科普大篷車的二年級作文（通用71篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的科普大篷車的二年級作文，歡迎大家分享。

科普大篷車的二年級作文 篇1

今天我聽見學校發出一首首優美的歌曲，我加快腳來到校園，原來學校要舉行“科普大篷車”活動。早讀下課鈴打起，廣播傳來讓我們搬自己的凳子去外操場觀看科普藝術表演。

首先上臺的五位老師分別演奏架子鼓、小號、電子琴、二胡。他們表演完後，主持人上臺了，她一手拿話筒一手拿臺詞唱了一首《軍營飛來的百靈鳥》，一眨眼我們就來到善歌善舞的.新疆維吾爾族的家鄉；又來到拉丁舞的故鄉——美洲地區；我們又聽見我校的同聲獨唱《南泥灣》體現了八路軍戰士的熱情奮鬥；我們又欣賞了那五位老師的電子琴四連曲、二胡獨奏《賽馬》、德國起源的小號獨奏。

終於開始了科普實驗，首先的兩位人員，他們其中一個拿着一個機器人，把它放在一張桌子上。音樂開始了，機器人跟着音樂的節奏搖擺起來。只見它手臂揮舞着，不一會，三個穿着白大褂的人員她們首先表演的第一個實驗節目叫“噴火龍，現身！”只見火柴讓酒精燈熊熊燃燒着科學研究者們拿着一管粉末倒向酒精燈火立刻向天空衝去；第二個實驗叫“大象牙膏”她們又哪來三個器材，裏面盛着紅、黃、藍三種顏色的水。她們把三個紙杯子裏的東西倒入容器內，泡沫飛出掉在地上，紅色泡沫立刻打起捲來成了一團屎。

四驅航拍遙控飛機從遠處飛來，後面跟着四架泡沫紙飛機，爬坡、俯衝一個個做得像模像樣。不一會一架飛機豎着飛來回來上下移動着才飛回去。“嗖”一架戰鬥機從我們頭頂呼嘯而過飛來飛去。螺旋槳的聲音由遠而近一架四驅遙控飛機也從遠去飛來，不僅來了兩個翻滾，又來到五十米的高空飛行。

下一次的科普活動快點來吧！

科普大篷車的二年級作文 篇2

今天，晨會課上，老師告訴大家一個好消息：市科協的科普大篷車會到學校來。我聽了十分激動，不知會有什麼好玩的。我懷着一顆好奇心，決定到科普大篷車裏一探究竟。

來到大廳，只見各種各樣的體驗項目整整齊齊地擺成一排：有虛擬乒乓；有反應測試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的'是虛擬乒乓，這項項目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手裏拿着拍子，等着球向他打來。“嗨，來啦！來啦！”旁邊的人不時提醒道。他一點也不驚慌，漂亮地回了對方一球，球一來一回，看得我眼都花了，可是沒打完，等了好一會，李昕宇勝出1：0。有人不時問我：“你怎麼不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。

不知不覺，時間過得真快！20分鐘過去了。每個人都還沉迷在玩中還沒醒過來呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂！

科普大篷車的二年級作文 篇3

3月17日上午第二節課剛下課，李老師就帶着我們去看科普大篷車，我們高興得一蹦三尺高。科普大篷車已經來學校兩天了，我們老想着來看看，現在終於如願以償了。

大篷車像一口黑色的鍋，我懷着好奇的心情走進去。裏面好寬敞啊，足以容得下六七十人。開始放電影了，伸手不見五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丟了。電影裏放的`是火山噴發的畫面，我們猶如身臨其境，一會兒在火山口，一會兒又在恐龍嘴裏，一會兒又在下雨天裏，電影放映了大概一節課的時間。隨後，我們又看了恐龍蛋、恐龍化石及恐龍的還原影像，其中讓我印象深刻的是甲龍，它長着一身鎧甲，就連霸王龍也怕它三分。參觀完畢，我還意猶未盡。

科技的力量是無比強大的，它影響着我們的方方面面，科技又是無窮盡的，還有很多未知等待着我們去探索、去研究，我一定發奮學習，做科技的探索者、研究者。

科普大篷車的二年級作文 篇4

有一天，我和舅家的哥哥去姥爺家。姥爺說：沒什麼事我領你倆去滑冰吧。姥爺說完就去外面做起了冰車，做的很快很簡單，看到冰車我和哥很高興，因爲沒看過和坐過這樣簡單的冰車，冰車是長方形用木頭條用釘子釘做的，下面放了兩根粗粗的鐵絲，姥爺在冰車前面繫個繩怕冰車太滑跑的太快，有繩姥爺就可以控制冰車了。

簡單的冰車做好了。姥爺就領我和哥哥去了冰上，剛開始我還沒敢做怕摔到，還是哥哥膽子大先坐上的。看到哥哥玩的`很開心我也就沒那麼害怕了。後來我也主動要求坐上玩會。我剛坐上去冰車像長了腳一下子就滑了很遠我就坐到冰上。我想爲什麼我這麼倒黴呢？不過我沒放棄又做了上去，這次我慢慢的也很小心。我和老爺和哥哥玩了很久玩的也很開心，但是時間過得很快，姥爺說要回家了，可我和哥哥還沒玩夠呢，可姥爺說有點冷了明天中午在來玩吧。我和哥哥就和姥爺回家了，這是我最開心的戶外活動。

科普大篷車的二年級作文 篇5

世界上的災難很多，而當災難真正來臨時，我們卻不知道。於是，我照着貝殼的樣子發明了一輛貝殼車。

貝殼車的外殼很堅硬，可以在任何災難中保證我們的安全。

貝殼車裏面有好幾個按鈕：有一個畫了合閉貝殼圖形的按鈕，一按，貝殼車就會合攏；另一個按鈕上面畫了一個打開的.貝殼圖形，一按這個按鈕，貝殼車就會打開。貝殼車裏面還有一些彩色的按鈕——藍色的按鈕一按，貝殼車就會潛到水中；白色的按鈕一按，貝殼車就會飛到空中；綠色的按鈕一按，貝殼車就會回到陸地上。

貝殼車裏面能自動產生氧氣，使得我們不會窒息死亡。貝殼車後面還有一個儲存箱，裏面放着許多食物，讓我們不致於餓死。貝殼車的操作檯上還有一個顯示屏，不僅可以玩遊戲，還可以上課、學習知識。

貝殼車裏可以住好幾個人，晚上裏面的座位都可以變成一張張牀，讓我們休息睡覺。

有了貝殼車，人們就不怕災難來臨了。

科普大篷車的二年級作文 篇6

我好想好想在不久的將來能造出吸管車。

吸管車，就是用空心的大吸管做成的車子，可以根據自己喜歡編成各種造型哦：可以是可愛的小兔子吸管車，也可以是兇猛的老虎吸管車……

吸管是用非常安全的塑料材質造成的，不怕高溫，也絕對不含甲醛等有害物質哦。最重要的`是不怕碰撞刮擦，碰到了就能輕輕彈開，碰的力量大了還能自動彈出一大圈吸管，將人整個包住，這樣就不怕受傷啦。

我們可以開着吸管車四處去旅遊。吸管車車身很輕，能飛到空中，還會伸出像熱氣球一樣的吊籃。座位旁邊的吸管裏還可以裝着果汁。這樣，我們就能坐着吊籃裏，邊喝果汁邊悠閒地在空中看風景。

我們還能用吸管車玩遊戲呢。在吸管裏裝上小小的水果軟子彈，可以發射互相攻擊，射中了會在車上留下彩色的點，不會弄壞車子，可好玩了。

這樣的吸管車是不是很有趣?你想要一輛嗎?

科普大篷車的二年級作文 篇7

我的心愛之物是一輛平衡車，它是我生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物。

它黑紅相間，大體呈長方形。有兩個輪子在下面，輪子旁有一個開關和充電接口。輪子上面是一塊踏板，讓我可以平穩地站在上面。中間還有一層感應板，用來控制方向和速度。這真是一輛帥氣的平衡車。

剛拿到它，我就迫不及待地去樓下體驗了一把。我放下平衡車，打開開關，剛把一隻腳放上去，它就像一匹“野馬”一樣衝了出去，把我“扔”了下來，害我摔了個“狗啃泥”。從那開始，我就下定決心，一定要馴服這匹“野馬”，讓它成爲我的專屬坐騎。雖然我N次被它“扔”下去，但這隻會讓我馴服它的決心更加堅定，功夫不負有心人，現在我終於可以駕馭它了。

每個週末的下午，你們都會看到我駕駛着我的`平衡車像風一樣在小區轉圈。我喜愛我的平衡車，它帶給我無窮的歡樂。

科普大篷車的二年級作文 篇8

暑假的一天，我和媽媽一起到八一路的天海石油加油站去擦車，那裏有一個自動洗車機，是一個凹字倒過來的形狀，兩邊有兩把大刷子，上面有一把大刷子，刷子是用五彩的`塑料做成的。

終於該我們刷車了，媽媽把車開到了洗車機的下面，一個管理洗車機的伯伯幫我們左右倒車鏡都扳了進去，激動人心的時候到了，伯伯一按按鈕，三把大刷子就開始工 作了，“刷刷”“刷刷刷”，上面同時噴出無數小水珠，“滴滴滴”打在車窗上，坐在車裏的我們覺得就像在下瓢潑大雨，“啊”我鬆了一口氣，暗自高興的想，幸 好我是在一個會動的“小房子”裏，不然我就會變成落湯雞的！

突然我注意到車在前後移動，就問媽媽爲什麼，媽媽笑着說，是洗車機在動，我似懂非懂的點了點 頭，這時大刷子停止工作了，我想一定是洗好了。

於是媽媽就把車倒在一個空地上，我和媽媽把車上的水珠認認真真擦乾淨，之後i就高高興興的回家了。

科普大篷車的二年級作文 篇9

假期裏，我和爸爸媽媽一起坐上動車，感受到了當前國內新一代、速度最快的火車。

動車流線型設計，車頭像梭子一樣，高速跑起來可以減少阻力。整個車身只有八節，前後走可以做車頭使用，座位也可以隨着車頭轉換來換方向，你說稀奇吧！還有呢，人在車廂里根本感覺不到高速飛行的不舒服。在和媽媽說話間，車子速度就達到了300公里，大家一點感覺都沒有；面前小桌上放着的水瓶穩穩地立着，平穩得很。坐動車讓大家感受到了什麼是快，北京到天津120公里，半個小時就到了，所以這條線就改名“城際快車”，10分鐘一趟，真方便。

