小學二年級作文6篇(推薦)

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的小學二年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

轉眼就已經50年過去了，也真懷念小時候上學的學校。對了，快去和我看一看吧！

走進校園，你的近處有一座大操場，中心有一片草坪，上面有數不清的專業健身教材。旁邊是長達800米的跑道，而且乾乾淨淨的。每天凌晨，都會有掃地機器人來掃，打掃得非常乾淨。如果下雨，以前同學們就不能去操場上鍛鍊身體了，而現在卻已經不同了。操場的牆壁上有兩個按鈕，只要按一下左邊黃色的按鈕，操場邊上就會升起大帳篷，直到把整個操場包住，不管是颳風還是下雨或者大太陽，都阻擋不了。而右邊的按鈕只要按一下，大帳篷就會降下來。

操場的另一頭有一個籃球形的房子，分爲四層。哦，忘了說了，這是體育館。地下一層是游泳池，這個游泳池可大了呢，有200平方米。第一層是籃球場，有四個籃球框。第二層是排球場，有兩個筐。第三層是羽毛球場，許多偉大的運動員就是在這裏誕生的`，有的還是世界冠軍呢！

體育館的另一頭是食堂，是三明治形的，分爲三層。第一層有洗手檯，共150個，是用來洗手的。走到第二層，有許多美味佳餚，用來點餐的。有時下課還能來這裏和廚師學做菜。走到第三層，有600張桌子和椅子，在二樓點了餐來三樓吃。

食堂的另一頭是我們學習的地方。教學樓是書本型的，分爲六層，每層一個年級。現在的課桌上只有電腦，上什麼課只要在電腦裏查詢就可以了。假如上語文課，只要點一下語文的資料就好了。老師也會在電腦里布置作業，同學們就在電腦裏完成，做完了作業，只要按下提交就好了。

教學樓的另一頭是一座宿舍，有十層，每層都有60張牀和10個房間。這座學校被現在的學生稱爲“學習天堂”，你們喜歡這座學校嗎？

小學二年級作文 篇2

星期六上午，爸爸因昨晚值夜班，在家打材料，隨着一陣陣擊鍵聲，文字一行行整齊地排列在屏幕上，我看着看着都入迷了。便央求爸爸教我怎樣設置板面，作報紙。我問爸爸：“電腦除了打字、作報、上網、遊戲、畫畫，還可以做什麼？”爸爸轉過頭說：“電腦還可以聽音樂、計算、寫作文，總之電腦的用途多着呢！”經爸爸這麼一說，我感覺電腦是多麼神奇，我一定要學會利用電腦。爸爸同意教我作板報，他耐心地給我講解怎麼畫方框。在爸爸的指點下，不過一小時，我就成功地辦出了一張畫報，但只是把圖畫格子打出來了，沒有打一個字。爸爸說：“甜甜，你能把這些字打出來嗎？”我想那麼多字到什麼時候才能打完呢？可是沒用一個小時，這張畫報完整地出現在我的眼前，當時我怎不敢相信自己的'眼睛，我十分高興。

下午，我又獨立地做了一份，爸爸看了說我進步真大。我聽心裏高興極了。

小學二年級作文 篇3

我想問大家一個問題，美，是什麼？我想大家一定會說我笨，但是我說的美，不是表面上的.漂亮，現在你回答得了嗎？答案是不行，讓我們一起去尋找吧！想着人的根源出發！

我選擇了我們的另外的一個家：學校，向操場走去，最搶眼的當然就是那裏了！同學們在拔河，他們喊着口號，踩着步子，奮力拼搏，勝負終於分了，雖然輸了，但是臉上的笑容，一點也不亞於另一對，他們又重新加油，繼續努力，終於，他們勝利了，他們抱在一起，爲勝利歡呼。

接着，又向教室走去，環顧四周，和往常一樣，只是一位同學雙手捂着肚子，臉色有些痛苦，正想去問一下情況，有一位同學趕到，他問了一下情況，並且及時把他送去醫務室。我滿意地走出了教室。

