關於機器人二年級作文彙總九篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的機器人二年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

機器人二年級作文 篇1

我要是發明機器人的話，一定要發明萬能機器人，他時時刻刻都在變，任何事情都難不倒他。早晨他會變成保姆，你剛走到洗漱池前，就會看到牙膏擠好了，牙缸的水盛滿了，都整整齊齊的擺在你面前。刷完牙要去吃飯，你剛坐下就見到香氣撲鼻的飯走來，不用說，那一定是萬能機器人給盤子施了魔法。你吃完飯後，就得去上學，那時，他會變成孫悟空，叫來兩個筋斗雲，送我去上學。

到學校，許多同學都抱怨自己的蠶不夠肥，萬能機器人就把蠶變得和馬一樣胖，並讓同學上去騎騎；有些女生嫌自己的裙子不夠漂亮，萬能機器人就把女生的裙子變得比婚紗還美麗；有些差生想要自己的學習一下子就變得在班裏頂呱呱，萬能機器人就馬上實現他們的願望；有些同學本子丟了，萬能機器人就又變了個本子；有些同學嫌下課沒啥玩的，很無聊，萬能機器人就變成巫婆或小動物和它們玩耍。晚上，他還會耐心的給你輔導作業。在他電不夠的時候，他只需跳兩下就行了。

你們看，我這個機器人好不好？

機器人二年級作文 篇2

未來的北京城裏，你會經常看到人們有更多的時間在休閒娛樂。如果你去問他們：“你們在這裏娛樂，不擔心家務活沒人做嗎？”他們一定不假思索地回答：“沒關係，我有保姆機器人！”

保姆機器人是一種新型的機器人。它的長相、動作甚至習慣，都和人類有幾分相似。保姆機器人的操作方法也很簡單，在它的胳膊上，有黃、藍、綠三種顏色的按鈕，它們各有各的功能。藍色按鈕的功能最大了！比如你想讓保姆機器人幹家務活，就要按藍色的指揮按鈕。然後它的胳膊上就會出現一個手寫觸摸屏，你只要輸入家務活的名稱，再按動綠色的啓動按鈕，保姆機器人就可以替你去幹活了。黃色按鈕的功能也不小！如果保姆機器人沒電了，它頭上的“紅燈”就會亮起來，發出“嘀嘀嘀”的警告聲。這時你就要邊按動黃色充電按鈕邊對它說：“該去呼吸新鮮空氣了！”它就會在草地上曬太陽，就相當於充電了，這樣既節能又環保。

怎麼樣，這種保姆機器人是不是很誘人？所以我要好好學習，長大後發明這種機器人，使更多的人們從繁忙的家務中解脫出來。

機器人二年級作文 篇3

我想發明保姆機器人，因爲我經常有不會做的題目，但沒人教我，經常會受傷，但沒人幫我包紮，經常玩電腦超過兩個小時，經常……很多不便之處，可很難有人幫我，因爲父母經常加班。要是有個“保姆”就好了。

這個“保姆”就是保姆機器人。它和我們人類一樣，都有感覺器官，但它的器官很特別，頭，發能辨認壞人，如果有壞人，它會緊緊地把壞人纏住，但如果他改了，就會對他微笑。嘴，能說各國的語言；手，能炒一手好菜；耳，是順風耳；眼，是千里眼；腿，是飛毛腿，它的身體是一臺電腦，身後是烤箱。

這個“保姆”它會做我們會做的事情，也能做我們不會做的事情。它主要是爲我們兒童所製作的，它是來幫我們兒童做它們會的事，如：有不會的題，它會教、餓了，它來做甜點、你受傷，它會像媽媽一樣爲你包紮，照顧你……

隨着科學的進步，我相信科學家一定能發明保姆機器人，到時候，保姆機器會越來越多，越來越好，它會是我們人類的助手，也會是我們的朋友，它會和我們情同手足、有福同享、形影不離。

機器人二年級作文 篇4

小朋友，你家裏有保姆嗎？我家沒有。我在想，做一個保姆機器人。它就像真的保姆一樣，是一個能幹又誠實的機器人。

如果有了保姆機器人，它像媽媽一樣，早上起牀，它會做好早餐給你吃，然後等你吃完早餐後送你去上學。有時當你需要本子或鉛筆等東西時，他會馬上幫你研製出高科技的。而且她在學習上也是你的小老師和小幫手呢！

中午時，他會給你做好午餐，接你回家吃飯。然後再送你回學校，它才做家務活等一些事情。

下午，她又從學校把你接回家。然後當小老師盯着你直到把作業寫完，接着她才做晚餐給你吃。

啊！保姆機器人真像一位偉大的母親啊！小朋友，你們想象中的機器人是怎樣的呢？能對我說一下嗎？我好期待呀！

機器人二年級作文 篇5

機器人的世界真精彩！

“你瞧！那個在下棋，這個在修車……”但最讓我印象深刻的還是畫畫的機器人。

那是在上海科技館，我和小夥伴走啊走啊走，無意中，我們走進了機器人的世界。我們東瞧瞧，西瞅瞅，呀！還真發現了一樣我們感興趣的東西，畫畫的機器人。我們到的時候，機器人已經畫了一半了。當時我們就只看到筆和紙，沒有發現機器人，還以爲是科技館花了“重金”去聘請了一位大師來畫畫，可是當我們擡起頭來的時候，我大吃一驚，原來是機器人在畫畫呀。看，機器人只有一隻手，像個獨臂大俠，不用橡皮和尺，畫了一個鐵塔。鐵塔呈三角形，三隻粗壯的猶如象腿的腳支撐起了整個鐵塔，鐵塔頂端細如針。看它的線條，完全想不到是一個機器人畫出來的，真是栩栩如生。我們都異口同聲的問：“可不可以把畫送給我們？”可是工作人員搖了搖頭，把畫就擦了，我們都失望極了，離開了機器人的世界。