動車的'服務也好、座位設施也是參考航空設計，舒適合理。上車後服務員會給每人一瓶水，其他火車可沒這項服務。乘務員一個個面帶微笑歡迎每一位旅客，穿着和空姐一樣，都很漂亮很有氣質。

坐動車的感覺真是不錯！我暗暗下定決心，今後要好好學習，爭取能天天坐動車，感受科技發展的帶來的新感覺。

科普大篷車的二年級作文 篇10

7月23日，那輛永不到站的動車載滿了人間的摯愛，但也讓人觸目驚心。有些人對動車充滿了擔心和疑慮，害怕災難再次發生。

我也是有些人中的一個，也很擔心還會發生這樣的情況。

趕巧的是，這幾天我們一家正要去三門峽玩兒。還正好是坐動車去。在上車前，我很害怕會出什麼事，所以一直緊緊握在媽媽的手。

上了車，感覺好像沒什麼大不同。只是服務人員多了一點。開始的時候我有些忐忑不安，規規矩矩的坐在座位上一動不動。快到站的時候我放鬆了不少，緊繃的神經放鬆了下來。不過依然緊握着媽媽的手。

隨着乘務員姐姐甜美的聲音傳來，我們乘坐的動車平安的到了站我懸着的心終於放了下來。我突然覺得手上溼溼的，低頭一看，原來我的`手心出了許多的汗。不過，我對動車的擔心和疑慮減少了許多，也放心了不少。

希望中國的鐵路上永遠不會再有到不了站的車。

科普大篷車的二年級作文 篇11

在21世紀的今天，汽車很多，尤其是在大城市，街道繁忙，所以經常發生交通堵塞，車輛排放的廢氣也污染了環境。有時候，我以後經常設計高科技車。

希望以後的車能經常換款式，因爲你開久了車就不流行了。如果你想改變，只要選擇自己喜歡的款式，按下遙控器，一輛“新”車就會出現在你面前，讓你的車永遠緊跟時代潮流。

我希望在未來，中國的汽車不再使用汽油，而是更好地使用太陽能，這不僅節省資金，而且環保，使大城市的空氣清新，人們更喜歡大城市的`生活。

希望未來的車能“飛”起來。哦，它不是飛機，但它比飛機快。從北極到南極用不了多久。這樣的車隨時都會換。如果遇到一條河，它就會變成一條船，風雨無阻。

希望以後的車都是全機械化的。只要有人上車，車門就會自動打開。司機和售票員最好都是機器人，這樣就不會出車禍了。

想想，我好像進入了一個新的世紀，眼前全是全新的高科技汽車。

科普大篷車的二年級作文 篇12

能是高科技的，由技術最高的鋼鐵製成，或者與飛碟上的機器結合。它們刀槍不入，不需要燃料。它們是通用汽車。如果你開車，你會覺得你是在開空氣。當人們向外看時，它是世界上最酷的汽車。但是如果你坐在裏面，你什麼也看不見，只能看到外面的東西。你不必害怕。這是一個功能，是防盜。

未來的車功能更多。如果你看着你的車，你不可能看起來很好。念給它聽：“車，車快變成獅子了。”車子很快就會變成獅子。如果你覺得它的顏色不好看，你可以把剛纔的密碼讀給它聽，想換什麼顏色就換什麼顏色。如果你還想聽歌吃飯，車會變暗，但是外面還是一樣，你可以盡情享受，車會自動出現。你會驚訝地發現，這輛車原來是一隻可愛的獅子。它會自我介紹，爲你跳舞，送你美味的.牛排。

未來可能會有很多車，但不用擔心。等你長大了，這些有趣新奇的車就會出現在你面前。

科普大篷車的二年級作文 篇13

家住明珠，適逢下雨，步行至校，途經幾處積水處有感！將要行至一處積水處，一輛小轎車飛快駛過，完成了完美的入水動作，濺起的水花灑落行人一身，行人怒目小轎車離去的背影，要是手裏有塊磚，一定會毫不猶豫向它砸去！給它留下深深地烙印！

步行又一積水處時，又一輛小轎車飛快駛過，我迅速躲避，不幸的是，中槍的是一名小學生。我實在忍無可忍，來了一句標準的大悟話：“不曉得開慢點啊！”，轎車的後面還貼着“我是新手”的標語，新手還開這麼快！

望着小孩滿身的水滴，我遞上了紙並安慰了一下，他好像要哭了……有錢了不起呀！開的快了不起呀！好想在積水處挖幾個坑啊，讓你在再坑爹！看着那輛貼着標語的車停在城北小學那，下車的也是一名小學生！我簡直無語了！但願你的孩子的`素質不要像你一樣“高”！

親愛的小夥伴們：“途經積水處時，環顧四周有無飛快的車之後，方可繼續前行！”

科普大篷車的二年級作文 篇14

夏日，晌午，我登上一輛公交，開門的一瞬間，一股熱浪忽然迎面而來，夾雜着許些汗臭味、食品味。頓時間我的胃，緊縮，上頂，胃液如同潮水，一般上漾，我趕忙用手捂住口鼻，口水從我嘴角溢出，我翻了一下白眼，慢慢的，朝一個靠窗的空位移動，嘔，坐下的`一瞬間，我連忙把頭轉向窗戶，一陣清風攜香徐來，沁入我體，貫徹我心，如釋負重，像剛從五行山下，爬出來的孫悟空。

許久，我纔敢慢慢把頭轉向車裏，我掃視着四周，忽然一對奇葩映入眼簾，只見長者，上着白底襯衫，兩條黑紋勾了兩肩。年幼者，衣着更爲隨意，奇葩，像是把呼倫貝爾大草原披在身上一般，沒有清心倒是有幾分喜感，兩者下身皆穿藍底網格牛仔褲，甚是休息閒。但奇葩之人意不身，令我深思驚訝的是他們睡着了，是那樣的，安靜、祥和。

好似，春風中搖擺的柳枝，那般飄逸，哪般脫俗，頭身早就不是一體，更不用提那修長的大腿，像是彎曲的水蛇，軟綿綿。有神靈合一的忘我境界。令吾敬佩，

科普大篷車的二年級作文 篇15

在我記憶的深處，永遠珍藏着一輛老車，雖然它是那樣的破舊，但我依然對它珍愛着。

爸爸讀中學的時候，爺爺看他要走二十多裏泥路，就買了它。幼兒園時，爺爺每天騎着這輛老車接送我，我搖搖擺擺，但非常愜意。老車滿身鏽跡斑斑，嘎吱作響，一副不堪重負的樣子。

發高燒時，爺爺又推出那輛老車，把我裹得嚴嚴實實的.，將我抱上車，伴着老車那悅耳動聽的“嘎吱歌”上路了。“崩”一聲響，鏈條斷開了，爺爺下了車，深一腳淺一腳地推着老車向醫院走去。

我想學騎車子，爺爺又推出老車，老車已經越來越破，現在已經破得不成樣子了，但我還是學會了騎車子。當我得意洋洋地騎上了車遛彎兒時，又“崩”的一聲，老車的鏈條又斷了，我毫無防備，一下子摔了下去。我醒來時，已經在醫院了。爺爺告訴我，老車已經當廢品賣掉了。

我獨自默默地站在經常放老車的儲藏室門口，回想起老車的樣子，眼淚撲簌簌地流了下來。

哦，老車！我心愛的老車！

科普大篷車的二年級作文 篇16

最近，我嘗試了一項比較刺激的運動——蹦極。

蹦極在亞細亞廣場。廣場上人山人海，真熱鬧啊！我和爸爸來到蹦極的場邊。我發現蹦極的小朋友可真多呀！看着她們跳躍着，一上一下的從半空中落下又彈回去，心裏真有點緊張。等了十多分鐘，終於輪到我了，我壯着膽子，興致勃勃地走上前。工作人員在我的`腰上扣緊了彈力繩，我慢慢升高了。開始時，我雙手緊緊的抓住彈力繩，心裏緊張的七上八下，腳也不聽使喚。這時耳邊傳來爸爸鼓勵的聲音：“邱添，勇敢點，你一定行的，加油！”於是慢慢的我變得不那麼緊張了，腳也聽使喚了，用力往軟綿綿的墊子上踩去，這樣我就被彈得更高了，像一隻小鳥一樣飛起來了。我閉上眼睛享受在半空中的快樂，心裏忍不住想：要是我真有一對翅膀那該多好啊！

時間到了，我走下了蹦牀，感覺身子輕飄飄的，腿有些發軟。不過只一會兒就緩過勁來了。

這次蹦極運動不但鍛鍊了我的膽量，而且還讓我有勇氣去挑戰，真是一舉兩得啊！

科普大篷車的二年級作文 篇17

現在是2031年6月18日，我們公司推出了一輛未來的車。

這輛車外表和其他車一樣，但走進車裏，你會發現方向盤下面有一個綠色的按鈕和一個紅色的按鈕及一個小喇叭。你對着喇叭說想要什麼，按下綠色的.按鈕，車子門邊上就會有一個托盤，給你零食吃，或變成什麼等等。

對了，你肯定還在爲停車麻煩吧？我們在車後背箱上放了一個開關，打開開關，車就會自己找到一個位置停車並關上開關。你一定對堵車和別人偷車煩惱吧？你可以在車裏按下紅色按鈕，對喇叭說：“變飛機！”汽車竟然生出了兩翼，可以飛了。

