高考優秀的敘事抒情散文大綱

篇一：彼岸，燈火闌珊

彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲。或可滿載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，一一風荷舉，閉上眼睛，便可小揖輕舟，夢入芙蓉浦。

昌黎先生曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”所以，朋友們，就讓這一切在腦海中聯翩，請不要試圖去登上彼岸，因爲：美啊，是距離成就了你。

美國阿拉斯加州有一個叫傑普的小鎮，旅遊業十分繁榮，該鎮只有一個景點，就是一個湖心小島。它的參觀方式十分奇特：“遊人只准站在岸邊眺望，而不可以登島旅遊。”遠遠望去，小島籠罩在一片紫霞中，風吹過，舞起萬千藤蘿，美極了，讓不少遊客流連忘返。其實，那只是一座荒蕪的小島，上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。

其實美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？

“中庭月色正清明，無數楊花過影”，那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，那林和靖亦明白透着黃昏纔可欣賞的朦朧之美。“合掌白蓮花未開，隔岸楊柳月如霜”，便是那含蓄之美亦須隔着嬋娟才越顯婉約。

彼岸，永遠燈火闌珊。

可如果我們試圖登上彼岸呢？？

兩隻相愛的刺蝟想要走得更近去欣賞對方，結果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時候，美也隨之消減了。

耶穌得道以後，回鄉佈道。許多人都從四面八方趕來，成爲他忠實的信徒。人們都把他當做高高在上的神之子。可後來有人認出他是木匠的兒子後，衆門徒一鬨而散。因爲失去了距離屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存了。

現今有不少人在考據蒙娜麗莎的原型。可我想問，如果人們知道了原型，那蒙娜麗莎的微笑還那麼迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那麼流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國還那麼美妙嗎？？

美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。

篇二：未了情

你是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；你是船伕，幫別人渡過河，自己卻在岸邊守候；你是垂柳，將一個個生命放向遠方，自己依舊蘊着生命……

這就是你——老師。

我依稀記得，當我在媽媽的拖拽下走向您的時候，您用關愛的眼神撫平我那顆慌亂的心，一邊擦着我那哭成淚人兒的臉，一邊輕輕詢問我幾歲了。從此以後，我便在你的扶持下開始一步步走上生活的道路。

依舊清楚地記得，一次考試過後，我的成績糟透了。面對您，我慚愧地擡不起頭來。因爲成績的慘烈遭到同學的嘲笑和譏諷，自尊心與信心一點點地磨滅了，連那傲人一等的創作靈感也逃之夭夭了。我無法面對每一個人，包括我自己。是您，老師，用那愛的雙手重新樹立起了我的上進心。在我失意、灰暗的日子裏，您不止一次地提醒我，勸慰我，您說：“美好的日子，如同平地的車軲轆一般，每小時80邁；煩心的日子，如同陷進泥坑裏的軲轆一樣，光打轉兒轉不出來。”

雖然我不太明白意思，但聽後心情好多了，覺得自己有點兒像林妹妹，動不動就哭，值得嗎？於是，我牢牢地記住您的話，將那些煩心的日子統統拋開，每小時80邁。自此，我從黑暗中走出來。同時，又看到您那斑白的雙鬢增添了幾縷銀絲。

踏上中學路已經三年多了，一直沒有時間去看望您，也不知道您過得好不好，是否還在爲淘氣的孩子們生氣，是否還在替學習差的同學補習？我想一定是的。託友人去看您，您讓友人給我帶來一頁書筆，書筆樸素典雅，散發出一陣陣香味。打開之後，赫然跳出八個字：“選定目標，堅定信念。”

我知道，一定是友人將我在中學的種種不如意告訴了您。我是多麼渴望我的成績能夠好一點啊，這樣，我纔可以去見您，帶着自信與驕傲去見您，可現在……爲了這八個字，我鼓起了勇氣，即便通向成功的路上有再多的荊棘，我也不會怕，時時刻刻都不會退縮，一路上有你與我同行。終於，功夫不負有心人，我在拼搏之後奪得了榮譽，尋找回了我失去的世界，我的眼中盈滿了淚。謝謝您——老師！

轉眼間又該畢業了，我爲自己的前途感到迷茫。心煩意亂中又收到了一頁書筆，上面寫着：“堅持到底，不懈努力。”我明白了其中的含義。從此以後，在黃昏的燈光下時常有我苦讀的身影。在疲憊時，看看那兩頁書筆，嗅一嗅上面的香味，整個人立即精神起來，繼續鑽研那些琢磨不透的題，堅信自己一定能行，這是您教會我的。

