學舞的苦與樂二年級作文450字（通用26篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的學舞的苦與樂二年級作文450字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇1

星期天的早晨，溫暖的陽光普照大地，窗外傳來了一陣歡快的鳥叫聲，我也從夢中醒來了。我睡意朦朧地伸了伸懶腰，看了看鐘，呀！不好，已經8點了！我整個人就像裝了彈簧似的，一下子坐了起來！舞蹈課8點開始，現在趕到學校都要遲到了！

我以百米衝刺的速度趕到學校，跑進舞蹈室。舞蹈老師見我滿頭大汗，親切地問：“妞妞，你怎麼遲到啦？”我尷尬地回答說：“我睡過頭了。”舞蹈老師聽了，哭笑不得地搖了搖頭，說：“快去下腰吧。”雖然我以前也練過下腰，但腰部還是很疼，疼得我齜牙咧嘴、眼淚直流，當我想起爸爸說的那句：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹。”我還是強忍着疼痛，含着眼淚、咬着牙堅持下來了。舞蹈老師見了，走到我身邊摸着我的頭說：“妞妞非常棒！繼續努力！”聽了老師的表揚和鼓勵，我心裏美滋滋的，覺得疼痛減輕了一半，再疼都是值得的！

通過今天的基本功練習，我更加懂得沒有人會隨隨便便成功的道理。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇2

今天我媽帶我去學拉丁舞，因爲是我第一次學拉丁舞，所以我很開心。下午1點；我媽送我上學，進了舞廳。我一看，好大啊！地板鋪着木地板，牆上貼着很多圖片。太美了！有兩個老師，一個很漂亮，一個很帥。還有十五名其他學生陸續來了。我想：我從小就喜歡跳舞。從現在開始，我必須努力學習。長大後，我會成爲一名舞者，實現我的夢想。

上課開始了。男老師說，在學拉丁舞之前，他要做一些體育鍛煉，比如下腰，橫叉，豎叉。然後女老師做了個示範。聽了之後總覺得腿疼，直不開叉。有時候腳趾翹起來，老師看到了，就過來幫我糾正動作。然後老師講解下腰。老師抱着我的腰讓我下去。

低頭的滋味真的很難受。就像在我面前暈倒一樣。老師說要多久。過了十幾秒，我實在堅持不住了，就起來了。一個女孩不想讓老師幫助她。她先用一隻手撐着腿，另一隻手站在地上幾十秒。老師讓我向她學習，同學們都羨慕她好。

第二節開始學舞蹈動作。我要麼走錯了步，要麼轉錯了方向，要麼音樂跟不上，這讓我很困惑。每次，我都跳得滿頭大汗，也達不到效果，但我很焦慮！我問老師：“你爲什麼跳得這麼好？爲什麼我跳不好？老師告訴我一個祕密：好好學習多練習，不要三心二意半途而廢，懂音樂，這是舞蹈的靈魂。

在回家的路上，雖然我很累很渴，但老師的話總是鼓勵我。我一定要學好拉丁舞，不達目的絕不罷休。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇3

一天，我懷着忐忑的心情走進了拉丁舞室。老師慢慢走進來，開始點名，點完名後，開始壓腿，啊！好疼啊！我的額頭上出了幾顆大大的汗珠，終於結束了壓腿這個環節。接下來就是最簡單的熱身運動啦！做完熱身運動之後，就是我一百個不願意做的劈岔了，開始了，我怎麼也下不下去，就只能用手撐着，豆大的汗珠往下滴着，

我的手和腳都麻木了，老師說了一句：“下課休息一下！”我的心裏樂開了花，可是，我發現我怎麼也站不起來了，後來還是同學扶我站起來的，這時我想着要和以前那樣逃課了，這時我又想起了《開學第一課》裏面的老紅軍站士們經歷過的生死考驗，我這小小的困難算什麼呢？所以我要好好學習拉丁舞，不能讓爸爸媽媽爲我白操心。

從第二節課起，我開始非常認真的學習舞蹈，沒有一點馬虎。

練了將近兩個月的拉丁舞，我在班裏是各列前矛，老帥經常讓我在前面帶她們跳，教她們下個動作是什麼，腳該怎麼跳……

看來我的辛苦沒有白費，話說臺上一分鐘，臺下十年功！以前在電視上看着她們跳舞，想着應該很容易學，沒想到會這麼辛苦，哎！看來我還是異想天開呀！我希望我在演出的時候，能讓爸爸媽媽看到我傑出的身影，我希望能聽到觀衆熱烈的掌聲，聽到觀衆讚美我們的聲音！

直到今天，我們練的舞蹈，已能夠閃亮地出現在舞臺上了！

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇4

今天又是同學們喜歡的體育課，我們飛也似地奔向操場，沒想到體育老師說從今天開始教我們跳集體舞。只見老師把右手從背後旋轉360度，然後伸出來慢慢放下，做一個“請”的動作，我和同學們都覺得挺好笑，但仍在認真地做着。