而偷車呢，根本就無機可乘。車可以伸出一個機械手反擊偷車的人，讓他落荒而逃。而遇到石頭等重物襲擊，車會反彈回去，把襲擊的人打跑爲止。

而且汽車有除臭功能。外面如果很臭，可以用吸收轉換器，把吸進來的空氣變香，而且窗戶顏色也會變成你想要的樣子。

心動了吧！心動不如行動，只要998，立馬帶回家！

科普大篷車的二年級作文 篇18

“哦，去玩碰碰車了！”我歡呼着，一蹦三尺高，蹦蹦跳跳跟着夥伴們來到碰碰車的目的地。

這個遊樂場是長方形的，紅色的欄杆圍着，上面是釣魚場，釣魚場跟下面夾着一層玻璃，遠看活像個大鐵籠！我被那五顏六色的碰碰車吸引住了，我們趕緊坐上了碰碰車生怕別人來搶位子，我坐上了一輛綠色的碰碰車，繫上了安全帶，一陣鈴響過了之後碰碰車都陸續啓動了，像一隻只紅紅綠綠的大甲蟲，在場內爬來爬去。我握着方向盤緊張的.駕駛着碰碰車，但碰碰車每次都不聽我的話都是往反方向開，好像汽車失靈似的，過了一會兒，我就開的順手了，我十分得意，可是一不小心就又反方向了，不料，半路殺出個程咬金，一隻紅色的“甲蟲”向我衝來。我連忙往左拐，可碰碰車卻往右衝去，被他撞了一下，我隨後，在他走的時候也衝了上去，他剛要反擊鈴又向了，我們就依依不捨的告別了碰碰車。向下個目的地進攻……

就這樣整個下午，我們都沉浸在這歡樂的笑聲中。

科普大篷車的二年級作文 篇19

我們家有很多車，我也有呢！來跟我一起來看看吧。

爸爸的車是小轎車，可以帶我們四處遊玩；媽媽的車是出租車——她經常坐出租車上下班；奶奶的車一輛小推車，別小看它，都是它運來了新鮮可口的蔬菜；弟弟的'車嘛，當然是玩具車啦，還不止一輛呢！

那我的車在哪裏呢？哈，我的“車”就是我那些書呀，它們帶我欣賞了祖國的山河壯麗、地球的美麗神奇、宇宙的浩大無邊；還有荷蘭獨特的風車、新加坡美麗的大海、埃及金黃的沙漠和矗立的金字塔，都被我一一盡收眼底。它們甚至還帶我穿梭到過去，和諸葛亮一起出謀劃策，與項羽一起並肩作戰，和秦始皇一起品嚐美酒佳餚。在書中我聽到了故事，在書中我看到了美景，在書中我懂得了道理。總之，世界的文化知識，都可以讓我坐“車”遊覽，你說這是不是最好的“車”呢？

爸爸的小轎車、媽媽的出租車、奶奶的小推車、弟弟的玩具車和我的“車”，你最喜歡哪一個呢？

科普大篷車的二年級作文 篇20

我最喜歡的車上時光，是在搭校外教學的遊覽車的時候，因爲可以在車上跟同學聊聊天、玩玩遊戲，當然還可以吃個點心，不會有人在我旁邊碎碎念，也不會像在公車裏的那些沙丁魚，在我旁邊擠來擠去。

每當我坐上游覽車時，我要做的第一件事，是先到最後一排的位子坐下，和同學一起吃零食、玩遊戲，有時候會看一下風景或是小睡一下。每次我看到窗外那川流不息的車潮，我就會顯得不耐煩。

在遊覽車上的這段車旅中，如果天氣不好，我就會好好地睡一覺；如果天氣好轉，我就會跟同學玩遊戲。這種時候，車上的氣氛就會像長了翅膀般的往上飛。

車上的這段時光可以讓我發現以前從來沒見過的'景色。車上時光也像火箭一般，過得又快又刺激！

我喜歡坐在遊覽車上的感覺，既舒服又不容易暈車。遊覽車上的感覺讓我念念不忘！

科普大篷車的二年級作文 篇21

未來的車是什麼樣的呢？一定很酷吧！我想研究一種車，名字叫“飛行超能車。”它非常神奇。

這種車的功能也很好用。它的鑰匙是五角星鑽石型的。它可不是普通的車，它將擁有超能的奇特力量。車裏有好多按鈕，它是什麼樣的'，按一下，就可以變成那種交通工具。

在開車的路上，如果堵車了，只要按一下帶有翅膀的按鈕，它就會伸出一雙機械翅膀。機械翅膀可以讓我們飛向天空，不會讓我們在陸地上浪費大量的時間。飛行超能車而且不會破壞空氣呢！它只要吸收太陽光和月亮光就可以啓動飛行超能車了。

飛行超能車還會到深海去尋寶呢！只要按一個潛水艇按鈕，它就將變成潛水艇，遊向大海。如果碰到要攻擊我們的魚，我就會發射出沒有殺傷力，但會讓它們睡着的炮彈。如果要到海底的泥土裏去找的話，那樣就按尖尖的按鈕，然後就會伸出尖鑽，就可以挖深海里的寶藏。

這就是我以後要發明的飛行超能車。你們覺得很酷嗎？它是不是很厲害

科普大篷車的二年級作文 篇22

奔馳，寶馬，勞斯萊斯，林肯……各種各樣的汽車，不同的流線型，不同的色彩，給人非一般的感覺。但是我想象中的未來汽車比現在更酷更炫！

未來的汽車用的.是全新渦輪發動機提供的動能，而且採用太陽能等根據天氣情況轉換的各式發電器，再也不用擔心汽車沒油的動力問題了，而且排出的廢氣絕對綠色環保無污染。

未來的汽車可以上天入地無所不能，各種功能任君選擇。如果你遇到堵車，你可以按下黃色按鈕，汽車會帶你進入天空飛行軌道。如果你不幸有恐高症，那麼你可以按下藍色按鈕，它可以帶你進入地下通道。你若想去某個城市，可以按紅色按鈕，進行瞬間轉時空移動……

還有更酷的，如果你想在外露宿卻訂不到房間，汽車會根據你所處的條件給出露宿的資源，你可以盡情享受！

怎麼樣，未來的汽車多酷！

科普大篷車的二年級作文 篇23

睡覺，你喜歡加上了伴奏嗎？

不瞞你說，自從我們家樓下一戶買了一輛汽車後，每天都能聽見“嘀……嘟……吧……”這樣的“伴奏”聲。道路乍，行人多，汽車報警系統靈，我們一棟樓都被這“優美的伴奏”（報警聲音）擾得精神不佳，頭昏腳軟的`。

又一個晚上，伴奏聲又響起來了，雖然聲音不是很長，但是吵醒別人的美夢還是綽綽有餘的。可是這聲音越來越大，一直持續了半個多小時也不見得弱下去。終於有一家忍不下去了，對着那戶人家破口大罵。

第二天，那輛汽車不見了，小區裏也安靜了許多。一連幾天，都沒有見到那輛車，還有幾戶人家傳言，汽車被別人偷走了。可是買車的那戶人家還不着急，該怎麼樣過日子就怎麼樣過日子。

終於，在一天小區活動上，我們知道了真相：原來，該車主在被罵了以後，把汽車的防盜功能提升，開到小區外去了，必用的時候再開回來。

一輛汽車包含着一戶人家的濃濃情意與對鄰居的關懷！

科普大篷車的二年級作文 篇24

2030年的一天，我去汽車市場買汽車。

那裏的汽車五顏六色，各式各樣。我進了跑車的商店裏，我看見了一輛黑色得法拉利，它像一架阿帕奇直升機，車頂裝有螺旋槳，車下安着四個高級車輪，一遇到堵車就飛上天空，然後降落在不堵車的車道上，螺旋槳在慢慢收回去。車門一共有兩個，門上裝着超級門鎖，只要你一說“開門”，車門就會自動開開。我坐進法拉利裏，座位舒服極了。方向盤是正方形的，有着自動掛擋器，車裏還按着cd影響和小電視，法拉利的.每一個車門上都裝着一個小空調，小空調只要開5、6分鐘，車裏就如北極一樣的溫度。

我下車問服務員：“這車多少萬。”服務員說：“爲了給廣大市民提供方便，本車原價300萬，降爲150萬。”我從手提箱裏取出150萬，到收銀臺交了錢，辦理了一切手續後，我開着法拉利高高興興的回家了。

這種車給人們帶來了方便，又證明了我國的高科技的速度及快。

科普大篷車的二年級作文 篇25

雙十一前，我對媽媽說：“我想買一個平衡車玩玩。”媽媽有些猶豫，我知道媽媽在想什麼。她一定認爲我膽子小，不敢玩平衡車，買來也是浪費錢。這次我看着媽媽，堅定地對她說：“我看到其他小朋友在路上玩，我也想試試……”

媽媽打斷我，說：“平衡車有點難度，你敢玩嗎？”我斬釘截鐵地說：“相信我這一次。”

過了幾天，家裏到了一個很重的箱子。拆開一看，哇，平衡車到了！我迫不及待地拆開來，拿出說明書，叫上爸爸一起安裝。

看着安裝好的平衡車，我躍躍欲試，但心裏又有點發慫，怕踩上去不穩，會摔下來。我有點兒想退縮，但又想起之前的豪言壯語，我就硬着頭皮踩上去了。

這真是一輛神奇的`車：我身子往前傾，車就向前開；我站直，車就停止；我腳碰一下方向杆，它就轉彎。雖然站在窄窄的車板上，雖然只有兩個輪子，但卻非常地穩，一點都不用擔心摔倒。試了幾下後，我就拿起頭盔、護甲，準備上路玩了。

科普大篷車的二年級作文 篇26

在未來，汽車可以隨心所欲的變形，我開心時，讓它變成一隻皮球；我傷心時，讓它變成一滴淚水；晴天時，讓它變成一塊太陽能板爲我收集陽光；雨天時，讓它變成一個盆子接水澆花。不光這樣，因爲它會變形，等我們到了目的地之後，它又會自動收縮，變成可以隨身攜帶的拉桿箱，那樣，停車位不好找就再也不是問題了。

在未來，汽車不再用汽油、柴油、天然氣這些不可再生資源做燃料，不用擔心資源枯竭，不再忍受汽車尾氣造成的霧霾對我們身體的影響。在未來，汽車可以有多重動力，晴天時用太陽能做動力，颳風時可以用風能做動力，在海上時可以用水力做動力，即使這些都沒有我們還可以用核動力，而最神奇的是，到那時垃圾也可以做汽車動力，我們的.城市再也不用爲每天產生的大量垃圾發愁了，因爲那是最方便的動力。

