二年級作文7篇【精選】

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

今天傍晚，舅舅到我們家來玩。我們非常高興!媽媽通知阿姨，表哥高興極了，真是喜出望外，媽媽買了一些水果給舅舅吃。突然，表哥說：“我們去石竹山玩吧!”舅舅同意了。媽媽已經煮好了晚飯，說；“吃完再去爬石竹山。”舅舅說；“也是。”表哥說：“先去吧，回來再吃。”我門一下就吃飯了，就去石竹山，石竹山可真好玩，今天真快樂。

二年級作文 篇2

嗨！大家好，我叫張子祺，今年10歲了，我有兩種性格，一，在家裏，我很開朗，很愛乾淨，不喜歡吵吵鬧鬧的。二，在學校裏，我很內向膽小，怕同學嘲笑，不敢舉手發言。在以前的班上，老師給我的評語基本上都是說我不大膽舉手發言，我很想改掉它，可每次上課，同學們回答問題，答錯了，同學們就會嘲笑，我見了就不敢舉手了……

其實我的缺點最容易出現的就是“馬虎”這個詞，每次做題總會出現錯誤，上回，我把算式題錯了一半，媽媽很生氣，火冒三丈，眼睛裏都冒“火焰”了，我很害怕，媽媽一邊說我一邊給我出題，我站在牆壁旁反思着。我做完後，媽媽給我批改，這次都對了。我猜想怎麼會全對了，難道“馬虎”被媽媽的`樣子嚇跑了還是……

我的愛好很廣，比如：體育、畫畫、跳舞……每到學校舉行的“田徑運動會”，“春季長跑”我都會去參加，每一次的運動會我都爭取得第一，每當我快跑不動時，我會在心理暗暗地給自己加油……

爸爸媽媽不在家時，我會自己想辦法給自已排優。在家裏，我會跳舞，唱唱歌，讓自己不在家中無聊，孤單。這就是我，很不自信的我！誰能夠幫我改掉不自信，不大方的缺點？

二年級作文 篇3

生活在21世紀，壓力是不可避免的，很多人不敢釋放也不知道怎麼釋放。壓力就像一個盛滿水的箱子不釋放一些就會溢出來，就可能使有些人發生了心理的問題和扭曲。

而我一個不起眼的.中學生也有不小壓力，由於成績時好時壞，我的心理反差相當大，我的壓力就像搭積木愈大越高。而我之前比較靦腆，不敢像其他男生那樣大喊來解壓，於是我開始運動，我瘋狂的跑步，把最後一絲力氣用盡後，我吐了口濁氣，像把積壓在胸口的塵土一吐而淨，之後就感覺十分愜意，我相信肯定有和我從前一模一樣的人，很靦腆，你可以去運動，讓不開心隨着汗水全部流乾淨。

二年級作文 篇4

叔叔家的狗媽媽，生了幾隻小狗，我好高興啊！真希望自己也有這麼可愛的'一隻小狗。

我一到叔叔家，小狗們就衝着我到我的腳下，好象在迎接我的到來，他們在我的腳下轉圈，還在舔我的鞋子，有的還在地上打滾，我看得開心極了。

叔叔看我這麼喜歡小狗，就送給我了一隻，於是，我抱着這隻小狗快樂地回家了！

二年級作文 篇5

一天早上，陽光明媚，天空中飄着幾朵悠閒地白雲，真是一個好天氣。媽媽對我說：“難得今天天氣這麼好，媽媽帶你去遊樂場玩吧！”我聽了高興極了，穿好衣服跟着媽媽蹦蹦跳跳地出了家門。

來到了公交站，等車的人很多，我和媽媽一邊聊着天一邊不時地向車來的方向張望。過了一會，公交車向一頭老黃牛似的慢慢悠悠地開了過來。人們排着隊有秩序地上了車，車上更是人滿爲患，擠得水泄不通。一位好心的`阿姨把座位讓給了我，我非常開心，說：“謝謝阿姨！”車子平穩地行駛着，這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車，顫顫巍巍地站在我的旁邊。這時，我的心裏出現了一個小天使，他對我說：“快給老奶奶讓座吧，你是少先隊員，一定要懂得尊老愛幼啊！”接着又出現了一個小惡魔：“你不能讓，如果把座位讓出去，你就會被擠成餡餅的！”最後小天使一腳把小惡魔踢飛了。我連忙站起來，說：“老奶奶，您坐吧！”

老奶奶笑眯眯地看着我說：“謝謝你，你真是個尊老愛幼的乖孩子。”車上的叔叔阿姨都爲我點贊。

二年級作文 篇6

今天是星期四是我們很高興的日子。

媽媽到了學校，把我接到家裏面，在一路上，下着大雨，又很不方便，爸爸把車停的遠遠的.，這樣就不堵車了。到了家，我不知道該幹些什麼，就把作業寫了一些，手寫作業的語文我寫完了，我讓媽媽把我的作業寫了些了下來，我看了，疑？這後面寫着（後十釐米名）我就去問我的媽媽，媽媽說：“我不知道，老師都告訴你們了，我可不知道。”呀！怎麼辦！我不知道我自己是不是後十名，這是我不慌不忙地動腦筋想了想，一下子腦筋一轉，想起來了，我去告訴媽媽，我不是後十名，我是第27名。媽媽高興的說：“不錯哦！繼續努力吧！爭取上前十名吧！我高興的說：”好呀，好呀！

這就是我們今天的高興日子了。

二年級作文 篇7

時光飛逝，暑假過完，我們已經是二年級的學生，離中考又近一步，開學之後的第一感覺就是新鮮。長高的同學，翻新的校園，新開的科目，新來的老師……

開學已經一個多星期，我早已經適應這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個個令我癡迷的實驗更是令我喜歡上物理這門科目。

我第一次上物理就被那生動有趣的.奇特現象以及各種有趣的小實驗深深地吸引住。而當老師說物理就是用來解釋大自然的這些好玩的現象時，我更是萬分的激動，真想快點知道是什麼引起物理實驗中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

第二感覺就是憧憬，新的學年，新的開始，這個學年我的成績一定會上升的！我們每個同學都還着對未來美好的嚮往，他們有的想當宇航員，有的想當老師……於是大家都爲未來開始全身心的地投入到學習當中。

與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力。正如開頭所說所說，離中考又近一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時抱佛腳肯定是不行的。所以現在就要開始做衝刺前的準備。“逆水行舟，不進則退。”大家都在互相鼓勵並互相競爭着。只有不管三七二十一，不斷練習，我才能跟上其他同學。爲以後的生活打下良好的基礎。

升到初二年級，有好有壞。但是我一定會努力地！