷舊的電影，《致我們終將逝去的青春》，《同桌的你》，《中國合夥人》，《全城高考》等等。這縣電影的故事也許沒有什麼特別的地方，但卻以永遠讓人懷念的青春爲主題，所以大家都會爭先恐後的去買票，借電影憶青春。

時間的力量如此強大，不會改變的東西太少。時間會把我們由一個小孩子變成中學生，再把我們由中學生變成成年人。時光，它纔是最大的魔術師。正如青春，我們渴望它，珍惜它，懷念它，但最終我們還是會失去它。就像我們曾以爲，青春裏的感情是不會改變的。所有溫暖過我們的人，友情也好，親情也好，它會永遠陪着我們的。但青春更像一場夢，夢醒十分，全都是空。

青春是不朽的，就算我們有一天青春不在，容顏老去。但曾經發生過的事情卻會永遠的留在我們的心裏。青春就是經歷的時候沒什麼感覺，但失去的時候就會恍然大悟。青春，就是我們最寶貴，最應該努力的一個階段。青春裏的太多東西都太容易失去。而失去後又永遠不會再回來。只有努力，爲自己那璀璨的夢想奮鬥過，纔不會失去青春的意義。

我們不會擁有永遠的青春，但青春裏的記憶卻可以一直存在於我們的腦海裏，我們的思念中。

我們要永遠有一顆不老的心，就算我們會老去。青春卻永遠存在於心中，激勵着我們永不言棄，永遠有青春的朝氣和活力，永遠有一顆熱血澎湃的心！