在未來，汽車會飛，能穿越時光……

我相信，只要我們好好學習，這些夢想就是現實。

科普大篷車的二年級作文 篇27

出行方式有許多，有步行的，有騎自行車的，有騎摩托車的，有開小車的，有坐公交車的，還有坐火車、飛機的……在這麼多交通方式中，我最喜歡的`是坐公交車。

坐公交車是一種較經濟實惠的出行方式。有時候，一塊錢就可以帶你轉遍一個城市。還有，已滿70週歲的老年人可以去領一張免費乘車卡，上車就可以不用錢了。

公交車的容量很大。一輛公交車可以坐20幾個人，還有一種雙層巴士，也是公交車的一種，它可以容納40多人。現在有了公交車，我們一家七口就不用分開坐車出門了。另外，公交車讓我們出行非常舒服，當你走了一天的路，上了公交車後，靠窗坐着，一陣涼爽的清風吹來，吹走了一天的疲憊。這時，閉上眼睛休息一會兒，就可以讓一天的舟車勞頓煙消雲散。

當然，公交車也有不足的地方，比如：污染環境、非常擁擠、空氣不好、可能會有傳染病……

儘管如此，我依然喜歡坐公交車。

科普大篷車的二年級作文 篇28

今天晚上，我和爸爸來到夜市散步，夜市人山人海，熱鬧非凡，我東看看，西看看，突然，眼前一亮，樓上有碰碰車樂園。我和爸爸來到售票處，買了票後，坐上車，就玩起來。

坐上車，一踩油門，碰碰車飛奔起來，我急忙握好方向盤，四處尋找目標，我飛快的朝空的地方開去，只聽見一聲巨響。一陣頭暈眼花，我趕快調整方向，發動油門，瞄準他，使勁撞了過去，那輛車 一起碰到了欄杆上。我高興的合不攏嘴。不過那兩輛車來“報仇”了，我一看大事不妙，急忙跑，那兩輛車緊追不捨，快到欄杆上了，我一拐彎，那輛車來不及剎車，又撞到一起了，車主被撞得前仰後 合，正在他驚魂未定時，又一輛車撞了上去。他可真是“禍不單行”被嚇得臉色蒼白，我不禁哈哈大笑起來……只聽一聲“時間到”我才戀戀不捨得離開“碰碰車”。

在回家的路上，我腦子裏想着玩時刺激的'情景，心裏怎麼也平靜不下來，我想，明天一定還去玩。

科普大篷車的二年級作文 篇29

身爲初中生的我還不會騎電動車，而是每天叫媽媽送我上學其實是一件蠻丟人的事。剛剛畢業，終於有了一個相對輕鬆的暑期，於是下定決心要學習騎電動車。

昨天下午和爸媽一起在小區的花園邊練習騎車，急於求成的我在剛剛能保持平衡的時候便想加快速度，誰知在拐彎時摔倒在地幸虧我反應及時纔沒有受傷，唉心急吃不了熱豆腐啊。雖然沒有受傷但剛纔的情形卻讓爸媽十分擔心，小區裏車多他們生怕我出事，。於是我們一家人便驅車前往川口工業區找到了一個人煙稀少的路段。在短短的30分鐘練習下我便已經可以獨自騎車上路了心裏的'自豪感油然而生啊。以前還十分害怕騎電動車總害怕把自己給摔了，現在才發現原來騎車是這麼簡單的一件事。這也是我明白再也不能在沒有嘗試的情況下對一件事輕易下判斷，或許在你嘗試以後才發現很多看似難以完成的事是難麼簡單。

科普大篷車的二年級作文 篇30

國慶節來了，媽媽帶着我回了她的老家——三門峽。我這個驚險電動車的事情，就是在這裏發生的。

我在舅舅家，對他那輛電動三輪車特別感興趣，總想趁他們不注意偷騎一會兒。終於，我找到了機會。趁舅舅忙着幹活的時候，我偷偷地把電動車的鑰匙從他的`包裏拿了出來。接着，我悄悄地跑到了電動三輪車旁，把鑰匙插進了鑰匙孔，發動了電動三輪車。誰知，我這一冒險的行動，竟引發了一次小事故！

我騎着車，準備拐到去姥姥家的路上，誰知拐得晚了，一下子衝出了大路，衝進了農田，車頭被埋在了土裏面，我急忙擰着車把，想把它從裏面開出來，可是車子紋絲不動。我只好下了車，使出了最大的力氣推車子，終於把它推了出來。成功了，我不禁歡呼雀躍起來。

科普大篷車的二年級作文 篇31

“小紅車”旁來了許多“小紅帽”，“小紅帽”們正在清潔“小紅車”呢！這會讓許多人摸不着頭腦：小紅車是什麼？小紅帽又是誰？我來告訴你，這“小紅車”就是那公共自行車，“小紅帽”呢，就是我們這些戴着紅色帽子的“小志願者”。

我們正在清潔這些自行車呢！我把手上的這輛自行車裏裏外外、仔仔細細地擦了一遍。一輛輛原本布着灰塵的車被我們擦得雪亮雪亮的。不過，我們都發現了一個壞現象：許多車筐裏被一些不講衛生的`人扔了垃圾。

這個現象說明了什麼？說明了我們江干人太不講文明、不講衛生了。在我們這一帶，地上隨處可見痰，大家也不想想，你把痰隨地吐，你舒服了，那人家呢？看見了不會噁心嗎？如果大家都不講文明、不講衛生，那我們江乾區還會這樣美好嗎？不會了！

我希望大家跟我喊出口號：

講文明、愛衛生，共建清潔江干！

科普大篷車的二年級作文 篇32

今天，媽媽給我買的平衡車到貨了。

快遞送來的時候，爸爸還沒下班，我看着說明書，感覺很簡單，就自己安裝起來，發現手扶杆下邊兩個螺絲扭不進去，上邊的螺絲也晃晃悠悠的。

這時候舅姥爺來了，他拿圖紙看了一下，發現我把手扶杆裝反了，舅姥爺幫我糾正過來。

平衡車是全黑的.，左右方向是由前面的手扶杆控制，手扶杆是可以上下調節高低的。兩個輪子又粗又寬，成人和孩子都可以做代步車用。只要我們身體重心向前傾，平衡車就可以前進，重心向後，平衡車就可以倒退，身體正直，兩腳中間的顯示板上顯示爲0，就是完全停止。車輪瓦蓋上各有一排彩色燈，只要電源打開，燈光閃爍並變色，前後是橙色的燈，常亮。

手扶杆底部，有一個撐子，可以保持車子像自行車一樣停靠。等平衡車啓動時，腳往後推一下，它就像飛機的輪子一樣，收起。

我盼了好久，終於得到，不用勞煩聖誕老人來送了。

科普大篷車的二年級作文 篇33

表姐的生日快到了，她爸爸提前給了表姐600塊錢當生日禮物！表姐想買平衡車，我也想！後來我們在手機上看平衡車，我和表姐都看中了一款自己喜歡的平衡車，正好我的壓歲錢夠買自己看中的這款平衡車，真是太棒了！因爲我的錢在爺爺那裏，所以我還得回去問爺爺。

回到家，我就跟爺爺說：“爺爺，我想買平衡車，你把我的壓歲錢給我吧！”“買什麼買，不行！那玩意兒有什麼用？”“爲什麼不行？”我有一丟丟生氣。“反正不能買！你跟我說也沒用。”爺爺用堅定的語氣跟我說。“哼！憑什麼？這是我自己的壓歲錢！”“是你的壓歲錢也不行。”我沒有再說話，直接走進房間關上門。我的火氣馬上暴漲上來：憑什麼呀？這是我自己的壓歲錢，我連自己的.錢都不能做主嗎？這也太不公平了吧！看到表姐在網上買了平衡車，我心裏起了一絲嫉妒！下次我的壓歲錢一定要自己收好，雖然自己收着，但是也要節約用錢，該買的買，能不買的就不買！我真的好想買平衡車呀！

科普大篷車的二年級作文 篇34

因爲科技，改變未來。未來的車又是怎麼樣的呢？讓我來給大家介紹一下吧！

這輛車的顏色十分奇特哦，如果主人在酒後開車的話，車子會自動變成車主最討厭的顏色，併發出鳴叫，提示司機走路回家。如果車主是專心致志開車的話，車子就會乖乖地給出主人鮮豔的顏色，並放出主人最愛聽的音樂。

這車的形狀，和賽車差不多。門裝在現在汽車後備箱的位置，裏面有幾十萬千克的空氣，會把車內的'你擠壓得很小很小，因此這裏頭就會覺得寬敞極了。這車不但車門神奇，而且車內也包羅萬像呢！如果乘客是個兒童，車內就會自動出現玩具、淘氣堡、兒童電影等等；如果來了個老人，那麼兒童電影就會切換成懷舊電影；如果乘客是個上班族，車內就會自動出現按摩器，爲勞累了一整天的人減壓。

多麼神奇的車啊！

科普大篷車的二年級作文 篇35

我對未來非常感興趣，我是這樣想未來的，未來的科學家都非常厲害，他們發明了種種神奇的汽車。

未來人類只要按一種特殊的按鈕，他的車就會立刻跑到他的面前。未來科學家發明了一種賽車，這種賽車的速度非常快，100km那麼遠的地方它不到一分鐘就能跑到。而且它還不用加油，只需要加水就可以了，就像人喝水一樣，真是既方便有好玩呀！

我想象未來科學家發明了一種太陽能賽車，這種賽車不需要加油。把它放在太陽底下，就像人們曬太陽一樣，一會兒他就可以跑了。未來科學家研究了一種自動車，就是你對車上的導航說一聲你想去的地方，然後這輛車就像受了皇帝的旨將、軍的'令似的，就會帶你到你想去的地方。未來科學家還會研究一種飛行賽車，就這樣人類無時無刻都可以到任何一個星球去玩，那些鑄造宇宙飛船的叔叔阿姨們就可輕鬆多了。

