【推薦】高三作文彙編十篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的高三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

寫下題目，我大腦中飛快地閃過一些影像——天幕上暈黃的月，日落後遠方淡紫色的山巒，雪後伴着沉重的“咯吱”聲踩出的第一排腳印，一條古老而狹窄的小巷，清晨飄出縷縷炊煙。一首淡雅的歌，一首清雅的詩，輕塵微微浮動，兩片白雲漸漸重疊……這些細微的影像，都給予我清歡的感覺。它們猶如浮世中透進的一縷光，整顆心因此流光溢彩。

可是，漸漸發現，如今這縷光越來越淡，清歡的感覺，離我越來越遠。不是滄海桑田，而是人心在花花世界裏變得不再敏感。

同是十里楓林，一千年前，杜牧經過，情不自禁地停車坐看。晚霞遍染層林，天地間是一片深沉而濃烈的紅色。詩人目不轉睛，忘記了迷途的窘境。直到夕陽將墜，圓月出林，滿山紅色漸隱漸淡，詩人才如夢方醒地嘆息道：這霜葉竟紅於江南二月繁花。千年後，我們經過楓林，只忙於穿梭在擁擠的遊客之間，尋到一片空地，便擺出剪刀手，偏頭微微笑，相機“咔嚓”一聲，便大功告成般喜笑顏開，匆匆忙忙尋找下一照相佳處。我們只想着把美景裝進相機，匆匆忙忙中，手忙腳亂中，卻不曾留心秋葉流轉，飄落肩頭。

同是山園小梅，林逋望見它，久久屏息而立。他看到晚風輕拂，吹皺一池春水，水中墨梅疏影，淺淺盪漾。黃昏月半，嗅到梅花清香，沁人心脾。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”彼時，林先生有一支工筆，細細描畫了墨梅疏影。今天的我們望見梅花，馬上掏出相機，拍攝，剪輯，特效，忙着發微博。然後焦慮地等待被贊，被評論，被轉發。幾個回合下來，早忘了山園小梅是什麼樣子，更別提那醉人的暗香了。

奧斯卡·王爾德曾說：“如今這樣的年代，讀得太多，而沒時間去欣賞；寫得太多，而沒有時間去思考。”物質如潮水般涌來，時代的焦慮陰霾籠罩心的天空，我們的情感日漸荒蕪，還能否放緩匆匆的腳步，去尋找那一念清歡？

何謂清歡？

清歡是內心的獨白，是對樸素美的感悟，是孤獨的絢爛，是一個人的朝聖。

清歡不需要分享與讚揚，她只是一朵默默開在心靈深處的花，美麗而靜謐。

浮世之中，去尋找、品味清歡吧。繁華落盡，清歡纔是珍寶。

就如席慕容所說：“喜歡那一刻的感覺，知道生命除了外表的喧囂與不安之外，在內裏還有一種安靜和慎重的成長，不會因爲時日的推移而消失，就好像這水仙淡淡的清香一樣。”

高三作文 篇2

從生命的開始，是否就開始掩飾或演示着什麼。明明平靜的經不起一絲波瀾，卻偏偏要將怒濤灰燼。存在一顆脆弱的內心，但外表卻華麗。咦，多麼華麗的轉身，角色，很好，很不錯，但是你一直都因爲別人所演示，做別人的角色。

可能你一直以爲自己是自己，卻不知道，早已成了別人。在輿論的面前，誰會輕易確定，以訛傳訛的角色，演示的真好，呵，多麼美妙的樂姿，就成了罪惡的幫兇。也許，你還爲着偉大理想沾沾自喜。

你只是重複這一個學生的角色進進出出，不僅僅你自己願意，別人，也叫你做，久而久之，這個角色，稱之爲驕傲。

驕傲麼？只是利用者對被利用者遭受之後，被利用者的自我安慰。

有一種角色稱之爲平凡，卻依舊與衆不同的認爲自己是繁星當中的一顆，是你，是我。而有些人，卻已經成爲這繁星，卻用自己已經成功的語言，叫某些平凡人“譜寫出平凡中的感動”，而大多數人，竟然相信了，卻依舊在驕傲的爲別人辯解，一向驕傲的爲着自己所崇拜的繁星祈禱，卻不知道，自己成爲了玩物，棋子，行走在迷茫的宇宙之間。