正當我全身心地投入緊張的考前複習時，一個突如其來的消息，把我嚇呆了——恩師去世了！消息如同一份遲到的報紙，知道老師去世已經是三天後的事情了。說不清心中是什麼滋味，彷彿有人在揪自己的心，只覺得好痛好痛。於是，我請了假，想去看看您。但不知道該選哪種花，挑來挑去，終於決定帶一束康乃馨。其實，在我的心中早就有了您這位母親了，也只是母親才這樣關心自己的女兒，不向女兒索取回報。同時，我靈魂的'深處又多了一份不安，未能及時向您報告學習情況，未能回報您的恩德，讓您帶着一縷遺憾，魂歸九天。

不知不覺中，來到了您的墳前，只見幾團雲霧嫋嫋環繞在墓的周圍，幾束鮮花早已擺在了碑前，那是和我一樣受到您無微不至關懷的學生送來的。您是因爲替我們操太多的心而積勞成疾的，又爲了我們撒手西去，我們的心裏除了悲痛之外，更多的是深深地譴責。爲什麼不多給我們一些時間，讓我們去報答您的恩情呢？

太陽將要落山了，林中靜下來了，鳥雀們都已歸巢，它們都有自己的家。而您，卻將要長眠於這冰冷的地下了。緩緩地，我向您鞠了三個躬。我不願說出“謝謝”這個字，因爲這兩個字根本表達不出我對您的敬意，只在心裏默默地祝福您。

不知何時天空開始下了小雨，彷彿也在爲您傷心哭泣。老師，請接受我的敬意！不，恩師，願您在九泉之下安息。我願用我的一生來彌補您的遺憾，爲祖國培養出更多的優秀人才。請你相信，我一定能做到的！

篇三：墜落在輪迴裏面的星星

我的生命是一根繮繩

珍貴只是牽滿了星星

我的年華是一塊夜屏

可愛只是匿藏着歌唱

星星的歌唱

都只是在哀悼輪迴？

透明膠上的粘着的文字，都是我的一些過往罷。很久就睡在回憶裏，夢着那些曾經很真實的滿天星星璀璨的歲月；但是，夢屬於過去，夢想即便屬於未來了，不是麼？於是幻想。單純的幻想着下一個輪迴，在圈圈圓圓的生命第二次。我揚起臉，看到的閃爍繁星和明明無無的月光，可沒有月亮，便亦無圓與缺之談。

我是一隻烏鴉，那個冬天是我第二次生命的開始。我不明白，白色的季節爲什麼賜予我黑色的羽毛，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨，“呀——呀”的叫聲混淆着空氣變成哭泣。

不過單調的生活很快讓我習慣自己。

也許我的命運很糟糕，但是我一直過得很真實、純樸。並整天整夜如此樂觀地歌頌我自以爲了不起的生活意義，儘管我的歌聲使我狼狽——人們把我視爲倒黴之物，把我的忠告聽成詛咒——如此狼狽。

而我知道，這不過僅僅是黑色的奉予罷了。

舉頭，側目，忽見微閃星星。

我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰，欣悅只是星星燦爛地衝我笑。我也希望像星星一樣，微笑，大笑，甚至狂笑。可是我不懂得。

冬天的夜，漫無溫熱的夜，我孤立在光禿禿的枝頭，望着自己的投影不斷地打寒顫，於是飛回窩裏去。刺骨的寒風使我難眠，漫長寒夜，我數着天空中的繁星，直到啓明星也消失，然後對自己說晚安。

樹下面有位老人，是乞丐，老人蜷縮在樹邊，掙扎在生命線的最後。生命是一條線段，有兩個端點。起點很歡悅，但終點不一定。幾道寒風的鏤刻，老人終於在顫抖中死去，但身子便不顫抖了。這是傷悲裏的幸福麼？我在老人上空盤旋了幾圈，然後哀鳴：“呀——呀——”隨即下面走過的路人說：“該死的烏鴉。”

其實，我何嘗不是在哀悼老人？

我依稀聽見星星的歌唱，歌唱老人的輪迴。

那些星星的影子，搖曳在老人的明眸裏，最後墜落於他的輪迴，老人目光呆滯。

這是我的第二輪迴，只是還沒走到盡頭，我懂得這叫濃縮，濃縮在一顆閃爍的星星裏。

我是一隻烏鴉，當走到線段的第二個端點，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次開始。我知道，墜落在輪迴裏面的僅僅是星星的影子。

繁星。璀璨。

閉上眼，等待下一個輪迴。