啊！我們的祖國真偉大，竟發明出這麼有趣的東西！

機器人二年級作文 篇6

上週末，我和爸爸一起做了一個漂亮的機器人。

我們用廢舊鼠標做機器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細鐵絲捲成螺旋形，再把鼠標鑽一個小洞。接着，我把螺旋鐵絲的一頭旋進鑽好的洞裏，另一頭旋進塑料玩具球裏，這樣機器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機器人的頭了。我們用廢遙控器當機器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來，機器人的頭就大功告成了。

最後就剩機器人的腿了。我估算了一下機器人的大小，決定用廢音箱做機器人的腿。我把AB膠塗在塑料玩具球上，再把兩個音箱裝上去，如此一來，機器人的腿就成型了。這個機器人的頭和手都可以動，但它的腿不能動，因爲腿是用膠粘的。

我喜歡我的機器人。我希望將來能做出來一個什麼都會的機器人！

機器人二年級作文 篇7

未來的機器人，是個空氣淨化器。它除了能夠淨化空氣之外，“肚子”下方還帶有盒子和機器手，可以放置鮮花爲空氣加香。同時，機器人特別聰明，假如小朋友調皮搗蛋，放了垃圾進去，它的機器手就會把垃圾推出來，它只接收好聞的東西。

未來的機器人，能夠隱形。在主人帶它回家的頭一天，它就會從“肚子”裏取出一副眼鏡交給主人。在機器人隱形的時候，主人只要帶上這副眼鏡，就可以看到它。

未來的機器人是個家庭警察，假如主人帶了不屬於自己的東西回家（別人送的除外），機器人就會變身爲變形金剛，將“壞主人”送到警察局。假如家裏長期沒有人，它就會自動出門尋找新的主人收留它。

機器人二年級作文 篇8

今天下午，我們學校將要和琅琊路小學舉行一場機器人對抗賽，老師同意我們端着板凳下樓觀看，我們聽了，激動不已，便爭先恐後地下了樓。

隨着一陣悅耳的鈴聲，機器人對抗賽開始了！第一場比賽是“直線競速”，比賽規則是：機器人要從紙板上的一邊跑到另一邊，誰的速度快，誰就贏了。當比賽的同學小心地放下機器人時，全場鴉雀無聲，我連雙方的心跳彷彿都能聽到。第一個出場的是琅琊路小學，它們的.機器人長得像一個小三輪車，我們都叫它“三輪車機器人”。“各就各位，預備，開始！”裁判話音剛落，機器人就飛快地衝了出去，別看它體型很小，但跑得倒蠻快的呢！只見它的三個輪子快速地旋轉着，以3.56秒的成績衝向了終點。該輪到我們學校了，我們的機器人外形胖胖的，顯得笨拙了一些，像一個長滿窗戶的大房子。它的兩個大輪子慢吞吞地向前滾動，像散步一樣到達了終點。自然這一輪比賽我們輸了。

因爲第一輪比賽他們贏了，所以這一輪我們一定要扳回局勢。第二輪的名字叫“穿越火線”，規則是：機器人要沿着黑線跑，每過一個方塊獲得10分，要又準確又快速地到達終點。我們第一個出場，我們的機器人像一個探測儀一樣尋找着黑線，它又快速又準確地到達了終點，獲得了滿分80分，第二個是琅琊路小學，他們的機器人像一個拖拉機，慢得像只蝸牛，但還是勉強到達了終點，也獲得了80分。因爲我們的機器人比他們要快，所以這次我們勝利了，中操場上頓時傳來了一陣陣喝彩聲，第三輪是“灌籃高手”，由於我們的疏忽，他們贏了，他們現在處於上風，形勢越來越緊張了！

第四輪比賽對於我們來說至關重要，因爲琅琊路小學已經贏了兩盤，而我們只贏了一盤，所以這輪比賽只能贏，不能輸。這一輪的名字叫“足球小將”，規則是：要把乒乓球踢進一個盒子裏，如果球從盒子裏滾出來，那就不算分。比賽開始了！只見我們學校的機器人揮動白色的球杆，把球準確無誤地射進了盒子裏，最後盒子裏一共有18個乒乓球，命中率真高！琅琊路小學的機器人像一個大卡車，緩緩地跑上前，漫不經心地“踢”了一腳，結果射偏了，這樣來回幾次，它只射中了8個球，我們學校贏了！全校的同學歡聲雷動，我也激動得滿臉通紅，高興地跳了起來：“我們贏了！我們贏了！”

激烈的機器人對抗賽結束了，我心裏產生了一個強烈的願望：我以後也要研製出一個機器人，讓它來實現我的夢想！

機器人二年級作文 篇9

我希望能發明一種保姆機器人。

它有一個正方形的腦袋，長着一對又圓又大的“激光眼”，轉來轉去的。它的身體也是長方形的，雙腳像踩了“風火輪”似的，走路速度飛快。

這個機器人功能大的很。它不僅能送我上學、接我放學，還會幫我做飯、洗衣服、幫我檢查作業，甚至還能幫我制訂學習計劃，合理安排時間。我空閒的時候，也能陪我做遊戲。它有一個有趣的特點：不允許你打它的頭。只要你一打它的頭，它就會說：“哎呀！你怎麼老打我的頭，人家是會被打笨的呀！”“哈哈”，太可笑了，不是嗎？

有了這種保姆機器人，就能減輕媽媽的負擔了。因爲媽媽每天既要上班，又要做家務，還得抽時間照顧我。很辛苦的。我真希望能早點發明出這樣的機器人！