我的高考作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的我的高考作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的高考作文 篇1

社會在發展，卻發展得滿目瘡痍；科學在進步，卻進步得硝煙四起；我們的思想在更新，器官卻身不由己：“你”字脫口而出卻說不出真正的“我”。

“我”是什麼？是一種氣度，是一份內省之心，是一股自信之氣，是一派沖天豪情。

遙想當年，那個立於囚車之中卻昂首的青年，明知前方道路渺茫，明知黑暗即將籠罩他的世界，卻仍意氣風發，劍眉一豎，朗聲誦道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！”言辭鏗然擲地有聲，即使是在百年後的今天，我仍能感受到那話語的錚然。那一個“我”，又是怎樣的有力，怎樣的悲憤！

而今天——

“我”更多地成了“你”，即使是偶然迸發出的幾個“我”也是那樣的軟弱無力。也許在這個社會，對他人，對四周，對世界的關注已遠遠超過了對自己的挖掘；也許在這個時代，“你”“我”早已殊途，“你”可以讓自己獲得更廣闊的空間。

這是一個“你”“他”被津津樂道的時代，這是一個自我缺失的時代。

那些醉心於對四周說三道四的人們，恰恰是最可悲的缺失者。他們缺少了自我的認同，他們缺少了內心的掙扎，他們丟掉了自己應該得到應該關注的東西卻徒勞地尋覓他物。

“我”佈滿了自信的希望，而“你”卻更多的是一種無聲無息的臣服。迷失了“我”，生命又將何去何從？

世界變幻莫測，我們無從猜測。他人的世界終歸屬於他人，過多的將自己浸入他人的世界，自己心目中的家園必將隨之瓦解。

“我”的缺失，是精神的缺失，是生命的屋子漏雨的一角，在這裏，我們失卻了太多內心的聲音。

讓“我”重新被拾起；

讓“我”重新發出響亮的聲音；

讓生命迴歸於真我；

讓生命奪回自信；

讓“我”，再一次，釋放萬丈豪情！

名師點評：

該考生能巧妙地從“你”的流行切入來思考“我”的迷失，引出對這個自我在逐漸消逝的現象的思考，立意新奇獨特，富有意味。應該說本文頗有文采，不乏機警之句。

文章要求以“行走在消逝中”爲話題，應該更多地扣住“我”在消逝中的所見、所聞、所感，不僅僅提出“我”的消逝的問題，還要分析問題的所在(包括自我原因和社會因素)，還要有解決問題的具體思考。因此在文章內容方面，前半部分的“我”的張揚寫得比較形象生動，可文章後半部分缺乏厚度，有點空洞，“我”的缺失是怎樣的，“你”的泛濫又是如何的，這些都沒有充分展現，假如能用具體可感的畫面描摹出來就更有說服力。

在佈局謀篇上，後半部分顯得比較倉促，結構失衡，有虎頭蛇尾的感覺，這也影響了這篇文章的分數。

我的高考作文 篇2

十年後的我：

展信悅！

我知道你很好的，工作出色，整天開開心心的。女朋友很漂亮，父母都鍵在，人際關係好，前途一片光明。唯一讓我擔心的是你的身體健康！

也許你會恨我，因爲是熟人，我就不妨跟你說說。我上街會隨地吐痰，垃圾常往河裏倒。四周無人時，會從公園裏拔一株豔山紅回家裏種，結果多半是又把它丟進河裏。前些日子家裏鬧耗子，媽媽她怕呀，我又不敢捉，便買了包“滅鼠靈”。好傢伙！才一口，老鼠就“翹辮子”了！剩下的鼠藥被我埋到家對面的竹林裏了，結果鄰居家的雞死了好幾只！還好，沒人知道這事，不然還得賠不少錢呢！

好吧，我這樣跟你說，我也承認，我的確只是按習慣做事而已！這個暑假我和表哥還到河裏去炸了好些魚呢！可我不敢吃，看魚那黑乎勁就噁心，可別提吃了！王伯給了我一個1000塊的'大紅包，我開心死了！聽說王伯是搞化工廠的，通過媽媽的關係，省掉了淨化設備的錢。這1000元紅包應該是回禮吧！我就收下了，來年也不怕沒有零錢用了！有錢人多半是辦廠的，也多半和環保局過不去，正好我們家有人在環保局，還怕沒錢收嗎？

其實也不光是我，小泉和至偉他們也跟我說過，造紙、造硫酸最能掙錢，我們還打算今後一起做呢！我想，現在你也許離他們很遠了！人各有志，路也是不同的。

你恨我就恨吧，我是不應該總把垃圾丟到河裏的，可我也沒地方丟了呀！更何況人人都是這樣的……我也不該將滅鼠靈埋到對面的竹林裏，可是，別人不都在用麼，而且將用剩下的滅鼠靈到處丟棄，比起他們來，我覺得自己好多了。還有一點，我是不吃青蛙，不抓青蜓的。我更不會去傷害蝌蚪的，它們很可愛，不是嗎？這個時代就是這樣，你沒辦法選擇你不去做什麼，你只能想想你做什麼。現在的我在丟垃圾，而你應該開始學會撿垃圾了吧？現在的我在砍樹，而你卻在拼了命的植樹吧？現在的我想要以後開個硫酸化工廠，而你卻在抵制這樣的事了吧？現在的我遊山玩水，肆意妄爲，而你卻是望着電腦屏幕欲哭無淚了吧？

