【熱門】助人爲樂的二年級作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的助人爲樂的二年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

助人爲樂的二年級作文 篇1

我的同學韓明旭時一個助人爲樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。

我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學生病沒來上學。放學後，韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因爲沒有聽課，周瑞麗寫作業時有的題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啓發她，直到她明白爲止。等周瑞麗寫完作業，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因爲當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：“你今天沒上美術課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術課吧，於是她們又玩了一小時，等她回到家時已經晚上八點鐘了。

我要向韓明旭學習，做一個樂於助人的好孩子。

助人爲樂的二年級作文 篇2

媽媽對我說過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

於是我上前跑去，準備把爺爺扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起爺爺，別人講是我把爺爺推到了。怎麼辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”爺爺說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的.臉都紅了。

我把爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。

助人爲樂——我快樂。

助人爲樂的二年級作文 篇3

一天，涼風習習，小猴樂樂要去果園裏採果子。

果園裏的果子可真多呀！有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……

樂樂採好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑着跑着，它看見前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒有橋，也沒有過河的小船，這可怎麼辦呢？

冷悽悽的風吹在樂樂的身上，它感到全身發抖，害怕極了！

這時，身後傳來了一個響亮的聲音：“喂，樂樂！你是要過河嗎？”

樂樂回頭一看，呀！原來是鄰居家的小象貝貝啊！

“是啊！你能幫助我嗎？”樂樂連忙說。

“當然可以。”小象貝貝熱心地說。“這樣吧，你到我的背上來，我駝着你過河，怎麼樣？”

“太好了！”話剛講完，樂樂就立即爬到了貝貝的背上。

就這樣，貝貝馱着樂樂過了河。樂樂從象背上下來，就說：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時趕到，我真不知道該怎麼辦纔好？”

貝貝說：“不用謝，這是我應該做的。”

後來，樂樂頂着水果籃，迎着美麗的晚霞，開開心心地回家了！