很多人想掙脫平凡這個角色，但往往不能成功。不是路漫漫兮，而是你還躊躇在那裏，計算着得失，始終未邁出千里之行第一步，而別人，早都跑遠了，只剩下一個黃昏下的背陰，向着一個滿頭黑髮的小屁孩，訴說着當年計算的豐功偉績。

有些人不乏能夠說出一些豪言壯語，卻只會爲別人譜寫傳記。

有些人心擁帝王之才，卻只是幫別人做“力所能及的”事。

有些事情明明很簡單，卻要給其披上一片撲朔迷離，搞得一個尋霧，只是烏煙瘴氣。還要在旁白死不回頭。

總喜歡，做別人的角色。

總喜歡，爲別人做角色。

總喜歡，讓別人做角色。

總喜歡，幫別人做角色。

總喜歡，說自己是角色。

摘下你的角色，那已經是破陋的僞裝。

做自己的角色。

高三作文 篇3

青春是一本打開就合不上的書。

馬上就要18歲了，這麼多年過去，最讓人懷念的還是那段無比青澀的美好時光啊。羞赧的少女見了心愛的男孩兒，腦袋不由自主的低下頭來，臉頰也變成了粉紅色的，多麼可愛的人吶！

在某一本書中看到過一句話，年輕的時候不能遇見太過於驚豔的人，因爲以後所遇見的別人都會變得平庸。說的是沒錯啊，那時候我就遇到了一個驚豔我時光的人。怎麼回憶他呢？大概所有美好的詞都只能用在他身上吧。他長得不是人羣中最醒目的那一個，但是那時候我的眼裏只能看見他。我想像我這樣的人，可能還有很多吧。心裏面喜歡一個人，不敢說出來，默默的喜歡他，遠遠的看看他就好了。那時候心裏面都是天真的想着，可能某一天他就注意到自己了呢。

那時候小心翼翼的喜歡着，都不敢明目張膽地看望他，一個眼神對上都可以讓自己興奮一整天。現在回想起來，那種感覺，說不上來的奇妙呢。是不是以後也還會遇到一個人，讓我有這樣子的感覺吧？我好像也遇到了。青春時喜歡的人，這輩子可能也忘不了。我們總是懷念那些美好又單純的日子，而那些人也恰恰就出現在這時候。隨着漸漸長大，有的人走了，有的人還在。有些人不想走的，走了。有的人沒打算留下的，留下了。無論怎樣吧，珍惜眼前人。不去幻想太遠的未來，也不要去奢求，眼前過好了，纔是真正的幸福，那些觸不可及的人和夢想，就暫且放一放吧。青春本來就很短暫，要愛那些愛我們的人。保持開心，保持健康，保持積極向上的態度，啊我說的很簡單，但是真的要做起來真的很難呢！所以希望每個人都能夠好好愛自己，再來愛別人。

高三作文 篇4

當我學會對我喜歡的人微笑，而對不喜歡的人大笑的時候，我已不常笑了。更多的時候，我都寧願一個人在電腦旁，體味一段段疼痛的文字，麻醉，抑或是安慰。社會依然製造着他的流氓，我依然用更流氓的方式對待一個個比我更流氓的人。世界循環往復，沉悶未央，這個夏天的.溼熱比任何時候都濃重。去年的這個時候，我是泡在河裏的，一天也不願意上來，現在，我卻不想碰一碰河水。河裏嬉戲笑腦的孩子，同他們拍打濺起的水花般美麗，羨慕，失落，酸楚說不清的那種感覺。我不願下河，卻喜歡在河邊魂一樣遊蕩，遊蕩，夜了，也不願走。

