精選高三作文集錦九篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的高三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文 篇1

深夜，我從睡夢中驚醒，嚇得臉上直滾出豆大的汗珠。我又夢見外公了。多年以前那幅催人淚下的畫卷瞬時又在腦袋中展出：和藹可親的外公僵然地躺在地榻上，曾經慈祥的面容已經被無情的蒼白所替代。外公走了，曾經對我關愛無微不至的外公在一個深夜裏悄悄地走了，只留下僵然的睡屍。

也許，外公是想要在夢中表達他對我的關愛依舊，但這已經使得我在夢後更加的恐懼與茫然。

外公走了，給我幼小的心靈添上許多的迷惘與困惑。我不明白那可親可愛的人們，爲什麼在不經意間消失在世的另一邊，原本活生生的人可以在眨眼間消失在這繁華的世界。我不懂！留在我心靈深處的只是木然的“死亡形象”和令人莫名其妙的恐懼與悲哀，這東西讓人費解。

是外公的走，才使得“死亡”這詞扎進我的腦袋。但那確實是令人費解的，我暫且只能懵懂理解爲“令人恐懼與悲哀的東西”罷了。

這時，一陣可惡的豬啼聲從窗戶的隙縫中鑽進來，是那麼的刺耳。讓人毛骨悚然。那是從學校後面的養豬場傳來的。其實真正讓我害怕的並非是豬的叫聲。而是突然間想起在養豬場後面不遠的山裏邊的殯儀場，聽說那場地比學校大多了。實際上那殯儀場離學校並不遠的。尤其是在這寂靜的深夜裏，它似乎更接近學校。這使我對“死亡”那懵懂的理解深化了點，但這更使我無由的恐懼――我茫然、不知所措。

幾經輾轉，我無法入睡。看看鬧鐘，已經三點多了。聽着宿舍裏其他同學打着甜甜的鼾聲，心中更按奈不住恐懼與茫然糾纏。我只能起身到走廊放鬆一下那被繃緊的心絃。

夜風疾疾地吹着，打得樓下的樹木颯颯作響。

學校前方不遠的縣城中，還籠罩在一片輝煌的燈光中。依稀可看到飄渺的樓房，時而幾聲車輛的呼嘯聲也夾着疾風飛來。也許，那裏有許多正爲生活奔波勞碌的人，也許有些人正趕着去赴會，或者還有一些趁着深夜胡作非爲的人。在這繁榮的世界裏，也生存着各種各樣的人。

原來，學校的前面和後面是兩個截然不同的世界。前者是充滿陽氣繁榮的現代都市，那裏生存着不同面孔的人。而後者則是一片黑暗與沉寂的世界，那是亡魂的聚所。

呵！生死兩茫茫，難道就是被深夜隔在牆兩邊相對的地方。原來“活着”與“死亡”沒有確切的界線。就比如生活在那片光明與勃勃生機的世界中，也有一些無惡不作的人，那無異於行屍走肉，與死又有何異同。而在那黑暗與獨寂的世界裏，依然有和藹可親的面孔，就如外公曾經的笑容。

想到這裏，心算平靜下來了。死亡原來也不是那麼可怕的。只要活時多關心與呵護別人，多些爲別人着想，死亡又有什麼可怕呢？

夜色更加的朦朧，我也該回去睡覺了。其實我不該害怕那原來不具備恐懼的東西，雖然對它還是很懵懂，但我更應該坦誠面對生活。

高三作文 篇2

細觀漫畫，忙於家務的父親希望通過金錢鼓勵孩子參與力所能及之事。看似利好，實則破壞家庭教育的風氣。女兒“調皮”地索要額外小費，反映了女兒心中萌發的勞動與金錢掛鉤的意識。

作家六六說：“我們不能保證孩子未來偉大，但通過正確的教導，至少讓他們遠離渺小。”日臻完善的家庭教育，卻有了些許金錢教育觀的偏差，尤其是僱傭式的家庭教育不可提倡。我執念：讓教育遠離拜金主義的蠶食，還家庭教育一片淨土，才能發揮家庭教育促進孩子的精神成長的作用。

