【必備】高二優秀作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高二優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高二優秀作文 篇1
長煙一空，皓月千里，一壺酒，一葉舟，一知己，飄蕩江湖間，任意東西，不知今夕何夕……
夜風薄涼，奶白的月光穿過林隙，是問太白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的愁悶，還是之問先生的“近鄉情更怯，不敢問來人”的迫切。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，純是種登峯造極的筆韻，歡喜略帶悲傷，樂觀略帶消沉，塵世悵惘，不堪回首，唯有清新濾思，浮生半日閒。
“登臨”是一種境界，是一種泛於江河之上的扁舟境界，把酒臨歡，諳詩情畫意，林蔭漫步，昂首仰望“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂”。一葉漁舟，使自己淡懷逸緻的襟抱，閒適脫俗的意趣，永遠泊在了露飛魚躍，桃花流水的西塞山前。
江汀遠渚的奇峭、靜謐；天光山色的飄逸嫵媚，釀造出一種悽幽的美，一種空靈的美，一種凝馨素潔的美，人置身其間，既可暫時逃避喧囂塵纓，又能以純美的大自然覓取心靈的滋養，精神的慰藉，故此“移舟泊煙渚”，登臨海角。
“登臨”是一種惆悵、傷感。塞外大漠，長河落日圓的頂頭續寫，或是“天寒旗彩壞，地暗鼓聲低”的無域疆場，馬革裹屍，狼煙飛狐。那種夾雜冰冷的“戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛”的豪裝，興衰千年的激盪，鹿鼎頻爭。不曾是那種所謂“紅紗帳內”，一昧吟誦“流水落花春去也，天上人間。大丈夫屈伸不已“彼可取而代也”。
“登臨”是一種詩意，是戴望舒筆下的丁香花的女子，婀娜多姿；是余光中的柔弱雨絲，是太白筆下雄渾激盪的詩句……獨有登臨，纔有雲帆高掛，長風破浪，纔有馳騁疆場，千年的魂，千年的筆韻都在一曲“會當凌絕頂，一覽衆山小”。拈一枝花楓橋夜泊，寒江釣雪，將人生沏成一杯淡茶，涵蘊味永，朦朧了秦時明月，把酒臨歡，同時登臨之感。
高二優秀作文 篇2
傣族潑水節又名“浴佛節”，一般傣歷的六月中旬，陽曆4月13日至4月15日之間舉行。潑水節源於印度，是古婆羅門教的一種儀式，後爲佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經緬甸隨佛教傳入中國雲南傣族地區。隨着佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成爲一種民族習俗流傳下來，至今已數百年。在潑水節流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結合起來，賦予了潑水節更爲神奇的意味和民族色彩。
相傳在很久以前，金沙江邊一個聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個名叫李良的傣家漢子，爲保護村莊，不畏危險，衝出火網，從金沙江裏挑來一桶桶江水，潑灑山火。經過一天一夜的勞累，山火終於被潑滅了，村民得救，李良因爲勞累把汗流乾了，渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。後來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民爲紀念李良，每年農曆三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松並在選定的江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當頂時，衆人穿行於棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福。
放孔明燈是傣族地區特有的活動。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點燃，放到自制的大“氣球”內，利，以此來紀念古代的聖賢孔明。潑水節期間還要進行划龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外遊客吸引到瀾滄江邊，爲節日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。
高二優秀作文 篇3
已到着冠之年的人生似乎已過了無數個日日夜夜，這其中的酸甜苦辣悲歡離合其實也已忘卻，只是在心底斷然消褪不掉的便是那難言的印記。這印記寄託着過去，留戀着當下憧憬着未來。這印記鎖在潘多拉的魔盒裏需要我用青春這把充滿激情的鑰匙去打開它。
