走進高二作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的走進高二作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

走進高二作文 篇1

人們常說，沒有理想，就沒有生活。

回頭想想，一年前，我們懷揣着一分對未來的夢想，一分對夢想的執着，來到這所學校，看似平靜的表面下，有一分對夢想的渴望，對燦爛的企盼。

經過一年的磨練，我的成績並非近如人意，而且與我的夢想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過。曾一度後悔上高中的決定，可現在的我別無選擇。殘酷的現實逼迫我們沒有時間去思考這些無謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說聲“對不起，請大家原諒我的作爲。”如今，我們都擠在一條獨木橋上行走，應該互相幫助，來圓我們的夢想。對於我們來說，通向羅馬的大道只有一條而已。

時間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。

從幼小時的呀呀學語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風光無限，可無論它多美多好，它都不是你的終點。如果你下車的話，你就永遠和這輛車錯過了。

“不盡如人意，但求無愧我心”吧。我不想在回首往事時說：“我當初要是那樣就好了。”我只希望我不會後悔。

黃昏的一屢殘陽發出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最後拼搏。是對生命至高熱愛的追求。

春去春回，花落花開，然後生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅信陽光總在風雨後，烏雲過會有晴空，每一份希望都在自己手中。

走進高二作文 篇2

太陽一如既往，東昇西落；清風一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進校園，有所不同的是，我長高了，笑容又多了，因爲這次，我走進了高二。

走進高二，意味着成熟，意味着成功，意味着告別。告別，告別過去，在新的學校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應該忘記，忘記過去的成功，不計較過去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一併從腦海中抹去。然後，以一個求學者應有的態度開始新的學習。不爲別的，只爲我走進高二。

逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時間已找不回來，那麼我就要在今後與這羣相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近於成功。可是，這些不該沾染上的朋友讓我着了迷，如吸毒般一發不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我並沒被

他們拉下失敗的深淵。我走進了高二，高二，這神聖的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過分激動，也不憐憫悲作傷，更不用說容納我這些兒時好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說再見了。因爲，我已走進高二。

與過去說了再見就要在新環境中開始新的學習了。走進了高二，就是對自己有個美好的未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因爲我知道，無論作怎樣的選擇，我們都要爲自己的選擇負責，選擇了外出打工就應該好好工作，用行動換取回報；選擇了走進高二，就應該好好學習，高二三年的路漫長，我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰，可並不代表我不會在高二路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿着我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風吹雨打，不能懶。因爲我已走進高二。？

你好，我的高二。走近你是我的願望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但願你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來的三年裏，我會和你一起釋放光彩！？

走進高二，很高興我完成了我的目標，但我不會滿足，因爲我還有新的目標——走進大學。

走進高二作文 篇3

面對身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題，早在放假時我以有過打算，針對上學期期末考試的成績，我認識到英語、生物是我最大的弱項，但同時它們也是我飛躍的跳板。因爲對於只有滿分的三分之一的成績而言，其可提升的空間則是相當大的。我有信心，同時也認爲有能力趕上其它同學。再加上數學化學兩個較強學科，所以我認爲我會在高二這一年中取得巨大進步。但過於自信就是自負，而自負的人是不會成功的。所以，決心做到謙虛謹慎，戒驕戒躁。

“千里之行，始於足下”我會在以後的學習中，去實踐，去拼搏。

說到夢想，我想那是每一個開一人都曾擁有的東西。

當我們剛剛站在固原五中的大門前，當我們剛剛拿到高中課本，當我們剛剛聽到老師的叮嚀與期望。這樣的光陰，我們也曾有過只不過這“曾經”老得太快，已然成爲去年的事了。

時光的更迭磨滅不掉心中夢想的'火焰。一年的磨礪，使我們成熟許多，對待成績也可平靜相視，人生的閱歷爲我們翻開了第一頁，不管結果如何，寫在上面的都將成爲人生中無價的寶藏。雖然在這一年中，我的成績不算理想，但，我會放眼於未來的求學生涯。學無止境——我相信一個勤奮的人即使沒有那百分之一的天資，也可以得到九十九乃至一百分。“成績只能代表過去”，只有努力才能成就未來，如果一年的時間已荒廢，那就再用兩年把他加倍補回來，只要有信心，任何時候都不晚。

我的夢想——一個好的理工大學，我實現夢的地方——固原五中。既然是夢想地實現，那我就要爲我們的夢想地增添一點光彩。或許我的夢想在一些人看來也只能成爲幻想，那麼，就讓我給他們創造一個奇蹟。我相信，我的大學生活會在理工大學度過，我的青春歲月會烙上水木清華的印記，我，會實現自己的夢想。

