二年級作文300字（精品9篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的二年級作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

在我的家裏養了許許多多的花，比如迎春花，，竹子，月季，石榴，仙客來，其中最美的要屬仙人掌，因爲仙人掌一年四季都是全身披綠。

其實仙人掌不僅形態奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。仍身上隨便掰一塊，插進花棚，不久就長成了一個圓圓的“手掌”。就這樣，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圓形碧綠的小扇子，羅列在一起，格外好看。

那仙人掌的花呈白色，開花時間短暫，這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見仙人掌開花，因爲它仍栽培開始，要經過兩三年精心培育才能開花。這可能就是“仙人”之一吧。

媽媽告訴我，仙人掌還可以藥用，可以消毒、消腫。那它身上爲什麼長刺呢？這是因爲它原來生長在炎熱的`沙漠，爲了減少體內水分的蒸發，所以葉子就變成了刺。這就是仙人掌，它的特點就是一年四季都是全身披綠。

二年級作文300字 篇2

媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什麼樣的課呢?

我帶着期待來到教室，這裏已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的'嘴巴。然後畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接着再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最後畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。

上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!

二年級作文300字 篇3

星期四是我們學校去春遊的日子。

那天，我們早早地背上書包來到教室，先上了一節早讀，第二節在老師給我們講了一些春遊的.注意事項後就出發了。

我們坐5號車，跟國際班同車。車到站了，我們拿着門票進了門，看到許多遊樂設備。我們先玩了一個小車，就走到了花圃裏。花圃裏花真多呀！有油菜花、杜鵑花，還有各種各樣的花花草草，美麗極了。我們看完了花，又去玩“青蛙跳”、“雙人飛天”------我們到了草地坐下來，休息了一會兒，老師說：“學校會送飯菜來”。我們聽了很高興，學校的飯送過來了。剛吃的來勁，突然下起了濛濛細雨，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。雨停了，教師叫我們排好隊繼續去玩，又玩了很多東西，最後我們還照了一張班級合影。

這次春遊我們玩的很開心，也很快樂，我喜歡春遊，我愛美麗的春天！

二年級作文300字 篇4

我有一個同桌，他叫馬子鑑，不但是我的同桌，而且他還是我從小玩到大的兄弟。

那時候，我們住在一棟樓的一個單元，他家住四樓，我家住在六樓。聽媽媽說，我們小的時候，兩個媽媽誰都不上班，在家裏哄我們，有時候我上馬子鑑家玩兒，馬子鑑也上我家玩兒。兩個媽媽一起做飯，餵我們吃飯，我們一起玩耍，一起睡覺，一起尿溼牀，一起哭，一起笑，一起慢慢地長大。

在我五歲的時候，我家搬走了。雖然我們不住在一起了，但也會到各家去玩，從來也沒有不聯繫的時候。今年的暑假，兩個媽媽同時給我們報了一個作文班，分座位的時候很幸運，我和馬子鑑做了同桌，學習的時候也能互相幫助。可能是因爲我們太熟悉了，我們太要好了，同時還很淘氣，所以我們有時候在上課的時候會說話。那時特別開心，當然，小動作也就來了，於是作文老師把我們分開了。我真的很傷心，那節課，我沒上好，什麼心思都沒有了，所以字寫得一塌糊塗，讓老師驚訝得不得了，還讓我重寫了一遍。

我很想找回我的同桌，因爲我喜歡我們在一起的`感覺。如果還能讓我們成爲同桌，那我一定要吸取教訓，絕對不會再犯原來的錯誤。不知道老師看了我的作文，能不能滿足我的心願呢？

二年級作文300字 篇5

媽媽去上班了，我一個人在家裏寫作業。突然，下雨了，我趕緊跑到窗前一看，外面居然下起了傾盆大雨。我心裏想，媽媽早上出門上班沒有帶雨傘就出去了，如果我不去接媽媽的話，媽媽就會被淋成“落湯雞”了。

我看了看時間，又想了想，就把窗戶給關了，馬上衝到樓下穿上雨衣，套上雨鞋，就走到了門口，剛打開門，就看到外面電閃雷鳴，風雨交加。

我膽怯了，想縮回腳，可是看看外面那大雨，我又咬咬牙，打開傘，走了出去。我走到公交車站那裏等媽媽，乖了一班車，下來了很多人，可是就沒有看到我的'媽媽。我又着急又冷，我發現路邊的大樹都被吹彎了，小花的花瓣都掉了下來。風越來越大，雨也越來越大了，終於，又來了一班公交車，媽媽正從車上急急地走下來，用手擋着頭。我頓時感到一陣輕鬆，撐着傘迎了上去。