而當我成了你，也許才能明白河有多清，山有多綠，才能知道鳥鳴蟬叫有多嘹亮，蒼松翠竹有多美麗，才能體會在河裏暢遊，在山裏呼吸的痛快！

你告訴我的，要在調查問卷上填一個“是”，環保很重要！我知道了，我會讓你驕傲地說：“是的，我曾經做到了！”

此祝

進步

十年前的你

X年X月X日

我的高考作文 篇3

時間不停的轉動，卻永遠也擋不住金錢買不到的親情。高一的到來，讓一切忙碌而浮躁。我總是拿着一大堆提單，抱怨個不停。是你一次又一次的敲我的門，躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，默默走出我的房間。這種情況已經持續好幾年了，已經成爲生活中不可或缺的情節。

奶奶是第一個需要幫助的人。

一片樹葉，輕輕落進視線，一個飄飄的身體，一隻殘蝶，在秋風中無助地死去，每一塊石頭都在深秋閃着寒光。像一個老人的臉，充滿滄桑。但是這個時候，我小的時候，不得不纏着奶奶出門。我跑來跑去，看到稻草就踩腳。奶奶的額頭流出了他試圖隱藏的疲憊。

冬天的陽光，躺在雲上，蜷縮着，不肯出來。窗外站着一棵柳樹，成了駝背老人。寒冷的冬日，年輕的我怎麼會覺得冷？奶奶會一直按照我的意願滿足我貪玩的心。

夏天，沿着永恆的綠色小徑走。奶奶的老房子總是在那裏，期待着我在.散步。那時，我總是喜歡在樹蔭下玩耍，觸摸它蜿蜒的樹枝。我的朋友們在河邊嬉戲。頑皮的蜻蜓像一陣風一樣旋轉着，像挑釁一樣追逐着搖曳的花草。我們毫不留情地追着他，直到滿頭大汗，空手而歸。

奶奶的大蒲扇散發着一種古老而樸素的味道。我常常貪婪地吸着好聞的味道。它似乎記錄了一些被汗水浸透的歲月。不斷的蟬鳴和大蒲扇的長風，讓我在月光下安然入睡。

如今，奶奶的手就像老樹的樹枝，充滿了歲月的滄桑。然而蒲扇、慢節奏、蟬鳴終究沒有改變，有力的手並沒有因爲時間而嘎吱作響，而是承載着曾經芬芳的愛情。直到現在，蒲扇還保存着。它似乎有一種神奇的力量，讓我感到涼爽，聞到蟬的味道和香味。

在童年的支持和鼓勵下，外婆一直陪伴着我成長，她的身影繼續出現在我的成長道路上。那杯溫牛奶模糊了鏡頭，牛奶的香味瀰漫了整個房間。抿一口，親情的芬芳就在你的脣和齒間蔓延開來。

我的高考作文 篇4

我是一個土生土長的農村女孩，不甘於農村忙碌而平凡的生活，從小就有着改變命運、走出大山的夢想。頻頻追夢的我，時常像一隻無助的小鳥，無數次在風雨中受挫，我飛翔的翅膀一次次被折傷。是你，讓我重新插上夢想的翅膀，給予我新的希望。

是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從黑暗飛向光明。

時光荏苒，父親日趨花白的頭髮，母親日漸粗糙的雙手，無不詮釋着歲月的艱辛。父母賜予我生命，因爲他們的堅持，我才能健康成長。可家庭的重擔一次次考驗着他們的堅持，他們盡心盡力做到最好，他們給了我追逐夢想的權利，卻不再擁有力量爲我實現夢想去保駕護航。那些日子，是灰暗的，是沒有光亮的，一次次的迷茫讓我彷彿失去了前進的方向。我抱怨過自己的命運，但不曾埋怨過父母沒有給予我更多，不曾質疑過父母的努力。是你，讓我看到了黎明的曙光；是你，讓我找到了希望；是你，讓我重新振翅翱翔。

是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從大地飛向蒼穹。

流年似水，十幾年的追夢旅程，有時徘徊，有時奮進，充滿競爭的生活讓我學會了腳踏實地與堅持不懈。一路走來，時而沐浴陽光，時而穿越風雨，渴望擁有一雙矯健的翅膀，飛上藍天，觸摸夢想。高考前，我如同徒步行走在渺無人煙的荒漠，渴望找到綠洲，更渴望乘風起飛。蒼穹用深邃的靈魂吸引着星月，那靈魂承載着成功與夢想，吸引着無數純潔的心靈。是你，讓我找到了荒漠中的清泉，滋潤着我的心田；是你，讓我懂得了人生如同圓形跑道，每一段旅程的終點都是奮鬥的起點；是你，讓我振翅起飛，離我的夢想更近一步。

是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從失望飛向希望。

曾以爲，我擁有的只是來自父母、老師的期盼和自身的壓力。是你，讓我發現關心我的人還有許多許多；是你，讓我覺得奮鬥的過程並不孤單；是你，讓我認識到只要堅持，希望的路就在前方。“中國夢”，讓每一箇中國人都有夢想與希望。我從未謀面的阿姨，是你的無私幫助給了我希望，是你給了我飛翔的翅膀，是你堅定了我前進的方向。感謝你的信任，感謝你的關懷，因爲你的信任，我懂得了拼搏的旅程艱辛而漫長。

是你，用努力渲染優美的畫卷，書寫大愛的傳奇，彈奏奉獻的神曲！

是你，給了我飛翔的翅膀！讓我展翅高飛！