關於跳繩二年級作文彙編八篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的跳繩二年級作文8篇，歡迎大家分享。

跳繩二年級作文 篇1

今天下午，我們學校要舉行跳繩比賽。比賽快開始了，我們排着整齊的隊伍，在羅老師的帶領下我們來到了操場上。我的心情既緊張又興奮，隨着裁判的一聲令下，同學們個個身輕如燕，很好的完成自己的動作。隨這比賽的進行，有的同學跳過去了，有的同學卻被繩子給拌倒了，但是他們不顧身上的疼痛，馬上爬起來又投入到比賽中，就像日本鬼子追着他們一樣快。

比賽很快結束了，得到好名次的班級歡呼雀躍，可是我們班卻垂頭喪氣，因爲我們班是最後二名。但是，我們決不放棄，希望在下次的比賽中能取得好成績。通過這次比賽，我認識到了，比賽跟學習一樣，只有平時多練多學，才能取得好成績。

跳繩二年級作文 篇2

盼呀盼呀，盼望已久的跳繩比賽在區政府廣場拉開帷幕，大家摩拳擦掌。

比賽開始了，我先跳，先慢吞吞地跳，大家都爲我加油。我馬上加速，不過一分鐘好像跟我過不去，我只跳了五十九下。到戴含娜跳了，她跳的非常快，像兔子一般蹦蹦跳跳，一下、二下、三下、四下、十下……一百下……一百三十下，時間到。最有趣的要算章凱悅，他在比賽場上跳來跳去，像一隻笨重的企鵝。有的像綵帶，有的像一隻豬，還有的像……

比賽結束了，孫嘉蔓第一，戴含娜笫二，第三名是朱恆廣。看來我要多加練習了。

跳繩二年級作文 篇3

星期一，我聽老師說：“學校要比賽跳繩啦！參加的人有：史清卓，………………等”。我聽了，十分吃驚！又十分緊張！

後來，我去超市買了一根跳繩，就開始練習了。星期二下午我就練習，第一次一分鐘我跳了86個，第二次我一分鐘跳了93個。星期三我一分鐘跳了101個。練習比較疲勞後，老師對我們說：“明天就要比賽了，我希望參賽人員儘自己最大的力量，來贏取成功！”星期四我休息了一天，準備明天比賽。

星期五下午，同學們來到學校後，聽了校長的安排，我們迅速的來到了後院操場。這時，臺下亂成一團，像小麻雀！一樣！校長說：“誰在一分鐘內跳得最多，誰就是勝利者！”主持人說:一年級一班！一年級二班！”就這樣陸陸續續的該我了。只見我雙手用了握住繩子的兩頭，繩子像彩虹一樣飛舞了起來，掠過頭頂，擦過地面。從腳下一閃而過，繩子發出呼呼的生音。我的雙腳在歡快的跳躍着，想一隻開心的小兔子。一分鐘我跳了114個，同學們大聲呼喊着；“史清卓加油啊！”停了一會兒,我才發現，別人比我跳得多！

雖然我不是跳最多，但我通過跳繩比賽我擁有了一個好心情。我還時時刻刻記着：失敗是成功之母！

跳繩二年級作文 篇4

上週三是金小夏季運動會。我參加了二年級男生跳繩比賽。

我們班有兩男兩女參加跳繩比賽。兩個女生是範欣和朱宇靈，男生是我和趙銳篪。

二年級男生第一批到達比賽場地，但一年級的弟弟妹妹和二年級的女生卻先跳。我等得很着急。終於，二年級男生比賽在我們熱切期待中來臨了。

我心裏一點兒也不緊張，我覺得比賽很光榮，我要比出我的水平。

比賽開始了。我的腳跳了起來，我的手搖起了繩子，耳邊只聽見了甩繩的聲音。我心裏想：“一定要跳好！”我跳呀！跳呀……突然，哨聲響了。比賽結束了，我一口氣跳了141個。

週五成績出來了。我是二年級男生第五名，拿到了全班唯一的跳繩證書。範欣還說她能在一分鐘跳203個呢，但比賽時用了兩口氣才跳了130個，不如我一口氣跳了141個呢。我看她真是把牛皮吹破了，我纔不信呢。我要繼續加油。