可當體育老師要求男生把手放在女生腰上，女生把手搭在男生肩上的時候，同學們開始表示不滿，有的小聲嘟噥說跳舞屬“少兒不宜”。膽大的同學鬧起了“罷工”，不知誰先喊出“抗議！”的叫聲，緊跟着，同學們紛紛舉起了雙手，高呼“抗議！抗議！”一時間叫嚷聲充斥着整個操場，老師不得不停下整頓紀律。幾個調皮的男生趁老師不注意，一溜煙地跑掉，其他同學也象是聽到了口令一樣，紛紛向教室、廁所逃去，老師一個也沒抓到。

最後，大家都溜進了教室，我也跟着跑回了教室，大家委屈地哭成一片。這時語文老師來了，她告訴我們交誼舞是一種健康的體育運動，對我們的身心健康、陶冶情操都有好處，“舞動襄樊”剛剛結束，不也有交誼舞嗎？國際上還有交誼舞大賽呢！大家將信將疑，只好硬着頭皮到操場去跳舞。個別“頑固”份子仍留在教室，老師繼續做他們的工作。

經過幾節課的練習，我們由被動、不情願，到慢慢地習慣了男女生在一起跳，覺得跳集體舞也沒什麼不好。不知從什麼時候開始，我們對集體舞產生了好感、甚至期待……

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇5

今天開晨會時校長告訴我們，爲了豐富課餘生活，從現在開始的體育課我們要學跳集體舞！還沒等校長說完，同學們就議論開了，大家都在想集體舞是什麼？和同學們一樣，我們心中一直都懷着這個祕密期待體育課的到來。

體育課終於到來了。看着迫不及待的我們，老師爲我們揭開了這個祕密，老師告訴我們集體舞就是一種集體舞蹈，需要同學與同學間的配合，從來沒接觸過這樣舞蹈的我們顯得分外開心，大家都歡呼了起來。接着，老師又介紹說集體舞需要一個男生拉着一個女生手共同完成，同學們驚訝了，大家都大叫了起來，覺得好有趣。心想，那樣多彆扭啊！

開始了，老師跳一個動作，我們學一個動作，舞很快就教完了。我們跟着音樂學的很開心。王力的手太僵硬了，張韋的動作太像淑女了，樂樂老是出錯，我們做了一遍又一遍。但我們都是心甘情願的。剛開始我們覺得被男同學拉着很彆扭，於是就讓他們拉着我們的衣袖，後來覺得並沒有很好的效果，後來我們都大膽的拉起了手。

後來，學校組織了集體舞比賽，我們班雖然沒有獲得很好的名次，但我們卻很開心，這次活動不僅鞏固了同學們之間的友誼，更展示了我們多彩多姿的一面。今後我們要多參加這樣的活動，讓我們的課外生活更加豐富多彩！

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇6

聽鄰居朋友說河濱公園每天晚上八點鐘都有很多人在小劇場跳舞。吃過晚飯後，我和媽媽散步到河濱公園去看個究竟。

剛來到公園門口，我們就看到那些俊男秀女們正在舞臺上“大家秀一秀”。我的心也跟着飛舞，急忙拉着媽媽的手來到舞臺前。媽媽似乎看出了我的心思，笑着說：“想學會也不難，快朝我看！”於是，我和媽一步一步地跟着學，很快學會了“中十四步。”“中十四”是指中等節奏地十分衩，跟十四步一般模樣，音樂節奏“碰擦擦……”媽媽又叨嘮起來。我可不管那麼多，撒嬌着向媽媽索學另一種舞。“嗬呀，你真是上癮了！既然這樣，就教你慢三吧！”媽媽哭笑不得，我可高興了，只要媽媽示範一遍就我就說會了。媽媽興奮地讚揚我說：“做的還不錯，哼哼！”還沒等時機到，我和媽媽便在舞臺上“飛舞”起來。哎呀，我還以爲自己學會了許多舞了呢！可一看見臺上的高手們一陣陣變花樣，那步法讓人眼花繚亂。我們可相形見了，但媽媽誇張地說：“這些人都跳得很熟了，我和晨晨她爸以前雖獲過順德區的各項舞獎，但有些忘了，有些本來就不會，真要：溫故知新呀！”我嚥了一口水，細細品味媽媽說的話的真實性。

突然，燈黑了，噢，原來不知不覺已經十點了。雖然腳痠不溜秋地，可我的心卻十分高興。我知道舞有很多種：慢一到慢十四、中一到中十四、快一到快十四，真多啊！真是變化無窮。其實，我們學的知識不也一樣無邊無際嗎？

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇7

今天又到了我去學舞蹈的日子，我心裏有點小激動。一進舞蹈室，我們就熱火朝天的練習起來，我不禁想起了往事。

我從四歲就開始學習舞蹈，一直到現在，中間沒有停過一期。但我學習舞蹈不是一直都很順利。記得有一次，舞蹈老師教我們一個比較難的基本功動作——撕腿，看名字就知道一定不容易，肯定會很痛，而且我們的舞蹈老師還很嚴格，一定要把每一個動作做到位，我們不由的打了個冷顫。有一個同學膽子大，又丈着經常被老師表揚，就對老師說：“老師，這個動作太難了能不能以後再學？”“當然不行，要想跳好舞蹈，必須練好基本功！”我們不得不接受。