又向辦公室走去，一推開門，就發現老師和同學在探討着什麼，老師耐心地講解題目，學生仔細地聽着，還時不時地提出問題。我輕輕退出辦公室，關上門。

我想，我們已經不用再尋找了，因爲我想我們已經找到了，美在同學團結中；美在朋友關心中；美在教師教導中；美是人與人之間的心靈之美，美是一種發自於內心的愛！

只要在生活中對多一點仔細，多一絲關心，你會發現，其實，美就在身邊！

小學二年級作文 篇4

今天，媽媽給我買了兩個氣球，一個是紅色的，另一個是藍色的。

我請來了鄰居的小哥哥和我一起比賽吹氣球，我給小哥哥一個藍色的，留給自己一個紅色的，還給哥哥講了遊戲規則：我們比誰吹得大，但可不許吹爆炸。小哥哥得意地笑了笑，對我說：知道了。

我數：一二三。大家一起吹了起來，只見小哥哥也沒怎麼使勁，氣球就慢慢地大了起來，而且越來越大。而我在那吃力地一口一口地吹，氣球卻一直很小。時間一分一秒的過去了，我才吹了有雞蛋那麼大，很明顯，我輸了。小哥哥在一邊壞壞地看着我，笑着說：你可要繼續努力哦。我聽了小臉都漲紅了，我對小哥哥說：有本事我們再比一場，小哥哥爽快地答應了。

我數完一二三後，小哥哥便不慌不忙地吹了起來，不一會兒就變成西瓜那麼大。有了上次的.經驗，這次我也吹得很大。我感覺再吹就要爆炸了，我可不能輸，於是我就提出要要比一比，但是誰知一比，我的還是比他小了一點，我急得都快哭了，而小哥哥卻在一旁做着鬼臉，手舞足蹈，一副得意洋洋的樣子，真是氣死我了！

但是我想，雖然這一次我沒有得到冠軍，但有了經驗，下次我一定會超過他的！

小學二年級作文 篇5

每當我看到那夏日炎炎的太陽，不停受到那炎熱的陽光的折磨，就讓我想起游泳。

還記得，第一次游泳的時候，我在表妹家過暑假。那天，還真可以說是一年中最熱的一天，連我和表妹在一邊玩玩電腦，一邊開空調，還覺得沒有一絲涼意，在陽臺外都沒聽見吵鬧聲，因爲不管是人還是動物都去了避暑，所以我們也要去游泳池避暑去了。

終於到游泳池了。換完衣服，我們幾個都陸陸續續地跳下游泳池，真是由頭到尾都被水淹沒了，一個字“爽”。我戴着游泳圈盡情地玩耍着，似乎從來沒這麼涼快過，整個身體被清涼的水淹沒着，沖洗着。在夏日裏的水，它顯得是那樣的可愛，那樣的清澈，那樣的討人喜歡。過了一會，表妹提了個建議：去1.3米區那玩。之後我們離開二米區，走向1.3米區了。到了那後，我拿開了我的游泳圈，放在離岸0.5米的地方。然後我們要選一個人跳進游泳圈，不中者則淘汰，全部人都中，游泳圈離岸的距離則更遠。“遊戲開始！”小俊說。第一個是表妹，只見她飛快地衝向游泳圈，一跳白白的`水花濺起來了，就像有優美的音樂帶動着水花，使它濺得十分有旋律。終於到我了，我退後了幾步用最快的速度，跳進了游泳圈。突然“砰”的一聲，周圍的水花濺了上來，水花掉下來時，沖洗着我，真是太爽了，猶如我在瀑布底下，讓瀑布沖洗着我。不知不覺，已經要回家了，而游泳的樂趣卻在腦子裏回味着。

回想剛纔在游泳池時，冰涼的水由頭到尾淹沒了我，那種滋味真讓人回味。

小學二年級作文 篇6

生命的意義是什麼？剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說過：“我的一生始終保持着這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。”我想，生命的意義應該在於感受愛和奉獻愛吧。

風雪中傲然挺立的是誰？是那頑強不屈的梅花。冬天來了，百花凋零，唯有那嫵媚動人的梅花在一枝獨秀。在這嚴寒的冬天，梅花卻迎風怒放，越開越豔，梅花這種唯我獨尊的精神，令我好生敬佩！喜愛之情油然而生。我忽然想到這樣的'一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”

這是一朵開在懸崖邊上的小花。人們稱它爲“勇敢之花”。在這朵並不美麗的小花身下，卻有着一股倔強頑強的勇敢精神。它的身後是萬丈深淵的斷崖，只要稍不留意，立刻就會死無全屍！但是，這朵勇敢的小花，卻沒有放棄，依然生長在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒！

人活着，不是爲了金錢，也不是爲了地位，而是爲了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫，過了就回不去了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜生命，守望未來。