有關高二隨筆作文彙編五篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的高二隨筆作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高二隨筆作文 篇1

“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生，但願上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬着頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業相關的，也有與專業毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。

課堂上專業課的學習是必不可少的，尤其是作爲師範生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽羣書，這樣才能防止誤人子弟，深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學多才，卻不知如何將畢生所學傳授於學生，害怕站在講臺上面對那麼多的學生，這個是我們作爲準老師大多數都將經歷的事。爲了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導開始，再慢慢進步。多麼慶幸，當我看到師姐在羣上發的一對一晚輔導家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經師姐介紹，我如願地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生，也是我最特別的學生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要藉助助聽器。面對第一次輔導，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學經驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學生。因爲教書育人，不僅僅要盡職盡責教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經驗中，我從中學得相關的教學經驗。在晚輔導時，可以有針對性的輔導，，解答時儘量用一些技巧，方便理解，使學生形成自己的解題思路；輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺，儘可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績，達到晚輔導應有的成果。

老師曾說過“你們在小組內試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸。”確實是如此，爲了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數計學院組織的三下鄉志願支教活動，之所以選擇數計學院，僅僅是因爲下鄉的地點是我的家鄉雷州，我想回自己的家鄉支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉下支教的我們，生活環境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然後在地上平鋪木板，最後放上自己的東西，就成爲一張完美的牀了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧。可有一點特別難熬，因爲下鄉時正值夏季最炎熱的時候，我又只帶了一個小小的風扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之後衣服都黏黏溼溼，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結協作，努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋樑。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結協作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一羣志同道合又不拘小節，豪邁的夥伴度過艱難的下鄉生活。

所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因爲這是遊戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的.所有一舉一動你都能一覽無餘。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動於衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不願進課室，在掙扎着哭泣着，他媽媽說“這孩子剛從珠海回來，在這裏沒有朋友，認生。”再三囑咐我多關注他。而我當即給了他紙巾，叫他擦乾眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經過一番勸說，他真的就擦乾眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊爲“問題少年”，之所以這麼叫，是因爲我第一次接觸這樣的學生，他不願意坐在教室裏，不願與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我帶着他在課室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結果可想而知。當我叫另外一位老師教他摺紙飛機時，他彷彿看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過後的那些日子裏，他雖然還是不太合羣，但起碼有了幾個要好的朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發現他興趣所向的我們。

真正的讓我獨立的是下鄉之後，去機構爲期15天的教書，我深深感受到了爲人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這麼大，它讓我從膽怯害怕到獨當一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能剋制；偶爾學生的調皮會讓人咬牙切齒，也儘可能調節情緒。多少個夜裏，忍受着熬夜改作業備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結果電話那頭的父親聽見了，不解風情的說“還說累，要不回來作農，看哪個累？”當場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收穫了濃濃的師生情，不是所謂多麼昂貴的禮物，而是學生羞於表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間，我有多麼溫暖只有我自己知道，因爲在之前的幾天裏，有一個家長的孩子補習效果不高，極度的否認我，也給了一些相應的建議，而我也適當的修改，卻效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當最後一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由於太忙了，等到晚上回到宿舍纔看到紙條，裏面寫着“老師，我喜歡你。”於我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。

我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛揹着重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風吹乾，堅信着總有一天，我們會有屬於我們自己的天。

高二隨筆作文 篇2

只是出去遊玩了兩天，回來之後才發現，原本好不容易建立起來的自律習慣，在不知不覺之中被打亂了。

也許是意志不夠堅定吧，只是兩天沒有規律的生活，居然成了破壞自律的藉口。

當一個人想做什麼事的時候，一切都不是藉口，當一個人不想做什麼事的時候，一切都是藉口。

我也一直認爲這個道理算是個金科玉律了，可是當真正擺在自己面前的時候，才知道其實我們都不是別人，有時候無法感同身受的事情就不要過多地花費時間去評判了。

本來就是漸漸恢復的體質，因爲太過自信，過了兩天透支的生活，當時並沒有覺得有何不妥，當然也有點擔心，不過當下精力還行，不曾想，回來之後才發現這酸那疼的。

原本的晨練也沒了精力，圖書館的行程繼續了一天之後發現居然看不下那深奧的詞句。

還有生活中不小心劃開的一些讓人啞言失笑的真相。

一下子覺得精力被抽離了很多，只剩下不停的自我心理調節。

不管怎麼樣，一個人還是要學會內心陽光點，不管外界如何，自己的內心也要種一朵花。

高二隨筆作文 篇3

難得有了逃離城市的機會，其實也沒有太多感情。只是城中，少了點鄉中所沒有的東西。我是喜歡巷的，特別是小雨如酥，我甚愛行走於巷中。不撐傘，不招搖，不喜不悲，再一步一步的彳亍中，忘卻一切。

城裏的巷，平時其實並非熱鬧過分，卻生有幾分浮躁之意，人行走其中，到底還是俗世不可逃。偶有天氣陰沉，巷中人少，獨自徘徊，卻被巷外聒噪的汽車鳴笛擾亂了心境。無人時，意境自然是好的，但我不能夠。不知爲何，總是感到仍有心浮。

卻也是，到底是城，城中巷，也到底是在城，城與鄉永遠都不會一樣的。城中，交通、大廈……究竟還是束縛住了巷的幽與美，究竟還是黯淡了一片天的藍。

所以我來到這兒。

鄉村裏的炊煙味兒再怎麼說都比尾氣不知好聞多少倍。即使是修好的水泥大道，卻也鮮少有人涉足，車輛更是不用說，即便是大街，我也自能覺有種清幽縈繞。

這些天，大概也極少有人開着店，一排排店鋪，也只有少數幾家開着，招攬着並不怎麼熱鬧的生意。這也是一種心境，開店的，不論是人多人少，也總是不關門，陳列着，已經很舊的商品，甚至落滿了塵灰，不理睬生意好與壞，一臉笑意圍坐在火爐旁，煮一壺香茗，偷得半日清閒，可抵了十年塵雲世事變故。