老師開始做了個示範，我們三個人一組，做的同學平躺在地板上，一個同學壓住她的一條腿緊貼地板，另一個同學幫忙把另外一條腿往上掰，直到貼住耳朵，堅持20秒。第一個輪到我，“一、二、三、四……”老師一邊數，一邊讓同學用力，沒等那個“二十”蹦出來，我就不禁喊疼。老師呵斥道：“腳繃緊貼住地板，這點痛算什麼，堅持！”我不敢吭聲，只能忍住，但心裏不禁有幾分怨恨。這20秒真是度秒如年，胯彷彿撕裂了一樣。我咬着牙，握着拳，眼淚在眼眶裏打轉。老師看到我痛苦的樣子說：“回去多練習壓橫豎叉，撕腿就容易。”

後來我就經常在家練習基本功，功夫不夫有心人，經過四年的努力，我的基本功過關了。劈叉、下腰、撕腿都不在話下，我的舞蹈動作也有了很大的進步。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇8

我一直以來都很想學拉丁舞，特別是看着同班同學蘇靜雯跳舞時的優美姿勢，我就更想學了。可是爸爸媽媽就是不同意我學，爸爸還說我不是學跳舞的料，真讓人傷心。

這個暑假，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應了。於是在一所飈秋舞蹈學校給我報了名，這是我好不容易爭取來的機會，所以我非常珍惜，我下決心一定要把它學好。

第一節課，老師先讓我們做壓腿、壓肩、姿態，這可難不到我，我也是有舞蹈基礎的。開始學跳舞了，老師先教我們跳激情的“恰恰”。因爲是第一次學，所以有很多不對的地方，不是動作不到位，就是音樂節奏跟不上。經過老師耐心的教導，我初步掌握了原地“恰恰”的基本要領。回到家裏，我細心琢磨，反覆練習，終於熟練掌握原地“恰恰”的步伐。

第二節課，老師讓我們將上一節學過的內容複習一下，由於我跳得很到位、很熟悉，老師當場表揚了我，說我是跳得最有感覺的，讓我當領隊。我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜，學得更起勁了。回到家裏，我迫不及待地把我的表現告訴了爸爸，問爸爸：“你是不是該收回你說的話了？”爸爸說：“現在還剛剛開始，並不能說明什麼，今後的路還很長呢！”

第三節、第四節……一直到最後，我一直是我們班跳的最好的學員，通過考試，我是我們班唯一升到拉丁增強B班的學員。老師讓我一定的堅持學。

是的，學什麼都貴在堅持，我喜歡跳舞，我一定會堅持下去。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇9

最近，我們校園正開展着一個有趣的活動——學跳“兔子舞”。

聽到這消息後，女孩子們個個欣喜若狂，做好了充足準備，迎接着“兔子舞”的到來；而男孩子們則滿不在乎，以爲跳兔子舞還不是小菜一碟的事兒。

“兔子舞”終於來了！第一天，老師教我們一二兩節。嗨！情況還正如我們男生所想，大家輕而易舉地就學會了。看來，學跳“兔子舞”還真那麼有趣。

可“天有不測風雲”。等老師教我們後面幾節時，不是彎腰，就是擡腿，我們累得腰痠背痛、大汗淋漓。這還不算，關鍵是動作太複雜，讓我們男生“應接不暇”。可女生們卻依然應對自如，什麼原因？難道女生天生聰明？課後通過“偵察”、“採訪”，我們終於明白：原來，她們女生課前已做了大量的練習！我恍然大悟——熟能生巧。等到課後，我們也不時練習一會兒兔子舞。果不其然，當老師再教的時候，我們終於比以前學得輕鬆多了。

哎，老師現在又在教我們男生學起來最困難的——“踢毽子”動作了。我相信，這個動作一定會像以前學習的動作一樣，只要我們勤學苦練，困難會迎刃而解的。要明白：“兔子”會舞遍校園的。

在此，我也祝願各位男同胞們：努力吧，“一分辛苦一分才”，讓我們的跳舞技術更上一層樓，“鬚眉”不讓“巾幗”！

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇10

“今天又會有什麼好玩的呢？”這句話都成了同學們每節課的“必備用語”，一下樓，大家就會互相詢問起來。我的心裏也很好奇：今天喬老師又會教我們什麼新鮮玩意兒呢？一定是非常好玩的吧！

跑完操後，老師笑嘻嘻地對我們說：“正好趁一年級的小朋友們放着跳舞的音樂，我們也來學一學。這支舞叫做‘兔子舞’。”

向對面一看，還真有一羣一年級的小朋友在跳着所謂的“兔子舞”，不過看他們的姿勢，怎麼看怎麼搞笑，怎麼看怎麼幼稚。一聽這句話，同學們都笑彎了腰，有的還誇張地躺在地上哈哈大笑起來。看到同學們笑彎腰的樣子，老師也笑了笑，隨即把我們叫起來，整好隊，讓大家自己想想“兔子舞”怎麼跳合適些。

聽到喬老師的話，同學們立刻紛紛嘗試起來：有的看着一年級的小孩子照貓畫虎地跳，有的比着兔子的手勢跳來跳去，有的學着兔子“吱吱”地叫，還有的興高采烈地談論這支舞的話題。大家都忙得不亦樂乎。這時，喬老師拍拍手，示意大家安靜下來：“下面，請同學們跟我學一學基本動作。”

音樂放開後，我們就跟着喬老師的節奏，伴着可愛的音樂，“手忙腳亂”地跳着。幾次以後，大家也都練熟了，舞姿越來越優美了。喬老師看了，不禁向我們投來讚許的目光。

自由練習時，有女同學還拿着毽子跳呢！就連男生也融入了這快樂的氛圍中，跟着女生傻乎乎地跳起來。

火紅的太陽慢慢地移下了山 ，而鮮紅的塑膠跑道上，久久迴盪着同學們的歡聲笑語......

