新課標語文二年級上冊《識字6》教學教案
在識字、朗讀的過程中,陶冶美好的情操,樹立關愛他人的感情。以下是爲大家分享的新課標語文二年級上冊《識字6》教學教案,供大家參考借鑑,歡迎瀏覽!
教學目標:
1、認識“根、漠”等9個生字,會寫“醜、永”等8個生字。
2、正確、流利地朗讀課文,初步感知詞語的反義關係。
3、在識字、朗讀的過程中,陶冶美好的情操,樹立關愛他人的感情。
重點難點:
正確、流利地朗讀課文,初步感知詞語的反義關係。
教學過程:
第一課時
一、 創境導入
1、播放一中年婦女幫助一個少女撿丟在地上的果皮,並說服少女要講究衛生的課件,學生說說看後的感想。
2、歸納學生髮言,引出“美、愛、真誠、冷漠”等詞,導入課文。
二、 朗讀課文
1、初讀課文
A自讀課文,自學生字讀音,把自己喜歡的內容讀給小組的夥伴聽。
B、朗讀展示:學生願讀哪節就讀哪節?引導學生正音,把課文讀流利。
C、引讀課文,感受詞語的意思及反義詞的特點。
2、再讀入情。
A、 找自己喜歡的句子讀給大家聽。
B、 聽音樂
C、 講一講身邊的好人好事。
D、 朗讀品味課題前面的一段話。
三、 指導認字
1、投影片出示。
2、小組自學要求認識的生字。
3、交流識字經驗,發現識字方法。
四、熟讀課文,鞏固識字。
第二課時
一、 複習鞏固
1、複習字詞
A、 抽讀詞語卡片,評議糾正。
B、 開火車讀詞語。
C、 抽認詞語中末出現的生字:根、貧、富、飢
D、 用要求會認的字組詞
二、 讀課文
用自己喜歡的方式讀課文,可以用同桌對讀;可以自由讀。
三、 指導寫字
1、結合範寫,引導學生仔細觀察字形。
2、學生先寫書空,然後再描紅、臨寫
3、投影展示學生寫的字,引導評議。
四、 拓展活動
收集反義詞,試着組成幾句對子。