有希望就有夢想，有夢想就有希望，我會把夢想藏在心中，一直作爲動力，去播撒未來的希望之種。

走進高二作文 篇4

理想，是什麼呢？小時侯我經常呆呆地想這個問題。現在，我認爲理想是一對翅膀，讓我們飛過一座又一座的高山，只要你堅持不懈的往前飛，你就一定會看到一個全新而閃亮的世界。

我的理想，其實挺多的，一直都變換不定。這也許是因爲我在漸漸長大的緣故吧。但有個理想在我心中整整埋藏了七個年頭，那就是當一名教師，確切地說，是一名大山裏的鄉村教師。我如此的強調是大山裏的鄉村教師，是因爲……

一個無聊的週末，我打開電視偶然間看到這麼一個真實的故事：重慶某個偏遠的山村，一個拄着柺杖的女孩，艱難地在山裏行走，不……怎麼算得上是行走？因爲只有一隻腳着地，另一隻腳懸着，靠着雙柺支撐着緩慢地走。她的手裏還拿着一本語文書，對，她是去上學！她是某小學六年級的學生，她的班主任跟記者說，她學習很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛學習，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對於她的未來……此時上一片茫然。記者採訪她時，我從她的眼神看出了她對知識的渴望。我彷彿明白了她那顆嚮往大山外的心，她的笑卻是一種苦澀的笑。看到這時，一下淚水就淌出來了，就在那一刻，我對自己說：“我一定要當大山裏的一名鄉村老師！讓那些渴望知識的大眼睛能夠學到更多的東西，讓他們走出大山，去領略山外的繽紛世界。”我不知道，還有多少像那個女孩一樣渴望知識的孩子，正在與貧窮作“鬥爭”。如果我是一位偏遠山村的教師，我一定會盡自己最大的努力把我所學的知識全部教給他們。也一定會讓家庭貧寒上不了學卻渴望學習的每一個孩子，安心地坐在寬敞的教室裏學習。我堅信，經濟上的困難是不會壓倒我們的。因爲，我知道還有許許多多跟我一樣關心窮困孩子上學的人。還有“希望工程”！只要世間人人都獻出一份愛，祖國的“明天”就會有第二個魯迅和中國的愛因斯坦……

我的理想——走進大山，當一名鄉村教師！我已經開始起程了，讓我飛躍千山萬水，把知識的種子播撒在最貧瘠的土地上！

走進高二作文 篇5

生活或是一條蜿蜒的路,或是一杯平淡如清的白開水，或是一泓死寂無聲的湖，或是一團五彩續紛的錦繡……誰知道呢?

當我真正感受到生活的貼切和真實的時候。

我感受到了一些……因爲生活像霧帷般地朝我眼前覆蓋過來，我還來不及……窗外雨聲潺潺，室內簾帷深垂，獨坐窗前，或擁那份喧囂，或品味這一刻寧靜,黑暗中，劃一根火柴，“嚓”的一聲,轉瞬間化作熒熒燈火，像噙在我眼中的淚，昏黃壓抑的燈光,淹沒了時間，突出了空間，而我彷彿不是在坐着，而是在時間和空間中飄流……曾經,有太多的夢隨着悄然更疊的風月漸漸丟失，曾經，有太多的“珍貴”被我無情的浪擲;曾經，有太多的甜美苦澀的陰霾一一遮蓋。曾經，在靜默的天空下，我圓睜着雙眼，執勧地尋找着什麼，堅信天花亂墜的理想中，總有那麼一個願和自己心跡相通。

然而，曾經卻有太多太多的嘆息……

窗外雨更大了，只見一個影影綽綽的影子，在窗前晃盪，如同焦距未調好時拍出的照片。我把手伸出窗外去抓那影子，可是什麼都沒有。

唉!我嘆了一口氣，已是深夜了,看着桌上的鐘，我無言了，那秒鐘一圏一圈地走，分針一格一格地移，一滴一滴地，一滴^滴地，走了寒來暑去，走了花開花落,走了日沉日升，走了，走了…悠思間，今年我高二了。

猛回首，竟發現曾經留下的足跡是那樣的模糊我悔了，如果生命有一次謄寫該有多好!

我把頭又轉向了窗外，那雨，還是那樣專心致志地，那樣義無返顧地飄灑而來，還是那樣瀟灑飄逸,還是那樣無拘無束。

雨還是那樣，還是那樣，而我呢?如果有一天我走了，像一發上膛的炮彈飛出槍膛,給容納過我的天空留下過什麼，也許只是一聲巨響，或許什麼都沒有，但是在我飛完全程的時候，我能驕傲地對自己說:我曾經有過聲音，速度和光亮，就夠了!

