不着調的我扶不上牆高二話題作文

歲月荏苒了春秋，在逝水裏雕琢出滄桑的痕跡，過了很久。我才聽出樹上的鳥啼如昨天一般明晰，極像那一陣風，吹過我們旖旎流年的花雨，拂過那一痕長堤的風細柳斜。

“你只有權給我提建議，沒有權來命令我”，我站在座位上對班主任如是說。班主任的臉由紅變青，又由鐵青變成煞白。我得意地站着，餘光掃過一張張或驚愕或嗤笑的面龐，我欲笑無言。“這孩子能不能省事一點呢？”班主任坐在辦公桌前喃喃自語，我抱起一摞語文作業默默走過。

清風徐來，我已跨進高中的校門。恍惚間彷彿我又將辦公室的門重重地關上，轉身，消失在人羣裏，留下母親失望的眼神在嫋嫋餘音裏戰慄。“穿得比誰還成熟，其實……”門後班主任的話我瞭然心，轉身離開，我獨不言。

青春的大筆在白紙上疾書而過，留下一條條拖泥帶水的痕跡，寫出一幅無法識別的狂草，輕易而不堪，在黛黑色的墨跡裏蟄伏着老師指責的眼神與慍怒的面孔。

或許，我就是那個不可教的孺子，在老師慷慨陳詞時，靜默地離開，留下一個桀驁不馴的背影；在老師讓我們制訂假期計劃時交上一張白紙，留下一個不羈的神情；在老師想找我談話時，便把她抽象成一個質點，任她在空間裏無端振動。青春的腳步漫溯而過，不着調的我，扶不上牆。

我究竟做了什麼？標榜着“道不同，不相與謀”的狂放與偏激，我是那個狂熱的殉道者，肆無忌憚地傷害那一個個本應當受到我尊重的人，我想我或許更像那個舉劍嗜血的十字軍士兵，殺戮，爲了基督的信仰，卻絕非耶穌本意。信仰本是一種幸福，卻不想因爲偏激，而成爲一場災難。

春天的雨紛紛揚揚，我心似一池萍碎，曾經的躊躇滿志，如今安在？也罷，我姑且鞠躬作揖，而後分道揚鑣。覓一株度恨菩提，休管他滄海桑田。

我真能靜生如此？

我不知道

青春匆匆踏過了嚴冬的霜華，伴隨一襲春的清香，柔風輕拂，撩亂了紅塵萬丈，來日方長，縱過去如此不羈，我還尚有時日明晰我心頭的陰翳，待曉來雨過，吾自當乘一篙風，逐夢遠行。