小學二年級作文【精華7篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學二年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

徐恩佑既是我的同學也是我的好朋友。

他的眼睛炯炯有神，眼睛下面鼻樑高高的，就像滑梯一樣。他經常穿黑色的衣服，也是我們班的“書法家”。

我們經常在一起練習書法，有一次我們因爲寫一個“大”字而發生不愉快。我覺得他的“大”字一撇沒有寫好，他覺得我的一捺寫得不夠剛勁有力。吵過以後我們互相不理睬。雖然我心裏也不痛快，但看了自己寫的“捺”也確實感覺不夠有力、不夠有筆鋒。於是我就主動走過去讓他給我示範，我也把一撇寫給他看，就這樣我們又重歸於好了，而且經過互相學習我們倆的“大”字都寫得非常的“帥氣”，“大”字看着我們好像在說：謝謝你們給我一個帥氣的'外表。”我們都會心地笑了。

有了他，學習的路上我就不再孤單了。我很喜歡他——我的好朋友徐恩佑。

小學二年級作文 篇2

今天是，我白天在家待了一天，吃完晚飯總算是可以出去玩啦！

我們來到一個朋友家，家長們在談論我們的學習，我媽媽說：“我兒子的英語太差了！

”另一個家長說她兒子這次的強項考砸了。過了一會兒，我們準備回家了，那位家長說：“不如去看電影吧！

”我們本來想去個我找一個家教，可聽她這麼一說，便於他們一起去了。我們一家從來沒去過電影院一起看電影，今天是第一次。我在車上的時候，心裏有一種特別的興奮！

來到電影院裏，我們看的是《變形金剛2》，買好了票，一起來到座位上開始等待電影的播放......過了一會兒旁邊來了幾個人，坐在我們的旁邊。我正在吃東西，旁邊的人突然說：“好，20分鐘的廣告開始了。”他好像經常來看，這麼熟悉。5分。10分。15分。20分鐘總算過了，我感覺好像有一個世紀那麼長。開始放了,我眼前出現一個個畫面，開始主人公（一個青年男子）準備去上大學，可他在衣服袋裏找到了來自外星球的魔方碎片，當他用手接觸它的時候，他的手被燙傷了。碎片掉在哪裏，哪裏就溶化，最後落到了一個機器上，那機器就動了起來，變成一個機器人。那機器人打到什麼（是機器），什麼就變成機器人。接着一場惡戰開始了......最讓人難以忘懷的是：在擎天柱死後，主人公爲了救活它，和他女友經歷千辛萬苦，終於找到了地球上最後一個能量源。接着霸天虎的`人就要去搶，大黃蜂和它的機器人夥伴們一起把敵人引開,讓青年男子與他女友往擎天柱方向跑去離擎天柱只有6英里，可這六英里是要冒着生命危險跑去的。在夥伴們的掩護下，他們越來越接近擎天柱了。可就在這時，霸天虎的人又來了，青年男子死了。他死後，五位元老（擎天柱的前輩）給了他一個任務：把能量源放入擎天柱身體裏，並讓他起死回生......他完成任務以後，擎天柱在男子的幫助下打敗了霸天虎的主人，可還是讓霸天虎跑了。

電影看完了，整整看了2小時30分鐘，可我好像感覺找過了1分鐘，那些畫面在腦子裏一閃而過。車開走了，裏電影院越來越遠，越來越遠......

小學二年級作文 篇3

我想問大家一個問題，美，是什麼？我想大家一定會說我笨，但是我說的美，不是表面上的`漂亮，現在你回答得了嗎？答案是不行，讓我們一起去尋找吧！想着人的根源出發！

我選擇了我們的另外的一個家：學校，向操場走去，最搶眼的當然就是那裏了！同學們在拔河，他們喊着口號，踩着步子，奮力拼搏，勝負終於分了，雖然輸了，但是臉上的笑容，一點也不亞於另一對，他們又重新加油，繼續努力，終於，他們勝利了，他們抱在一起，爲勝利歡呼。

接着，又向教室走去，環顧四周，和往常一樣，只是一位同學雙手捂着肚子，臉色有些痛苦，正想去問一下情況，有一位同學趕到，他問了一下情況，並且及時把他送去醫務室。我滿意地走出了教室。

