精選洗碗二年級作文彙總六篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的洗碗二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

洗碗二年級作文 篇1

今天，吃過早點，我正在洗碗池沖洗碗時，我的語文老師李老師也來洗碗。

她說：“你在家洗過碗嗎？”我說：“沒有。”她說：“來，我教了你！”我想：洗碗還用教？我自信地說：“老師，我會洗。”

說着，我又手拿碗在水龍頭下衝來衝去。老師見了笑着說：“不對，你看，應一手拿着碗，一手拿着抹布，先用抹布抹、洗碗裏，再用抹布抹、洗碗麪，最後用水沖洗乾淨。”

她認真地邊說邊示範。我照着老師說的做，不一會，就把碗洗乾淨了，原來洗碗也有學問啦！

洗碗二年級作文 篇2

吃過晚飯，上了一天班的媽媽正忙着洗衣服，桌上的碗還沒來的及收拾，凌亂地擺在那裏。我看了看，決定幫媽媽洗碗。

我先把碗收拾到水槽裏，照着媽媽平常洗碗的樣子，拿出一塊洗碗巾，再倒了一點洗潔精，把每個碗擦抹了一遍，然後把碗放入水中清洗，隨着水的沖洗，一隻只碗白的像雪花一樣。最後用乾淨的洗碗巾把碗擦乾放到碗櫥裏。

看着這些碗，我開心地笑了。媽媽勞累了一天很辛苦，能幫媽媽做家務，我覺得很高興。媽媽誇我長大了。

洗碗二年級作文 篇3

吃過晚飯，我幫媽媽收拾完餐桌，就去廚房洗碗。我先把筷子上擠幾點洗潔精搓一搓，再用水衝一衝，筷子就洗好了。然後洗碗，先用水衝一下碗，再把洗潔精擠在海綿上，用海綿洗一下碗，但 是洗碗的時候我手滑了一下打碎了一個碗。媽媽聽到了響聲就問，筱筱，打了幾個呀？我說一個，媽媽說沒事，打了就打了吧，下次小心點。媽媽把打碎的碗收拾乾淨，我又把把剩下的碗洗完了。

洗碗二年級作文 篇4

今天晚上，媽媽又聽見哥哥在說：“洗個碗多容易啊！”媽媽說：“那你上次洗碗怎麼打碎了一個碗呢？”哥哥說：“那那是我一小心打碎的。”我說：“媽媽今天讓我洗碗吧。”昨天我洗碗一個碗都沒打碎，今天也不會再打碎了，““那好吧。”

媽媽去休息了，哥哥在旁邊，一邊看着我洗碗一邊告訴我應該怎麼洗碗，因爲昨天是哥哥告訴我怎麼洗碗。

我先把洗潔精擠一點放在洗碗盆裏，然後就洗起碗來了，碗的邊和底還有裏面都要洗得乾乾淨淨，不過，就在清碗的時候，我突然疏忽打碎了一個碗，我突然之間愣了一下，因爲我打碎了一個碎，所以我在想是告訴媽媽，還是不告訴媽媽呢？過了一會，我想好該怎麼做了。

我把打碎的碗的碎片放在了一個黑糊糊的不起眼的角落裏，我想媽媽一定不會注意到那個角落。

我放好碗的碎片以後，我就去對媽媽說：“媽媽對不起，我打碎了一個碗。”媽媽對我說：“沒關係，不過下次洗碗要注意。”

洗碗二年級作文 篇5

今天，媽媽很累。於是吃完飯，我主動要求洗碗。

水槽裏的碗和筷子橫七豎八地躺在那裏，正等着我去給它們洗澡呢！我拿起洗碗布，照着平常媽媽的樣子，先擠了點洗潔精在抹布上，然後用手揉了揉抹布，抹布上一下子冒出許多泡泡來，真有意思。接着用抹布擦碗，擦完後用清水衝了衝碗，洗碗真簡單。等我準備把洗好的碗放到櫥櫃裏去時，我手上的碗滑了一下，幸虧我眼疾手快，不然碗就要遭殃啦。仔細一看，每一個碗上還有一些小泡泡，用手來擦幾下，泡泡越來越多。沒辦法，接着又用水衝了許久，邊衝邊用抹布擦，結果碗上的泡泡非但沒少，反而更多了。

在一旁看着的媽媽，終於忍不住了，過來對我說：“抹布上的洗潔精沒洗淨，全都跑到碗裏了。”媽媽接過我手中的.抹布，兩三下就把碗洗好了。我過去摸了摸，一點泡泡都沒，媽媽真能幹啊！

看着簡簡單單的洗碗，原來也不容易。今後，我要多學學！

洗碗二年級作文 篇6

今天吃完晚飯後，我看見媽媽很疲憊的樣子，坐在椅子上休息，我想：媽媽可能是今天上班太累了，但是還很多家務等着媽媽去做呢！我應該爲媽媽分擔一些。於是，我主動地說：“媽媽，今天我來洗碗吧”。媽媽高興地說：“你真是我的好孩子”。

我說幹就幹，我穿上圍裙，戴上手套，開始洗碗嘍！我先把洗潔精擠到洗碗布上，接着，把一個一個碗擦洗遍，可是，這些碗都不聽我的使喚，滑來滑去，哐的一聲，碗遛到洗碗池裏，差點就打碎了。這時，媽媽聞聲走過來說：“今天的碗油太多，應該先用清水沖洗一下，再左手拿碗，右手拿洗碗布擦洗。”我點點頭，然後，我就按媽媽說的方法去做，我就能讓碗在手中自如轉動，每一個碗我都認真地擦洗一遍，最後，用清水沖洗乾淨，放上碗架。看着被我洗地潔白髮亮的碗心裏開心極了。 你看！勞動也可以給我們帶來快樂。