家的旁邊有河，這是上天於我最大的恩賜，因此，我便不再奢求他，給我快樂，生性如此。

在我試着改變的那段日子。我甚至看的到他們的疏遠，說我變了，變的很可怕。我不明白，愈是我不喜歡的人，我愈對他們笑。我怎麼就變的可怕了呢？噢，他們都是孩子。和孩子一起，我要做孩子，而不是大人。不是在對任何人任何情況下都是笑着的大人。在我面對他人挑釁而不動聲色的時候。他們都說我變得懦弱且怕事了，從前那個看到同班同學的人被他人欺負也要上前找場子的黃成龍已不復存在。誰知道？這個世界在一天天製造着流氓的時候，也一天天把人磨沒了棱角。

我知道，我就快要沒有棱角，你也會，他們也會，你懂麼？你們不想，我更不想，可這可能麼？或許，當你們經歷的有我這麼多的時候，當你們已經算是個準大人的時候，你們便會明白，我這種說不清的疼。

當我路過路邊地攤可以輕而易舉的看到太陽傘尖尖的頂部時，當鄰家的10歲孩子不到我肩上時，當父親的朋友日復一日叫我陪他們打籃球比賽時，當哥哥的朋友頻繁的遞給我煙時，我無奈的發現我漸漸的融入了這個骯髒的社會，我不想，可是不能不。

蔥蔥結婚的時候，我才15歲，小志也快要結婚，我不知道，我什麼時候也要面對這樣的事。我知道，他們都不想，可是，嚴厲的家規逼迫的他們不得不這樣。我似乎看的見，他們日漸隱逸的昔日，被他們一日日的柴米油鹽消磨得愈加黯淡。不願，可是又有什麼辦法？這現實的社會，如果一開始就沒有開始，那會怎樣？不只我向往，他們一定和我一樣。

雨是在昨夜下了，我無緣得見。不能不說是莫大的遺憾。不知有多久沒有暢快的淋過雨了。上一次，是在16歲，那個已一去不復返的張狂的16歲，那個說我是神無所不能的16歲，那個有點迷茫卻敢一路直撞到底的16歲，那個充溢花香，不識煩惱的16歲。淋過雨後，發了幾天的燒。現在我敢麼？我又會麼？16歲，終究是死在那個秋天，那個已離我而去的晚秋。

我是長大了？還是被社會同化了？於我而言，是好是壞？

同樣是幾個月以前寫的文章，現在把它貼出來。

高三作文 篇5

誰說的？童年，人間，大學？童年，我穿開襠褲到樹下找天牛，到田裏和幾個夥伴玩燒秸稈，幫着父母堵水灌苗，累了就往稻草堆上一躺，天好藍好藍的，傍晚再嘻嘻哈哈的回家寫上篇日記，其曰：今日我焚田，日照香爐生紫煙，飛流瀑布三千尺，我在堵水下農田……之類自以爲是的雜句。往往語文老師會誇我，額，接下來也往往因爲尾巴翹太高了而……結果很慘的。不過童年的顏色還是那樣，怎麼說可能有不恰當了，像琥珀一樣甜的透明。

人間，該是初中高中吧，再加上其他那零零碎碎的假期與時光，就大約是個人間了。至少我是這樣理解的。開始感受到壓力與責任了，一句話，和鬍子和身高一樣長的飛快。那時的我就好像是生物必修三上那什麼扦插嫁接中學的無菌植物，慢慢適應真正的環境，氧氣量逐漸減少，毅力，責任，夢想則跌跌撞撞的長大。

如今，要上大學了，我就把大學當成戀人，想了又想，鑿了又鑿。像極了那個英文課文中述說的傳說：石匠爲自己鑿了個絕倫的戀人，求雅典娜賜予他生命。

傳說畢竟是傳說，而如今我要面臨的實現版的戀人，大學戀人。我喜歡幻想，我喜歡浪漫，可不能永遠呆在精神的世界裏啊，套用我哥們的一句話：懷着一顆戰鬥的心，那段歲月不激情？大學戀人需要真心，真意。希望自己做到，一定要努力做到啊，不然夢想又有什麼用，不然夢想又算什麼？