家庭教育，對孩子而言，是在心田種下責任與義務的種子。物質金錢的激勵或許可以刺激學做家務的積極性，但也不可避免地產生負面影響，讓孩子產生功利思想與金錢至上的觀念，對於培養孩子自覺承擔力所能及的責任和義務的意識是非常不利的，有錢就做，沒錢就事不關己高高掛起，錢的慾望溝壑無法填平時，就敷衍塞責。從孩子要小費的行爲看，這孩子已然受當今社會功利主義觀念或做法影響。

做爲社會成員與家庭成員，有許多的責任與義務是必須無償承擔的，不能以沒有報酬爲理由拒絕。從小培養孩子做力所能及的家務習慣，不僅僅是培養能力的問題，也是培養履行個人責任與義務的意識。

金錢對於個人，是物質的收益。人的成長，是精神得到磨勵，感受心理層面的充實和富足。但精神成長只能依附於物質的積累嗎？答案是否定的。相反，倘若遠離了金錢的誘導，家庭教育反而能更純粹地發揮引導個人成長的作用。

遠離金錢的家庭教育，對於個人而言是一種促進；對於社會而言，更是一種向好向上的激勵。

民之生，在於育，衆所周知，孩子的良好家庭經濟觀的形成離不開父母的努力經營。當社會的每一根毛細血管都將推進家庭教育視爲己任，促進良好家庭教育經濟觀的形成，便是家庭教育發展的福音。

讓家庭教育更加純粹，張貴勇曾言：“教育是植入骨髓的悲憫。”如果這種悲憫是純粹的，讓這種純粹直到沒有金錢的污染，家庭教育發展的馬車才能更平穩地前行。

高三作文 篇3

路的對錯要問心！

世界本沒有任何路可走，但人多了走過去了，路也自然而然的出來了，路是人一腳一腳踏出去的。人不是萬能的神，自然會有選擇失誤的時候，所以有的路是正確的，但有的路卻是錯誤的。我們沒有辦法去做出正確的選擇，自然就會有做錯的路的時候，可怕的是不能改正錯誤，可真正能改正過來的卻了了無幾。我認爲錯了就錯到底，要去一探究竟；爲什麼會錯了，怎麼才能避免這種錯誤，要真正地去認真，去發現錯的本質，才能記住這錯，烙在心底，永不再犯，才能改正我們的錯誤，只是用嘴去而不親自去試是永遠不會明白的——錯誤，也是這樣的。

路有多遠要問腳！

“心有餘而力不足”這句話真的是刻在我的腦海裏了，從小到大我就不是那種能坐得住的人，所以導致我經常什麼事情都不好，甚至什麼都做不成。每次突發奇想的要去做點什麼、可沒做到一半就總也堅持不下去了，做事託托拉拉，這是同學及朋友對我的評價，我也總是驗證這一點——心有餘而力不足。忽悠因爲這樣錯誤，失敗總是接連不斷，如果能堅持走下去，即使再困難，我相信也總是會有點收穫的吧！所以從今天起，我會堅持用我的雙腳走更遠的路。

路有多寬要問自己！

“少壯不努力，老大徒傷悲”“鑿壁偷光”“頭懸樑，錐刺股”這些名句從小聽到大，父母總是說，讀的書多了以後纔會有出息，學的東西多了，以後纔能有本事，認真地學習，努力的思考，不懈的堅持都是我爲我以後的路打基礎，爲了以後能有更多的路走，有更多的路去選擇，我要充實自己。人們還常說“朋友多路好走”。現在的社會，多交幾個朋友總是沒有壞處的，在困難的時候相互扶持，在開心的時候也能相互分享，朋友多了，遇事也能幫着出主意，又多了條辦法，所以朋友也是我們很重要的人，多交幾個朋友，多幾個選擇，多幾條路。

世間道路千千萬，總有一條是你命中註定的！

高三作文 篇4

深深的祝福湮沒在了時間的流駛之中，翻滾成浪花，終究奔騰入海，再也尋它不着。只是那些細碎的漣漪，還賴在胸口，輕輕地吟唱着歌謠，不願離去。忽然想起自己一直很喜歡的那篇文章：“多多少少也要寫點關於他的文字，零零碎碎地記錄下自己的心路歷程。別讓心情在歲月中灰飛煙滅，煙消雲散。”

