精選小學二年級作文300字集合六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的小學二年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文300字 篇1

今天下雨了。我們正在教室裏上課的時候，一陣風從窗外吹進來。我猜，風是進來避雨的。

風和雨本領都很大，可他們互不佩服。風認爲自己是最厲害的，雨呢，也認爲自己的本領是最大的。爲了比試誰更厲害，他們倆吵了一架。吵着吵着，居然打了起來。雨用小水滴向風射過去。風鼓起腮，使出吃奶的力氣向小水滴吹去，把小水滴吹得歪歪斜斜的。雨見自己的實力不夠，就叫閃電出來助戰。只聽“咔嚓”一聲，一道像劍一樣銳利的金色耀眼的光芒劃過天邊，像要把天劈了似的。風左躲右閃，躲過了閃電攻擊。雨和他的夥伴們聚在一起，成了幾朵烏雲，想圍住風。風用驚人的速度穿破了烏雲。突然，這些烏雲下起了雨，雨點像子彈一樣射了下去。風招架不住，跑進了我們的教室。

風在教室裏躲了一會兒，覺得太寂寞了，於是跑到窗外，對雨說：＂雨，別再打了，我們各自有各自的本領，不是嗎？＂

雨心裏想：也是啊！雨說： “沒錯，我們和好吧！”

從此，他們成了最好的朋友。

小學二年級作文300字 篇2

老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；

老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗，老師的窗前。

那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；

那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。

這時而發出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，爲絕妙的句章而驚歎；

這時常翻閱的書齋就是橋樑一線，連接着遙遠，承載着期望，帶着學子走向科學的頂端。

老師的窗前，總有一種燦爛；

老師的窗前，凝結着一個心願，

遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。

老師的'窗前，寄託無限；

老師的窗前，與大海相連。

學子是海的浪花，

老師就是浪的依戀。

無論生活的路有多遠，學子的身後，總有老師注視的雙眼。

生活在知識的豐富中多彩，

歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。

老師是知識的傳播者，

老師是力量的耕耘者，

這世界因老師而精彩，

這土地因老師而燦爛。

愛灑講臺，灰聚燭燃；

春華秋實，桃熟流丹。

老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。

小學二年級作文300字 篇3

前幾天我們的班主任鄭老師生病了，我們班新來了一位班主任汪老師，和鄭老師比，我總覺得 汪老師一點不如鄭老師好， 汪 老師上課總喜歡一個人教我們，從來不讓我們做小老師，還有她對課上調皮、不認真聽課的同學從來也不批評他們，就連吳昊傑弄翻桌椅鬧出很大的動靜，她也只是輕聲地提醒一句：“請認真聽課，不要做小動作，。”

課上如此，課間就更不用說了，班級裏亂糟糟的，一會兒朱天宇和陳天吉打架了，把鼻血都打出了，一會兒馮大地又把翁雨的鉛筆盒弄壞了。班裏可熱鬧了，我們跑去向她報告，她點點頭說：“知道了。”可她從來也不管，我們就像沒媽的孩子一樣，很可憐。我覺得新來的班主任一點也不關心我們，是個不稱職的班主任。

我真盼望鄭老師的病能快點好，這樣我們就又有人關心和愛護了。

小學二年級作文300字 篇4

我叫**，是**小學二（2）班的一名小夥子。我個子不高身材纖瘦，胸前能清晰地看到一根根“排骨”，在這個像竹竿一樣的身體上頂着一個又大又圓的腦袋，像極了一根超大號火柴棒。我單眼皮，小鼻子小嘴巴，但兩隻耳朵又大又厚，長輩們都說我這耳朵是富貴命，我希望這是真的。

我的愛好很多，但經常會改變，現在我喜歡游泳、騎自行車、畫畫、機器人課程，最最喜歡的是足球。我在學校參加了足球興趣班，每次訓練我都是精神飽滿、生龍活虎。我代表班級參加過兩次學校年級足球比賽，遺憾的是我們在身體和技能上都略遜一籌，初賽就被淘汰，我一直不服氣，我要多多吃飯好好訓練，希望三年級時我們2班能進入決賽！

剛剛結束的世界盃比賽讓我大開眼界，我和爸爸媽媽一起看了很多場，瞭解了一些足球比賽的規則，比如我知道了紅、黃牌的意思，點球、定位球、頭球、角球、烏龍球是什麼，我還認識了一些球星，我最喜歡的是C羅，他太厲害了，是我的偶像，我的夢想就是長大了成爲一名像C羅一樣優秀的足球選手，代表中國隊進入世界盃決賽！

小學二年級作文300字 篇5

我的弟弟叫王楨昊，他今年三歲，他雖然只有三歲，不過他已經有我肩膀高了。他的臉很圓，圓的像圓蘋果似的。他的脾氣不是很好也不是很壞。時常會做出一些讓人鬨堂大笑的動作。

記得有一次，我們在看電視，弟弟說：“渴死了，你去給我倒杯水。”我說：“你是不是個小少爺呀！”弟弟說：“快點兒，不然我要生氣了哦！”我給她倒了杯水，他說不要，我說：“那你要用什麼裝水呀！”“你給我到點水嘛！”他說，說完，就向我打來，我一躲沒躲到，被他打了一下。我生氣地說：“你真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！”他這時才說：“用水壺裝嘛！”我找到了水壺給了他，他喝了半天才說：“好了”我一看，哇！一滴水都沒有了。

還有一次，我和姐姐、姨、弟弟在玩捉迷藏，到他找了，他把眼睛一眯，眯成了一條直線了。嘴巴·· 一閉，也閉成了一條直線，手還不停的動，跟游泳的人似的。他跑一下這裏說：“在這裏嗎？”如果好久都沒找到，他就大聲的說：“我要去上廁所，你們不許偷看哦。”他每次都用這招，逼我們笑，然後就順着笑聲來找我們，然後再說：“我躲這裏，要好久才能找到我的，不然我說你們欺負我。”

這就是我弟弟，這就是我可愛的弟弟和生氣的弟弟。

小學二年級作文300字 篇6

大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！

一天，我正在陽臺上玩葉子。可是，總有人打擾我。我一看，呀！

是螞蟻。於是，又玩起螞蟻來了。

我突然發現，它們還伴着食物呢，我有一個念頭：用水把它們的食物沖走。於是，我拿了一點水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實物分開了！

可是，螞蟻們等水乾了，又把食物搬了起來。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這麼可能鬥得過我！

於是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都衝散了。可是，它們又等水乾了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

玩着玩着，我似乎懂得了，大家要團結；還要堅持不懈；還要勤勞；還要……。總之，就是要像螞蟻的精神學習。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！