高三作文 篇6

古往今來，皆以成敗論英雄。而那些傑出者都是因爲他們敢於嘗試和挑戰，才使得他們蒽名就，面對挫折，爲何不去試一試，就說放棄。如果沒有嘗試的勇氣，成功哪那麼容易實現，凡事都要試一試，才知道自己即使失敗了，也不後悔，至少曾經努力過，嘗試過，拼搏過。

著名演員周星馳，在他還不被衆所周知時，他只是一個打雜，跑龍套的演員。可他喜歡錶演，不甘永遠做一個跑龍套的無名小座，所以當他在看到別人表演時，他也跟着模仿，因爲他始終相信自己也會成功的，所以在他自己的多次嘗試下，他學會了表演各種讓觀衆笑的演技，只要觀衆笑了，那麼他就成功了，嘗試爲什麼不多幾次呢？因爲一次的嘗試失敗了，就選擇放棄，那麼後面的大風大浪拿什麼勇氣去闖了。

我國古代第一次農民起義是陳勝，吳廣帶領的，因爲他們不滿暴政，敢於嘗試反抗，最終起義成功了。如果他們沒有邁出這一步初中，那麼他們的生活仍然是痛苦的；司馬遷敢於不畏強權，敢於反抗，最終在牢房完成了我國第一部紀傳體通史《史記》寫完《史記》正是因爲他敢於嘗試和堅持寫下去，才成功了，儘管耗盡了他一生的時間，可他的人生卻因此熠熠生輝了。

那些人，正是因爲他們敢於嘗試才成爲不朽的人，因爲敢於去試一試，不管結局如何，他們都是有勇氣的人，我們也需要勇氣來邁出這一一步，一步一步地來，事情的發展會截然相反的，選擇多嘗試幾次，也不要厭倦，不要放棄，因爲路的心頭是無止境的，這幾次嘗試又算什麼了。

在生活中，試一試吧，就算付出了很多，一定要堅信我們嘗試了，總會有結果的，不要過分去在乎好與壞，只要我們嘗試了，就算是成功一半了，生活中的困難總是會有的，我們嘗試的勇氣也是必不可缺乏的。

黎明前的曙光就在前方，如果嘗試了，成功了，那麼它就一直指引我們，引向更美好的生活，那些缺乏勇氣的人，該拿出勇氣去試一試，闖一闖了，前方的路等着我們去闖蕩。

高三作文 篇7

高三，是奮鬥的一年，是拼搏的一年，也是辛苦的一年。之後也許有許許多多的可能，高考後，必然會是幾家歡樂幾家愁，但我還希望我的家裏是充滿愉悅的氣氛，這將取決於我在這一年裏的努力。

在高三，當然會有許多莫名的壓力，有父母及長輩的殷切盼望，有老師孜孜不倦的教誨，當然也有自己給予自己的目標。身在高三，就好像人踩在懸崖邊一樣，只有給自己不留後路，纔會讓自己充分地發揮自身的潛能，達到自己預期的目標。這就是人生，有苦有甜，也許這味道是苦辛，也許是苦澀，也許是苦中帶甜，這就在於你自己把自己放在哪一個位置。

換了一個新的環境，自然就會有新的體驗，感覺是最妙不可言的東西，它可以將人推向高峯，也可以將人扔下低谷。起初以爲分到了這個特殊的專門考專科的班級，也就不抱什麼希望了。可是深思之後我終於明白希望是自己給自己的，沒有任何人能摧毀你的希望、你的理想，不管在什麼地方，不論在什麼時候，只要你自己有一顆向上的心，就沒有什麼可以阻止你。