媽媽很驚訝地看着我，我高興地對媽媽說：“媽媽，下雨了，你沒帶傘，我來接你！”

二年級作文300字 篇6

我家的螃蟹有點古怪，白天一動不動，只是嘴巴一張一合。黑呼呼的晚上它卻吵得我們睡不着覺，它用兩隻剪刀般的`夾子狂打魚缸。它的兩隻“剪刀”鋒利無比，上殼像烏龜的殼，下殼像棉花糖一樣白。它的嘴巴和我們的不一樣，我們的是上嘴脣和下嘴脣，它的分爲左邊和右邊。

我家的螃蟹脾氣可不小，假若走過它的身旁，它就會用鉗子敲打魚缸，讓你嚇一跳。有時候放進去幾隻小蝦，無論它們怎麼打螃蟹也一動不動。打了一會兒，就會休息幾分鐘。螃蟹休息好了就會大踏步走上前，動一動。好像說：“小傢伙，休息夠了，接着打”！結果幾隻小蝦都被打得落花流水。

在一次爸爸幫螃蟹換水時，我馬上跑過來。只見爸爸把螃蟹放進水盆裏。我用手打它，它便用八隻腳一奔而去。我想：這麼鋒利的鉗子打不到我的手。它休息好了又開始反攻了，我用手打它，它用鉗子夾我。

過了幾天，我在想：這麼像烏龜般的螃蟹，不如買只烏龜進去，看誰厲害。

二年級作文300字 篇7

珍愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養着人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎?在我們身邊發生過許多溺水事故。前幾天聽媽媽說，上個週六有兩個二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不小心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結果在雙龍水庫一個水坑裏浮着他們的屍體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多麼可惜呀!所以，我們要知道;不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去;在夏天，沒經父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要準備游泳圈。還有一次，我在游泳池裏游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水裏，小姑娘的.同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發生。

我們不能將這兩件事怪罪於水，是我們人類自己不小心而跌入水裏的。生命無價，水無情;水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓我們行動起來;珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。

二年級作文300字 篇8

今天秋遊了。地點到海底世界。聽到了這個消息覺也睡不着了。

早上七點，我們在校門口集合，七點半我們就出發了。在車上，我們有說有笑，不一會兒我們就到達了海底世界。一到那裏，就看到了好多遊玩的人，大家排着隊陸陸續續的進入了海底世界。

進去直走，我看到了一種很奇怪的魚，很難說出它的樣子。看到上面寫着：“禁止把手放入內，小心魚咬人!”接着又遇到一種長爲八十釐米，寬十五釐米左右的巨型魚，一看到它，我就嘆了一口氣：世界上怎麼會有這麼大的`魚啊!

接着我們來到了水母館，看到了各種各樣的水母，有的小的比拇指還小，有的大的比腦袋還大，有的比手臂還長。然後，我們一路又走到了極地館，看到了體態的粗壯的北極熊，還有走路一搖一擺的南極企鵝。

最後我來到了海豚館看了表演。首先海獅出場，它向我們表演了翻滾頂球·接球。接着海豚出場了，它向我們表演了水中接呼啦圈·跳躍·頂球······節目在熱烈的掌聲中結束了。

海底世界真好玩啊!

二年級作文300字 篇9

今天，我要給大家介紹一下我的臥室，那是我寫字、讀書、休息的地方，快來看看我的臥室吧！

一進門，左面是一臺電腦，每當我心情不好時，我就會打遊戲和看視頻，這樣我的心情就好多了。

電腦的右面是一臺電扇，從後面放入冰塊和水就可以吹出風來，這可是夏天必備的神器呀！

電腦上面是寫字桌，每當我放學回到家，就抱着作業到寫字桌上寫作業，這真是一個學習的好幫手啊！

課桌右面是一張大牀，每當我困了、累了，就二話不說跑到牀上休息。我的被子圖案是小星星，枕頭是月亮形狀的，每次躺上去就像躺在了雲朵上，軟綿綿的，可舒服了。

牀的右面是燈，上面的圖案也是星星，關了燈還會發光呢，好像一擡頭就可以看到星空了。

燈的下面是櫃子，上面一層是我的衣服，下面的`左邊是媽媽的衣服，右邊是爸爸的衣服，分類很明確吧！

門的右邊是一些我小時候的照片，有玩皮球的、玩沙子的、玩小車的……是不是很可愛呢？

這就是我的臥室，你們喜歡嗎？