彌留的過去勾起我的回憶，那些與小夥伴們遺留下來的紙牌仍舊留着戰鬥的痕跡；那一顆顆晶瑩剔透的彈珠，讓記憶的河流變得更加清澈；那些頑皮時留下的一張張鬼臉……我笑了我難掩童年~青春開始時的幼稚與愉悅，只希望這記憶的風能再刮一會兒，讓我繼續迎着風奔跑在青春的大路上。
人生是吝嗇的，無論怎麼做，時鐘仍然不緊不慢繼續他的腳步。因爲生命之河永遠不會乾涸，不知何時當我看到那《黑貓警長》時，看到《金剛葫蘆娃》時，看到《藍精靈》時，心中的回憶與失落交錯，心中的傷感與忐忑難以掩飾。不知何時，我意識到我長大了，我不僅爲自己而活，更是肩負着老師與父母的使命，肩負着國家點的使命，正奮勇向前·毫不懈怠的向前衝。心中有一個難言的結，所以這是需要用青春的這把熱火纔可將此結解開。無數的習題，汪洋般的知識，正向我涌來，但當下的我並沒有畏懼，而是期待。我期待接受這猛烈的撞擊，然後戰勝它，暢遊其中享受青春的美妙與暗香。
我的未來式由我做主！爲有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。對天一聲吼，喊出青春的豪邁，在狂風暴雨中前行是我青春的縮影，在花團錦簇中漫遊，是我的恥辱。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。有志之青春的未來是光明的。因爲每個人都應該有美好的人生與讓人銘記的歷史！
面對青春的大門，讓我攜着青春的激情用青春這把鑰匙打開着潘多拉魔盒，朝着美好的未來勇敢前進！
向前！向前！！向前！！！
高二優秀作文 篇4
【作文真題】
六.作文：(60分)
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準備跳崖自盡。崖邊一株低矮的樹聽到這個人的痛苦經歷後，也不禁流下了眼淚。人問其故，樹說：“我怕是這世界上最辛苦的樹了。你看我，生在岩石縫隙之間，食無土壤;渴無水源，環境惡劣，讓我枝幹不得伸展，形貌生的醜陋;根基淺薄，又使我風來欲墜，寒來欲僵。看我似堅強無比，其實我是生不如死呀。”
人勸樹與他一同赴死。樹說：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無其他的樹了，所以不能死呀。”人不解。樹接着說：“你看到我頭上的這個鳥巢沒有?此巢爲兩隻喜鵲所築，一直以來，他們在這巢裏棲息生活，繁衍後代。我要是不在了，那兩隻喜鵲可怎麼辦呢?” 人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【審題提示】材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。樹知道，自己死雖然“極其容易”，但卻關係到喜鵲一家的生存。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強存活的`理由，成了“樹”生命的支點。由物及人，我們便可以感悟到“面臨苦難，我們應發現自己的價值”“人，並不僅僅是爲自己活着”“愛別人，才能面對生活風雨”“再渺小、卑賤的人，對於有的人來說也是一棵偉岸的‘樹’”“人應擁有一顆博愛之心”等道理。寫作時，要從整體上把握材料，琢磨預言的意旨，不可只見樹木，不見森林，造成立意的偏頗;要在確保立意準確、恰當的前提下，力求觀點新穎，論述充分、深刻。
【考場作文】
天生我材必有用
作者：高二九班：吳玉潤
詩仙李白曾有詩云：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這句膾炙人口的名詩可謂有“一語驚醒夢中人”之力。古往今來多少身處困頓，窮愁潦倒的人們以此爲志，不言放棄，從而成就自己的一生。一個人既然來到了世上，那必有你的一席之地，你也將由此開始書寫你人生的畫卷。
或許很多人都會記得五代十國和宋末亂世時的那兩個最不似帝王的帝王吧。一個多愁善感，工於詞話，卻將一國之業葬送於一江東流的春水;一個不愛江山美人，唯獨傾心於丹青水墨，畫技卓然，卻覆了百年基業的大宋王朝。當然，若論做一個賢明的君主，李煜和趙佶顯然是極不合格的，但如果剝去了帝王那一身刺眼的龍袍冕冠，他們卻堪稱宋詞史和畫史上不朽的名家。有人曾說過，李後主如果不是一代帝王，那麼他將是宋詞史上一個優秀的詞人。其實若平心而論，國力弱小的南唐和積弊已久的南宋並非單單亡在李煜和趙佶手中，只是適逢其時罷了。雖說現在這些已經不再重要，但誰又能否認李煜和趙佶沒有一個成功的人生呢?他們用愁情與血淚書寫了天生我才的悲歌。或許千百年以後，還會有人爲他們的生平作一聲浩然長嘆。
若提到李白、杜甫這些唐中後期的著名詩人，人們或許只會記得他們留下的一篇篇不朽詩作，大多數人都不會記得，原來他們的志向在於仕途官場而非山水田園。中國的詩史上有一種“貶官文化”顧名思義，是許多官員被貶謫後寄情于山水，邀清風明月共譴愁懷而作的詩，其中李白和杜甫就是兩個很好的例子，都數次遭貶仍心懷天下，最後官場上不文一名，卻在詩史上大大地出彩，這有何嘗不是“天生我才必有用”的絕好的例子呢!