鄉的巷，鄉中巷，更不會有人。巷中安靜閒適，各家各戶輕掩門扉，也偶有一兩聲犬吠。大門鮮少打開，落滿了灰塵的門前，也長有幾株不知名的小草，這些野草的草籽落到哪裏便在哪裏生長，而且不管在哪兒都長出惹人愛的翠綠，一派生機盎然。若是人也如這草一般，隨遇而安，無論在哪兒，都活出一番自己的天地，該有多好。

巷並不會太乾淨的，但也只有些草葉，木料，再無其他。偶爾遇到一堆藥渣，也不避過，只安心地從上面踩過。聽老人家說。誰家孩子要是得了病，便把藥煮剩下的藥渣倒在路上，任路人踩踏，這孩子的病不久便好了。想來這一堆堆藥渣裏飽含的，必定是一片深情吧！親情，本來就是最牢靠的感情，那種感情，是刻在骨子裏留在血液中的，任你是誰也改變不了。

彳亍在這巷中，天公不知是作美還是不作美。飄起的雨點潤溼了巷，雨巷，我可會逢着一個丁香一樣的姑娘？半截青磚滋生出的綠苔，是在提醒我，誰都逃不過歲月的流轉，不論是人或是物。我總是相信，世間萬物總是有它存在的道理，每一件物，都是爲了每個人或每件事所存在的，抑或許，不爲了誰，只是想存在，僅此而已。

一堵堵牆林立在我身旁，上面斑駁的印痕總讓人想起光陰二字。也許，這不是一個詞，而是一種心境。它給人的，也只有那麼多而已，牆縫裏的青苔令我驚喜，城裏是看不到這種植物的，總有一天，你我的生命也會如這堵牆一般，在不經意間，爬滿了青苔，令人無所適從。

鄉下人家的院牆並不高，一支枯枝從牆內探出頭來，我想，它不會是紅杏一枝的。這樣冷的天，不知除了我可否還有一個愛上鄉巷的人在尋覓一種幽靜？其實有沒有並不重要，一個人，風景獨好。一個人是詩，兩個人是畫，喜愛品詩，對畫卻一竅不通，一個人的日子，也該當過得慈悲簡靜，安寧如水，活出的，是自己的世界。

也有幾隻鳥雀輕啼，只是不如黃鶯畫眉婉轉動聽。巷邊的枯葉，卻是叫花花草草失了顏色，生命的顏色，本就不只是綠意生機盎然。枯黃的葉片，卻也叫我想起“零落成泥碾作塵，只有香如故，”儘管沒有幽香醉人，也是生命的奉獻。年華老去，若仍如枯葉般甘奉獻自己，也是了無遺憾。

誰人不是這幽巷的過客呢？我只得匆匆一瞥，匆匆行去。路過，已然是最美的風景。

高二隨筆作文 篇4

也許我的分析有些偏執。

可我的感覺告訴我，它很接近真相。

真相是殘忍的，對於我來說。

可我卻想讓它赤果果地出現在我面前。

因爲我不想被欺騙。

雖然，我從一開始就被欺騙。

日子一定要這樣得過且過嗎？

即使很受傷。

我不想將傷情公佈於衆，因爲無視的人仍會無視，而愛護自己的人則徒增擔憂。

所以，即使千瘡百孔，我也要獨自承受。

而且我發現，也只能獨自承受，沒人幫得了自己，除了自己。

很痛，很悶，很無助。

然後告訴自己要勇敢，一切都會好起來的。

一切都會好起來的。

我找不到療傷窗口，心悶的讓人窒息。

我只能想到文字，我能依靠的也只是文字了。

撫慰心靈，也是文字的妙用之一。

好好愛自己吧，看《一個陌生女人的來信》，慨嘆人家的悲哀，可世間又還是有那麼多爲愛飛蛾撲火的傻女子。

好好愛自己，好好愛文字，用文字去慰籍自己的心吧！

高二隨筆作文 篇5

夸父的腳步落進了地底，隱藏進了陰雲背後的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩着蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，捲進身體裏的寒流冰凍着靈魂。孤獨的蘆葦在四野寂寞地揮手，一個人的腳步遊離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。

冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風席捲寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風中作無謂的最後掙扎。

靜立或者搖動，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨有的莊嚴。

走進田野，走進荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊樑，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。

用眼睛去感受冬季，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠處的山失去了往日的色彩，悽清落魄而毫無生機。

用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風的纖手細細彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響悽婉憂傷的音韻。

關於冬季的意識，應該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。

站在冬季的風口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個山頭爬到那個山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結。躺在冬季的懷裏，聽枯枝敗葉在不遠處悉悉索索地呻吟，聽風的號叫從這個地方輾轉到另一個地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節的無常。

心，開始莫名地惆悵。身體裏的水分，祕密風乾。空蕩的天穹下，感覺自己好像成了一粒隨風飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野裏。

心緒，陡地沉重。陰雲裏堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下，冷空氣中淒涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。

前進或者後退？彷徨的腳步僵直在風中的曠野。起落不定的枯葉譜寫着此時此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心裏。

心事徘徊不定，思想徘徊不定。當我沉睡的思想被冰封，那枚時光的書籤就掉落在茫茫的天地間，伴着風聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。