實用的二年級優秀作文彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的二年級優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級優秀作文 篇1

花兒有花兒的心願，希望自己能開的更豔麗多彩；大樹有大樹的心願，希望自己能長得高大，給人們送去清新的空氣；音樂家有音樂家的心願，希望自己能演奏出動聽的旋律。每個人都有屬於自己的心願，而我的心願又是什麼呢？

我有過許多心願：長大當音樂家、作家，或者是找一份好工作，可是這幾天，我真是佩服我自己了，看電視的時候，聽到快樂大本營上何炅那幽默的語氣，我就想當節目主持人，看到警察那身英姿颯爽的警服，我又想當警察……可是現在，我有了新的心願，那就是——當一名優秀教師。要問我爲什麼會有這個心願，那還要從小說起，小時候，每一次進幼兒園的時候，我總是哭鬧，不讓媽媽走（是媽媽送我來幼兒園的'）幼兒園的老師輕輕地抱起我，安慰我，不讓我哭的，就這樣，我從小就和教師結了緣，還有另外一個原因，因爲教師是最光榮的職業，況且人的一生都離不開老師的教導：幼兒園老師、學前班老師、小學老師、初中老師。高中老師。大學老師等等。還有，我要當優秀教師，肯定要讓學生喜歡我上的課，這一點有點難，不過我既然要做，就一定會努力的。加油！

這就是我的心願，你們呢，也一定有自己的心願吧，如果加油，就沒有完不成的心願！加油！

二年級優秀作文 篇2

小鳥被銜回巢去後，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的擡着，眼睛半閉半睜，兩隻老鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像再說：“可憐的孩子，你怎麼樣了?”

樹下的`小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩隻老鳥急了，不停地啄着小明，小明喊到：“我要送它去動物醫院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動物醫院跑去，到了動物醫院，小明懇求醫生：“請把這隻小鳥救活吧!”醫生答應了小明，說：“我們會盡最大的努力來治療它的!”

小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這隻小鳥一直不快樂，因爲它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩隻老鳥知道了這件事，便鼓勵小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動聽的歌來，於是，小鳥又變得快樂了起來。

二年級優秀作文 篇3

我家養了許多花，有菊花、吊蘭、仙人球、月季……要是它們來個比美，月季能拿第一，但是我還是喜歡菊花，大家一定知道，春季是百花盛開的季節，而菊花不與百花爭豔，不畏秋寒，在涼風習習的秋天它卻開得更鮮、更豔！

我家的菊花像個毛絨球，毛茸茸的又像一個貓的耳朵。有的菊花含苞未放，還有的含苞欲放，當然有的菊花已經盛開了。有的潔白如玉，有的.花紅似火，有的昂首怒放，還有的翠如碧玉，婀娜多姿，美麗極了！一縷清風吹來，芳香馥郁，爲美麗的菊花有平添了幾分盎然情趣。儘管它既美麗又多姿，但我更欣賞它那不畏嚴寒的精神。

我望着這意志堅強的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強奮鬥精神的象徵嗎？

我讚美菊花，讚美他那頑強的生命力；更讚美在現實生活中，像菊花一樣的人。

二年級優秀作文 篇4

在我家旁邊的池塘邊，有一些向日葵，它們每天朝着太陽擡着頭。

這些向日葵的花瓣是黃色的，向日葵也有花蕊，花蕊上的花粉秋天會長成許許多多的瓜子，有的向日葵可以結上千粒。

向日葵的'莖可達一米以上，有一次我還種了幾棵，有的長的跟我一樣高，有的比我矮了一點。

向日葵的籽還能治肺病，所以向日葵瓜子最好還是吃不要炒的。

向日葵的種法是先把沒有炒過的瓜子放在花盆裏，然後等它發芽的時候把根裹着土一起移到田裏就行了，一般一天澆一次水就行了，等着秋天豐收吧！

你也可以親手種一下，看我說的對不對。

二年級優秀作文 篇5

在暑假裏，我讀了一本書叫《夏洛的網》。我從這書中知道小豬交了一個又忠實又聰明的朋友。我最喜歡的一個故事是：上集市去。

我讀完了這本書後，我知道了做朋友一定要團結一致，朋友之間不要爲一點小事而吵架。

以後，我要交更多的`朋友。

二年級優秀作文 篇6

在一個陽光燦爛的下午，小刺蝟去動物圖書館看書。它走在路上時，別提有多高興了，因爲這是它一次來圖書館看書。

它來到書架旁邊，取書坐在板凳上看，圖書館裏的人可多啦，可是，小刺蝟剛坐上板凳，小兔子就說：“喲，真刺人！”小刺蝟連忙起身說：“你別走！”可是小刺蝟已經傷心地走了。小兔子卻很奇怪，小刺蝟爲什麼要走呢？這句話讓小松鼠哭笑不得。小松鼠說：“是因爲你傷害了小刺蝟的自尊心呀！”小兔子說：“自尊心是什麼東西？”小兔子原本以爲小松鼠惠火冒三丈，反而給他說：“自尊心是一種祕密，不能告訴別人，要慢慢去體會。”小兔子說：“謝謝你！”

最後，小兔子終於知道自尊心是什麼意思了。每次小兔子一見到小刺蝟就向他問好。大家都說：“小兔子是個珍惜友誼的.一個好孩子。而小刺蝟，小烏龜、小松鼠呢？它們也像大家一樣說小兔子真是個好孩子。小兔子也爲自己感到自豪。