我很健忘，我懷疑我上輩子是魚，只有七秒的記憶。生日，電話，密碼，穿哪套校服，帶什麼課本，這些東西常常要告訴別人讓他們隨時提醒我。可有些東西偏偏賴在心間，就算連根拔起，血肉模糊中也見得深刻的痛苦和炙熱。那天和同桌淡淡的說，自己寫給周杰倫的文章，至少也幾萬字了吧。在她驚愕的目光中，才發現自己真的很偉大，竟然完整地記錄下了這段無從說起的光陰。只有在翻看那些從前在屏幕前一個個碼下的鉛字時，纔會覺得原來我是在成長着的，在周杰倫的背影裏慢慢成長起來的。

可惜，可惜。對於周杰倫的感情，“我愛你”還是過於淺薄。對於周杰倫的地位，“偶像”還是過於輕佻。對於周杰倫的記憶，“刻骨銘心”還是過於蒼白。

就像你永遠都不會知道我爲什麼可以循環一個星期一個月甚至一個夏天的“晴天”，就像你永遠都不會知道“周杰倫”三個字於我而言的意義之所在。

能與周杰倫生在同個時代，能傾聽你最新鮮的聲音，能欣賞到你最真誠的表演，何其幸運。更讓我受寵若驚的是認識了那麼多可愛的孩子們。在這場盛大而漫長的旅行中，是他們與我並肩同行。

經常在和傑迷的聊天時，感動得淚流滿面。是我們肯定了那個剛開始靦腆內向的男孩，才讓他成爲如今舞臺上呼風喚雨的王者；是我們支持了那個敢想敢做的男孩，才讓他能夠在如此之多的領域裏找到他的價值；是我們感恩着那個值得我們守護的男孩，才讓他帶給我們這樣的愛恨與真實。好想見見你們，或是就在車水馬龍的街頭擦肩而過，我相信彼此內心強烈的共鳴會讓我們激動得擁抱着，因爲是你讓我明白愛他並不孤獨。

三十一歲的生日，是否要點上三十一支蠟燭。親愛的杰倫，你看見那些微弱的搖曳的燭光了嗎？你會不會也微微嘆息，怎麼時間過得這麼快，轉眼之間就已經出道十年了。你會不會也鼻子發酸，在你鑄就的城堡裏，有那麼多深愛你的人爲你守護，爲你遮風擋雨。你會不會也暗下決心，還要繼續地創作和發表，讓大家能在你七十歲八十歲九十歲的時候，還能來看你拄着柺杖開的演唱會呢。這種微妙的愛與被愛的關係，實在太感人至深了不是嗎？

在我埋怨你去年沒有出專輯的時候，有人對我說：你要體諒他，你只用愛他一個，可是他要愛千千萬萬像你一樣愛他的人。

才知道你原來是比我們辛苦比我們累千千萬萬倍。

新年伊始，又是你的生日之際。請你也記得好好照顧好自己，要按時吃藥，不要讓身體超負荷工作，要不然你的背會舊傷復發的。經常給自己放個假，陪陪媽媽和外婆，或是去淡水海邊走走，在複雜善變的娛樂圈裏繼續保持着你的真實和善良。

最後的最後。

生日快樂。

高三作文 篇5

時間飛逝，轉眼間這個暑假即將過去，但這個暑假意義非凡，因爲我學到了一門手藝，得到了人生的第一桶金，那就是做一名油漆工。

相信大家對油漆工都比較好奇吧？油漆工，很多人都這樣理解，不就是刷刷油漆，就好了嗎？那我告訴你，你錯了。其實刷油漆只是最後的一個程序罷了，而它的一個完整程序包括：“補眼”、“抽縫口”、“貼繃帶”、“批白水泥”、“批老粉”、“滾漆和刷角”，這就是你家的房子經過裝潢後，可以變得那麼漂亮的原因了。“補眼”，大家肯定不明白，補的什麼呢？其實呢，補的就是石膏板上的小洋丁了，它起到防止生鏽的作用，這就是所謂的“補眼”，後面的程序就顧名思義了。

記得上工程去做時，那裏有許多我舅舅的朋友，每天早上都是八點開工，晚上六點半收工，每天都和他們做着同樣的工作，沒有一絲的懈怠。那些舅舅的朋友們，也很照顧我，每當他們看到我哪裏做的不對時，總是指點我；我什麼東西弄不起來時，也主動來幫助我解決，我真的好感動，心中想，就算再苦、再累，又算得了什麼呢，每天和他們在一起工作，我很開心。