有人能夠認清自己的長項，便可以很好地利用長處，錢鍾書先生曾在一次大型考試中語文英語滿分，數學卻慘遭滑鐵盧，他便主攻文學，在文學史上久負盛名。魯迅棄醫從文，用一支鐵筆罵盡世間醜態，高呼民主自由，也讓自己的作品流芳百代。但也有人認不清自己的長項，無法用心做好一件事情，東跑西逛，這勢必一事無成。
相信自己，人各有長，三百六十行，行行出狀元，總有一項工作是你能夠勝任的，別讓坎坷失敗成爲你路上的絆腳石，鼓起勇氣踢開他們。心懷陽光，相信自己會爲世界的明天和自己的未來增添力量，只因“天生我才必有用”!
高二優秀作文 篇5
遊江寧蒙古風情園週五的清晨，同學們都笑臉相迎，你對我笑一笑，我對你笑一笑，要不就拿着相機拍來拍去。今天是一個特殊的日子——春遊。這次的春遊和以往大有不同，這次我們來到了江寧，是我們學校組織去過最遠的地方——江寧的蒙古風情園。一路上老師們在交談，同學們也在交談。交談的內容都是關於這個蒙古風情園，在這裏沒有一個人可能知道，那兒是什麼樣子的，大家都在幻想。有人想像：也許那裏一片綠地，偶爾有羊羣、牛羣走過；也許一羣駿馬從前方的馬圈中奔跑；也許到了那，會有真正的蒙古人，蒙古人和我們打招呼，讓我們到他們的蒙古包裏參觀；也許我們還可以騎馬、射箭……一切都希望是多麼的美好。經過了1個多小時的路程，我們終於來到了期待已久的蒙古風情園。到了這裏有人高興，也有人悲哀。
“這麼長的時間就到這種地方來呀，早知道不來了！”鄧語氣呼呼的說。“哇！有好多奶牛啊！還有駱駝、羊真是太好了！”首先，我們來到了“迪斯尼樂園”，那兒只有一隻駱駝，駱駝的身上有兩個肉疙瘩，那肉疙瘩看起來毛絨絨的，時不時的還晃動着這兩個駝峯，摸起來感覺到裏面全是水。到了騎駱駝的時間了，大家都很興奮。那位牽着駱駝的老伯伯說：“就讓你們的老師來感受感受吧！”這時，看得出毛老師的面部十分緊張，繃得緊緊的。等毛老師坐穩後，駱駝竟聽着那位老伯伯的指揮站了起來。“啊！！！！！！！”毛老師尖叫着，順利的繞過了一圈。因爲時間原因，我們每個人只能坐一下，照個相，輪到我的時候，我突然感覺到：這根本不是一個動物，而是一個大型的毛絨玩具，毛質很嘈雜，很少動彈，只是偶爾眨眨眼睛而已，身體並不柔軟，而是很僵硬，根本沒有感覺。接着，看完了迪斯尼樂園，我們又來到了最重要的參觀點——蒙古包。其實真正的，根本就沒有同學們所講述的蒙古人，就是一些祖先留下來的文物，或是一些器皿。其中留給我印象最深的還是那隻已死去的羊，那羊提着腳，閉着雙眼，羊角上長了一些青苔，羊毛向下垂，留了不少，應該很久沒有剪了。繼續向前走我們參觀了許多蒙古包，有：收藏文物的、有蒙古人所吃飯用的餐具……“石堆？”朱月問。“對，是石堆。以前人們如果按照順時針的方向走三圈，許三個願望，在幾天內說不定就會夢想成真。”於是，我在走的過程中，默默地許了三個願望，希望它們都能夢想成真！走了一段路，大家都累了，要開始進行野餐了！“這兒的空氣真好，真新鮮！”我說。野餐完畢後我們開始進行最刺激、最有意思的遊戲了——滑草、射擊。來到滑草區，我和顧雲萱一組進行滑草。“啊，啊，好刺激呀！”顧雲萱說。我們滑呀滑呀，滑到了一條溝的旁邊，差一點就掉了下去。一開始一股冷風迎面吹來，之後就一個勁的往下滑，刺激極了，真想再來一次。真遺憾，因爲時間原因，所以就不能再玩了。最後我們來到了射擊場。教官教了我們握弓的方法，放箭的位置，最激烈的“沙場戰爭”就要開始了。
“哇塞！太棒了，高恆中的劍靶了！”“朱捷的劍也中靶了！”同學們歡呼道。而我的劍卻超過了靶，成爲了最遠的“射箭手”這次春遊，雖然沒有什麼好玩的，但是蒙古人的生活卻讓我瞭解了，讓我瞭解了他們生活的悠然自得和美好幸福！