進入高中兩年，傻乎乎地過了兩年，覺得時間過得很快，好像昨天還是剛進入這個校園，剛適應這個校園，而明天就得面臨因爲高考帶來的沉重壓力，時時覺得自己沒有準備好，還無法面對早已註定的現實，總是想着逃避，可現實告訴我，我早已沒有時間可浪費了，沒有時間猶豫了，還有太多太多的東西不會，還有太多太多的書沒有讀。我想做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書“，可有時我的自制是那麼無力。

我想，時間還會像流水一樣飛快地逝去，而如果我不解決眼前的問題，只會讓未來的問題更難解決。問題總是在尖銳後才設法解決，可如果事事都要等到尖銳之後才解決，那人豈不早已是千瘡百孔了嗎？所以只要及時解決現存的問題纔不會讓青春留遺憾。絕大多數人高考的機會只有一次，只有奮鬥一次，成敗在此一舉。不管結果如何，只要盡力就不會留有遺憾。

高三作文 篇8

張國榮有一首經典老歌《我》曾流行於上個世紀末，歌中唱道：“我就是我，是顏色不一樣的煙火；天空海闊，要做最堅強的泡沫……”這首歌，曾激發起無數歌迷踏上“尋找自我”的旅程，也讓衆多粉絲爲張國榮自己未能成爲“最堅強的泡沫”而扼腕嘆息。

每一個人都是一個宇宙，裏面有一個浩渺無際的空間。一個健康的宇宙體不會拘於外部世界這座琉璃屋的約束，不會困於別人的目光，而會活成一個與衆不同的自我。

豐子愷先生的畫總是在平淡中盡顯出生活的真味道，讓人難以忘懷；徐悲鴻用他那浸透民族血淚的畫筆，繪出了一幅幅震撼人心的作品。我非常喜愛這兩位風格迥異的畫家，他們一個淡雅，一個色濃，但都繪出了自己心中的宇宙。白石老人在教導後學時曾諄諄告誡：“學我者生，似我者死。”藝術家若不去探索自己的畫風自成一派，而是亦步亦趨一味模仿，失卻了對自我宇宙的展示，必定難成大器。

尼采直言，很多時候人們孤獨的原因不是別人不瞭解你，而是你不瞭解自己。我們來到這個世界，是爲了發現自己，並做最好的自己。當別人的眼光成爲妨礙你前行的羈絆時，你一定要清楚：你並不是爲了他人而活，而是在爲你自己而活。

忘不了硝煙散盡的荷花澱，月光如洗，晚風習習；荷香縷縷，魚躍鳥鳴；男人打魚，村婦織蓆……孫犁先生曾說，我知道我屬於白洋澱，屬於鄉村文學。於是，我看到在那戰火紛飛的年代裏，有一泓純美至善的碧水，源源不斷地滋潤着人們的心田。它始終清新如畫，優美如詩，發掘出戰爭年代美麗和詩意，形成了中國現代文學中一道絕美的風景。

古往今來，因彰顯個性而聞名於世者不乏其人。宋代才子袁淑與朋友言“江東無我，卿當獨秀”，何懼他人側目；明代文學家袁中郎放歌“人生不得行胸臆，縱年百歲猶爲夭”，其縱情山水，筆下文字總是蘊含着靈動與不羈；盧梭曾經豪言“上帝塑造了我，然後把模子打破了”，呼籲尊重人性和個性，驅動了人類思想的進步……

他們都明白：這個世界上有一個“我”在，他人的眼光不能改變我的面目，我的頭腦亦不能成爲他人的跑馬場。面對似曾相識的世界，何不學學劉禹錫，吼出一聲不同凡響的“我言秋日勝春朝”，再描繪出一個屬於你自己的有棱有角與衆不同的宇宙？

突然憶及《紅樓夢》中晴雯被攆出賈府，王夫人回答賈母時有意無意的那一句：“有本事的人難免吊歪。”細想想，每個人都有其獨特非凡的素質，或才高八斗，或出口成章，或思維敏捷，或足智多謀……而能諸美兼之者少之又少。因此，不必歆羨他人，秉持初心，發揮一己之長，遨遊於屬於你自己的宇宙！