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇11

從小我就是一個愛跳舞的孩子。平時，看見電視上的演員翩翩起舞時，心裏別提有多羨慕了!常常情不自禁地模仿。

在上幼兒園時，媽媽給我報了芭蕾舞班，我心想：我的夢想可以實現了。

終於盼到了第一節舞蹈課，教我們的老師姓吳，長得十分漂亮，對我們十分和善，我很喜歡她。在上課前，吳老師對我們說了許多鼓勵的話，讓我們信心滿滿。接着，吳老師讓我們模仿她的動作，十分有趣。接下來，不可思議的事發生了。吳老師讓我們練習八字開，要求要把腿伸直，巨大的疼痛讓我掉下了眼淚，仍不住大聲喊:"好疼呀！“這時吳老師變得嚴肅起來，原先和藹可親的樣子也無影無蹤了，簡直就是一隻兇相畢露的”老虎"啊！從此芭蕾舞班成了我的噩夢。

因此我變得拖拖拉拉的總是遲到，吳老師看出了端倪。一節課後，吳老師找我談話，說：“電視上的演員動作優美，取得了很大的榮譽，顯得光彩無比，可是他們在臺下付出的艱辛是我們不可想象的'，

正所謂：臺上三分鐘，臺下十年功。從此我牢記一個道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。

以後，我每節課都認真聽講，瞧！我能在地上輕鬆地劈叉，下腰，雖然我已經上小學了，但是我沒有忘記吳老師的教誨：任何成功都來之不易，只有用辛勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇12

最近，們校園正開展着一個有趣的活動——學跳“兔子舞”。

聽到這消息後，女孩子們個個欣喜若狂，做好了充足準備，迎接着“兔子舞”的到來；而男孩子們則滿不在乎，以爲跳兔子舞還不是小菜一碟的事兒。

“兔子舞”終於來了！第一天，教們一二兩節。嗨！情況還正如們男生所想，大家輕而易舉地就學會了。看來，學跳“兔子舞”還真那麼有趣。

可“天有不測風雲”。 等老師教們後面幾節時，不是彎腰，就是擡腿，們累得腰痠背痛、大汗淋漓。這還不算，關鍵是動作太複雜，讓我們男生“應接不暇”。可女生們卻依然應對自如，什麼原因？難道女生天生聰明？課後通過“偵察”、“採訪”，我們終於明白：原來，她們女生課前已做了大量的練習！我恍然大悟——熟能生巧。等到課後，我們也不時練習一會兒兔子舞。果不其然，當老師再教的時候，我們終於比以前學得輕鬆多了。

哎，老師現在又在教我們男生學起來最困難的——“踢毽子”動作了。我相信，這個動作一定會像以前學習的動作一樣，只要我們勤學苦練，困難會迎刃而解的。要明白：“兔子”會舞遍校園的。

在此，我也祝願各位男同胞們：努力吧，“一分辛苦一分才”，讓我們的跳舞技術更上一層樓，“鬚眉”不讓“巾幗”！

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇13

學習過後，媽媽見我累了，就說：“我教你跳鬼步舞！”我瞬間來了精神。

別看媽媽是一名胖胖的中年婦女，但她跳鬼步舞是牛中之牛，團隊中屬她學鬼步舞學得最快，跳得最好。她曾經在自己工作的地方教同事一起跳呢！因爲一直看媽媽跳鬼步，所以我也學到了一些皮毛，會跳基本步。怎麼說呢？鬼步舞又難又簡單，跳出這種在跑又沒有動的感覺很難，但跳多了就熟練了。看上去簡單跳起來卻很難。媽媽教我的舞很長，動作也很多。

她說：“先三個基本步，右側三下，再三個基本步，左側三下，三個基本步，兩個前卡，兩個後卡，又三個基本步，換個邊，兩個前卡，兩個後卡，先學這些。”我頭都要爆了。我要媽媽把完整的舞跳一遍，我不禁看呆了，我說的那一部分是這個舞裏的一半不到。

我要媽媽要站前面，我站後面跳。媽媽跳一下，我跳一下，我才跳一遍，就大汗淋漓，總要喝水。我漸漸地學會了一些，可是跳上去一點都不連貫。

因爲媽媽跳快了，就省了一些步驟，跳上去就非常好看。而我就是跳上去時把一步一步都跳出來了，顯得一點也不和諧，媽媽說我就是不熟練，但跳得也挺好的。爸爸睡覺起來了，看見我和媽媽兩個人在跳，不禁笑了起來，說：“一個南?妹子，一個小南妹子！（媽媽叫張玉南）”我和媽媽也笑了起來。俗話說：勞逸結合。今天我是徹徹底底感受到了。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇14