走進高二作文 篇6

我有一個夢想，夢中有碧海，有藍天，有綠樹，有芳草，還有一張張年輕的笑臉。我不止一次的夢見我走進了那扇硃紅色的大門，走進了我夢中的大學。

今天，我站在高中的大門前，我知道，這裏，將會是我夢想開始的地方。有人說，青春是汗與淚澆灌出的果實，而我，將在這片嶄新的沃土上，用三年的時間，用我的辛勤和智慧，用我的付出和汗水，培育我的理想之花，期待它結出芳香甜美的果實。

四年前的今天，同樣是一個新的開始，可那時的我只是一個稚嫩羞怯的孩子，用懵懂的眼睛窺視着周圍的一切。今天，同樣是一個新的開始，只是我已不再迷茫，我聽到心底潛藏的聲音，我聽到夢中銀鈴般的笑聲，我聽到父母殷切的希望，我聽到理想的召喚，它那麼熱切的呼喚着我，呼喚我策馬揚鞭，揚帆起航；它叫醒我蟄伏的心靈，像漆黑的雨夜驚天動地的雷電，把我從混沌無知中喚醒，催我去繼續找尋生命的真諦。

過了貪玩的年紀，明白理想的重量，我開始安頓下來，規劃我的人生。千里之行，始於足下。從我踏入高中校門的那一刻起，命運的時鐘便開始轉動，一分一秒，一點一滴，不容許絲毫懈怠，此時的同窗更像是並肩的戰友，互相鼓勵，互相幫助，真摯的友誼凝結着不服輸的奮鬥，在每個人身上體現。

收起假期的慵懶，我開始渴望每一個明媚的早晨，我渴望同學們一張張歡快的笑臉，我渴望老師每一句不倦的諄諄教誨，我渴望父母每一次欣慰的笑容，我渴望每一份沾滿汗水的優異的成績單，我渴望……

緊握手中的筆，寫下一行行飄着墨香的文字，我的心在歡愉中跳躍，那是獲取知識後的滿足，是對美好生活的無限嚮往。

重新啓動鬧鐘，洗去校服上的灰塵，翻開嶄新的課本，我迎着初生的太陽，踏上了新的征程。

路上秋色正濃，讓我們快快出發，在新的征程上追逐理想的太陽！

走進高二作文 篇7

也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風、有雨的雲層，去翱翔天際。

如果把理想稱爲天空，那麼辛勤就是鳥兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰真正注意過羽翼那飛上藍天的翅膀呢？

不知不覺中從高一緩步走進高二，從原來的嘻笑進入了另一種緊張勞累的生活，有些時候，覺得被學習壓的喘不過氣來，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰的提議，我走上了二層，那裏有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩。可終究是我錯了，望着一塵不染的地面，聽不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅定，“因爲我是最棒的。”看着師哥師姐們都爲了自己的理想去培養翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標：爲自己的去培養那駕馭理想的翅膀。

記得一個諺語，“早起的鳥兒有蟲吃。”不錯，只有那些勤勞的鳥兒纔可能填飽肚子，纔能有力氣衝向天空，只有那些勤勞的人才能實現那最美的理想。至於“早起的蟲兒被鳥吃。”就是一種藉口的心態罷了，正所謂，寧做勤鳥，不爲惰蟲。

是龍就要騰雲駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養那駕馭理想的翅膀。歲月無聲，高一的生活已成爲一段美好的回憶。進入高二，走上橋頭，展 望未來。

讓我們用熱情的雙手去營造我們高二的生活吧。

走進高二作文 篇8

新學期，新起點。首先，要注意的是學習方法問題。新知識，新內容，不能再用老的觀念去理解、思考，而應該用新思維去面對。也許，上學期某些學科的學習基礎不好，但這並不能影響對新的內容的接受。從現在開始，抓好基礎，開始新一輪的挑戰。也許上學期某些科目成績很好，但也不能懈怠，還是應積極努力。不論對待那一科都要專心投入，毫不放鬆，對學習充滿熱情。

當然，只靠熱情是不能造就成功的。還要對所學的知識多想、多做、多練，而要完成這些，就需要提高效率。平時總會在上網時抱怨網走得太慢，而從沒想過自己對效率也沒有過高的追求。網站需要提高自身速度，才能使點擊頻率高，使自己生存。因爲有了生存壓力，他們纔會不斷提高技術。而我卻對競爭意識如此淡薄，對效率要求不高，致使一分一秒的時間似流水而過，沒能很好的利用，使自己從優勢走向劣勢。生於憂患，死於安樂。只有把現在的競爭，作爲對生存的競爭，激起自身最強的鬥志，轉化爲動力，提高效率，纔能有望下一次的成功。