同學們未來對我們來說是一個謎，對於未來人類還將繼續探索下去。

科普大篷車的二年級作文 篇36

現在是2028年，我已經成爲了發明家，最近發明了一種車，你們想不想知道它是什麼樣子的？有什麼功能？讓我來介紹一下它吧！

這一種車形狀有些象茄子，所以我把它命名爲“茄子車”。駕駛室和飛機的駕駛艙非常相似，視野非常地好；車廂寬大，乘車人員在其間活動自如，還可以跳舞呢；車尾細長，這樣更利於減少空氣的阻力。爲了應對日益嚴峻的環境形式，茄子車採用的.燃料是氫，這種燃料很便宜，燃燒後變成水，絕對地環保。

茄子車有兩種駕車模式。如果你想輕鬆自如地到達目的地，你可以設置成“自動駕駛”模式，只要輸入你想要到達的地方，你就以在車廂內自由活動了，因爲茄子車裝備了蝙蝠式的超聲波控制系統，行車時可自行躲避周邊車輛，不用擔心發生交通事故。如果你想享受駕駛的樂趣，就設置成“人工駕駛”。

我發明的車棒不棒，快來買一輛吧！

科普大篷車的二年級作文 篇37

媽媽的車是個斯波斯曼的，紅黑色的外表顯得活潑可愛。

小時候，媽媽總是帶着我，去幼兒園。六七歲的時候，媽媽帶着我去上小學。現在我長大了，要騎自行車了，媽媽就騎着車去上班，現在，媽媽要帶我趕集去了，我又坐上了媽媽的車，好像回味了童年，那時，是上一個春天，花兒開放的時候，媽媽也像今天一樣，爲我精心打扮，打扮完以後，帶着妹妹和我，去趕集了。妹妹站在前面，我坐在後面，和媽媽說說笑笑的。現在，我長大了，不用媽媽送我去學校了，我可以自己了！我離開了這輛電動車。現在，我又坐上了這輛電動車，我在影子裏，是那麼快樂，我在那裏唱着歌，妹妹和媽媽聊着幼兒園的事。是多麼快樂啊！

我在這裏慢慢的'敲打着符號，又看見了一對母女，又想到了自己，想到了媽媽，我趕緊抱到了媽媽的懷裏，說了一聲：“媽媽，我愛你！”

科普大篷車的二年級作文 篇38

今天陽光明媚，媽媽帶我和弟弟去公園玩。

到了公園，弟弟就想玩碰碰車的項目，媽媽答應我和弟弟玩一次。

我坐的車一發動，舊引起旁邊的一位車手的注意。他瞟了我一眼，就向我駛來，我這個新手怎麼逃也逃不掉，就連弟弟也和他一起向我撞來，真是“雪上加霜”。我十分憤怒，終於，我反擊的時候到了，我狠狠的向撞我的那個車手“猛擊”，只見“啪”的`一聲，他的車被我撞開了，他十分憤怒，又掉頭向我襲來，我眼疾手快，把方向盤一轉，他撲了個空，我又在趁他不注意的時候，給他有力的一擊，把他撞得落花流水。接下來是弟弟，我決不手下留情，我以宇宙飛船之速，向弟弟駛去。當我就要撞到的時候，不料，一位大哥哥突然把我撞開，當我正準備反擊時，突然，從我耳邊傳來我最不想聽的話：“時間到了！”車子一下子停了下來。沒想到，弟弟的“大仇”未報，反被別人撞了，我憤怒極了。

科普大篷車的二年級作文 篇39

一天早晨，天氣晴朗。外公帶我去上學的路上，我看見一輛實習的`公交車迎面駛來，我心裏想着，實習公交車開的有點快，會不會撞到人啊！但就在這時候，我卻要爲他豎起大拇指。

這時一位老爺爺在過人行道，小汽車都是看都不看的，管自己行駛。老爺爺走走停停，一看就很累，眼看公交車快撞上了，可沒有人想得到，公交車停了下來，我這才發現公交車上有塊板，板上寫着：“禮讓行人，人人有責。”公交車司機招着手，臉上帶着燦爛的笑容，示意老爺爺先走，老爺爺走過後，才向前駛去。

我要爲司機這種禮讓行人的好習慣豎起大拇指，如果每個司機都做到這一點，行人就能安心過馬路，世界上就不會有汽車撞人的事了，也就沒有因車禍而死亡或受傷，世界就會變得安寧和美好。

科普大篷車的二年級作文 篇40

走進我家一樓的大廳，最引人注目的就是爺爺的那輛自行車，車上已有斑斑鏽跡。

爺爺常常騎着自行車上街買早點，有時還會帶上我去兜一圈，那清脆的車鈴聲帶給我無限的快樂。爺爺告訴我，他的第一輛自行車是在幾十年前買的，那可是當時村子裏的`高級交通工具，不知引來多少羨慕的眼光呢！從此，他每次出門都騎那輛自行車，那得意勁兒，就像凱旋的將軍。如今，我們的生活發生了翻天覆地的變化，爸爸都開上寶馬車了，爺爺還騎着自行車。我經常逗爺爺：“爺爺，您的‘寶馬’車該退休了！”“我的‘寶馬’車即可以鍛鍊身體又方便。”爺爺總會樂呵呵地說，“自行車環保，丟不得啊！”

每天早晨，爺爺和爸爸都騎着“寶馬”出門，真是一道亮麗的風景！

科普大篷車的二年級作文 篇41

冬天裏的天氣真冷，北風呼呼地吹着，刮在臉上像刀割一樣，真是不舒服。

可是總呆在家裏也沒意思呀，媽媽便幫我約了徐聖涵，一起去烈士山公園滑冰。我們來到了冰場，“哇”！人還真多呢！“媽媽，快租冰車吧！”我迫不及待地喊了起來。冰車租好了，我們進入了冰場。我一屁股坐在冰車上，手裏緊握着鐵釺，使勁地刺向冰面，冰車動了一下，可並沒有前行的意思。“咦”？怎麼回事呢？我看着媽媽，皺起了眉頭。媽媽好像明白了，她走過來，對我說：“劃冰的時候身體要向前微傾，鐵釺向身後冰面刺去。你再試試。”我聽了媽媽的`話，又試了試，果然，我滑得很好了，冰車在冰面上飛快地前行着。我的心裏好高興呀！徐聖涵也滑得很好，我們還進行了友誼的比賽，還真是不分上下呢。美好的時間總是過得很快，天漸漸黑了，冰面上的人也漸漸少了，我的肚子也“咕咕”叫了。我和好友依依不捨地道了別，回家了。

好難忘的滑冰車，我會永遠記住這快樂的時刻。

科普大篷車的二年級作文 篇42

２０２０年，我已是個２６歲的青年了，我的職業是賽車手，可這比的可不是“Ｆ１方程試賽車”，而是閃電霹靂車。

閃電霹靂車是人類在２０１７年發明的一種高級的智能車，它是由一個“智能電腦”控制的。“智能電腦”的作用很大。例如，在拐彎時如果你車速太快它會提醒你踩剎車或降檔；它在你手足無措時會提示你怎麼做；當車子哪個部位受損時還會提醒，因爲它完全是聽從賽車手的命令的'。

我開的閃電霹靂車是“閃電天馬”它外形是白色，與賽車沒什麼區別，可是裏面大不一樣。“閃電天馬”可是由當時最大的閃電霹靂車製造公司“雷電有限公司”製造的。論速度，它有“Ａ”、“Ｂ”、“Ｒ”三種形態，“Ａ”型是“流風板模式”，適宜在凹凸不平的路上跑，“Ｒ”型是“高原模式”

適宜在半公半土的路上（例如草原）跑；論外形，它是所有的閃電霹靂車裏最酷的；論性能，它能連續跑幾萬千米，因而每次比賽我都贏。

啊，我多麼期待那一天的到來啊！

科普大篷車的二年級作文 篇43

下午，爸爸媽媽有事，送不了我去上課。於是，他們臨時決定：讓我坐公交車去上課。

什麼？公交車？前天春遊，公交車留給我的印象可一點兒也不好，那車由擠又顛，頂上的'安全門時不時會抖抖地顫動，讓人感到十分害怕。今天要我坐它？太有挑戰了！

可母命難違，上吧！我拿上兩個硬幣，放入口袋中，站在站臺上，翹首盼望着車快點來。好不容易等來了車，我跟隨人流一擁而入。哇！好多人啊！車內人頭攢動，車內的氧氣也少得可憐，我大口大口呼吸着新鮮空氣。沒有座位，我被迫站着，拉着吊環，心裏十分忐忑，心跳加快，用手捂着胸口，就好像裏面有幾十只小白鼠——百爪撓心。生怕有人向我衝來，搶我的東西，對我進行恐嚇，那可怎麼辦？

還好，一切太平。我順利下了車，也長長舒了一口氣，慶幸一下，又跑去上課了。

原來，坐公交車，也沒有那麼可怕。以後，我們都要多坐公交車，多騎車，爭取綠色出行，保護環境，人人有責。

科普大篷車的二年級作文 篇44

今天正好是星期六，補習班今天也放假在家覺得沒有意思，於是我想去姑姑家，爸爸沒在家，我只好自己去坐公交車。

到了公交車站，我和其他的乘客一樣排隊買票，因爲我是去姚家，你其他人都便宜，只需要三元錢，我迅速買好了票，就開始在車站裏等待車的到來，等都要等着，覺得沒有意思，於是就開始拿起手機翻翻這個軟件，翻翻那個軟件，不一會兒車來了。我坐上車車開始走動了，沒想到，到了購物中心那邊確實就要停半個小時。時間過的'很快，半個小時過去了，車子開始走了。

車子走到半路上，我突然忘記在哪個路口下車，突然我想到我可以給姑姑打電話呀，你是我給姑姑打電話，姑姑說：“你給司機叔叔說你是去姚家，在姚家路口下車。”我聽後立馬和叔叔說，我下了車就奔向姑姑家。不一會兒我就到了姑姑家，我給奶奶回了個電話，奶奶在電話裏說：“呀！你自己會乘坐公交車啦。真棒！”