當然了，有快樂，也會有些小悲傷。這就得說到我的舅母了，每次工作時，舅母總說我做得不夠好，哪裏又做得不對了，我就發覺，無論我做什麼，她好像都看不順眼似的，所以非常的討厭她，當時心中充滿着無限的怨恨。可是，當我靜下心來想想，舅母這樣說不是爲我好嗎，舅母說的難道不對嗎？難道是瞎說的嗎？所以現在我知道了，我得感謝我的舅母，是她讓我認知了自己的錯誤，從而讓自己怎樣才能把事做好，才能讓別的人看上去更滿意。

記得一個舅舅的朋友問我，爲什麼來做油漆工呢？我說來鍛鍊鍛鍊自己啊，反正在家也是閒着。他又說，你不知道，做油漆工很苦、很累、很髒嗎？我答道，知道啊，但是如今這個社會，做什麼事不累呢，況且做這個錢也不少啊。他說：其實你不必做這個的，上學，好好上學，將來進一個好廠，就不需要這麼累了，別看你舅舅、舅母多麼的有錢，他們每天都是起的很早，回來的很晚，還要愁心思，所以還是要好好上學，知道嗎？我點了點頭。我心中默默說着，我會的，我會好好上學，我不會讓你們失望的。他笑了，我也笑了……

其實做油漆工是挺苦、挺累，也很髒，每天搞得像非人類似的，照着鏡子，不知道的還以爲是乞丐呢？曾經我也想過放棄，不做這個，去超市也可以啊，可是，我不能，我必須堅持，儘管我做的不是很好，但是我用心、我努力，就不怕做得不好。做油漆工，也有它的好處，它可以幫你鍛鍊你的大腦思維，可以加強你的免疫力，男生的話，還可以鍛鍊你的肌肉哦。

暑假工的經歷，是我最難忘的，也是最快樂的。它讓我明白了，怎樣去把一件事做好，甚至做的更好；讓我明白得了，怎麼去和別人打交道；讓我體會到了，如何將困難化解。朋友們，加油吧，不管在什麼時候，請深記“世上無難事，只怕有心人”。

高三作文 篇6

你的名字，寫下來不過幾釐米那麼短，可是卻貫穿了我漫長的時光。

——題記

九月盛夏已過，萬里無雲。那天天空湛藍，正如你的眼眸明亮而清澈。是聽到清風的呼喚，還是看到天空在招手，就這樣與你邂逅。

你陽光帥氣的美貌瞬間把我的心俘獲，乖乖做了你強大後援團中的一枚巫婆。認識你是我的幸運。而此刻我再也不想以別人的眼光看你，我只想用自己獨特的感受描繪你在我心中的輪廓。

你明明可以靠才華吃飯，卻被逆天的顏值遮住了實力。巫婆們不是膚淺的人，我們知道你的努力和認真，你帶來的感動和溫暖讓我們相信世間的每一處黑暗都能被照亮，你的堅持與奮鬥讓我堅信水滴能石穿，讓我知道只要給夢想插上一雙翅膀終有一天會扶搖而上，你的樂觀，讓我堅信人生路上遇到的每一個挫折都是上帝爲了我們變得堅強而故意開下的玩笑，縱使世界讓我遍體鱗傷，傷口卻能長出翅膀。你的淡泊，讓我相信，名利追逐是過眼雲煙。平平淡淡的生活纔是真。在耀眼的霓虹燈下找到一處棲息之所。你在我生命中的存在是可貴。因爲你，我的漫長人生有了方向。

歲月如花，開在最美的深處，時光深處一個模糊的身影，在聚光燈下行走，觀衆只看到舞臺上耀眼的你，殊不知你背後多少的艱辛。從小懷揣演員的夢想，卻意外踏上一條模特路，從此你開啓了你的輝煌的模特生涯。剛出道不久，你便成了模特界的“宙斯”。時裝週上冉冉升起的一顆新星，然而然、讓人意想不到的是，在你的事業蒸蒸日上之時，你叛逆了。堅持最初的夢想踏進了娛樂圈。開啓了你的演藝生涯。

從零基礎到被觀衆認可的實力派，你用汗水澆灌了成功的花蕾。一遍遍地對着鏡子練習，不但沒有消磨你的意志，卻成就你的耐性。漸漸地你的演技提高了許多，從配角到演主角，從默默無名到熾手可熱。化繭成蝶是苦澀的也是甜蜜的，忍受住生命被撕開的裂縫，陽光才能從裂縫中擠進來。在展翅那一刻，所有奮鬥都是值得的。人生不可能總是一帆風順 但持續朝着陽光走，影子就會躲在後面，刺眼卻是對的方向。成長的道路雖然有過褶皺，但終究時光撫平。那些歡笑一路風雨的日子都會成爲生命長河裏粒粒珍珠。