三年級的時候，媽媽把我和弟弟帶到了一個專門舞蹈培訓的地方。

剛一進門，老師還沒來，只見一羣小朋友正在玩耍。因爲我第一次來，有點害羞，便不好意思的站在一邊。不到一會兒，老師來了，他穿着一條黑黑的褲子，要挺的直直的，高大，威猛。

開始了，老師先讓我們到鐵桿那一邊，先壓腿。我們把腳搭在鐵桿上，踩在地上的腳要直，重心在地上的腳上，要站穩。把頭搭在鐵桿上的那隻腳，堅持20秒就可以了。結果，我們全都通過了。

接下來是橫叉和豎叉。老師先讓我們下豎叉。把右腳放在前面，左腳放在後面，身體使勁往下壓。可是我們怎麼壓也不下去，老師看見了，走過來，說：“來，放鬆。”後來，我在心裏想：老師說的，我要去做。然後，老師見我放鬆了，便扶住我肩膀把我壓了下去，我盡然一點感覺都沒有。可是過了一會兒，我的腿好酸好痛。然後是橫叉。因爲我剛纔有了豎叉的感覺，便覺得輕鬆了。只要把雙腳分開，我一下子就壓下去了。

過了一會兒，我就覺得乏味了，恨不得跑出去痛痛快快的玩一場。我用悲傷的眼神看了媽媽一眼，媽媽微笑說：“加油！堅持下去！”

我還是吞下了那口氣，用着沉重的心情練習，慢慢的，我就跟的上音樂了。

後來，我們就跳完下課了。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇15

你們一定在電視上看過別人跳拉丁舞吧！舞者們隨着時而舒緩時而激烈的音樂，像一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，他們的舞步讓人眼花繚亂。每到此時，我都羨慕不已。

週末我都會去練形體，剛好在形體課後有拉丁舞課。看着他們跳拉丁舞，我也想去學。我就把自己的想法告訴了媽媽，媽媽說：“我可以讓你去學，但你沒有時間，你跳完形體又去跳拉丁舞累不累呀！”我回答：“肯定不累。”但媽媽還是沒有答應我的要求。

過了一段時間，媽媽終於答應我的要求了。星期六練完形體再跳拉丁舞，一共要跳三個半小時。雖然星期六回家都是滿頭大汗、氣喘吁吁，但我依然很高興。

因爲我有五年的舞蹈基礎，經過兩次訓練，我已經可以掌握一些步法。每次我們跳不好，老師都會給我們演示，老師已經四十多歲了，可跳起拉丁舞來像極度了二十歲的年青人。

昨天，又上了拉丁舞課。老師教我們什麼時候開始走步法。在走步法時，要隨着音樂的節奏，心裏要數着one、two、three、four……上身挺直，跨扭動起來。時間過得很快，一個半小時一晃就過去了。

我和媽媽走出練功房時，天已經黑了，廣場上的燈亮着，我又累又餓，拖着疲倦的腳步回到家裏。雖然如此，但我覺得學拉丁舞很有趣，讓冬天不再寒冷。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇16

大約在三四年級的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，還說舞蹈能增加女孩子氣質，將來也回有好處。當時的我並不知道着所謂的氣質是什麼東西，知覺得看別人跳舞挺有意思，便和我的同伴——宋雨欣一起去學。

我們剛來到舞蹈學校，先看老師跳了一遍這學期要學的舞蹈，我們看了之後都讚不絕口，都覺得老師跳的太好了，而且很簡單。第二堂課我們便開始學，我和宋雨心很有興趣，老師也說我們跳的很好，只要肯努力，比賽拿金牌是沒問題的。聽了老師的話，我就有些飄飄然了，而且對另一組同學說比賽時一定會拿金牌的。

第三節課我便沒怎麼認真學，放學後，老師把我和宋雨欣留下，讓我把今天沒學好的舞步再跳一遍。結果老師說我們跳的根本就是錯的。於是，老師又教了幾遍。以後，不管怎樣，我都很認真的上每一堂課，再也不會飄飄然了。老師一點點教，我們就一點點學。轉眼間，一個學期過去了，我和宋雨欣的舞蹈功力有了很大的進步，馬上就要比賽了，我們認認真真的上好每一節課，老師也一點點糾正我們的錯誤。老師反覆強調跳舞時要面帶微笑，身體要柔軟點，舞步輕盈點……功夫不負有心人，終於，我和宋雨欣在總決賽中獲的了二等獎。媽媽知道後，說：“你看，有些事情看似簡單，其實做起來是很難的。不能看別人做的怎樣，要自己親身去嘗試。只要你做了，並且很認真的做了，你就能成功！”