通過這次乘坐公交車，我係長了本事有收穫了誇獎真好。

科普大篷車的二年級作文 篇45

有一天，我、爸爸、媽媽和堂哥一起到大佳河濱公園騎腳踏車，在那時，我們都帶着開心的心情開始這段旅程。

不久，我們停在一個有遊樂器材的地方，我和堂哥正在一旁悠哉的吃着零食，爸媽在聽音樂，還有許多小朋友在玩捉迷藏呢！只見公園裏充滿了笑聲，真是美好，後來我發現對面有一條小河，裏面有許多小魚、小蝦正在開着游泳大會呢！

接着，我們一直騎一直騎，看見了一間特別的房子，我慢慢地減速，結果，”砰！”的一聲，我趴在地上，腦袋完全放空，只見跟在後面的.堂哥正以一百多的速度壓過了我的身體，我忍不住大哭了起來，爸媽都停下腳步，轉過來安慰我，還好我沒受傷，不然堂哥就完蛋了呢！

搭車彷彿是一位奇怪的魔術師，當我開心時，我總是舒適的待在車上，不過，當我不舒服時，我總是會嘔吐和暈車呀！

科普大篷車的二年級作文 篇46

根據氣象報導，原本該是陰雨綿綿的壞天氣，出乎意料的，竟然是一個風和日麗的大晴天，爸爸一時興起，邀我來趟腳踏車之旅。

我們選好了目標，穿上外套、帶好帽子，整裝完畢後，妹妹搭爸爸的便車，而我騎上我的“小白”出發囉！

途中因一路逆風，騎起來相當費力。特別是經過大橋時，因爲橋的坡度大、橋身又長，我雖然使出吃奶的`力量，奮力往前踩，但發覺車子還是很難往前推進。

好幾次我都想放棄，乾脆牽着“小白”走路算了，但是經過爸爸的勉勵，我相信任何事只要堅持就會成功，最後我的意志力戰勝了那座大橋。雖然我的雙腳很酸，但我還是做到了。經過一個小時之後，我們終於到達目的地，就在下車時，我感到一陣“腳軟”，實在有點糗。

這趟腳踏車之旅，途中雖然相當辛苦，但是靠着爸爸的鼓勵，以及自己的毅力，終於突破困難完成不可能的任務。此時一股成就感油然而生，也希望下次能和爸爸一起挑戰更遠的旅程。

科普大篷車的二年級作文 篇47

今年夏天，街上到處都是小黃車，我也想騎着玩玩，可車頭上寫着：禁止12歲以下兒童在馬路上騎行。我又不敢了。

有一天，家裏人帶我在西北大學的草坪邊玩，草坪旁邊有許多小黃車，我哥哥今年正好12歲，他就自己一個人騎着小黃車繞着操場逛去了。我很羨慕。姨媽看出我的羨慕，問我是不是也想騎，我趕緊點頭。姨媽用她的手機開了一輛小黃車，說這裏沒有車，不算馬路，你就在這裏練練兵吧。

我有些興奮，又有些緊張，姨媽扶着車子，推了一下，我搖搖晃晃地扶着車頭向前衝去。姨媽在後面不敢鬆手，一直扶着車，跟在後面一路小跑。兩圈下來，她跑得滿身大漢，我又喊舅舅上陣，替換下姨媽，接着幫我扶着車一路小跑。最後，全家人輪番上陣，幾圈下來，我終於可以自己一個人騎，不讓人扶了!

後來的.幾天，我見着小黃車就想上去試試。可媽媽說，在馬路上，不可以。再後來，我看到小黃車，也不敢騎了，感覺都忘了怎麼騎了。看來，還是要學而時習之。

科普大篷車的二年級作文 篇48

每週星期五爸爸來接我的時候，總會塞車。如果爸爸有一輛會飛的車就好了。

它是科學家們用汗水製作出來的精美作品。車子方向盤的右邊有兩顆按鈕，分別是綠色和紅色的。如果遇到上下班高峯期，交通擁堵而我們又有急事需要趕時間的.時候，只要按下那顆綠色的按鈕，車的四個輪子就會自動變成一雙像飛機機翼那樣的翅膀。再按一次那顆綠色的按鈕，車子的重量就會減輕，離開地面飛起來。如果在空中遇到樓房或者其他障礙物的時候，我們可以轉動方向盤改變方向，避免碰撞。也可以繼續按綠色的按鈕，讓車子飛得更高。如果我們需要降低高度，就按一下那顆紅色的按鈕。如果我們一直按住那顆紅色的按鈕不放開，車子就會自動着陸，翅膀立刻變回四個車輪。

這款車不僅會飛，而且環保又節能。它可以直接將空氣轉換成行駛的能量，排出來的也是沒有污染的空氣。

這款會飛的車帥氣吧，真希望能有一輛這樣的車。

科普大篷車的二年級作文 篇49

暑假裏的一天，我和爸爸來到了縣城南麻。

我們買了一些東西以後，我對爸爸說：“咱們到商廈玩碰碰車，好嗎？”爸爸同意了，我很高興。

玩碰碰車的人很多，大家都很高興。爸爸買了票，我們就走了進去，我上了一輛紅色的碰碰車，爸爸上了一輛黃色的`碰碰車。我對爸爸說：“咱們比一比，看誰開的好。”

我一踩油門，碰碰車開始跑了起來，沒想到，一下子撞在了一輛蘭色的碰碰車上。我的碰碰車一下子掉了方向，這時候，爸爸的黃色碰碰車衝了過來，和我的車碰在了一起，我和爸爸都高興地笑起來。我掉轉方向，用力向前衝，碰碰車又跑開了。正跑着，從旁邊衝過來一輛綠色的碰碰車撞在了我的車上，車上是一個小姑娘和她的媽媽。小姑娘樂得高聲地叫起來……

碰碰車真好玩！

科普大篷車的二年級作文 篇50

星期天，媽媽帶我去公園玩。

走進公園大門，我就迫不及待朝兒童遊樂園跑去。來到遊樂園門外，趴在欄杆上看別人玩，真想翻過欄杆跳上碰碰車玩起來。

一會兒，媽媽就爲我買來了門票。於是，我飛快地跑進園內，爬上碰碰車，和小夥伴們一起玩起來。坐在碰碰車上，我迅速繫好安全帶。這時，鈴聲響了，車開始啓動了，我心裏好緊張，心跳得特別 快。我想：既然已經坐在碰碰車上了，就不能退縮。於是，我狠狠地用腳踏着按鈕，雙手緊握着方向盤操作起來。剛開始時，我的車躲不過別人的'車，總是跟別人的車相撞，漸漸地，我也時而能把別人 的車撞得老遠。大家越玩越高興，小夥伴們有的笑得前俯後仰，有的笑得合不攏嘴。我們玩得真開心啊!

“叮鈴鈴……”停車鈴響了，我依依不捨地離開了碰碰車。

坐碰碰車真有趣。

科普大篷車的二年級作文 篇51

哦，去坐碰碰車囉，我歡呼着蹦蹦跳跳地來到了碰碰車場地。

這個遊樂場呈長方形，地上鋪的是大鐵板，由五顏六色的`欄杆圍成，就連天花板也是一塊吊着兩寸的大鋼板，遠遠看去就像一個大鐵籠。我站在外面等五分鐘就像等五個小時一樣。

好不容易纔輪到我們了，我上了一輛綠色的碰碰車。一聲電鈴響過，碰碰車陸續啓動，活像一個五彩繽紛的大甲蟲在大鐵籠裏爬來爬去，我聚精會神地握着方向盤，腳踩着電門緊張地駕駛着碰碰車，由 於這是第一次駕駛碰碰車，心裏戰戰兢兢的，怕敵人進攻，眼看沒有人攻擊，我便鬆了一口氣。不料，鬥路殺出了一個程咬金，一輛藍色的甲蟲向我猛衝過來，我向右一轉，剛剛轉過去，那個程咬金就 擦而過，好險那!我不禁伸長了舌頭，可那輛甲蟲來不及剎車就撞在了欄杆上，我不禁大笑。

突然，叮叮叮……電鈴響了，五分鐘真像五秒鐘啊!

科普大篷車的二年級作文 篇52

課餘生活中，發生了很多有趣的事情，回想起來，我常常會偷偷笑起來。

有一次爸爸、媽媽帶着我和表哥、表姐。一起去勞動公園玩，公園裏的各項遊樂活動深深地吸引着我。我們先玩碰碰車，對於一個才二年級的小學生來說，獨立開碰碰車有一定的難度，但是我一點都沒有退縮的.想法。一個人獨自駕駛着好玩的碰碰車。隨着鈴聲響起，我們開始了碰碰車遊樂項目。開始了！表哥開着碰碰車故意衝着我來！眼看快撞到我了，我踩着腳板，手把着方向盤，向右拐去，驚險一瞬間，我就逃過表哥的車。表哥失算了，哈哈！該我了！我回轉向表哥，叭的一聲，我把表哥的車撞到了，再轉向表姐那裏，去撞表姐的車。不好！表姐撞我來了，唉——我長長的嘆了口氣：真是防不勝防啊！

時間到了，我們依依不捨離開碰碰車場。玩碰碰車真有意思，我要謝謝爸爸媽媽，給我很多課餘生活。

科普大篷車的二年級作文 篇53

當我們漫步在街頭時，常常會看到一些騎着智慧電動平衡車的大人或孩子們。他們像風一樣地從我旁邊穿過。我很是羨慕。

在暑假，我終於得到了一份夢寐以求的獎勵——電動平衡車。平衡車是白色的，有兩個輪子，輪子的中間有兩個腳踏板。上面還有一個小小的液晶顯示屏，提醒我什麼時候要充電。

平衡車給我帶來了快樂。我開心的'時候，我騎着它到樓底下四處玩耍。我不開心的時候，它陪我去散散心。我和平衡車相處的很好。就像一對好搭檔。踏上它，就像才上了哪吒的風火輪。它帶着我，遊遍周圍的公園。有時速度太快，它會發出“嘀嘀嘀”的聲音，彷彿再說：“老朋友，超速啦，要小心駕駛呦！”