又向辦公室走去，一推開門，就發現老師和同學在探討着什麼，老師耐心地講解題目，學生仔細地聽着，還時不時地提出問題。我輕輕退出辦公室，關上門。

我想，我們已經不用再尋找了，因爲我想我們已經找到了，美在同學團結中；美在朋友關心中；美在教師教導中；美是人與人之間的心靈之美，美是一種發自於內心的愛！

只要在生活中對多一點仔細，多一絲關心，你會發現，其實，美就在身邊！

小學二年級作文 篇4

今天是星期三，驕陽似火。路邊梧桐樹的葉子垂頭喪氣地耷拉着腦袋，知了躲在樹葉中“知了知了”地叫個不停，好像在說：“好熱啊，好熱啊！”

這一天，媽媽給我買了兩隻可愛的小雞。小雞的毛是黃色的，身體上有幾個黑斑點。小雞全身毛茸茸的，很可愛。它的`嘴巴尖尖的，鼻子長在嘴巴上面，雙眼炯炯有神，翅膀貼在背上。它的爪子只有四個，它走過以後，會留下一片片竹葉。可是，小雞的耳朵到底在哪裏呢？我找了很久。哦！原來它的耳朵被毛茸茸的絨毛遮住了。它的耳朵跟米粒一樣很小很小。好奇妙。

今天我很開心。因爲我有了兩個可愛，友好的好朋友——小雞。我給它們取名，一個叫小可愛。一個叫小黑斑，它們要陪伴我度過這漫長的假期。

小學二年級作文 篇5

昨天美術課上，我學會了畫小老鼠上燈臺，但是昨天的時間太短了，我們聽到下課鈴聲響了，有些同學已經畫完了，但是我還沒有畫完。

今天是星期四，我纔有時間補畫了小老鼠上燈臺。我畫的.都是分格的，比如說第一格畫小老鼠上燈臺的畫面，第二格畫的是小老鼠偷油，第三格畫小老鼠下不來的畫面，第四格畫貓來了，小老鼠很害怕，滾了下來，正好被貓抓住了。

最後我在第一格寫了①，第二格我寫了②，第三格和第四格也分別寫上了序號。

小學二年級作文 篇6

我有一個可愛的弟弟，叫葉陽，我們都叫他陽陽。今年三歲了，長得很可愛。他的頭圓圓的，頭髮黑黑的，眼睛亮亮的`。鼻子高高的，嘴脣紅紅的。身體又高又瘦。一摸去全是骨頭，是因爲不肯吃飯。

他非常可愛，有一次，他畫了一張畫。就得意地拿到老媽面前，高興地說：“陽陽畫，陽陽真棒！”說完就目不轉睛地看着你，希望你誇獎他。

他幫我撿東西的時候，一邊撿一邊大聲說：“謝謝陽陽。”真是讓我哭笑不得。但你還別說，他確實是一個開心果。

他非常乖，會自己看書，或者發叫你讀給他聽。而且很講禮貌，比如老爸回來了，他會說：“爸爸嘩啦啦（回來啦）!”我放學回家，一進門，陽陽就說：“姐姐嘩啦啦（回來啦）!”老媽回來了，他就說:“ 媽媽嘩啦啦（回來啦）!”聽到他的聲音，你會情不自禁地開心起來，忘記所有煩惱。

但是他也有點不聽話，比如總是不肯好好吃飯，還“不要不要”地叫着。有時候很霸道，不讓人睡覺，不讓人坐沙發。

雖然有一些缺點，我還是覺得小陽陽很可愛！

小學二年級作文 篇7

這天，我們全家人去沂水地下溶洞遊玩。一大早，我在牀上猜想地下溶洞的景觀，心早就沸騰了。在路上，我們經過了幾個湖泊，湖泊周圍全就是濃霧。等到汽車駛上高速公路，濃霧才逐漸散去，我的心早就飛到地下溶洞了。

地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下方，沿着臺階，遊人們魚貫而下，道路窄得只容一人通行。洞內的鐘乳石形態萬千，有的像老人，有的`像駱駝，有的像巨象……有的又尖又小，像石板上的釘子，好像一筆留意就會掉下來，有的就是中空的，風兒吹過，就會響起來，像大自然的音樂師。

再往前走，就到了漂游出發點。我們兩人一組，登上漂流船，船兒順着水勢漂流而下，十分刺激。興奮地喊叫聲在溶洞中迴響，但我們上岸時，全身被水打溼，個個都成了“落湯雞”。但就是，我們也體驗了漂流的樂趣。

過了漂流，我們來到吊橋。整個吊橋由幾十根繩子吊起，走在上方，搖搖晃晃，我覺得像奈何橋一樣刺激，像盧溝橋一樣驚險。

過了吊橋，再走幾十米，一束亮光照進來，就就是洞口了。

大自然歷經千百年的沉澱，才造就了這天的神奇！