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇17

暑假過去十多天了，我還留戀着和妹妹在仙桃學跳拉丁舞的那段日子。七月二十日，爺爺，姑姑把我和妹妹送到了“茜宇舞蹈培訓中心”。

這時我們既高興又擔心。高興的是我們盼望很久學跳拉丁舞的願望就要實現了，擔心的是我們比別人遲來了近一個月，我們能跟上嗎？老師爲了方便我們學習，把我們編到四個班中學員年齡最小的班。這個班有三十人，幾乎全是女生。唉！真不好意思，我們是班上的“大姐大＂，那些三，四，五歲的孩子們卻是我們的“師姐”。小班也有它的好處，這時還在學基本步法。老師每天要求同學們把基本步法從頭練一遍，我們抓住這個機會，記住基本步法，回家後反覆練。不幾天，我們居然趕上了其他同學。什麼狼德l追步，扭追步，紐約步，都學會了，老師還表揚了我們。接着學基本舞，小班學的是恰恰，牛仔，爵士。由於我們學的認真，這幾個舞我們都學會了。老師看見我們“吃不飽”，安排我們每天下舞再到中班學倫巴。這個舞我們也學會了，我們還學會了雙人舞。八月二十三日學習結束了，我們進行了彙報表演，還照了合影。

學跳拉丁舞時間雖然只一月，但給我帶來柳無限樂趣。我不僅學到了拉丁舞知識，而且明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。現在我們每天堅持練習，因爲爺爺說明年暑假再去學跳拉丁舞，還要我們“跳級”呢！

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇18

晚上，我和爸爸媽媽一起在家裏看春節晚會，電視裏的演員穿着那閃着銀光的服裝，戴着那華麗的髮飾，臉上畫着那華麗多彩的裝，用美麗的姿態翩翩起舞着，心裏羨慕着他們能站在舞臺上表演。如果我可以站在那舞臺上表演，那我可出名了呀！我一定要去學舞蹈。

我跟媽媽說：“我要學跳舞，跳舞跳起來，可有精神了呢，我學好了以後，還可以上電視呢！”。媽媽聽了我的話，連連點頭，她很贊成我去學習跳舞，很快給我報了跳舞班呢！

這是我第一次上跳舞課，那個老師姓徐。前面我們在熱身，然後我們爬橫叉，橫叉爬好了就做豎叉，最後有跨腿、蹲下腰，抓後腿等等。

有一次，我去爬橫叉，本來我的腿已經很硬了，徐老師把我一點一點地推到底，那時候我痛得眼淚都快出來了，但是，我想：其他的同學們都可以壓到底，難道我就不能壓到底嗎？我可以的，我相信我自己，加油！正想着，汗水從我的頭上流到下巴：滴答滴答地響着。從下巴到後背，從後背一直跑到我的腳尖，徐老師輕輕摸了摸我的頭，對我說：“只有堅持，才能取得你要的結果哦！”

下課了，媽媽看我累得滿頭都是汗，摸着我的背，對我說“寶貝，學跳舞這麼累，我們還是不學了吧！”

我聽了媽媽的話，連忙搖頭，說：萬事開頭難，勤加練習，媽媽聽了我的話，笑着點了點頭，同意了我的話。

最後，我登上了舞臺爲同學們表演。大家給了我熱烈的掌。

從中，我明白了一個大道理：萬事開頭難，勤加練習，就能有收穫。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇19

我學跳舞已經三年多了，在這三年多的時間裏有許多值得回憶的故事。這些故事裏，有失敗的淚水，也有成功的甜蜜。

有一次，老師教我們下腰的動作，她先介紹了這一動作的基本要領，接着又給示範了兩次。然後在她的指導下讓大家試着做，眼看大部分同學都試了一遍，可我始終不敢向前去，心裏很着急，也很害怕。老師看出了我的心思，就主動叫我過去，站在她旁邊，認真地看每個同學的動作，當看見她們一個一個的過關，我羨慕極啦。該我做了，老師一邊用手輕輕地攬住我的腰，一邊叫我看着大拇指，手慢慢的由下向上擡高，然後兩隻胳膊夾着耳朵再慢慢向下，一直到手掌着地，肚子向上，身體成一個小山洞爲止。在老師的幾次幫助下，我也掌握了一點技巧。回到家裏，爲了能趕上別的同學，我每天都在自己的小臥室裏偷偷地練習。有一次我一不小心，胳膊一軟，頭重重的磕在了地板上，腦袋上鼓起了一個大大的包，我含着眼淚不敢出聲，多虧頭髮長，媽媽沒發現，可自己疼了好幾天。

不過，也算值得，第二個星期老師讓大家練習，我輕輕鬆鬆就過關了，老師還誇獎我是一個聰明的孩子呢。去年我還通過了全國少兒舞蹈過級考試，心裏樂滋滋的。現在我明白了：不管幹什麼，都會遇到困難，只要你不怕，肯練習，能堅持，就一定會成功的。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇20

又是一個陽光明媚的日子，我完成了一天的作業（除了週記）。吃完晚飯後，休息了一會兒，我在家裏鑽研舞蹈。我已經學會了兩首舞蹈，一首是《白狐》，另一首是《有位姑娘》。現在我在自學的是《戲子多秋》。我以前是學習拉丁舞的，學了一年。