一年級時，我跳繩全班倒數，現在，能代表班級參加比賽，還獲得金小男生二年級第五名，我很高興！

跳繩二年級作文 篇5

星期五下午，我們全校舉行跳繩比賽，同學們都到國旗臺下集合，緊張刺激的比賽開始了。

我和同學們目不轉睛地盯着比賽的同學們，觀察他們是怎麼跳的，他們有的快，有的慢，有的正着跳，還有的倒着跳，還有的同學還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手裏熟練地飛舞着，漂亮極了！（老師評語：比喻形象）

終於輪到我們班了，我們班也挑出十幾個同學，其中也有我。我心裏七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑，一緊張，連自己的位置也找不到了。最後，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽着老師一聲令下：“預備——開始。“我盡我最大的力量開始跳起來，一、二、三、四、……最後我一分鐘跳了80多下，這比我平時還多跳了十幾個，雖然不能取得名次，但我已經盡力了，我長長的喘了一口氣。

比賽還在緊張地進行中，校園裏傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園裏成了歡樂的海洋！

老師點評：特優+ 一個笑臉

媽媽的話：孩子的作業，前幾次作文本發下來，媽媽一直有事，未來得及給孩子發上去，今天一塊上傳到孩子的小家。另外， 我感覺寶貝的心理描寫很好哦，“該比賽了，怕自己跳不好，給班級抹黑，心裏七上八下，提心吊膽，一緊張，連自己的位置也找不到了。”媽媽真的能想像出寶貝當時的心理，“七上八下，提心吊膽”用詞也很恰當哦！

還有第二段，雖然簡單的`幾句話，但是把整個場面都描繪出來了！

“他們有的快，有的慢，有的正着跳，還有的倒着跳，還有的同學還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手裏熟練地飛舞着，漂亮極了！”

跳繩二年級作文 篇6

今天，我終於學會跳繩了！

想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然後跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看着別的同學輕鬆地跳着，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會笑我，我們回家吧！”媽媽聽後嚴厲地說：“你必須勇敢地面對，不能逃避現實。”沒辦法我只能壯着膽子跳了。當我拿起繩子時，我的手都緊張得出汗了，我閉着眼睛跳，當我睜開眼睛時，我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求，可媽媽沒有答應，還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落裏練，我低着頭一個一個地跳着，汗水像雨點一樣流了下來，終於我跳完了300個。回家以後我加強練習。

今天上羽毛球課時，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會跳繩了！”說着我拿起繩子跳了起來，我的同學和他們的家長還有教練都在爲我數着：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個，他們都爲我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴厲，我今天一定還沒學會跳繩。

跳繩二年級作文 篇7

星期天，媽媽陪我到小公園裏去跳繩。

我先準備好，媽媽幫我計時。預備開始，我使勁搖着雙手，跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。

可是，過了一會兒，我感覺身體發熱了，身體笨重了。好像我的小腿和手上繫上了好多個沙包一樣。手沒有知覺了，不聽使喚了。腳也軟了，跳繩一下比一下吃力了。我心想：跳快點，跳快點再跳幾個。這時候時間到了，我啪的一聲坐在了地上，感覺全身無力了。

跳繩實在是太累了。

跳繩二年級作文 篇8

一個陽光明媚的上午，小豬呼嚕嚕和小猴皮皮在一棵大樹下跳繩。可是隻有一根跳繩，怎麼辦呢？突然，小豬呼嚕嚕想到了一個好辦法，他先把繩子一頭系在樹上，然後把另一頭抓在手上，讓小猴皮皮的中間跳。

忽然，他們聽到了一陣哭聲，原來是小兔貝貝也想來玩，可是一條小河擋住了她的去路怎麼辦呢？小猴皮皮眼珠一轉，想出了一個好辦法。只見他找來一塊木板，叫小豬呼嚕嚕和他一起來把木板架在河面上。很快，木板架好了，小兔貝貝順利地過了河。

小猴皮皮把系在樹上的繩子的一頭解開，讓小豬拿着，另一頭自己拿着，讓小兔在中間跳，一隻小鳥飛過來，唱起了動聽的友誼之歌。