平衡車也讓我交到了很多的好朋友。每當我在樓下玩耍時，會吸引很多小朋友好奇的目光。他們東摸摸，西看看，我總是大方地和他們一起分享快樂。所到之處總是充滿了歡聲和笑語。

我喜歡我的平衡車，它讓我享受到了快樂。

科普大篷車的二年級作文 篇54

今天，媽媽帶我和鄰居小姐姐去了寧波科學探索中心。我們玩了“籃球高手”，遊覽了颱風體驗館，當了回小廚師……但是我最喜歡玩的就要數碰碰車了。

我們迫不及待的坐上碰碰車，繫上安全帶，開始尋找我的第一個“目標”。我一腳踩下油門，車子就往前面開了。我看見前面有一個小弟弟駕駛着一輛藍色碰碰車，我立刻開着車子悄悄地跟了上去。只見“砰”的一聲巨響，我們倆個撞上了。然後，就傳來我們“咯咯”的`笑聲。我開始倒退，想不到又撞上了後面的一輛車，我又手忙腳亂地打起了方向盤。要不是那位駕駛員哥哥聰明，先讓我一步走，我早就被困在“車”山“車”海中了。於是我又開始尋找我的下一個“目標”了……

玩碰碰車真有趣，真是意猶未盡啊！

科普大篷車的二年級作文 篇55

我和弟弟都非常喜歡騎溜溜車。每天放學一回到家，鞋子還沒脫，我就立刻坐上車，在大廳裏風馳電掣般地開起車來。弟弟看見我坐上了車，他也迫不及待地坐上車，緊追不捨。我把腳架到車的兩側，雙手緊緊握住方向盤，使勁地左右搖擺，把弟弟遠遠地甩在後面了。弟弟見我離他越來越遠，就把腳放到地下使勁地滑起來。我一看弟弟來勢洶洶，連忙猛的一打方向盤，突然只聽“砰”的一聲，我和弟弟的車撞在了一起，兩人的'車全都翻了，人也跌倒在地，真可謂是人仰馬翻。我和弟弟卻樂了，哈哈大笑起來。

爲什麼弟弟和我都喜歡溜溜車呢？因爲它不需要插電，也不需要加油，只要你坐上車，將身子輕輕搖擺，車子就會藉助慣性向前跑。最奇特的是，當車子轉彎時，前面的輪子不會動只會原地旋轉，確保騎車人的安全。我除了會騎着車快速行駛，還會玩出許多花樣：兩輪滑、順時針轉滑……

溜溜車給我生活帶來了無窮的樂趣，它成了我生活中離不開的好夥伴。

科普大篷車的二年級作文 篇56

“請上車！”隨着一聲呼喊，我急急忙忙往公交車的方向跑去。

我隨着人流上了車，這時正是人潮擁擠的時候，人們吵吵嚷嚷的，爭先恐後地搶着座位。我被人們推着，心裏冒出了“苦水”，因爲我個子矮小，被一些大人踩着了腳後跟。等人們陸陸續續坐下時，車裏已經沒有了座位，我只好抓着扶手站着。

一路上，車子顛簸個不停。我在車裏跌跌撞撞，已經被擠得不成樣子了。我的臉漲得通紅，活像一個大紅蘋果；頭髮裏滲出了豆大的汗珠，腿都發軟了。我想：要是公交車長出一雙翅膀，帶着人們在天上飛翔，那該多好啊！我正想着，公交車又“作怪”了，司機突然急剎車，人們都向前倒去，“哎吆！”我被後面的人重重地壓着，像塊大石頭壓着似的.，壓得我上氣不接下氣……

過了好一陣字，終於有個說：“目的地已到達，請乘客們下車……”那通往家的門終於打開了，我興奮地趕緊下車。

一下車，我終於鬆了一口氣。我總算擺脫了這場“大災難”！

科普大篷車的二年級作文 篇57

我有三輛遙控車，特別喜歡最大的一輛。

因爲它不僅外形非常靈活漂亮，還有一個可悲的地方。你想聽嗎？先說他的'長相。他身上覆蓋着紅黑寬的輪胎，這讓它跑得更快。他還有兔子耳朵一樣的天線，一收到信號就跑。車裏有七盞閃閃發光的彩燈。裏面有七個座位，好像他們在歡迎七個小矮人。上面有類似滑板的東西，所以我想證明我可以在冰上行走。對了，怎麼才能忘記故事？那是3月1號，我把遙控車帶到了學校。

下課後，我拿出我的遙控車。當時很多人圍着我，想玩我的遙控車。尤其是韓雲龍，我不跟他玩會生氣。我要給韓雲龍！又找不到了，電池錢的事我也很難受。所以我想出了一個聰明的計劃。我說：“你會玩。不用電也可以玩。你應該答應我一個條件，給我買些新電池。”韓雲龍嚇得說我不玩了。這個招數怎麼樣？

科普大篷車的二年級作文 篇58

我最喜歡的玩具是我的遙控車。它是暑假去爺爺家的時候買的，

平時我會把它放在我的玩具箱裏，週末的時候拿出來玩一下。

它全身都是黃色的，車頂有兩條黑色的線，方向盤也是黑色的，因爲它是一輛跑車，所以車裏面只有兩個座椅。它的車燈是銀白色的，一啓動兩個燈閃爍非常漂亮。輪胎是一個皮套一個白色的內圈，輪胎皮上佈滿了小疙瘩，那些小疙瘩是起防滑的作用的。

啓動小汽車，它會發出和真車一模一樣的聲音。我操控它時，車前方的“眼睛”就亮了起來，像看見了自己很喜歡的`東西。它“跑”起來飛快，我必須小跑才能追上它呢！當我正玩得起勁時，它突然不動了，原來是沒電了，我拿出充電線給它充上。充電時它後面的“眼睛”會亮起來，當“眼睛”不亮了，就說明電充好了，它又可以開心的和我玩了。

這就是我最喜歡的遙控車，我最心愛的玩具！

科普大篷車的二年級作文 篇59

我想象中未來的公交車可厲害了。它不需要用油，只用水就能走，屁股後面再也沒有尾氣，還能冒出彩虹，讓人一看就高興。它沒有輪子，漂浮在路上，走起來一點兒都不顛，再也沒有人暈車了。

這個公交車不需要方向盤，全部自動行駛，司機就不會那麼累了。如果車上有人需要急救，只要按一個按鈕，車頂上就會升起螺旋槳，變成直升飛機，能最快速度到達最近的醫院。

最特別的是公交車裏的座椅，它能分辨乘客的心情。如果是生氣的人坐了，會變成紅色。如果是害怕的人坐了，會變成紫色。如果是傷心的人坐了，會變成藍色。如果是快樂的人坐了，會變成黃色。其他的乘客要是發現不開心的人，就能一起安慰他，讓他的'椅子也變成黃色。

要是車上來了壞人，那他就倒大黴了，因爲車上有個超級厲害的機器人保安。

我長大後想當一個科學家，造出這樣的公交車，讓每個乘車的人都能快樂！

科普大篷車的二年級作文 篇60

“唉，公交車又沒座了。”我好不容易的擠上了公交車，又沒座了，我氣憤地在公交車上，突然想起未來的公交車是什麼樣子的`呢？

首先，未來的公交車有壓縮功能，可以把全中國，甚至全世界的人裝進去，但車外面看卻還是那麼大。之後，未來的公交車還有一個重要功能，那就是不用爲沒座而着急了，因爲未來的公交車裏的地板，全是用一把把摺疊椅組成的，只需你在車上小聲說“我沒座了”就會自動在地板上折出一把椅子來，方便吧！然後車上還有防毒系統，不會讓你被吸菸、吸毒、生病的人影響健康。最後，車上還有一個重要部分，那就是尾氣盒，那裏有3個小盒子，第一個盒子是消毒盒，尾氣到達這裏就無毒了，第二個是香水盒，會讓尾氣變得很香，第三個盒子是進化消毒盒，它可以把尾氣再一次消毒，變成了我們可呼吸的空氣。這樣的裝置還會讓我們的空氣受到污染嗎？

你喜歡這未來的公交車嗎？

科普大篷車的二年級作文 篇61

星期五放學的時候，媽媽帶着我擠上了公交車，人真多呀！擁擠的車廂內當然沒有可坐的座位，我被擠得透不過氣來。這讓我禁不住地幻想着未來的公交車是什麼樣子的呢？

我想像中的公交車只要有人上車，車門就會自動打開，完全不用司機操作，等你沒有座位時，只要輕聲說：“我沒有座位。”就會折出一把椅子讓你坐，原來，公交車上的地板都是由一把把摺疊椅組成的，還有聲控系統，用着很方便。要是有人要下車，而滿車都坐滿了人的時候，就可以說：“我要下車。”車上的椅子就會讓出一條通路，讓你下車。另外車上還有擰成一排毒系統，會避免你被一些吸菸、吸毒、生病的.人傳染，還不能讓你聞到刺鼻的汽油味、尾氣呢？也在車內消毒成了醉人的香氣，再也不會對環境有所污染了。

唉！可惜這些都是未來，但是我相信，只要我們好好學習科學文化知識，將來一定會發明出這種快捷、美觀、適用的公交車。

科普大篷車的二年級作文 篇62

擁擠的公交車上人流如織，腳尖挨着腳跟，好不擁擠。“擠什麼呢，擠什麼呢？”公交車上響起了洪亮清晰的聲音，一位穿T恤的小夥子嚷着，紅頭髮成了他全身最亮的地方，好似一團正在燃燒的烈火。“我擠你，說什麼胡話呢，你剛纔還踩了我一腳呢。我一直忍着沒說而已。”一位身穿粉紅連衣裙，腳踩淡粉色高跟鞋的捲髮小姐不滿地嚷着。“我呸！你沒長眼睛還是眼睛長屁股上了啊？啊？你難道沒看見是後面的人擠上來的'呀。”