高三作文 篇9

我和父親一起出去過很多次，大多時候都是我快步在前，從不曾留意過身後的他。後來初中時，學了朱自清的《背影》，老師便要求我們回家，試着留意父母親的背影。那天，我和父親一起出門，走在前面的我，不禁想起了老師交代的話，便從他身前繞道身後。他問我做什麼，我搖着頭，笑了笑。

我走在他身後，默默地看着，覺得他的背影沒什麼特別之處，和許多人的背影大同小異。我無聊地低下頭，用腳踢着路上的小石子。走到斑馬線前時，我擡起頭，發現他的手微微張開，想要握住什麼似的。這個動作一直持續着，直到過了斑馬線，他才收回，又正常地走路，雙臂自然的擺動，好像什麼也沒發生似的。

後來我又注意觀察了幾回，發現父親每到過斑馬線或車多的時候年他都會做這個動作。每次都是手臂向後伸，手掌握成拳狀，像握着一個雞蛋似的，有點像運動員接力跑時，將要握棒的那個動作，似乎只要抓住了什麼，他就會帶領你大踏步地向前走去，昂首，無謂。

我非常好奇，就去詢問了媽媽。媽媽說：“你呀，小時候特別調皮年老愛蹦蹦跳跳的，有一次過馬路時，差點被車撞倒。從那以後，你爸爸就會將你牽在他的手裏，幾年如一日，不曾變過。後來你長大了，不再和他牽手了，但他的那個動作卻成了一種習慣。”

聽完媽媽的話，我深有感觸，原來爸爸這個看似奇怪、隨意的動作，竟是一種愛我的表現，是一個父親處於想要保護女兒的心態，而無意間養成的一個愛的習慣。

從那以後每當爸爸伸出手，習慣性地做出那個動作時，我便會伸出我的手，將手放進他的手裏。剛開始時，他會轉過頭來，詫異地看着我，我微笑着向他點了點頭，他的眼中便出現了驚喜與感動，臉上滿是幸福與滿足，明顯能感覺到，他的步子輕快了許多。直到現在，每次和他出門，我們便會手牽手。即使我們已經差不多高。既然他給了愛，我爲什麼不接受這份看似隨意實則深沉的愛呢？

並且父親的手總給我一種心安的感覺，每每遇到困難，與他手牽着手逛一逛街，便能夠獲得足夠的勇氣去面對生活的風浪。

現在父親牽我的手，給予我勇氣，度過人生路。但他總會老去，我相信我也會長成那個能夠給予父親安全感的人，我會牽着父親的手，度過餘生。

高三作文 篇10

把心放平，才能活得坦然，活得暢暢，活得快樂，活得安靜，活得真實，活得自然。

世界是多元化的，世界是充滿矛盾的，世界是陽光與黑暗同在，美好與醜陋並存，我們要學會不但生活在陽光下，也要學會生活在陰暗裏，我們會看見鮮花，也會遭遇污穢，我們會感受友愛，真情真愛永遠與我們同在，我們也要承受虛假欺詐。我們春風得意，也可能坎不平，不管前路如何，我們都要走下去。我們會感受榮耀，也會遭遇屈辱，我們要直面公平與不公，以平和的心態去面對，要正確認識這個世界，我們置身其中，更多的是適應。

在這個世界裏，我們多一些縱容和談然，就會少一些無奈與感概。正如聖詩所云：寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，且望天上雲捲雲舒。把心放平，因爲我們都是普羅大衆，人間的一個普通生命，宇宙間的一粒塵土，在這個世界上，只要把心放平，不要有太多奢望，放下心裏的包袱，做一個平常人，心情就會輕鬆和快樂。

把心放平，青山纔會與你作伴，旭日纔會映紅你的臉脥。把心放平，我們就會有一個好的心境，就會看到風中鮮花飄動的美麗，花兒的芬芳纔會在你的心裏浸然開來，把心放平，風纔會把清涼吹進你的心裏，鳥纔會把清歌鳴在你心上，月纔會用清輝把你的心照亮。