其實，最重要的還是持恆。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。在具備了一切條件以後，還要在生活中學會堅持。僅僅向前進一步，永遠也不可能走向成功。只有一步一步，不停地走下去，纔會創造與成功邂逅的機會。

高二新學期，踏入新的征程，在發揮自身優點的同時，彌補自己的不足，把自己調整到最佳狀態。雄鷹的目標是在九天翱翔。駿馬的理想，在原野越躍一切縱情馳騁。相信只要努力，乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

其實我們最應該感謝我們的老師，尤其是我們的班主任，他爲了我們早起晚歸。有時我們不聽話時，他總是再教育我們。我們有自己的夢想，但是我們的老師也在爲我們的夢想而努力。現在由我代表高二《2》班，向我們的老師說聲：“您們辛苦了。”

走進高二作文 篇9

總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立着的落滿塵埃的書，然後記起一些過往。

以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉變成一大羣類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。

小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且佈滿裂痕，一有風吹草動就搖搖欲墜。可是他或許不知道，當我認真讀這篇文章的時候，我也上高二了。

我也上高二了，多年前作爲一個不折不扣的孩子曾經仰望的高度和生命的長度，以爲這個季節象徵成熟，預見自由。

16歲是那麼多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學不用排路隊，過馬路不用大手牽小手，上課發言不用舉手的時代，只是那麼多瑣碎的自由其中的一部分。並且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發現自由不是任何人給予或施捨的，因爲我大可以在沒有人看見的房間裏在思想和行爲上給自己絕對的自由，不會再有人拿着衣架衝進來“恐嚇”我，不會……

我上高二了，和數不清的孩子一起，在一個不大的空間裏積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過後，最後還不知道怎樣。

小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考纔好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠無法到達。”但，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。

上高二了，開始發現不是每次努力都會有收穫，但每次收穫都必須要有努力，這就是現實，一個不公平的不可逆轉的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點頑強抗爭不肯泯滅的良知。

習慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只爲了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。

總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實很近。

總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛着的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望纔好……

走進高二作文 篇10

在喧鬧的世界裏，心淨才能心靜！

——題記

夏日正午，我閒下來，便坐在窗邊讀書。還沒有融入書中的世界，耳邊便傳入一陣刺耳的機器運作的聲音，我皺着眉，擡頭看向窗外，原來附近正在施工，機器的聲音與重物倒塌的“轟隆轟隆”的聲音夾雜在一起，像兩團亂線揉在一起，不能融合爲一體，好像互相排斥，可又不得不交織着，他們就這樣矛盾地不停地衝擊着我的耳膜。我一下子無心看書，眼前的字再入不了眼。瞬間，我的耳朵捕捉到各種各樣的雜音——汽車鳴笛聲，樓下人們的喊聲，甚至是隔壁鄰居的炒菜聲……原本平靜的心被擾亂，生活中各種煩心的事爭先恐後地涌上心頭。我放下書，急躁地只想發脾氣——周圍太喧鬧，爲什麼不能安靜一會兒呢？

幾天後，爸爸帶我回鄉下老家去看望奶奶。下車後，撲面而來的是大自然的清香，我深吸一口氣，只覺得心中都乾淨了不少。

老家很美，青蔥的樹木滿山都是，青草遍野，近處的田地，遠方的山巒，都是一片綠。這綠泛着清香流入了我的心，我放心地將心靈安置在此，讓它在這美景中放鬆，休憩。鄉村的一個特點深得我喜歡，那就是寧靜。它沒有城市中那麼多的汽車，沒有大機器。靜靜地站着，耳朵只能捕捉到風的呼吸和大地的心跳，我隨着這律動，在大自然的撫慰下，那些束縛着心靈，使人壓抑窒息的瑣事都化作縷縷青煙，消散在了空氣裏。原本沉重的心情此刻變得清清爽爽，乾淨的如同一張可以任自己自由書寫的白紙，只覺得，整個心靈都安靜了，整個世界都安靜了。

帶着放鬆的心再回到城市時，周圍的一切依舊，可我卻不再浮躁，仍像在青山之中，世界一片寧靜。原來寧靜是自己製造的，只要讓寧靜走進心靈，那麼周圍的喧鬧都會化爲烏有。

坐在窗邊，我又拿起了那本書，周圍的環境一點都沒變，但我的心，現在是一片寧靜。

我想，我不會再急躁了。因爲我知道，寧靜已經走進了我的心靈。