李是我心中最閃碩的星。願歲歲年年，溫柔待李。陌上少年，勇敢向前，柔柔春風，溫暖心田。陌上少年，青春耀眼，追逐夢想，與陽光爭豔，飛揚！

高三作文 篇7

我和我的家人在一次突如其來的風暴中失散，在我昏迷的那幾日裏，我的記憶也完全消失，直到我現在清醒，我才發現我自己躺在一片蘆葦叢中。我努力揮動着自己的翅膀，可是卻使不出力氣，我想我的翅膀一定是受傷了。

正當我在冥想時，遠處傳來了一陣腳步聲，媽媽說過，這樣的腳步聲一定是屬於兩隻腳行走的動物。我在想，是不是人類來了，難道我要死了嗎，可是我都還沒來得及好好地看看這個美麗的`世界。一想到這裏我就想哭，可是媽媽說過，作爲一隻雄性大雁，我現在是一個男子漢了，不能哭。於是，我將快要流出的眼淚硬生生憋回去。伴隨着漸行漸近，越來越響的腳步聲，我開始緊閉雙眼，多麼希望自己閉上眼睛就可以忘記眼前的困境，就可以安安靜靜地死去。

就在這時，腳步聲停止了，我不知道發生了什麼，當我再次睜開眼睛的時候，出現在我眼前的是幾個比我高大許多的怪物，他們沒有翅膀，沒有羽毛，他們的四肢比我的靈活很多。我想，他們應該便是媽媽常跟我說起的人類。媽媽常說，我們千萬不要靠近人類，他們是世界的主宰，我們一不小心就會死在他們的手中。我眼前的幾個人類在我眼中已經很高大，然而隨後出現的那幾個比他們更高大。我開始意識到我骨子裏的鬥爭意識，即使是到了現在的這種生死攸關的情況，我還是本能的開始反抗。我開始嘶吼着，儘量長大我的嘴巴，去嘶啞緊緊抓住我的敵人，我拼命拍打着翅膀，試圖睜開他們的困擾。就在這時，一個尖利的東西刺激我的身體，我感覺到有一股水一般的流體進入了我的身體，隨後我便失去了意識。

不知過去了多久，我睜開了眼睛，這次出現在我眼前的是一片茂盛的蘆葦叢，我試圖拍打翅膀可是不行，我還是飛不起來，對藍天的那種信仰，那種渴望，時時在我心中蕩起。我拼命地跑啊跑，發現周圍多了許多和我一樣飛不起來的雁，難道他們也是被抓來的？我們大家都要死在這裏了？我湊過去，詢問不遠處的一直夥伴，從他的口中我知道，他們是從北邊來的，雖然不知道他口中所說的西伯利亞和我的故鄉是不是一樣的，但我知道了那些人類並不是壞人。在之後的一段很長的日子裏，總有人在特定的時間模仿着我們的叫聲，我知道那種叫聲意味着我們有食物吃了，祖先賦予我的生存能力還是很強的，到現在我已經適應了這樣的生活。

有一天，我拍打着翅膀，忽然發現我可以飛翔了， 我和我的幾個小夥伴展翅高飛，飛向我們渴望已久的藍天。我看見地上那些看見我們高飛的人類，他們都笑了，笑的那樣和善，那樣親切。以後的許多年，我南來北往了不知多少次。我告訴我的孩子們，那些兩條腿的人叫人類，他們不全都是壞人。

高三作文 篇8

只鍾情於伊人。如傳世的愛情，同生同死，至死不渝。如王者歸來，刀光劍影，血染昏黃。如海市蜃樓，如傾城之戀。

愛江山篇。揹負亡國之恥，廣結天下英豪。雄心直指王孫，豪氣欲掀殿宇。取義於民，天道助之。馳騁沙場，驍勇殺敵。將士一心，無人能當。所到之處，生靈塗炭。窮寇末弩，皆聞喪膽。霸王之勢，百姓倚之，以爲天下固。然霸王之心，意在虞姬。不得美人，不取關中。世人亦欲何？

