二年級好孩子作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級好孩子作文3篇，希望能夠幫助到大家。

二年級好孩子作文 篇1

週末的傍晚，明明和媽媽剛剛吃過晚飯，她就一屁股坐在沙發上專心致志地看自己最喜歡的動畫片。節目演得實在太精彩了，明明被動畫片中的`情節深深地吸引了。 不一會，動畫片就結束了，明明開始播其它的頻道，想看看還有沒有好節目。

正在這時，電視上出現了“大宅門”這三個字。明明心想：這不是媽媽最喜歡看的電視 劇嗎，我去叫她過來看吧。明明趕忙跑到廚房，輕輕地拉着媽媽的衣襟說：“媽媽，您愛看的“大宅門”開始了，您快去看吧。”媽媽搖搖頭說：“不行，還是等一 會兒吧，我還要洗碗呢。”明明想：這可是媽媽最喜歡的電視劇呀，等幹完活兒，早就演完了。再說，我都是大孩子了，也應該幫媽媽分擔一些家務。想到這裏，她 說：“媽媽，您去看吧，我來幫您洗碗。”明明的話音剛落，媽媽帶着懷疑地口氣說：“你能洗乾淨嗎？”明明拍着胸脯說：“您就放心吧，我都是小學生了，肯定 能做好。您先去看電視，一會兒過來檢查，保證讓您滿意。”媽媽輕輕地摸摸明明的頭，開心地笑了笑說：“明明，媽媽真爲你驕傲，你長大了也懂事了。”

二年級好孩子作文 篇2

這是一本不平凡的書，它不僅改變了我的很多壞毛病，而且改變了我的生活。

金玲，一個普通的六年級中等生。她是位“重量級選手”，性格活潑，常因爲胖和粗心而鬧出不少笑話。書中，在她的.生活裏，發生了許多看似平淡無奇實則非常富有童趣的故事。

金玲是一個善良、聰慧、樂觀的孩子，她可不是“比上不足比下有餘”、“爛泥巴扶不上牆”，她總有一些出乎意料的舉動。比如把一個沒家的小孩領回家，用僅有的二塊五買下了一束玫瑰，爲了給幾條撿來的蠶寶寶找食物而翻牆越欄......

金玲的童年時苦澀的。她的生活總是被數不勝數的作業、考試、練習題、複習資料填得滿滿的，沒有歡樂，沒有自由。“我就是一隻可憐的老鼠”，“老鼠太可憐了，沒人喜歡的動物太可憐了!”在金玲的心中，處處充滿着這樣的呼喚。快樂是孩子天生的權力，若是剝奪了孩子的快樂，豈不等於剝奪了他們的天性?

於是，金玲暗自發誓：“我要做個好孩子!”

是金子總會發光的。我祝願金玲在不久以後發出耀眼的光芒!

當然我也要祝願一下自己，因爲——我也是金子，我也會發光;我也是蒼鷹，我也要飛翔;我也能進步，我也要做個好孩子!

二年級好孩子作文 篇3

今天，天氣很好。小明早早地做完了作業，對媽媽說：“媽媽，我作業做完了，可以出去玩會嗎？”媽媽說：“難得今天天氣這麼好，你出去玩會吧，早點回來吃飯。”

小明帶着他的跳繩高高興興地跑到樓下小花園裏玩耍。

正玩得高興，小明發現花園角落裏有一棵小樹苗“彎”了腰，嬌嫩的'枝快要折斷了，小明想，一定是昨天颳大風，把小樹苗給吹彎了，我一定要幫幫它。”小明找來兩根粗壯的樹枝，用繩子把小樹苗彎折的部分固定好綁起來。

幹完這些，小明累的滿頭大汗，一看時間，得趕緊回家吃飯了。

回家家，小明跟媽媽說了幫助小樹苗的事情，媽媽直誇小明是個愛護樹苗的好孩子。