小夥子仰着頭，不屑地瞟了一眼小姐。小姐不服氣了：“你說什麼，敢再說一遍？”“說就說，怕你呀？我說……”兩人小眼瞪大眼，頭上似乎冒出了一團團的怒火，眼看兩人就要揮拳了，人羣中擠出一位老太。“別吵了，不就是擠了一下嘛，幹嗎發那麼大火，傷了和氣可不好，你們就不能寬容一下嗎？車本來就擠，還有很多人被擠到一邊去了，你們怎麼不照顧一下別人的感受呢？”兩人沉默了。一聲風波就這樣過去了。

科普大篷車的二年級作文 篇63

晚上，我們一家人世紀廣場玩，發現了一個新玩意。

它上面的車頭跟自行車的車頭一樣，下面是由倆個滑板並行組成的。我看到這新玩意，媽媽感到很新奇，忙詢問一旁的叔叔，知道它的名字叫悠悠車。我很興奮，不停地擺弄這新玩意兒。“怎麼玩呢？叔叔！”租車的叔叔告訴我：“兩腿張開再合上，車就會自由前進”。今天的爸爸媽媽特別豪爽，用100元的`押金租了一輛，還叫我玩個夠。我直呼“耶，萬歲！”

我一上車就能急速行駛，在人流中穿梭不到3分鐘就繞廣場一圈了，一圈又一圈，我大汗淋漓。爸爸說：“這可真是減肥的好工具呢！”然後我變換不同的姿勢，任意轉變方向，從一個個滑冰高手身邊經過，技術越來越好，穿梭自如。我又把目光轉向小樹林……

玩悠悠車真過癮！

科普大篷車的二年級作文 篇64

一天，陽光燦爛，蔚藍的天空飄着幾朵像棉花一樣的白雲。

我們要乘動車去上海，我的心情非常高興，比吃了蜜糖還甜，因爲弟弟、妹妹、姐姐都跟我一起去。

我們準備出發了，提着很多行李，叔叔把我們送到了火車站。

到了火車站，那裏人很多，老老少少排着長長地隊伍。動車來了，我興奮極了，就連忙叫媽媽們快點，趕緊跳上動車。

動車的座椅很舒服，是軟軟的.沙發，椅靠背可以適當調速，吃飯的時候可以放下小桌板跟飛機似的。我們坐在動車裏不一會兒，動車就開了。開始時有點緩慢，漸漸地車速快到了249km/h，我們的耳膜都被震疼了。我們在裏面說說笑笑很開心，還拿出自己帶的零食吃。過了一會我們就不說了，動車裏也就安靜了一點，於是我們就睡着了。不知不覺就到了上海，乘動車又快又舒服。

科普大篷車的二年級作文 篇65

自從張詩怡有了平衡車，我就非常想騎一騎她的平衡車。我在學校已經跟她約好了，約在星期六晚上操場見，她會把平衡車帶出來借我玩。結果，因爲學校保安叔叔不上平衡車進學校，所以她和她爸爸直接來到了我們小區。

當我看到她的平衡車時，我驚呆了。哇，太漂亮了！竟然，還是塗鴉版的，五顏六色，但在我看來是亂七八糟，可我知道這是一種藝術，不管那麼多了，先騎一會兒再說。當我一腳踩上去的時候，車子竟然會發光，還會抖動。我騎上去可能有點不適應，它小小的身子不斷地抖動起來，後來我調整身體重心，向前傾斜一點，它就會走動起來，當我的`腳往左扭，它就跟着向左轉；當我的腳往右扭，它也跟着向右轉。它現在非常聽話，我往哪裏動，它就往哪裏走。但是它有個很大的缺點，那就是我一隻腳踩上時，它振動就非常大，我差點都摔倒了。

這就是張詩怡的平衡車，一輛又漂亮又調皮的平衡車，我非常喜歡的平衡車！最開心的是我下星期也會有平衡車啦！

科普大篷車的二年級作文 篇66

雙11那天，媽媽在網上給我淘了個平衡車。今天到貨，我迫不及待地要玩了。

首先，我按照媽媽的指示，打開開關踏上左腳，可是發現車子很抖，並且在轉，我另一隻腳不敢踏上去，左腳一放開，車子就側翻了，我試了幾次，終於右腳也踏上去了，但是就是不會前進，只能在原地轉圈，我便靠着轉圈來一點點的前進。可這樣前進速度太慢了，我又試了好幾次，沒想到竟然摸透了它，左腳往前傾是右轉彎，反之右腳往前傾是左轉彎，兩隻腳同時往前傾是前進，往後傾是倒退，兩腳平平的.就穩在那兒了。我一下子興奮了，居然這麼快就能操控前進、轉彎、轉圈，怪不得網上說5分鐘學會，果然如此簡單。於是，我變得自然起來，一會兒前進、後退，一會兒轉彎又打圈圈，還故意找斜坡逆進，玩得津津有味，不亦樂乎。雖然還不是玩得挺熟練，速度不快，但我想空間大點一定會更好玩。

平衡車真是太好玩了，我一定要練得熟一點，以後可以向小夥伴們表演了。

科普大篷車的二年級作文 篇67

今天，我到哥哥家玩，哥哥家有一輛平衡車，可好玩了。 我問哥哥能不能借我玩會兒，哥哥爽快的答應了，我高興極了!

第一次騎平衡車，我感到很害怕，因爲這個車子沒有扶手，全憑身體的平衡掌控，剛開始騎的時候，還需要哥哥扶着我，因爲我一個人不敢站上去，害怕摔下來。就這樣哥哥扶着我練習了一會兒，他鼓勵我嘗試着自己一個人騎，我小心翼翼的鬆開了哥哥的手，試着自己騎了幾圈兒。慢慢的'，我掌握了騎平衡車的技巧：首先，站在車上要保持身體直立，身體向前傾，車子就往前走，身體往後仰，車子就停止或者倒車，車子上有一根杆是掌握方向的，想要往哪個方向轉彎，就往那個方向扭動方向杆。只要掌握了這些技巧，騎平衡車很容易就學會了。

平衡車太好玩了，我都不想回家了，想多玩會兒平衡車。

科普大篷車的二年級作文 篇68

自行車是很多同學上學必備的交通工具，但如今的自行車車身長，分量重，停放佔地面積也大，現在的.樓房都是高層的，住高樓層的同學要將自行車扛到家裏談何容易！放在樓下，又怕被盜。爲此，我們科學實驗小組設計了一種“生肖式電動車”。顧名思意，“生肖式電動車”以孩子們的生肖寵物爲特色，既可以像書包一樣背在肩上，又可以裝書，載人行駛。這種電動車體積小，重量輕，功能多，無污染。

電動車由鈦合金鋼做成的框架，具有可摺疊、拉長、縮進、升、降、拆、裝的特點，永光電接收器遇到紅燈停，綠燈行，既安全又準確。電動車摺疊後可帶進教室，拉出椅杆繫上保險袋，當做靠背椅坐。這種靠背保險帶，還可以防止近視和駝背。這種電動車還有防盜功能。車主可以把指紋、密碼輸入電腦，如果指紋和密碼不對，車子就不會啓動，而且還會自動報警，真是萬無一失。瞧，我們設計的“生肖式電動車”不錯吧！

科普大篷車的二年級作文 篇69

大家看到這個題目一定很奇怪吧，小黃車是大家在路上騎的共享單車，怎麼會“飛”到樹上去呢?

放學了，我和媽媽走在回家的路上。天氣很熱，路邊的小樹展開茂密的樹葉，像撐起了一把把遮陽傘，給我們帶來了涼爽。這時，我突然發現前邊的`樹杈上駕着一輛小黃車，我奇怪地問媽媽：“車子怎麼上樹了?”媽媽拉着我站在樹下，仰着頭仔細端詳：“好像不是出事故掛樹上的，應該是有人故意架上去的。”媽媽若有所思地說。“那我們把車子弄下來吧，會把樹枝壓斷的。”我對媽媽說。可是我倆個子太低，力氣太小，夠不下來。我生氣地說：“這些人太沒素質了，好好的車子騎不成，樹也壓壞了。”我們沒辦法把車弄下來，只好失望的回家了。

我想呼籲大家，共享單車是公共資源，爲大家提供了方便，所以我們要愛護共享資源，不要傷害它們!

科普大篷車的二年級作文 篇70

星期天早上，媽媽把我從睡夢中叫醒，跟我說爸爸要帶我去體育館學騎腳踏車，一聽到“腳踏車”我的愛睡蟲都跑走了，我非常想學騎車，但又害怕跌倒。

一到體育館旁的小公園，我戰戰兢兢的坐上腳踏車，因爲重心不穩，一直搖搖晃晃，好幾次差點跌倒，我好害怕！正想放棄時，爸爸握着我的腳踏車慢慢的陪我往前騎，一圈又一圈。爸爸看我抓到訣竅、膽子也比較大了，於是就放手讓我自己練習，我越騎越順也越來越穩，這時的我雖然腳踩着腳踏車，但雀躍不已的心，早就飛到天上去啦！我高興的'大喊：“我會騎腳踏車！”

一回到家，我馬上告訴媽媽這個好消息，媽媽替我感到非常高興，也不斷的稱讚我。我現在才體會到學習不可因爲困難就半途而廢，凡事都必須有付出纔有收穫！

科普大篷車的二年級作文 篇71

腳踏車是一種既經濟又環保的交通工具，不但方便還可以運動健身，是一個很棒的交通工具。

我的'腳踏車是紅色的，前面有個小籃子，後面有兩個坐墊，一個是騎腳踏車的我坐的，另一個是載別人用的，這樣就可以載着我的好朋友，或是我的家人、親人出去玩了，有個小籃子更是方便，例如：騎腳踏車去買東西，卻找不到地方放，這樣就可以把買的東西放進小籃子了。

當我遇到不開心的事時，我都會騎着腳踏車出去兜兜風，我會邊騎着腳踏車邊說出我不開心的原因；每當假日有空時我都會和表姊他們騎着腳踏車一起出去玩。爸爸當初會買腳踏車，是要讓我們趁假日時，騎着腳踏車出去運動，因爲平常我們很少在運動，所以纔會買腳踏車讓我們運動。

有了這臺腳踏車，使我的生活更方便，它也是聽我傾訴，陪我闖天涯的朋友，這種感覺使我難以忘懷，我希望他能陪我一輩子，甚至傳到後代。