愛美人篇。楊柳依依，如美人撩發之嬈嬈，清風盈盈，如春心蕩漾之綿綿。美人有沉魚落雁之貌，傾國傾城。霸王力拔山兮氣蓋世，威震天下。爲博紅顏嫣然一笑，醉生夢死付江南。愛江山，更愛美人兮。落入紅塵，令三千鐵騎留人間。紅顏亦禍水，城池終覺淺。天下誰知霸王心？豪情悲歌別虞姬。虞兮虞兮，奈若何？傾覆江山，意若何？

只鍾情於伊人。鍾情於那千年的神話。自烏江一別，傾城之戀，人皆詠之。

高三作文 篇9

有那麼一個日夜盼想着要逃離，離開後又深深懷念的地方，那就是我的母校志成；有那麼一些我想罵得一無是處卻又絕不容許任何人侮辱半句的人，他們就是志成的老師們；還有那麼一羣忍受着千錘百煉的痛苦卻依然在風雨中堅挺的人，他們就是志成的莘莘學子——我的戰友們。

伴隨着母校，已經走過兩千多個日子。我們一起成長，一起奮鬥，一起闖蕩，母校練就了我們頑強的意志，我們也見證着母校從弱到強點點辛酸和滴滴幸福。在這裏，有一些與衆不同的感情和非常特別的友誼，我們得到了從未想過的優待和關懷；在這裏，有兩位年過半百的領導者，他們以身作則，時時刻刻教導我們何以爲寬，何以爲則；在這裏，有一羣特殊的教師團隊，他們毅然拋棄高薪工作返回母校，不爲名利不爲前程，只爲回報母校培育之恩；在這裏，沒有什麼不可能。

在這裏所有的優秀老師當中，於我而言，最特殊的當然要數“西南鐵三角”。不知道是上天安排還是機緣巧合，他們同讀一所大學，不知是故意選擇還是陰差陽錯，他們分守“理、化、生”，不知是命中註定還是彼此共鳴他們成了我們的老師，與我們同舟共濟。

性格迥異的他們各持所長——一個認真，一個豁達，一個耿直，他們三人造就了志成裏最完美的組合。

化學老師也是我們的班主任，從高一到高三，他以超快的語速令我們驚歎，以認真刻苦的態度讓我們敬佩，曾經狂傲不羈的我們就這樣被他征服。他不懼怕任何人的怨言和指責，一桶一桶的醋在他的電燒水壺中失去“眼淚”，飄散在志成的各個角落，當我們究其原因，他只說了一句話：“一個一心向着自己目標奮鬥的人，全世界都會讓爲他讓路。”

物理老師是我們遇到的第一位“免費師範生”，不知道是性格的相同還是心靈的共鳴，讓我們與他有一種親近感，心裏有苦，總想找他談談，他的豁達、自信讓我領會了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的風度，他的瀟灑自如讓我覺得“什麼都是浮雲”。他總是會對我說：“相信自己，你可以的。”直到現在，這句話依然在我耳邊迴盪。

生物老師給我的印象最深刻，因爲初次見面是在籃球場上，搶斷、蓋帽、籃板、三分、犯規不斷的上演，我們汗流浹背，但是萍水相逢的我們依然相視而笑，玩的痛快。他性格耿直，剛毅堅強，令我明白了不畏艱險，勇往直前，他曾對我說過：“強者，不必害怕；弱者，莫要欺壓。”我將它作爲了人生準則。

性格互補的他們，帶領着我們衝鋒在高三的戰場上，雖然沒有硝煙，卻有炮灰，雖然沒有死傷，卻飽含淚水，每當我們快要放棄的時候，他們用各自的風格告訴着我們：相信自己，沒有什麼不可能！

當然志成的其他老師也並不差半分，我們的英語老師是一位默默無聞辛苦耕耘十年，學生遍佈天下的年輕教師，他對學生有着超強的掌控力，讓課堂總是像聊天一樣輕鬆，讓曾經最痛恨英語的我在他的帶領下喜歡上了英語。他課堂嚴中有動，動中有思，非常有趣。如果說志成的數學的標誌是萬彩虹大師，那麼他就是志成英語的象徵泰斗。

這些人是15屆的領導者，我深信“15屆”這個名詞將深深的印在母校的光榮榜上，因爲我們有着共同的宣言——立志凝聚，衆志成城。沒有什麼不可能！