二年級轉學到成都後，改學中國舞，又學了三年半。後來，我因爲間緊迫，我選修了學校的舞蹈課，就沒在外面機構學舞蹈。放假後媽媽刷抖音時，看見有人一共跳了8年的舞，看見她翩翩起舞地樣子很美，我也學着跳。我從0基礎的舞蹈開始學，憑着對跳舞的熱愛和以前的基本功，我第一天就學會了第一首曲子《白狐》，學會之後就開始學習其他舞蹈，但後面的舞蹈就跳得不太順利了。

因爲後面我學的舞蹈，比第一首要難多了。但我仍然跟着視頻練。我學會了第二首，第三首，妹妹纔會一首，媽媽一首也不會。媽媽告訴我，有一種東西叫舞感，跳得越久，就越有這種感覺，跳舞也會更順利。

我學第三首（戲子多秋）時，跳了很多遍也沒學會，媽媽就讓我換一首，但是，因爲跳起來很美，所以我還是堅持學這首。我每天學完之後都大汗淋漓，累並快樂着，照着視頻學了兩天，總算學會了。但還是有點不熟練，有時忘記動作，於是我休息時就練習，終於跳得越來越好，也不會忘記動作了。

原來，學什麼都要練習，俗話說“拳不離手，曲不離口”，如果勤加練習，就能取得好成績。如果不練習，那就算有再好的老師也沒用。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇21

很好玩。很好玩。老年人應該學會跳舞。以前只是聽說城裏的老人有這個愛好，現在已經傳到我們國家了。這幾天村裏組織了一個老人學舞蹈的活動，我奶奶也報名了。

晚上，我懷着好奇的心情和奶奶來到村委會門口。我看到很多老人聚集在那裏，用一種非常不和諧的方式扭動着“121”密碼。他們四人一組，前面一個領舞，第一個有點技術，最後幾排剛入隊，我奶奶最後。看，最後一排的老人，跟在第一排的人後面，扭着秧歌，動作緩慢呆板。奶奶更有趣，跳舞一點節奏都沒有，看起來手忙腳亂的樣子，我都忍不住笑了。奶奶回頭一看，見我在笑她，踢着腳，搖着手，氣得說：‘不學，那麼難學，學不好。’我着急了，立刻止住笑，鼓勵奶奶說：‘奶奶，世上無難事，只怕有心人。彆着急，慢慢學。奶奶見我這樣安慰她，她就努力學習。經過奶奶的努力，舞蹈終於變得有點像樣了。演出結束後，奶奶饒有興趣地讓領舞者指點迷津，似乎有點‘上癮’。

回家的路上，我故意對奶奶說：‘你們這些老人真有意思。真不可思議，即使年紀大了也要學跳舞。我奶奶一本正經地對我說：‘跳舞既愉快又有體力，何樂而不爲？’是的，隨着生活條件的改善，農村居民的健康意識也增強了。我暗暗祈禱奶奶能越活越年輕。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇22

她已經是六旬老人，可還是跟隨着時代的發展，就像一位年輕人一樣，還離不開——流行。

沒錯，她是我奶奶。爲了跟隨如今時代的發展，就連現在流行的廣場舞，我奶奶也不放過。起初，她只是到廣場上隨便轉悠轉悠，找找看廣場上都有些什麼人在跳舞。一天又一天，她除了吃飯、睡覺，大部分時間都用來看跳舞。

她的觀察也有好長一段時間了，有時還身不由己地跟着跳起了幾步廣場舞。哎，你別說，奶奶這舞跳得也不比那些在路上跳了很長時間的人差。手輕輕擡起，腳步慢慢向前走，有節奏地一前一後跳着……從此，她每天都去廣場上跳呀跳呀……

“奶奶，您還是年輕人嘛？”我常常問奶奶。她也總是回答：“是啊！”我似懂非懂地點點頭：“雖然我已六十了，可我還把自己當作一個年輕人，圖個開心嘛！”

我非常不理解奶奶。她常常盤起頭髮，有時腿腳不便，也會到廣場看看、跳跳。年邁的她，看起來還是很年輕。其實，我都不大清楚她到底“芳齡”多少，只知，她是六旬老人。

上次，我去廣場看她跳舞，哇！點個贊哦！“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”只看見奶奶頭往後仰着，手向上，一隻腳往前……這是第一套動作；隨後，兩手往外伸，然後向上……看多美啊！

奶奶跳得很好。起初，她用跳舞打發時間，後來，她愛上了跳舞。她對我說：“我學跳舞很快樂。老年人就不能追逐流行了嗎？”看，她跳的舞，精彩好看，讓人看得津津有味。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇23

深林裏，住着一匹才華橫溢的小馬，琴棋書畫，他樣樣精通，但是他卻不會跳舞。

有一天，小馬在電視上看到了一條令他非常興奮的廣告：“森林舞蹈班，包你三個月能學會各種舞姿，趕快來報名吧！”小馬立即就報了名。

這天，是小馬學舞蹈的第一天，頭天小馬興奮的一個晚上沒睡，早上很早就起來了，第一個到了舞蹈班。開始上課了，給小馬他們上課的是貓老師，首先，他交給大家翻跟斗，貓老師示範給大家看，只見他很輕鬆，很漂亮的翻了一個又一個的跟斗，看得小動物們紛紛叫好，不停的鼓掌，看得小馬心裏癢癢，躍躍欲試。

終於小馬自己開始練習翻跟斗了，只見他先用雙手撐在地上，後腿蹬地，身體使勁往前滾，只聽“咕隆”一聲，小馬輕鬆的翻了過來，大家送給小馬一陣熱烈的掌聲，小馬得意洋洋地想“哈哈，原來學跳舞這麼簡單啊！”

就這樣過來幾星期，雖然小馬的舞技比以前好了很多，但是隨着學習的內容變得更難了，小馬不會的地方也越來越多，漸漸的，小馬失去了自信心，開始垂頭喪氣，心裏打起了退堂鼓。這時，兔小妹看到了小馬的情況，跑過來和他說：“小馬哥哥，振作起來，不要失去信心，我相信你一定會學好跳舞的！加油！加油！”聽了兔小妹的話，小馬的信心又回來了。

從此以後，小馬不斷勤學苦練，克服了重重困難，終於成了森林的舞蹈高手。小馬也深深的記住一條原則：做任何事，想要成功，都要持之以恆，決不能半途而廢。

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇24

這學期，我家由於拆遷搬進了南灣花苑，我對這個新家感到挺滿意。可奶奶卻總是愁眉苦臉的。因爲奶奶在農村裏生活慣了，以前每天都會去田裏幹活，可現在卻不能去了，急得爹媽團團轉。

一天，爸爸急匆匆地回來了，一進門便對奶奶說：“媽，你看住在這兒的老太太每天早晨會在空地上跳舞，乾脆你也去練練，再聊聊天，這樣就不悶了。”

奶奶一聽，笑着說：“我是從鄉下來的，跳這種舞幹嘛呀，我啊，還是想回鄉下去，種種田，日子也照樣好。”瞧，我奶奶也害羞起來了。“奶奶，你就去了吧，再說，家裏也用不着誰來看着。”我也一起開始勸起了奶奶，就連媽媽也勸起來了。奶奶實在是經不起我們的軟磨硬泡，勉強答應了：“你們真要把我吵死了，我答應你們就是了。”

第二天一早，媽媽拿出專門跳舞的服裝讓奶奶穿上。可奶奶說什麼也不肯穿，還說：“跳舞就跳舞，還穿什麼服裝啊。”我們跟她磨了半小時的嘴皮子，她終於穿上了。我們來到那些老太太跳舞的空地上，我走到她們面前，說明緣由，她們都非常歡迎。由於奶奶是第一次學，所以，顯得很拘束，她還特地排在最後一個，當天奶奶一回到家，便急急忙忙地說：“我再也不去跳了，根本就是在出醜嘛 ！”“奶奶，你不是常說無論做什麼事，都要堅持到底，可你卻……”“好，我去還不成嗎！”

接下來的幾天，奶奶很早就出去練習了……看着奶奶漸漸舒展的眉頭，我們高興極了，奶奶終於學跳舞了，以後不會再寂寞了！

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇25

在我生活裏有很多難忘的第一次，有難過的，有開心的，也有興奮的……其中讓我最難忘的就是我第一次學跳舞。

那是5歲的時候，我讓媽媽給我報舞蹈班，媽媽同意了。於是星期六的上午，媽媽就把我送到舞蹈班。當時我既興奮又緊張，興奮是因爲我要學跳舞了，緊張是因爲我擔心老師教得會不會很難，萬一我學不會該怎麼辦。於是我懷着忐忑不安的心情打開門，走了進去，看見有一個胖胖的女老師站在那裏，女老師給我安排了一個位子。

舞蹈課要開始了，女老師讓我們先上把杆上壓腿，因爲當時的我個子很矮，所以我用力地把腿放在把杆上面，按老師的節奏開始壓腿。接着老師又教我們劈叉，

還有趴青蛙等各種基本功……這些動作做起來可真是又累又難啊！就在課上到一半的時候，我有些想要放棄了，這時老師鼓勵我，然後我又跳了起來。

接下來下來老師開始給我們開肩、開腰，輪到我的時候我非常害怕，因爲我看見前面被老師開肩的學生非常痛苦，而且叫的聲音很大，看到她們齜牙咧嘴、痛苦的表情，所以我很恐懼。老師要給我開了，我又緊張又害怕地挪着步子到了老師跟前，站定後，老師扶着我的肩向後慢慢地向下壓，只聽見“咔嚓”一聲，開好肩了。我瞬間放鬆了許多。一堂課過去了，媽媽來接我了。媽媽問我：“跳得怎麼樣？”我高興地對媽媽報告一天的進步。

通過第一次學跳舞的經歷，我明白了只有堅持到底，纔可以品嚐到成功的甜蜜果實！

學舞的苦與樂二年級作文450字 篇26

舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看着優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。

剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優美的老師，她教學很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把杆上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放鬆一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍着疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵着自己。終於，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，後擡腿，高擡腿，前後翻，小船，躺着立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶着我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試着自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數次，終於，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，儘量堅持住，久而久之，也就會了。

練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心裏洋溢着一種從未有過的喜悅，久久回味着在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。